托福寫作如何寫好開頭

為了讓大家更好的準(zhǔn)備托福考試，小編給大家整理一些關(guān)于托?？荚囎魑牡男≈R(shí),下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福寫作如何寫好開頭?

第一要素：介紹背景

這一步的目的是在開篇引入主題。

介紹背景的方法有很多，最常見的是“上位詞”法。

具體來(lái)說(shuō)：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞們，我們需要快速確認(rèn)出題目所問(wèn)的主題，然后寫一到兩句的介紹背景性質(zhì)的話(后面還會(huì)有Emma老師的具體例子喲~)。

TIPS：

大家可以記一些常用的開頭句型，然后多多去應(yīng)用，去熟練，這樣考場(chǎng)上才能迅速寫出背景介紹的句子。

比如：

? People have long been interested in doing sth.

? In recent years, much more attention than ever before has been paid to ….

? Undoubtedly, more and more …. be developing a wide range of skill …..

第二要素：點(diǎn)明矛盾

這一步的主要目的是點(diǎn)題!

點(diǎn)明矛盾的寫作方法也分多種，最常見的是運(yùn)用他人觀點(diǎn)。

比如：

? There is much controversy over whether to be equipped with one skill or to master a variety of skills so as to achieve personal success.

? People have not reached a common agreement over whether it is one skill only or multiple skills that lead to a person’s success.

TIPS：

不能直接抄題目中的原話，要改寫!改寫!改寫!

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，背景句和矛盾句是融為一體的，在講背景的時(shí)候就可以直接提出矛盾的起因，然后再進(jìn)一步明確矛盾點(diǎn)，起到點(diǎn)題的效果。

第三要素：表明態(tài)度

這是第一段中最重要的句子，目的是表明立意，所以必須得寫得清楚~

態(tài)度分為支持、反對(duì)、中立、分情況討論。

比如：

? My personal view is that ….

? I am convinced that….

托福綜合寫作舉例詳解

細(xì)節(jié)一：例子要有豐富細(xì)節(jié)

想要用好舉例這種論述手法，托福綜合寫作考生首先要考慮的就是例子是否具有說(shuō)服力。說(shuō)得簡(jiǎn)單一些，就是例子本身是否具有可信度，畢竟能讓評(píng)分老師相信你的例子是真實(shí)的，你的論證觀點(diǎn)才能站得住腳。那些一眼就能被人看穿是隨口胡編亂造出來(lái)的例子，顯然是無(wú)法令人信服的。

那么如何才能讓例子更具有說(shuō)服力呢?最簡(jiǎn)單的做法就是豐富細(xì)節(jié)。例子的細(xì)節(jié)可以包含很多方面，比如人名、時(shí)間、地點(diǎn)等等。大家可以想象一下，“我聽說(shuō)某人做過(guò)什么事”和“我的朋友小王去年在什么地方做過(guò)什么事”，這兩種說(shuō)法哪一個(gè)更有說(shuō)服力和可信度，答案顯然是后者。

有些比較耿直的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，這不還是在編托福寫作文章例子嗎?大家要知道，托福獨(dú)立寫作可能出現(xiàn)的話題涉及到的范圍很廣，考生在有限的備考時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的例子想要完美對(duì)應(yīng)到考試中特定題目的概率很低?？忌龅牟皇亲岊}目去適應(yīng)例子，而是通過(guò)合理改編讓例子能夠?yàn)轭}目所用，有效證明自己的論點(diǎn)。哪怕是并非真實(shí)的例子，只要能夠結(jié)合具體的細(xì)節(jié)描述讓其發(fā)揮出真實(shí)可信的說(shuō)服作用，那么這個(gè)舉例就算是成功的了。

