托福閱讀備考打好基礎(chǔ)才能沖刺高分
托福閱讀備考打好基礎(chǔ)才能沖刺高分, 做好這3點再談閱讀提分。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x備考打好基礎(chǔ)才能沖刺高分，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福閱讀備考打好基礎(chǔ)才能沖刺高分 做好這3點再談閱讀提分
詞匯是托福閱讀高分基礎(chǔ)
想要看懂托福閱讀考生首先要解決的就是詞匯問題。如果你覺得托福閱讀文章中有很多生詞導(dǎo)致你文章無法理解，或者發(fā)現(xiàn)自己必須要一個一個詞看才能看懂，那么你在托福詞匯方面可能就存在一定的積累不足了，因為這兩個都屬于詞匯問題。特別是生詞很多的情況，小編的看法是先努力提升詞匯量，托福詞匯量不到考試要求的至少60%你看閱讀會很吃力，效果也非常差。
而很多同學其實詞匯量還是可以的，但問題就出在看文章詞匯懂，但是需要挨個字看的。這類問題的原因之一是詞匯不夠熟悉，需要反應(yīng)時間，解決辦法依舊是回顧背單詞。不過單詞和閱讀可以同步學習。另一個原因是你的“反應(yīng)堆”意群不夠大，這需要在閱讀中來訓練，擴大自己的反映意群。反映意群的問題其實很好理解，舉例來說：
Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects. 你看那些諸如she was not primarily interested in可能是連起來看的。但在專業(yè)名詞比較多的段落、或者詞匯比較難的段落里你也許就會變成挨個字得看，這就是反映意群不夠大所造成的。
理解能力夠用做題速度正確率才有保證
不知道大家有沒有在托福閱讀中遇到過這類問題，那就是明明每個詞都認識，但是看整篇文章卻混亂不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?無法認識理解句子間和段落間關(guān)系?覺得作者怎么說著說著突然插一句別的? 這些其實都屬于考生在托福閱讀的理解歸納上出現(xiàn)了問題。這個問題的解決方法對于考生來說也是至關(guān)重要的。因為只有把握了整體邏輯脈絡(luò)，我們才能夠理解文章做題，并且在之后的輸出寫作中也更具有邏輯性、更加流暢通順地表達自己的意思。
要增強托福閱讀的理解歸納能力，需要我們對文章進行仔細的精讀。每篇文章看完做完題、甚至分析完錯題后并不是就此結(jié)束了?？忌枰殚喫胁徽J識的單詞并且進行總結(jié)。先對閱讀文章中的每個句子做總結(jié)。用中文總結(jié)這句說的是什么。然后擴大到整個段落的總結(jié)。由細到粗由小到大，由句子到全文的理解。這種方式鍛煉下來大家會自然理解整篇文章，理解句子、段落之間的關(guān)系。在之后的閱讀中也就能夠邊讀邊總結(jié)理解了。
不同題型解題技巧要熟練掌握
托福閱讀中題型眾多，而不同題型必然要使用用針對性的不同方法才能高效高質(zhì)地解題。托福雖是一門考查綜合英語能力的考試，但它終究是一門考試，而但凡考試就肯定會有應(yīng)試技巧。很多同學面對托福閱讀雖然以花費更多時間的笨辦法來做對題目，但往往在技巧上缺乏那么一點的“捅破窗戶紙”，這就導(dǎo)致部分題目解題過程中出現(xiàn)本可避免的失誤。而想要練好托福閱讀做題技巧，考生需要做好這兩步：
1、識別題型：抓住關(guān)鍵詞和特色標志?？忌挥兄雷约好鎸Φ氖鞘裁搭}型，才能更有效率地使用對應(yīng)的解題技巧來見招拆招，托福閱讀考試中并不存在所謂的通用解題技巧，如果有那么這個技巧的解題效率一定不是最優(yōu)的或者實用性值得商榷，及時分辨題型并運用針對性技巧來做題才是最高效率的托福閱讀解題思路。
2、掌握方法：先牢記，再多用。光看是肯定沒用的，而且非常容易忘記，在平時的練習中注意使用才能真正的掌握。很多寫在紙上的技巧看似很有道理，但實際使用下來卻并能真正發(fā)揮效果，這就需要大家通過實際練習來不斷磨合，結(jié)合自身的做題思路方式形成最適合自己的技巧，也只有這樣你的做題技巧才算掌握到位而不是紙上談兵缺乏實踐的樣子貨。
托福閱讀的文章細節(jié)、結(jié)構(gòu)考察題型
一、單詞題目
平時注意單詞量的積累，力求達到可以隨時隨地記憶單詞的境界。其實我們在記憶單詞的時候也可以適當?shù)厥褂靡恍┎呗裕蔷褪窃谖覀兛梢园炎约旱膫?cè)重點放在動詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過后，你就會發(fā)現(xiàn)這個策略的事半功倍了。此外，對于自己不認識的單詞，我們應(yīng)該主動回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。
二、找代詞指代對象的題目
在托福閱讀考試中，它們主要會以如下兩種形式出現(xiàn)。
(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們對于并列關(guān)系的掌握，這時，我們應(yīng)該主動去看這個詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。
(2)考查由that、which涉及到的定語從句類，我們在面對這種題目時，應(yīng)該有意識的在選項中找從句中謂語動詞的發(fā)起者或接受者，因為只有這樣才可以邁出通向勝利的第一步。
