托福閱讀插入題實例解析

托福閱讀插入題實例解析 ,為何總在插入題栽跟頭,今天小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x插入題實例解析 ,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀插入題實例解析 為何總在插入題栽跟頭?

一.托福閱讀插入題難點解析

很多同學(xué)都會在這道題目上栽跟頭，或者花費過長的時間，其主要原因就在于大家沒有搞清楚這種題目背后的核心考點。如果大家的關(guān)注點都是希望通過這句話的意思來判斷它應(yīng)該在原文段落中出現(xiàn)的正確位置的話就會出現(xiàn)事倍功半的情況。接下來我們就來一起討論一下解決這一種類型題目的重要思路。在分析解題思路之前我們首先要明確的是這種題目重點考察的是同學(xué)們對于句子與句子之間邏輯關(guān)系的掌握和判斷。所以這就提醒我們的同學(xué)們在做題的時候除了要關(guān)注這句插入句的意思以外還有試著判斷一下這句話與它前后句子之間的邏輯關(guān)系，以此來幫助大家確定正確的位置。那么我們句子插入題中究竟會考到哪些?？嫉倪壿嬯P(guān)系呢，在這里給大家簡單解析一下其中的1種。

二.如果做托福閱讀插入題

在我們的插入題中我們會經(jīng)常遇到這樣一類句子，在句子的前半句中會出現(xiàn)一個代詞+一個名詞的結(jié)構(gòu)，那么這就意味著這個代詞之后的名詞是在前一句內(nèi)容中被提及過的，所以我們可以做的事情就是回到原文段落中去找到已經(jīng)出現(xiàn)過這個名詞內(nèi)容的句子。然而這里需要和大家強調(diào)的是我們回到原文段落中很難找到這個名詞本身出現(xiàn)，因為一般來說插入句中的那個代詞后的名詞不會照搬原文原詞，而是會用一個更概括性的名詞或者近義詞，所以我們回到原文要尋找的是這個名詞的一個具體內(nèi)容。找到包含這樣一個詞匯的句子，那么就可以初步假設(shè)我們的插入句應(yīng)該放在其后面的位置。

三.托福閱讀插入題實例解析

The findings of these geologists inspired others to examine the rock and fossil records in different parts of the world.

Not only could Smith identify rock strata by the fossils they contained, he could also see a pattern emerging: certain fossils always appear in more ancient sediments, while others begin to be seen as the strata become more recent. ■By following the fossils. Smith was able to put all the strata of England's earth into relative temporal sequence. ■About the same time, Georges Cuvier made the same discovery while studying the rocks around Paris. ■Soon it was realized that this principle of faunal (animal) succession was valid not only in England or France but virtually everywhere. ■It was actually a principle of floral succession as well, because plants showed the same transformation through time as did fauna.

根據(jù)我們前面的分析我們在這句插入句中找到了兩個代詞后的名詞，這意味著在這句話前面已經(jīng)提到過了一些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，而且我們需要注意的是這兩個名詞都是復(fù)數(shù)。所以我們需要去尋找原文段落中哪里出現(xiàn)了至少兩個地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，于是我們找到了如下的位置。

Not only could Smith identify rock strata by the fossils they contained, he could also see a pattern emerging: certain fossils always appear in more ancient sediments, while others begin to be seen as the strata become more recent. ■By following the fossils. Smith was able to put all the strata of England's earth into relative temporal sequence. ■About the same time, Georges Cuvier made the same discovery while studying the rocks around Paris. ■Soon it was realized that this principle of faunal (animal) succession was valid not only in England or France but virtually everywhere. ■It was actually a principle of floral succession as well, because plants showed the same transformation through time as did fauna.