細(xì)節(jié)二：例子要和論點(diǎn)結(jié)合

例子和論點(diǎn)脫節(jié)的問(wèn)題在托福獨(dú)立寫作的文章中也是比較常見的。這種情況一般是考生雖然準(zhǔn)備了一些案例素材，但面對(duì)題目卻沒(méi)法找到正好能用得上的素材，于是只能強(qiáng)行把關(guān)系不大的例子塞入文章當(dāng)中。這種做法雖然看似加上了舉例論證，但實(shí)際上例子本身卻沒(méi)能為觀點(diǎn)論證提供幫助，脫離了文章主題。這樣的例子除了湊字?jǐn)?shù)以外其實(shí)是弊大于利的。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小編的建議有兩個(gè)，一個(gè)從準(zhǔn)備例子素材角度來(lái)說(shuō)，大家需要多準(zhǔn)備一些通用性更高，能夠匹配適用于各類題目的萬(wàn)能例子。當(dāng)然這類例子因?yàn)槿狈︶槍?duì)性可能會(huì)給評(píng)分官老生常談cliche的印象，但至少能夠保證其發(fā)揮出應(yīng)有的舉例論證說(shuō)服效果，是較為穩(wěn)妥的積累儲(chǔ)備論證素材的思路。

另一個(gè)建議是從臨場(chǎng)應(yīng)變的角度出發(fā)，充分發(fā)揮出同一個(gè)事例在不同話題不同角度下的作用。比如某位名人輟學(xué)創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富的事跡，既可以在教育類話題中作為探討高等教育價(jià)值的實(shí)例，從高等教育并不能保證未來(lái)事業(yè)成功的角度來(lái)使用，也可以在個(gè)人選擇類話題中用來(lái)證明敢于做出選擇的人才能獲得成功的論點(diǎn)。同樣的一個(gè)例子，能否在考生手里被玩出不同的花樣來(lái)，就完全取決于考生的思維靈活性和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力了。

細(xì)節(jié)三：舉完例子要閉環(huán)

在如今的工作流程中，閉環(huán)這個(gè)概念是經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)的，也就是做完一件事情需要做好收尾工作。而在托福寫作舉例當(dāng)中，閉環(huán)也同樣是需要做好的。大家可能會(huì)覺得托福寫作舉例就是先列出個(gè)觀點(diǎn)，然后甩出個(gè)例子就完事了。實(shí)際上這里還欠缺了一個(gè)重要的步驟，那就是閉環(huán)。

具體來(lái)講，考生舉例是為了論證某個(gè)觀點(diǎn)。在寫完例子后，大家其實(shí)還需要在多寫上一句話來(lái)重申或是強(qiáng)調(diào)一下例子和論點(diǎn)之間的關(guān)系。這樣才能進(jìn)一步拉近例子和論點(diǎn)之間的距離，提出兩者之間的關(guān)聯(lián)性，從而形成一個(gè)較為完整的論述段落。

舉例來(lái)講，考生提出一個(gè)分論點(diǎn)是養(yǎng)寵物能夠提升人們的生活質(zhì)量，之后舉了一個(gè)具體的例子來(lái)進(jìn)行證明。而在舉例之后，大家也需要寫上：由此可見/因此，養(yǎng)寵物的確是能夠提升生活質(zhì)量的。注意在舉例之后的閉環(huán)句式，將會(huì)讓你的例子更好地發(fā)揮作用，也能讓整體論述更為通順流暢。

怎么提升托福寫作可讀性?

1、文章結(jié)構(gòu)清晰直觀才能一看就懂

托福寫作介紹，托福兩篇作文中，綜合寫作其實(shí)是沒(méi)太大發(fā)揮空間的，大家只要把聽到和讀過(guò)的材料內(nèi)容統(tǒng)合起來(lái)表達(dá)出來(lái)就算完成了任務(wù)。能夠做文章的其實(shí)還是獨(dú)立寫作。而從文章要求上來(lái)說(shuō)，獨(dú)立寫作其實(shí)就類似于大家以前考語(yǔ)文時(shí)候?qū)戇^(guò)的議論文，而且是議論文當(dāng)中的立論文。對(duì)于這類文章來(lái)說(shuō)，邏輯推理和論述結(jié)構(gòu)可謂重中之重。想要讓自己的觀點(diǎn)旗幟鮮明地豎立起來(lái)，想要讓自己的論述具有說(shuō)服力條理更清晰，那么考生在文章結(jié)構(gòu)上就需要做到清晰明確一目了然，要讓考官一眼就能看懂你的觀點(diǎn)在哪里了，每個(gè)分段的論點(diǎn)在哪里，又舉出了哪些例子。胡亂堆砌材料湊字?jǐn)?shù)或者一大堆空話沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容干貨，這些只會(huì)讓你的文章給人留下負(fù)面印象造成扣分。因此，大家在寫托福獨(dú)立作文時(shí)，一定要注意把自己的文章結(jié)構(gòu)搭建好?？忌绻麚?dān)心自己在寫文章時(shí)會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)上面的問(wèn)題，不妨在動(dòng)筆前先在草稿紙上大致列個(gè)提綱，這樣之后寫起來(lái)就不容易出現(xiàn)跑題等問(wèn)題了，文章結(jié)構(gòu)也能得到保證。

