托福閱讀精讀攻略
你真的會做精讀嗎?非常詳細的托福閱讀精讀攻略在這里。今天小編給大家?guī)砹朔浅Ｔ敿毜耐懈ｉ喿x精讀攻略，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
你真的會做精讀嗎?非常詳細的托福閱讀精讀攻略在這里
一.詳析為什么要做托福閱讀精讀練習(xí)
因為托福是一個考察很細致的考試。有些同學(xué)略讀能力不錯，涉獵了很多方面的書籍，但是托福閱讀成績不是特別理想。有些在美國讀高中的中國學(xué)生也存在這個問題。原因就是托福考察得太細。換句話說，托福不是特別在乎你有沒有總結(jié)出這段在講什么(雖然最后一題有時需要)，也不是很在乎你有沒有掌握段落之間的關(guān)系(雖然個別時候會出一道結(jié)構(gòu)題考你某兩段關(guān)系)，托福閱讀最在乎你有沒有讀懂每句話。有時候是一句，有時候是幾句。這幾句可能是并列的，也可能是有其他邏輯關(guān)系的。
可是偏偏大部分人看不懂每個句子。他們希望通過猜測單詞去做題，通過段落大義去做題，通過技巧規(guī)律去做題。就是不想通過看懂文章去做題?！麄円詾榭炊恼旅恳痪湓捠羌豢赡芤膊槐匾氖?，因為有些考試的確不需要都看懂。但是托福閱讀需要，托福閱讀高分更需要，想要做到的話就得精讀。
二.托福閱讀精讀練習(xí)方法
1.精讀都需要讀什么
詞：專門總結(jié)、整理出你文章中不認識的單詞并記憶。
句：用word文檔或者是軟件整理出文章中讀不懂的句子，這是長難句的理解，提高你閱讀速度很重要的一點。
段：概括出這個段落大意。對于托福閱讀，這是基本的能力素養(yǎng);對于考試，這是做對多選題有很大的提示作用。
正確選項：分析正確選項為什么對，你要想明白，在原文中畫出答案的依據(jù)，在比較選項，體會ETS是如何改寫原文的。
錯誤選項：分析錯誤選項為什么錯，你要想明白，并在word文檔中標注選項錯誤的地方。
2.如何知道托福精讀做到位了
托福閱讀精讀每段之后，都要把這段的題目做了，如果題目還會錯，很可能說明沒有讀到位。
3.托福閱讀精讀如何把握句子之間關(guān)系
有些題目比如簡單細節(jié)題只考單個句子，還有些細節(jié)題推斷題尤其是目的題和插入題考察句子之間的邏輯關(guān)系，所以需要訓(xùn)練這種能力。
訓(xùn)練方法：在精讀并且完成了一段的題目后，一定要立即重新精讀本段。
因為之前是邊查單詞邊對照翻譯、磕磕絆絆讀的，這一邊可以連貫讀下來。這遍重讀使正常中文水平的人都能訓(xùn)練出略讀能力。
4.托福閱讀精讀速度問題
精讀越慢的人，越需要精讀。
正常水平精讀一篇托福閱讀文章：精讀+做題+重讀=40分鐘。當然如果想精細一些可能要花更久，建議初期盡量慢一點，后期會變快。飛躍計劃完成后的學(xué)生里快的也就十來分鐘，因為實在一遍基本都能看懂，也就記幾個詞。
如果有人真的基礎(chǔ)太差，精讀太慢，讀到后面的忘了前面的，查了新單詞忘了舊單詞，建議：把任務(wù)分成一段一段來。精讀一段，就反復(fù)看那一段。一遍兩遍三遍四遍，看到覺得這段太熟了，單詞全記住了，怎么看都簡單，再開始下一段。
5.托福閱讀精讀的2個常見誤區(qū)
不夠精細。有些人表面精讀很快，實際是直接略過了半懂不懂的句子，這其實是大忌：精讀的主要目的就是幫助你踏踏實實地梳理理解不好的單詞和句子，你都跳過了還精讀干什么?沒有老師控制的情況下很難保證你精讀到位了，所以請同學(xué)一定要留心，精讀夠不夠精細。
沒有復(fù)習(xí)。正常情況下如果不復(fù)習(xí)，讀到第二周，再回來看第一周的精讀過的文章，該不熟悉的單詞還是不熟悉，之前較難的句子還是似懂非懂，只是有印象好像當時查過。所以，這樣基本精讀的一半時間都被浪費掉了。
托福閱讀簡述及10大常見題型
綜述：
文章數(shù)量：3-5篇
字數(shù)：700
要求：快速閱讀+精確理解
題目數(shù)量：每篇文章12-14題
單題分值：1-4分
文體：說明， 論述， 記敘
速度要求：100 words/min
各類題型特征及解題方法：
1 詞匯題
問法：The word/phrase X.X.X is closest in meaning to____
技巧：
(1)首先看是否認識， 如果在認識， 在選項中找同義或近義詞， 并代入原文檢驗
(2)如果不認識，將4個選項代入原文， 看上下文是否合理
(3)看原詞所在句子前后2句， 找重復(fù)對應(yīng)
(4)如果懸想中有2個懸想都在上下文中合理，選擇在含義上與原詞沾邊的詞
(5)選項中不認識的詞不輕易去選
做題順序：
看單詞，看選項，原文驗證
注意：
(1)不可能所有單詞都認識
(2)注意熟詞僻義，一定看完所有選項，并代回原文驗證
2 指代題
問法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to
技巧：
(1)單復(fù)數(shù)
it找單數(shù)名詞或名詞性詞組
they找復(fù)數(shù)名詞或名詞性詞組
(2)在主從復(fù)合句， 并列句中， 后半句的代詞主語優(yōu)先指代前半句主語的核心詞(有例外， 要從意義判斷)
(3)簡單句中，代詞優(yōu)先指代主語核心詞， 次之制代賓語核心詞.