我們可以去關(guān)注一下插入句放在一個黑框位置的時候它與后面一句話之間的意思和邏輯是否也成立。我們這句插入句表達的意思是這些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了全世界各地的人都去檢查當?shù)氐幕蛶r石記錄。而我們第三個黑框后面那句話講的就是很快人們發(fā)現(xiàn)這樣一個關(guān)于動物演變的理論不僅在英格蘭和法國(前文提及過)成立，而是在全世界幾乎所有地方都成立。因此我們可以發(fā)現(xiàn)我們句子中提到的各地的人去檢驗當?shù)鼗瘞r石是得出最終結(jié)論的前提條件，也就是說插入句必須出現(xiàn)在soon這一句話的前面，從而我們可以確定我們這道題就應(yīng)該選擇放在第三個黑框的位置。通過這道比較典型的簡單難度的題目，我們對于句子插入題的考點和解題思路有了一個了解，所以我們會發(fā)現(xiàn)有時候這句話我們不需要完全的理解每一個單詞，如果能抓住其中的關(guān)鍵詞從而判斷出它和前一句話之間的邏輯關(guān)系的話，那么我們也可以知道它的位置。

托福閱讀插入題與閱讀中的小結(jié)題相比簡單許多，大家只需要在段落中找到一句話對應(yīng)的位置即可，所以掌握正確的方法是提升這類題目做題正確率的關(guān)鍵。

實例解析——托福閱讀“三步法” 搞定細節(jié)題

備考托福的同學(xué)都應(yīng)該知道，在滿分為30分、共有42道題的托福閱讀部分里，細節(jié)題占據(jù)了一半左右的題目，可謂細節(jié)決定成敗!那么如何來做這看似簡單的細節(jié)題呢?很多同學(xué)會說：細節(jié)題，那還不簡單?首先，找題目中的關(guān)鍵詞，去定位;其次，讀懂關(guān)鍵詞在文章中的句子;最后，看選項中哪個選項最符合文章的意思，就選擇哪個。沒錯，細節(jié)題的思路確實如此?？墒?，這么簡單的幾個步驟，是否真的就是如此的簡單? 新東方在線的鄧玥老師為我們詳細的解析了拿下托福細節(jié)題該有的步驟：

一、找關(guān)鍵詞

在托福閱讀題目中找關(guān)鍵詞，是解題的第一步?？墒牵P(guān)鍵詞怎么找?什么樣的詞才能作為關(guān)鍵詞?很多同學(xué)會這樣回答：這還不簡單!比較級和最高級，數(shù)字，大寫。沒錯，這些都是我們常見的定位詞。那么，用這樣的方法，我們看看怎么來定位下面這道題。這是TPO28第一篇文章underground water中的第八題：

Q8 According to paragraph 2, what is the relationship between permeability and porosity?

A. The more pores a rock has, the higher its porosity but the lower its permeability

B. Rocks with many internal spaces that are not connected with each other will have high porosity but low permeability.

C. If water flows through a rock easily, it has permeability but low porosity.

D. Rocks that have high permeability have high porosity and vice versa.

這道題既沒有大寫，也沒有時間，更沒有比較級?？吹竭@個題，許多學(xué)生就傻眼了，這該怎么去定位?定位詞不僅僅是指我們之前所學(xué)過的，大寫，比較級，還應(yīng)該包括名詞，形容詞，動詞等等，這些詞都可以幫助我們來定位。因此，在這道題中，我們可以用relationship，permeability，和porosity來定位。為什么用這幾個詞來定位?因為題目問的是relationship。是誰的relationship?就是permeability和porosity之間的關(guān)系。

二、找關(guān)鍵詞所在的句子

根據(jù)第一個步驟我們找到了相應(yīng)的關(guān)鍵詞，接下來該怎么做呢?有很多同學(xué)會說，回文章找唄。好，那我們回到相對應(yīng)的文章中，來找一下關(guān)鍵詞所在的句子。

Groundwater is stored in a variety of rock types. A groundwater reservoir from which water can be extracted is called an aquifer. We can effectively think of an aquifer as a deposit of water. Extraction of water depends on two properties of the aquifer: porosity, and permeability. Between sediment grains are spaces that can be filled with water. This pore space is known as porosity and is expressed as a percentage of the total rock volume. Porosity is important for water-storage capacity, but for water to flow through rocks, the pore spaces must be connected. The ability of water, or other fluids, to flow through the interconnected pore spaces in rocks is termed permeability. Fractures and joints have very high permeability. In the intergranular spaces of rocks, however, fluid must flow around and between grains in a tortuous path; this winding path causes a resistance to flow. The rate at which the flowing water overcomes this resistance is related to the permeability of rock.