2、加強(qiáng)文章詞句質(zhì)量提升閱讀體驗(yàn)

如何提高托福寫作，現(xiàn)在的人很講究用戶體驗(yàn)，也就是使用產(chǎn)品服務(wù)時(shí)能夠給用戶帶來(lái)舒適愉悅的感受，而在小編看來(lái)，其實(shí)寫托福作文也要考慮到考官的閱讀體驗(yàn)，一篇枯燥平庸，句式單調(diào)用詞重復(fù)的文章肯定不會(huì)給考官帶來(lái)太好的體驗(yàn)。因此，大家就需要在寫作的遣詞造句上做一些努力。詞匯方面建議大家少用難詞偏詞或是口語(yǔ)化的詞匯，多使用一些經(jīng)常見諸報(bào)端雜志上的書面用詞，同時(shí)注意不要重復(fù)用詞，多用各類同近義詞來(lái)展現(xiàn)自己的詞匯量基礎(chǔ)和用詞功底。而在句式上也是一樣，從頭到尾都是清一色的簡(jiǎn)單句肯定是不行的，但強(qiáng)行加入大量長(zhǎng)難句也會(huì)影響體驗(yàn)，小編建議大家長(zhǎng)短句結(jié)合使用，多用一些不太復(fù)雜但能體現(xiàn)句式功底的從句是比較理想的選擇。另外遣詞造句都要地道，各種一看就是chinglish中式英文的表達(dá)一定要盡量避免。這樣一來(lái)就能營(yíng)造出一種native speaker寫的文章的感覺，考官的閱讀體驗(yàn)得到提升，作文評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)也就能隨之水漲船高了。

托福寫作高分技巧的點(diǎn)撥

為了幫助大家高效備考托福，新東方在線托福頻道為大家?guī)?lái)托福寫作高分技巧的點(diǎn)撥，希望對(duì)大家托福備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注新東方在線托福頻道!

第一，需要考生有一定的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。

語(yǔ)法一直是中國(guó)英語(yǔ)教育的核心，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講一般不是太大的困難。而且新托福寫作對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)法要求不會(huì)很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對(duì)各種從句以及幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)薄弱的考生經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法產(chǎn)生恐懼，因?yàn)椴粚懖诲e(cuò)，一寫就錯(cuò)。這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。

第二，文章結(jié)構(gòu)最重要。

托福寫作通常是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結(jié)構(gòu)就是最為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬(wàn)不要小看這樣的結(jié)構(gòu)，以為這樣的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于八股。其實(shí)，新托福寫作考查的也就是考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法。美國(guó)的高中生會(huì)專門用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準(zhǔn)備托福寫作的時(shí)候，應(yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。

第三，語(yǔ)言需要有一定程度上的多樣性。

語(yǔ)言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托福考試說(shuō)到底，還是在考查學(xué)生的語(yǔ)言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個(gè)人的骨架，那么剩下來(lái)的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的語(yǔ)言了。新托福寫作考試對(duì)于考生的語(yǔ)言水平最基本的要求是沒(méi)有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，新托?？荚囘€要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用一些句式、詞匯，使文章看起來(lái)很native。句式的多樣性是很容易通過(guò)老師的指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)得到迅速的提升的，但是詞匯的多樣性卻要在很大程度上依靠考生自己平時(shí)自身的積累，光靠老師的總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的老師也永遠(yuǎn)不可能把所有的詞匯總結(jié)出來(lái)。對(duì)于想要在寫作部分取得高分的考生而言的(所謂的高分就是寫作部分得到25分以上)就必須下工夫去提高自己語(yǔ)言多樣性上的修養(yǎng)，對(duì)于普通的考生而言，只需要適當(dāng)運(yùn)用就可。

