托福閱讀常見考點細節(jié)匯總盤點

陳鈴1147 分享 時間:

托福閱讀常見考點細節(jié)匯總盤點, 一篇文章里居然有那么多出題點。今天小編給大家?guī)砹送懈i喿x常見考點細節(jié)匯總盤點,希望能夠幫助到到大家,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

托福閱讀常見考點細節(jié)匯總盤點 一篇文章里居然有那么多出題點

注意文章中的列舉并列現(xiàn)象

列舉指的是: First, Second, Third,等逐條列出。

并列句是指: A , B and C ,即逐項列出。

它們共同的特征是列出二點或三點以上的條目。

該類型語言點??嫉念}型是“細節(jié)性問題”,主要有兩種:

1. Which 題型

該題型只要求從并列的三頂中選一項作為答案,其它條目與題目無關(guān)。在這種情況下,往往題目的答案出自最后一個選項 。

2 . EXCEPT 題型

該題型俗稱“三缺一”題型,即題目 4 個選項中有三個符合文章內(nèi)容,剩下一個不符合,題目便是要求選出這個不符合文章內(nèi)容的選項。例如: All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?

這種題型只適合于考并列、列舉句,這是因為它要求其三個選項一定是文章中出現(xiàn)的,也就是并列或列舉之處。利用這一特點.我們在讀文章的時候就可多留意,如看到并列、列舉句,可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)現(xiàn)題目中有“三缺一”題型,則應(yīng)到并列、列舉處找答案。

推斷問題多見于否定轉(zhuǎn)折句

否定句是指帶有 NO 或 NOT , NEVER 等否定詞的句子,而轉(zhuǎn)折句則指帶有 HOWEVER , BUT 或 RATHER 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子,它們可以用下面的句型說明: A is not B , as C , but is D 。對于以上的句型常出“推斷性問題”。

細節(jié)類問題要看舉例內(nèi)容

句中由 as 或 such as , for example 等引導(dǎo)的短語或句子為舉例句,??肌巴茢嘈詥栴}”和“細節(jié)性問題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

各類數(shù)字也是常見出題點

文中的數(shù)字、年代、日期等常常是出題者經(jīng)常會做文章的考題點。

最高級形容詞和絕對概念不可忽視

文章中若出現(xiàn) must , all , only , anyone , always , never 等絕對性詞匯或 first , most beautiful 等最高級詞匯,往往是考題要點,一般出“細節(jié)性題目”。

這是因為它們都有一個共同的特點,那就是 概念絕對 , 答案唯一 ,無論是出題還是做題,不會產(chǎn)出歧義和疑問,因此很容易出題,答案絕對正確。

相反地,如果文章中出現(xiàn)相對性的詞匯、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對性詞匯,如果我們出這樣一道題: What color hats did some people choose? 那么就沒有唯一正確的答案,因為有可能為 red,green 或 blue ,給評卷帶來困難。

比較級形容詞請多留意

如果文中含有 more than 或 as , like ( a fly )等句型,則為比較級或比喻句結(jié)構(gòu),往往也是考題點,一般出“推斷性題目”。

同位語插入語修飾內(nèi)容都是細節(jié)考點

文章中帶有由 that is , i.e. , or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組,放在一個名詞后面,為同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修飾整個句子、表達作者感情的語法結(jié)構(gòu)。 這些用逗號隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點,一般會出“細節(jié)性題目”。

因果句需重點關(guān)注

句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句:

(1) 因果連詞: because , since , for , as , therefore , so , consequently 等

(2) 表示因果的動詞: cause , result in , originate from 等。

托福閱讀中的五種題型

區(qū)別對待幾種題:

(1)主旨題。主旨題有三種:A、作者的意圖;B、文章標(biāo)題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題,建議考生把這道題放在最后做,因為做其他題時,考生會逐步了解文章的各個細節(jié),在做題的過程中就會對文章個總的理解,最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

(2)列舉題。列舉題有兩種:A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類:一句話列舉。根據(jù)某個選項的語言提示,回歸文章找到一句話,這句話包含三個選項的內(nèi)容;第二類:局部列舉。根據(jù)題意,回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個選項的內(nèi)容;第三類:段落列舉。題干語言在某自然段首句重現(xiàn)。這個句子為段落主題句,即三個選項的內(nèi)容在這段出現(xiàn),不涉及到其他段落;第四類:文章列舉。選項內(nèi)容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題,根據(jù)題序做題,不必區(qū)別對待。文章列舉題和局部列舉題則應(yīng)放其他題做完之后再處理。

(3)文章結(jié)論題。文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個選項結(jié)論是正確的,題干沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種布局:為文章第一道題時,相當(dāng)于文章主旨題,應(yīng)放在最后一道題時,有可能針對文章最后部分,也有可能針對整篇文章,但不大可能涉及文章其他部分的細節(jié)。所以文章結(jié)論題應(yīng)該具體情況具體分析,并不一定是面對整個文章。