我們來看一這下這段文字。在整段中，我們都沒有找到含有 relationship 的句子。這個時候，大家所知道的——讀關(guān)鍵詞所在的句子——這條方式就行不通了。此時就需要大家先找出含有porosity 的句子：his pore space is known as porosity and is expressed as a percentage of the total rock volume，從這個句子中，我們可以知道，porosity 指的是巖石儲藏水的能力。然后，我們再來找到含有permeability 的句子：The ability of water, or other fluids, to flow through the interconnected pore spaces in rocks is termed permeability，也就是說巖石的小孔連接起來，讓水留過，這就是滲透性，也就是permeability。那么此時，我們再來理清楚二者的關(guān)系：巖石的儲水能力，就是多孔性;巖石的小孔相聯(lián)系，水能夠流過，這就是滲透性。

三、運用排除法

讀懂了關(guān)鍵的句子之后，我們再來看ABCD四個選項，如何用排除法來選出正確的答案。

A選項說，巖石的孔越多，多孔性就越高，滲透性越低。原文并沒有說，多孔性越高，滲透性就越低。B選項說巖石的孔沒有相連，那么就有高的多孔性和低的滲透性。這句話正好體現(xiàn)了原文的內(nèi)容：多孔性是水的儲存能力，小孔相連，水能留過，是滲透性?？撞幌嗦?lián)系，那么水留過小孔的能力就自然很低。C是說如果水很容易的留過巖石的孔，就是有滲透性，但是多孔性很低。這個文章也沒有說。D選項說巖石有高的滲透性就有高的多孔性，反之亦然。這個原文也沒有說。

因此，大家在核對選項的時候，一定要記住，凡是文章中提到的才能夠選，文章中沒有提到的就不能夠選。一定要符合文章。

根據(jù)上文中鄧玥老師給我們的詳細解題步驟，我們在做細節(jié)題時應(yīng)該注意：

(1)找關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括名詞，動詞，形容詞，比較級等等，不能僅僅局限于過去所學(xué)的大寫，數(shù)字等等。

(2)找關(guān)鍵詞所在句子。如果文章中沒寫出明確含有這個關(guān)鍵詞的句子，那么我們需要讀清楚文章的相關(guān)句，找到他們之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

(3)運用排除法。用排除法的時候一定要注意，要符合文章，文章中沒有提到的一定是不能選的。

托福閱讀細節(jié)題雖然看起來容易攻破，但依舊需要同學(xué)們有認真分析的耐心以及對于這類題型解題步驟的熟練度，正確運用鄧玥老師的方法并且多加練習(xí)，相信每一位正在備考托福閱讀的同學(xué)們都能在托福閱讀細節(jié)題部分拿到盡量多的分數(shù)!

如何在一個月內(nèi)快速攻克托福閱讀

有些同學(xué)認為，托福和SAT或GRE相比是一門很 “二” 的考試。新東方在線的鄧玥老師在實際的教學(xué)過程中經(jīng)常會被很多學(xué)生問到這樣一個問題：老師，我還有一個月左右的時間就要考試了，怎么樣能夠在這一個月的時候，拿到閱讀的高分呢?鄧玥老師為這門很 “二” 的考試總結(jié)了如何在一個月之內(nèi)快速攻克閱讀部分的方法，供各位童鞋理解和學(xué)習(xí)。

