托福閱讀如何高效解題

托福閱讀如何高效解題?學(xué)會審題技巧速度自然起飛，今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x如何高效解題。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀如何高效解題?學(xué)會審題技巧速度自然起飛

細(xì)節(jié)題推斷題修辭目的題如何審題技巧

對于托福閱讀中的細(xì)節(jié)題，推斷題和修辭目的題，審題是非常關(guān)鍵的。如果考生審題不清晰，或是直接看選項對比原文，很容易會答非所問。而提升這類題型的審題效率需要從兩個方面進(jìn)行強(qiáng)化。一方面是閱讀詞匯，詞匯是基礎(chǔ)，掌握了一定量的詞匯才能無障礙理解題目;另一方面要注重題目問的是什么，是what，why，where還是which。與此同時要特別注意題目中的邏輯關(guān)系，這不僅能幫助我們定位原文細(xì)節(jié)，還能提升考生對題目的理解能力。

實例講解

【官方真題Official1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三題：Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines?

拿到題目后首先看疑問詞，問的是which，另外infer出現(xiàn)表示這是一道推斷題，這兩步驟都可以一掃而過，關(guān)鍵點在about之后，找到要我們推斷的點是什么，此題問的是the upper and lower timberlines，and的出現(xiàn)表示是并列結(jié)構(gòu)，也就說下面選項中所推斷的信息必須同時符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必須是共同的特征。理解清楚題目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他們描述的共同點就是答案所在之處了。

托福閱讀中無需審題也能解答的題型分析

除了上述審題十分關(guān)鍵的托福閱讀題型外，還有一些題型不需要仔細(xì)審題，看到題目后直接按照老師所講解題方式解題。這包括詞匯題，指代題(此類題型現(xiàn)在基本不考)，句子簡化題，句子插入題和全文總結(jié)題(6選3)。詞匯題和指代題會在原文中標(biāo)注出考查的單詞或詞組，我們考試時無需花太多時間讀題，只要知道考查的是什么詞，直接回原文閱讀或直接對比選項。句子簡化題，插入題和全文總結(jié)題的題干很長，但固定，也就是說這一題型的題干每次都一樣。如果每次花時間閱讀，費(fèi)事又不一定理解正確。所以一定在考前學(xué)習(xí)時先仔細(xì)閱讀分析句子簡化題的題干，理解出題原則和解題要求，牢記于心，考試的時候就無需再花時間閱讀題干，直接分析考查的句子即可。

三個方面解決托福閱讀背景拓展

托福閱讀準(zhǔn)備考試具體發(fā)展背景知識3方法介紹

許多人認(rèn)為，鑒于基礎(chǔ)知識不足，最好的方法當(dāng)然是進(jìn)行課外閱讀以補(bǔ)充它。這種方法當(dāng)然是一個不錯的選擇，但實際上它在學(xué)習(xí)效率方面仍然相對較低?？梢哉f它不是針對性的。小編認(rèn)為，每個人都想擴(kuò)大知識基礎(chǔ)，或者應(yīng)該有更清晰的實踐步驟，可以嘗試以下三種方法：

1.首先定義您真正不理解的問題的范圍。

每個托?？忌膶W(xué)術(shù)背景都不同。興趣愛好和通常的興趣是不同的。因此，當(dāng)托福閱讀池被擴(kuò)展時，不能使用統(tǒng)一的方法。小編建議你要做的第一件事是明確界定你真正不了解的問題的范圍。如果您認(rèn)為范圍太大，您可能想知道托福閱讀測試的相關(guān)信息。托福閱讀喜歡這些主題的文章確實存在。還有許多教科書明確定義了這些信息的范圍，并且不難發(fā)現(xiàn)它們。在找到一般主題列表后，候選人可以根據(jù)自己的認(rèn)知做出額外的決定，他們熟悉哪些主題，哪些主題只是輕微聽到，哪些主題沒有興趣或完全知情。經(jīng)過簡單的劃分，考生可以更清楚地認(rèn)識到他們在托福閱讀池中的缺點，并指出有針對性的改進(jìn)的正確方向。