第四，我們必須注意中西方文化的差異對(duì)于我們新托福寫作的影響。

這里最為典型的一點(diǎn)就是，西方人的思路是演繹式的(deduction)，他們會(huì)先把自己最主要的觀點(diǎn)亮出來(lái)，然后再針對(duì)自己的觀點(diǎn)做進(jìn)一步的闡釋;而中國(guó)人的思路是歸納式的(induction)，中國(guó)人擅于先大段的說(shuō)理論證，分析各種可能的情況，然后最后加上一個(gè)總結(jié)，也就是自己的觀點(diǎn)。在新托福寫作中我們一定要使用演繹式的寫作方式，切忌使用歸納式的方式。原因在于：使用演繹式的寫作方式，一開始就亮出觀點(diǎn)，使讀者很清晰地明白作者的觀點(diǎn)，于是讀者就會(huì)更好地理解下面的相關(guān)論證，使得讀者更容易覺得文章的思路清晰，邏輯嚴(yán)密;而使用歸納式的寫作方式，讀者在閱讀之前的論證的時(shí)候，自己心里也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)讀者自己就會(huì)先于作者得出一個(gè)觀點(diǎn)，要是當(dāng)最后作者的觀點(diǎn)與讀者的觀點(diǎn)相異時(shí)，就會(huì)很容易的使讀者認(rèn)為作者的思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密。這就是中國(guó)式思路歸納式的缺點(diǎn)。

至于其他的中西方文化的差異，主要集中在語(yǔ)言上。例如，typical這個(gè)詞，中文的翻譯是“典型的”，而“典型的”的在中文的理解就是“特別的，少數(shù)的”，而在英文中，“典型的”就是代表廣大群眾的基本特征的，是“普遍的”。再例如，“熱鍋上的螞蟻”這個(gè)表達(dá)，中國(guó)考生很容易表達(dá)成為“ants on a hot pot”，而正確的英文表達(dá)應(yīng)該是“cat on hot bricks”。這些就是我們需要注意的中西方的文化差異。

第五，我們必須要注意新托福機(jī)考的特殊性。

從小到大，我們寫過(guò)無(wú)數(shù)的作文，考過(guò)無(wú)數(shù)的考試，但是機(jī)考對(duì)于一般的考生來(lái)說(shuō)幾乎都是第一次。新托?？荚噷?shí)施的是網(wǎng)絡(luò)機(jī)考，也就是說(shuō)我們的作文都需要在考試的時(shí)候用鍵盤敲出來(lái)，這個(gè)對(duì)于一般的考生來(lái)說(shuō)也會(huì)是一個(gè)不大不小的障礙。針對(duì)于機(jī)考，我們平時(shí)就需要注意練習(xí)?，F(xiàn)在的孩子都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)聊天，打字速度飛快，但是，你們平時(shí)都是用英文聊天的么?中文和英文的打字習(xí)慣是不一樣的，需要我們平時(shí)慢慢地去適應(yīng)，而且平時(shí)一定要花時(shí)間去適應(yīng)，否則考試的時(shí)候一定會(huì)吃虧。并且，很多孩子平時(shí)在家都使用的是筆記本電腦，而正式考試的時(shí)候使用是臺(tái)式機(jī)，筆記本電腦和臺(tái)式機(jī)的鍵盤是有所區(qū)別的，手感也是有很大的差異，所以平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候需要使用最普通的電腦鍵盤。這些細(xì)節(jié)往往就是決定成敗的重要砝碼。

以上的五點(diǎn)，需要考生們針對(duì)自己的情況做好合理的安排。我來(lái)做一個(gè)形象的類比：每一個(gè)考生就像是一個(gè)球員，語(yǔ)法基礎(chǔ)和文章結(jié)構(gòu)之于考生就像體能和基本功之于一個(gè)球員，一個(gè)球員要成為巨星就必須需要有良好的身體素質(zhì)和扎實(shí)的基本功;語(yǔ)言多樣性之于考生來(lái)說(shuō)就是精湛的技術(shù)之于一個(gè)球員，C羅、梅西的技術(shù)的全面和多樣正是他們區(qū)別于蕓蕓眾生的重要因素;機(jī)考的適應(yīng)程度之于考生來(lái)說(shuō)就是比賽經(jīng)驗(yàn)之于一個(gè)球員，即便是有再好的技術(shù)，再好的體能，如果沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有足夠的勇氣去應(yīng)付一個(gè)大場(chǎng)面，比賽也就是只有輸?shù)姆萘?。平時(shí)的模考雖然不會(huì)幫助我們太多的提高水平，但是它會(huì)提高我們正常發(fā)揮水平的能力，穩(wěn)定的發(fā)揮對(duì)于實(shí)戰(zhàn)是多么的重要。