備考托福的同學(xué)在閱讀部分大致有以下兩大問題：

一、完全沒有做題，對于做題方法不熟悉，需要如何在短期內(nèi)提高托福閱讀的分數(shù)。

在短短的一個月內(nèi)，想要在托福的閱讀部分獲得一個較高的分數(shù)，還是需要不斷的努力的。針對做題方法不熟悉這個問題，首先，需要大家在一個月的時間內(nèi)，按照老師所講的托福閱讀的方法，來做大量的練習(xí)——刷題。俗話說 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大多數(shù)學(xué)生一直都是在聽老師講解，托福閱讀細節(jié)題怎么做，推斷題怎么做，修辭目的題怎么做，但如果你自己沒有認真的去做幾套題，你是永遠無法掌握老師口中所講的方法的，也不能體會題干中的規(guī)律和奧妙。因此對于沒有做過托福閱讀練習(xí)的同學(xué)來說，首先要做的就是，通過多做練習(xí)來提高托福閱讀做題方法的熟練度。對于做題方法都不太熟悉的同學(xué)來說，還是盡快的熟悉下托福閱讀的題型，學(xué)習(xí)做題方法，進行練習(xí)，這樣才能夠達到最佳的效果。

二、經(jīng)過了專門的學(xué)習(xí)和練習(xí)，有些同學(xué)們還是會經(jīng)常做錯題，及覺得做題時間不夠等。

那么對于第二類同學(xué)，也是占絕大多數(shù)的同學(xué)來說，學(xué)會總結(jié)是至關(guān)重要的。既然我們都是經(jīng)過了長時間的準備，對于托福閱讀的題型也很了解，那為什么還是會有錯題呢?

首先，大多數(shù)同學(xué)在做題的過程中，會遇到一個問題：不符合題干。也就是說，我們做題的過程當中，并沒有完全的符合文章的意思。很多同學(xué)在找到關(guān)鍵句之后，總是“我以為…”“我認為…”可是，這些認為，并不符合文章的意思，這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)做題出錯的罪魁禍首之一。其次，不符合題干，并不僅僅指同學(xué)們自己想的部分，還包括大家自己做題的時候偷換概念。

讓我們舉TPO20當中的一道題進行說明，這道題非常有代表性：

Q6 According to paragraph 3, what was the significance of the land law passed in 1820?

A It granted government-supported loans to farmers.

B It provided farmland at an affordable price.

C It required banks to offer loans to farmers.

D It enabled farmers to sell their land for a profit.

大多數(shù)同學(xué)都能夠通過1820這個年代找到原文中相關(guān)的描寫部分：In 1820 under a new land law, a farm could be bought for 100. The continued proliferation of banks made it easier for those without cash to negotiate loans in paper money. (在1820年，通過了一個新的土地法案，一個農(nóng)場用100美元就能夠買下。)這句話的意思非常簡單，但是為什么還是有這么多同學(xué)會選錯呢? 原因就是因為他們所關(guān)注的是法案的內(nèi)容，而不是題目中所問的法案的重要性。這就是我們所說的，大家自己在偷換概念。此時，需要大家再次看清審題。因此建議同學(xué)們應(yīng)采納的做題順序為：讀題目找關(guān)鍵詞---讀句子---再次讀題---選出正確選項。這樣做的好處是既讓大家看清楚題目，又能快而準確的解題。有時候因為題目沒有讀仔細，我們會出現(xiàn)重復(fù)看文段的現(xiàn)象，這樣就降低了做題速度。不重復(fù)地去讀文段，是解決托福閱讀做題速度慢的最佳方法。

托福閱讀素材之“慢藝術(shù)

Slow art is art created or presented in a way that encourages unhurried viewing and deep contemplation; a work of art that unfolds over a long time.

“慢藝術(shù)”是為了鼓勵人們從容觀看和深思而創(chuàng)造或展示的藝術(shù)，是讓你花長時間去欣賞的一件藝術(shù)品。

Famous art critic Robert Hughes wrote that “We have had a gutful of fast art and fast food. What we need more of is slow art: art that holds time as a vase holds water; art that grows out of modes of perception and whose skill and doggedness make you think and feel; art that isn’t merely sensational, that doesn’t get its message across in 10 seconds, that isn’t falsely iconic, that hooks onto something deep-running in our natures.”