(4)作者態(tài)度題。作者態(tài)度題分為兩種:A、局部作者態(tài)度題;B、整體作者態(tài)度題。文章最后一道題問及作者態(tài)度時為整體作者態(tài)度題,它涉及通篇文章,要根據(jù)整個文章數(shù)個語言點串起來的一根主線答題,也就是作者行文的口氣??忌f不可以根據(jù)某一個語言點答題,因為整體作者態(tài)度題不是考核某一個點,而是考整體感覺。局部作者態(tài)度題位置比較靈活,往往問及作者對文章中某一個具體內(nèi)容的看法,題干通常信號請將考生帶回文章某一區(qū)域,考查考生對某個語言點的理解。有時候,某個選項從作者的表達相悖,因此,做作者態(tài)度題時,考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點強加于作者。

(5)文章想方設(shè)法題。文章結(jié)構(gòu)題三種:A、文章前面的段落內(nèi)容是什么-B、文章下面接著將要講什么-C、文章組織結(jié)構(gòu)是什么-推斷文章前面的內(nèi)容立足于文章首句,因為文章首句承上啟下,尤其注意首句中諸如this、so、other than之類的結(jié)構(gòu)詞。預(yù)測下文的內(nèi)容則分兩步走:第一、讀文章每段首句,文章每段首句表示文章內(nèi)容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個階段或方面,下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預(yù)測下文內(nèi)容的題稱之為坐標(biāo)題,即豎看文章每段首句,橫看文章最后一句,其他句子是文章所講內(nèi)容,而不是下面將要講的內(nèi)容,往往選項干擾來自文章所講內(nèi)容。至于文章的組織結(jié)構(gòu)題,只需要讀文章每段首句即可,因為這些句子是文章框架。

托福閱讀中有哪些經(jīng)典話題

1. 人:學(xué)術(shù)閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家,以ist和er結(jié)尾居多。

例如:anthropologist,archaeologist,paleontologist,zoologist,geographer,astronomer

(人類學(xué)家,考古學(xué)家,古生物學(xué)家,動物學(xué)家,地理學(xué)家,天文學(xué)家)

這類的詞匯大家無需記住拼寫,只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對未知的專有名詞時,至少要判斷他們存在于那個學(xué)科,才好進行下一步的推理。

2. 地質(zhì)、地貌:這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大。建議大家對常用詞匯進行積累。

例如:volcano,layer,conglomerate,karst,porous,permeable,meteorolite,asteroid

火山,(地)層,礫巖,喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形),多孔的(有透氣性與透水性),可滲透的,隕石,小行星

3. 氣候、動物與生態(tài):與生物和地球有關(guān)的話題是托福永遠的寵兒。

例如:unpredictable,vary,range from,extinction,endangered,tropical,jungle,equatorial

不可預(yù)測的,改變(動詞),變化幅度(動詞),滅絕,瀕危的,熱帶的,叢林,赤道附近的

4. 歷史、考古,這類題材是分水輪流轉(zhuǎn)的對象,也要加以注意。

尤其是歷史文章的考法不是單純的講古,而是從各個層面切入,有很多的表現(xiàn)形式。可能是古人類的遷徙,那就是人類歷史。貿(mào)易和交通運輸?shù)陌l(fā)展,那就是經(jīng)濟史,等等。

例如,relics,remains,mausoleum,handicraft,cohesiveness,territorial,civilization

遺跡,遺跡或殘骸,陵墓,手工藝品,凝聚性,領(lǐng)土的,文明

托福閱讀的短期備考

策略前提:了解題型,注重解題方法

托福閱讀一共有十種題型,除小結(jié)題外基本都屬于考查細節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步,然后就是理解。

有考生擔(dān)心如果詞匯量不夠應(yīng)該怎么辦,在平時就應(yīng)該多留心,根據(jù)文章記憶單詞,并不是每個生詞都要去熟悉,比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動詞、名詞及形容詞,尤其是出現(xiàn)在句子主干中,與解題有關(guān)的詞匯。其實做閱讀最最關(guān)鍵的就是找句子主干,考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了,所以只要弄清楚主干,掃描段落有無連詞、信號詞等,并瀏覽每段的主題句。

主旨題又該如何把握呢?主旨題與細節(jié)無關(guān),考查的是我們把握全文結(jié)構(gòu)的能力。做題之前需要瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句,尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章。文章的每段會對應(yīng)出2-3道題,那么題目中對應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在,從這兩點就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以備考的時候做題少不了,但還要多加注意如何練習(xí)快速閱讀的能力。

積累:增加背景知識

托福閱讀的文章所述內(nèi)容如果太過陌生,相信你一定會覺得讀起來很困難,但如果你對其略知一二,那就一定會有所不同。假如平時看過的某些內(nèi)容剛好考到相關(guān)的,閱讀的時候可以半讀半猜,也就能理解的八九不離十了。

所以強烈建議大家如果備考時間充足,多擴充自己的知識背景是非常有好處的。

鞏固:多做習(xí)題

快速突破并不意味著有捷徑可以走,要想提高自己的閱讀水平,大家一定不能忘記多做題才是最核心的方法,因為無論解題方法多么巧妙,離開了大量的練習(xí)就是紙上談兵。




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