(4)代詞所在句子找不到合適的指代， 優(yōu)先指代前一句主語， 次之指代后一句賓語
(5)一句話中， 相同的代詞指代相同
3 直接事實題
問法：According to the passage， what/ which/ why/ when?
技巧：定位原文， 細讀
(1)題干明確定位 (如給出第幾段， highlight)
(2) 題干無明確定位
A 找題干中人名， 地名， 物種名， 大寫， 斜體， 數(shù)字年代， 符號.
B 定位某一段， 再定位某一位置
C 用核心名詞定位
4 infer題(需要精確理解)
注意：既然是infer， imply， 就一定不是原文中明確說的
技巧：
(1)時間前后推理
(2)排除法
a 原文直接清楚描述的，排除
b 與原文無關(guān)的新內(nèi)容，排除
(3)不要加入自己的觀點
5 舉例說明概述題 (例子的作用)
技巧：
(1)重點不是例子本身， 而是舉例子的目的及例子的服務(wù)對象
(2)概述的同義改寫就是答案
6 EXCEPT列舉題
技巧：重視文中三個或三個以上的列舉 (遇到的話就做筆記記下來---Sissi如是說)
定位：核心關(guān)鍵詞 such as n1， n2， n3………A， B， and/ or C.
7 插入句子題
邏輯關(guān)系， 上下文關(guān)系， 是否緊密，是否有跳躍
技巧
(1)待插入的句子中，代詞 this， these their， it， such， he， another這些通常是上一句]提過的，所以才特指
(2)因果，轉(zhuǎn)折等過渡詞 therefore， so， however， as a result， consequently， on the contrary
(3)遞進擴展詞 furthermore， also， as well， too， other， in addition， moreover， besides， even， additionally
(4)結(jié)構(gòu)配對詞on the one hand…. On the other hand some…others
(5)關(guān)鍵同義詞 重復(fù)出現(xiàn)的名詞、副詞、形容詞
8 句子要點題
問法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence
錯誤選項：
(1) 有新內(nèi)容， 或有相反內(nèi)容
(2) 遺漏了原文中重要信息
9 全文總結(jié)題
考全文key points的總結(jié) (不只一個key point)
(1)注意段首句， 注意自己歸納總結(jié)
(2)關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，特別是先總后分式
(3)錯誤選項特征
a 原文沒有的新內(nèi)容， 或在程度， 范圍上發(fā)生變化
b 與原文相反
c 有原文中的細節(jié) (細節(jié)不該是key point)
10 信息歸類題
特點：
(1)通常文章采用對比寫法
(2)有無用的選項
關(guān)鍵：排除無用選項
托福閱讀的做題流程
TPO是很顯然以后不會再在托福閱讀考試之中重新出現(xiàn)的題，因此做這些題的價值不在于你做了多少，而在于怎么利用這些題目。如果想很好的利用這些題目的話，最好的做題流程是：
1 前5套不計時做題，后面題都要嚴格按照20分鐘一篇文章的限制來做題。
2 做題過程中不查詞典。
3 做題后對照正確答案檢查自己的答案。
4 檢查自己錯的題為什么錯。不外乎如下幾個原因：1)單詞不認識或者認錯了。 2) 語法點不懂。 3) 理解錯了做完之后要有針對性的，把這些問題解決掉。
單詞要背，語法點要去找單詞書研究透。理解錯的要比較后面給出的中文翻譯，去思考自己哪個知識點學(xué)得不夠扎實，因此弄錯了，要把這個知識點解決掉。
5 正確的題也要去理順一下這些題的做題思路，方便以后快速的做題。
6 每做完4套題，就要把所有錯的題橫向比較一下，這是你馬上就會發(fā)現(xiàn)某些題型經(jīng)常錯，這個時候只有把這個題型好好研究一下，以后做題才回來感。
7 如果每篇文章錯的題的數(shù)目超過6個，則強烈建議多練習(xí)一下文章翻譯，同時要比照后面給出的中文翻譯來進行對照，分析自己哪里翻譯錯了，以及為什么翻譯錯了。
不這樣做，你就根本不可能提高!做題簡單，耗時短，但是分數(shù)幾乎永遠不會有提高;分析困難，耗時多，但是多則1-2個月，成績就會有極為明顯的提升。托福閱讀備考是否有效，其實決定權(quán)都在大家自己手里。
托福閱讀中的猜詞小技巧
1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞
Today‘ s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional C. old D. happy
traditional與liberal意思相反，故選B。
2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D。
專家解讀托福閱讀揣摩生詞法二：利用構(gòu)詞法猜測詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)
1、用前、后綴猜測詞義
英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到以不變應(yīng)萬變的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有“超過、過于”之意，overwork意思是“工作過多，勞累過度”。再如，overburden負擔(dān)過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。
前綴還有：
mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當
mid-中央：midnight半夜;midway半路
under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑
下面劃線單詞為常見后綴派生詞：
1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志)
2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志，再如realize， modernize)
2、利用合成詞猜測詞義。
Family members take turns choosing a special activity for the evening， and everyone partakes in for fun.
根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。
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