2.收集與該主題相關(guān)的文章以改進(jìn)促銷。

在完成了第一步以了解應(yīng)該提升的主題的范圍之后，下一步是找到一些與這些主題相關(guān)的文章，并以更大的強(qiáng)度執(zhí)行特定的培訓(xùn)。關(guān)于材料的選擇，小編建議你可以從兩個方向入手：一個是對這個主題有一定權(quán)威但又不太學(xué)術(shù)化的報刊雜志，尋找可讀的文章;其他地址我從現(xiàn)有的TOEFL閱讀材料中找到了一些關(guān)于這個主題的文章。第一個可以幫助您豐富您的知識，并提高您對這種背景的理解。后者允許考生查看可能出現(xiàn)在考試中的這些主題的具體文章，這進(jìn)一步加深了他們對托福閱讀測試中這些主題的理解。

3.取代積極思考和閱讀以加深印象。

因為這是一個奇怪的主題，候選人不感興趣，如果你專注于閱讀文章，你可能不會留下深刻的印象，很可能很容易忘記很長一段時間。為了避免這種無用的工作，小編建議他應(yīng)該通過取代積極的思維閱讀方法來加深對這些主題的背景知識的印象。具體的方法是在閱讀之前總是試著問自己一些問題，嘗試在閱讀過程中找到并思考答案，并在閱讀后給出滿意的答案。您可以根據(jù)文章的主題，特定段落的含義，隱含內(nèi)容，具體細(xì)節(jié)和邏輯差距進(jìn)行自我反應(yīng)培訓(xùn)。這不僅可以幫助您處理在各種托福閱讀主題上思考解決問題的能力，還可以幫助您加深對隱形中這些奇怪主題的背景知識的理解，并更好地消化了解文章，為考試做好預(yù)約信息。

托福閱讀考試之長難句備考經(jīng)驗

訓(xùn)練和閱讀長句應(yīng)該少一些

今天，市場上有許多教科書，特別用于訓(xùn)練人們處理長句。學(xué)生經(jīng)常使用這些材料來訓(xùn)練解決長句。但是在實際的訓(xùn)練過程中，人們經(jīng)常犯的錯誤之一就是看太多，實際上很少練習(xí)。許多學(xué)生可能認(rèn)為這些教科書中的材料并不困難。如果你看一下這個例子的結(jié)構(gòu)分析，似乎長句不是那么復(fù)雜和難以理解。但是，如果你理解它，并不意味著它，那就是能夠在找到真正的問題后靈活地使用教科書中的句子結(jié)構(gòu)和其他技能的分析的關(guān)鍵。然而，只有理解并且缺乏實際應(yīng)用經(jīng)驗的學(xué)生在遇到長句(通常稱為低手)時容易出現(xiàn)問題。因此，對于準(zhǔn)備考試的各種冗長句子，小編建議他應(yīng)該注重實際操作并積累經(jīng)驗，使他在考試中沒有理論知識而無法解決問題。

不要死多久，難以判斷，了解更多

記憶記憶的問題也很容易傳遞給中國候選人。這樣說，世界各地的托福候選人數(shù)可能是中國候選人中最高的。因此，面對句子復(fù)雜多變的長而難的句子，許多學(xué)生采用了最簡單，最粗略的方法，即精裝。 “如果你不明白，我可以隨時回來?！庇羞@個想法的學(xué)生相信并不少。然而，這種類型的實踐也有其缺點。閱讀托福考試本身的文章并未涵蓋該主題的知識和范圍。強(qiáng)句記本身并沒有完全涵蓋長句本身的變化。在小編看來，在托福準(zhǔn)備考試中，有必要提高處理長句的能力。每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)更多具體的策略，例如將主體劃分為長句，與朗誦相比，這是耗時且不需要的。結(jié)構(gòu)和裝飾，不同句子在長句中播放的頻率，等等。我學(xué)會了如何快速掌握長句的主成分分析框架的技能，這樣你就可以更靈活地對測試各種結(jié)構(gòu)的長句回應(yīng)并找到問題的核心信息。