三、考查文章內(nèi)容的題目
在歷次的托福閱讀考試中，也存在著兩大主要題型，即：文章細節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。
1、文章細節(jié)考查題
解答文章細節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進而得出答案。
常見的定位有以下3種：
(1)題目本身給出定位。
(2)至少先可作出一個段落的定位。
(3)位置多夾于前后兩題位置之間。
2、文章結(jié)構(gòu)考查題
一定要注意：
(1)千萬不要根據(jù)你讀的信息去作推理。
(2)不要把文章從頭到尾當成一個整體，盡可能各段獨立。
(3)根據(jù)經(jīng)驗，在考試中，整篇文章的最后一句出題較多，所以應(yīng)該仔細閱讀這個重要的句子。
在整個的托福閱讀考試中，我們還應(yīng)該了解到：
(1)在這個特殊的考試時間段內(nèi)，我們的記憶比理解更為重要，在解題的時候一定要完全忠實于原文，切忌私自做出任何的主觀臆斷。
(2)在做題步驟方面，我們可以先簡讀原文(主要是各個段落的第一，二句話)，而后閱讀題目，最后觀察選項做出判斷。值得我們特別注意的是，我們在做出判斷的時候，切忌不要選擇在選項中存在比較，而在原文中沒有明確表示過的項目;切忌不要去選擇那些說法過于絕對化的選項。
托福閱讀需先定位文章難易程度
托福閱讀考試理解部分是新托福考試重要部分，有3篇學術(shù)型的托福閱讀文章，每篇700字左右，每篇有12-14個問題，做題時間在60分鐘左右，分數(shù)為30分。從題型來看，托福閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好托福閱讀，要求考生不光有扎實的托福閱讀備考基礎(chǔ)，還需要精準的做題策略。 第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，做一個簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時間安排就需要考生自主調(diào)節(jié)。
一般來說，5篇托福閱讀文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，這有助于科學分配閱讀部分的做題時間，是非常必要的。
第二步：通過托福閱讀文章結(jié)構(gòu)來進一步進行scanning。所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。托福閱讀文章涉及人文社科和自然科學，大多是結(jié)構(gòu)明確的議論文、說明文，它們最顯著的特點是呈板塊結(jié)構(gòu)。托福閱讀文章均由數(shù)個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。
各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應(yīng)該看一下第二句，如果有轉(zhuǎn)折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個句子都理解，很多時候這樣做無疑是白白浪費時間。以最快捷的方式了解托福閱讀文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。而自始至終考生應(yīng)該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。
托福閱讀備考確實要扎根于托福閱讀文章本身才能更有效果，而其他拓展開來的復(fù)習手段也都是基于掌握了托福閱讀文章的前提下。
托福閱讀中的小規(guī)律
如果你在新托福閱讀考試之前知道了這個統(tǒng)計結(jié)果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內(nèi)容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。
但是，至少它是一個替代的方案。以下是根據(jù)歷年考題統(tǒng)計得出的結(jié)論。當然，如果你自己發(fā)現(xiàn)了其它的某些規(guī)律，也應(yīng)該把它總結(jié)出來。
(A)當兩個人談到吵或者安靜時，最后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書很吵，應(yīng)該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。
(B)當對話內(nèi)容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。
(C)當談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。
(D)當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。
(E)對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。
看到這些可以發(fā)現(xiàn)，只要在托福閱讀考試中細心，什么困難都不怕。
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