托福寫作的復(fù)習(xí)步驟

獨(dú)立寫作：

最少300字，600字也不嫌多。這就是ETS自有了托?？荚嚭?，一直沒(méi)有去掉的寫作考試，就可以知道，美國(guó)人的要求也不過(guò)如此。況且，又有現(xiàn)成的題目和機(jī)經(jīng)，不得分簡(jiǎn)直是和自己過(guò)不去。

1.熟悉可能涉及的話題。

可用official guide提供的185個(gè)topics，或去下載題庫(kù)，然后反復(fù)閱讀題目。

185個(gè)topics從寫作模式上分可分為：

解釋現(xiàn)象類：(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長(zhǎng))

對(duì)立觀點(diǎn)類：

給出兩個(gè)對(duì)立的事物或者一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生支持一方并進(jìn)行說(shuō)明(如

Some people tend to study a subject in a very intensive way over a short

period of time, while others tend to study a subject constantly over a long

period of time. What do you think is a better way of learning? Explain

why。);

或給出兩個(gè)對(duì)立事物或一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生說(shuō)明二者為什么不同或比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出理由(Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why。)

185個(gè)topics從內(nèi)容上可分為：

學(xué)習(xí)類：(如自學(xué)還是跟老師學(xué)，學(xué)廣還是學(xué)精)

工作類：(如在大公司還是小公司)　　我要收藏

生活類：(如食品烹飪便捷是否提高生活質(zhì)量，如喜歡在家里吃飯還是在餐廳吃飯)

電視電影類：(如電視電影疏遠(yuǎn)了家人的情感，你是否同意)

消費(fèi)類：(如花在娛樂(lè)上，還是事業(yè)上)

環(huán)境類：(如政府投入環(huán)保的力度是否應(yīng)該大于投入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力度)

古老建筑類：(如是否應(yīng)該保留老建筑)

成功類：(如成功與運(yùn)氣無(wú)關(guān)，你是否同意?如成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是金錢和榮耀，你的看法如

何)

性格類：(如聰明的朋友比幽默的朋友重要，你是否同意)

2.形成自己的答案資源庫(kù)。

熟悉了寫作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫(kù)了。

自己的資源庫(kù)要包括：同一類題目的通用觀點(diǎn)，有針對(duì)性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點(diǎn)撥，才能形成一個(gè)清晰的構(gòu)架和寫作流程的。我的習(xí)慣就是羊毛出在羊身上，來(lái)源于彼，還原于彼。

3.線性思維，總——分——總。

在新托福寫作中，用這總分總種思維最容易獲得高分，所以你要在平時(shí)的練習(xí)中一定要注意寫作的結(jié)構(gòu)。托福作文應(yīng)該寫成三個(gè)層次，也就是我們確立了中心思想后應(yīng)該找到三條理由來(lái)支持。托福作文五段論：第一段為中心思想段;二、三、四段為支持段落;最后一段為總結(jié)段落。其實(shí)這個(gè)東西并不是絕對(duì)的，有自己的思想內(nèi)容來(lái)決定，因此八股文的形式還是要隱晦些。

4.模仿幾個(gè)拽句子。

拽句子不用很多，點(diǎn)綴其中，添彩即可。模仿的句子來(lái)源，可以是閱讀中的復(fù)雜句式，先分析長(zhǎng)句子的語(yǔ)義功能：它在文章中起了什么作用，是總結(jié)，是過(guò)渡，是舉例，還是因果?那么我在用到總結(jié)的語(yǔ)句時(shí)，是不是能偷天換日地用上這樣的句式?用上幾次之后，這些句子就會(huì)變得簡(jiǎn)單熟悉了。