注意訓(xùn)練時限以處理長句

還有一小部分問題可以訓(xùn)練長句。有必要提醒大家，這是一種時間有限的做法。眾所周知，托?？荚嚨臅r限相對嚴(yán)格，特別是在閱讀部分。問題的數(shù)量很短，時間很短。在實際測試過程中，考生很難有足夠的時間慢慢分析長句的結(jié)構(gòu)。事實上，在準(zhǔn)備考試時，你可以在沒有限制的情況下理解長句，它只能被視為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?？忌€必須進(jìn)行有限時間的培訓(xùn)，以了解長期的句子，以應(yīng)對考試時限的壓力。在大多數(shù)長句中，很少引入提高閱讀難句的速度的技術(shù)，這要求考生在有限的時間內(nèi)探索和發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練形式。歸根結(jié)底，它只是在理解長句的第一步，快速了解時間壓力高強(qiáng)度，以適應(yīng)測試準(zhǔn)備的長期考驗，每個人都應(yīng)該達(dá)到的目的。

托福閱讀能力快速提升技巧

托福閱讀可以被描述為TOEFL四個項目中學(xué)生的快車道。首先，國內(nèi)英語考試一直重視閱讀，學(xué)生有更多的閱讀測試經(jīng)驗。因此，相對說和聽的學(xué)生會感覺更容易。其次，從學(xué)生的詞匯要求來看，上海新航道托福培訓(xùn)班小編認(rèn)為托福閱讀詞匯要求實際上低于聽力。這個低點可以從兩個方面來說。第一：數(shù)量少，托福閱讀不需要很多學(xué)科詞匯是支持。如果你的核心詞匯和機(jī)器詞匯非常熟練，那么問題的問題就不會很大，因為大多數(shù)名詞都可以用大寫字母代替。第二：要求很低。大多數(shù)學(xué)生在背誦單詞時經(jīng)常會理解單詞的形狀和含義。閱讀符合大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣。聽力需要掌握發(fā)音。許多學(xué)生可能會看到這些單詞但聽到它們。不可能立即反映其含義，因此從這個角度來看，詞匯量的托福閱讀要求相對較低。但這并不意味著你不必付錢，你不需要掌握一個好的方法來獲得托福閱讀的好成績，只是閱讀可能是一個單項，四項投資回報率更高。時間，相對而言，快點，多點，更容易獲得高分。

接下來，我們將以TOEFL閱讀問題為線索，討論如何在短期內(nèi)提高托福閱讀能力。

首先，我們來談?wù)勅悊栴}，例如詞匯問題，句子簡化問題和參考問題。為什么這是檢驗基本能力的三個問題，因為如果沒有扎實的詞匯和閱讀句子的能力，其他問題就不能很好地完成，因此建議學(xué)生首先從這三個問題中準(zhǔn)備托?？荚?。 。

一，詞匯問題：在托福閱讀詞匯中的問題是用于同義詞的研究，而在考試中會有大約10個問題，占相當(dāng)大的比例，所以在初步準(zhǔn)備和整個過程的準(zhǔn)備過程中不能忽視詞匯如果你需要掌握詞匯，你需要準(zhǔn)備第四個詞匯，第六個詞匯，托福核心詞匯和托福詞匯，如果你逐漸加深難度。但我們在這里討論的是如何在短期內(nèi)提高托福閱讀能力，所以你需要在短期內(nèi)花費(fèi)最多。攻擊的強(qiáng)度是所有TPO真題中出現(xiàn)的詞匯問題以及14到19年的所有詞匯單詞。這是一個必須掌握的詞匯。實踐教學(xué)中最具啟發(fā)性的例子是同學(xué)第一次得12分。第二個測試是在我下個月的建議中精通所有TPO詞匯問題和14到19年的詞匯單詞。從12分，我很快拿下22分。當(dāng)然，我也做了相應(yīng)的閱讀練習(xí)和模型測試。這個例子是為了讓學(xué)生更多地意識到同義詞在托福閱讀準(zhǔn)備過程中的重要性。因為同義詞的基礎(chǔ)不僅與詞匯問題有關(guān)，而且還與后續(xù)句子簡化問題的正確率和一系列問題有關(guān)，它可以是非常負(fù)責(zé)任的，同義詞是托福閱讀快速分?jǐn)?shù)和高分的基礎(chǔ)。重要的。二，句子簡化：剛才我們提到簡化問題是托福閱讀的基本問題類型。也就是說，如果你沒有閱讀長句的能力，那么托福閱讀的其他問題將不會被執(zhí)行。你怎么能提高在短時間內(nèi)閱讀長句的能力，克服句子簡化問題和托福長句?

我們可以關(guān)注句子簡化問題。在標(biāo)題中，我們反復(fù)提到基本信息的概念，這意味著在閱讀句子時，我們需要掌握句子的核心信息，并掌握句子的核心信息是把握住句子的主要部分并澄清句子的邏輯關(guān)系。在我們在TOEFL中閱讀的長句類型中，只有以下類別：1復(fù)雜的邏輯復(fù)雜句子(因果關(guān)系，并置，轉(zhuǎn)換，比較等)。不應(yīng)錯過清晰的邏輯。 2該條款的長句判決是區(qū)分每個條款修改內(nèi)容的關(guān)鍵。條紋像洋蔥一樣逐層剝離，條款的修改關(guān)系清晰。 3包含散布句子插入部分的核心信息。征服判刑的關(guān)鍵是提高識別感嘆詞部分的能力。在閱讀句子時，首先打開插入部分并在理解插入部分之前理解句子的主要部分。 4在句子中包含復(fù)雜的引用關(guān)系，非?；靵y，容易理解錯誤，這是指我們目前正在檢查的一類問題，指的是問題，雖然這個問題很少被測試但是指的是關(guān)系是在托福閱讀中仍然非常重要。建議學(xué)生在準(zhǔn)備過程中完成主題的主題并制作主題。這種能力將大大提高。專注于提高長句的分析能力：我建議你在開始做一組問題之前先開始閱讀練習(xí)。刷前30套TPO的句子簡化問題并總結(jié)句子簡化問題需要1到2周的時間。做問題的方法，如果長難的句子理解能力弱，除了在閱讀句子時注意句子骨干和核心信息，你還可以嘗試做英漢翻譯，檢查之間的差距您自己的理解和正確的翻譯，并檢查您的理解。有哪些錯誤或地方?jīng)]有到位。

其次，讓我們來談?wù)勍懈ｉ喿x的主題類型，即考試中具有很大比例的銘文，以及類似于問題步驟的推理問題。解決這三類問題有一個共同的關(guān)鍵點?；仡欉@些問題非常重要。你必須弄清楚問題是什么嗎?找到有效的定位詞回到標(biāo)題內(nèi)容的原始文本。如果你有很強(qiáng)的定位能力，你的速度會大大提高，準(zhǔn)確性也會相應(yīng)提高。托福閱讀是非常禁忌而且沒有定位。仔細(xì)閱讀整段。在那之后，我得到一個模糊的答案。此時很容易陷入此人的陷阱。正確的步驟應(yīng)該是：查看問題，找到定位詞，返回原始文本，閱讀原始文本，并分析選項(找到選項和原始文本的同義詞)。替換)然后得到問題的正確答案。重要的是要強(qiáng)調(diào)推理問題必須基于原始文本，并且在做問題的過程中不可能做出常識性的大腦補(bǔ)充。最后，對于托福閱讀中的特殊問題，如：句子插入問題，修辭問題，文章總結(jié)問題，表格問題和其他問題，因為問題解決方與以前的考試有很大不同，建議學(xué)生仍然應(yīng)該能夠掌握老師對問題解決方法的解釋，因為正確的方法可以在準(zhǔn)備過程中花費(fèi)一半的精力來完成問題。