著名藝術(shù)評論家羅伯特?休斯曾寫道：“我們已經(jīng)受夠了快藝術(shù)和快餐。我們更需要的是慢藝術(shù)：那些能承載時間的藝術(shù)，就像花瓶能承載水一樣;那些領(lǐng)會了各種感知方式，靈活又固執(zhí)地讓你去思考和感受的藝術(shù);那些不只帶來一時震撼，也不會在10秒內(nèi)迅速傳遞信息的藝術(shù)，這種藝術(shù)不是虛假的偶像文化，而是直抵人性深處的真實?！?/p>

A number of museums now offer “slow art” tours or days that encourage visitors to take their time. Rather than check master works off a list as if on a scavenger hunt, you can make a sprawling museum digestible and personal by seeking out only those works that dovetail with your interests.

不少博物館現(xiàn)在都提供“慢藝術(shù)”游覽項目或鼓勵游客從容觀賞的“慢藝術(shù)日”。你不必像食腐動物狩獵一般把大師杰作飛速地一覽而盡，而是可以找出那些對你口味的作品，然后慢慢地去消化吸收，讓你的博物館之旅變得個性化

托福閱讀素材之“谷歌幫你保存搜索記錄”

From medical problems to travel plans, your Google searches can reveal a intimate snapshot of your life.

從健康問題到旅行計劃，谷歌搜索記錄就是你私人生活的簡介。

While it can be easy to forget these searches, if you were logged into a Google account, all these queries have been saved.

盡管這些內(nèi)容很容易就被人們忘記，不過，如果你登錄了谷歌賬號，所有這些瀏覽記錄都會被儲存。

Now Google is offering users the option of downloading their entire search archive, as well as deleting part, or all, of the record.

目前，谷歌為用戶提供了儲存他們?nèi)繛g覽記錄的技術(shù)支持，用戶也可以選擇部分刪除或者全部刪除他們的瀏覽記錄。

The feature exports your searches to Google Drive in a ZIP archive, with files divided by year and quarter.

所有數(shù)據(jù)都會被存儲到谷歌云端硬盤壓縮包，文件夾的內(nèi)容則按年份和季度分類存儲。

'You can download all of your saved search history to see a list of the terms you've searched for,' a Google support page says.

谷歌在其支持頁面上稱，“你可以下載你的所有谷歌搜索記錄，看你曾經(jīng)搜過什么?！?/p>

'This gives you access to your data when and where you want.'

“這樣你就可以隨時隨地查看這些數(shù)據(jù)?！?/p>

To download your history visit history.google.com and log in with your Google account.

登陸谷歌賬戶，進入history.google.com頁面，即可下載你的搜索歷史。

Then click onto a calendar view to take a look at what you searched for on any given date.

然后就可以通過點擊日歷視圖，查看任何一天你的瀏覽記錄了。

For those who want to keep a record of their Google searches, clicking the settings button on the top right corner can download the database.

想要保存?zhèn)€人全部谷歌搜索數(shù)據(jù)的話，只要點擊右上角的設(shè)置鍵進行下載即可。

Items in search can be deleted by checking the box next to them and clicking the 'remove items' option.

刪除瀏覽內(nèi)容可以查看旁邊的選框，然后點“刪除內(nèi)容”選項。

To delete your entire search history, click settings, remove items and pick a time frame, such 'from the beginning of time'.

想要刪除個人全部搜索歷史的話，點擊設(shè)置、刪除內(nèi)容，然后選擇開始及截止日期(例如從最早的記錄開始)。

Google stresses that only account holders can see their data.

谷歌公司強調(diào)，只有注冊用戶才能查看自己的這些數(shù)據(jù)。

The company has also warned user not download the search archive on a public computer to maintain privacy.

谷歌也提醒用戶不要在公用電腦上備份個人搜索數(shù)據(jù)以避免泄露隱私。

According to the unofficial Google Operating System Blog, the California-based began testing its download feature last year.

一個名為“谷歌操作系統(tǒng)”的非官方博客稱，總部位于加州的谷歌公司于去年開始測試這項下載技術(shù)。

It follows similar moves by groups such as Facebook who have made it easier for users to access their archived content following privacy concerns.

這與“臉書”等網(wǎng)站出于隱私考慮實現(xiàn)用戶個人資料備份是類似的性質(zhì)，而且臉書的下載還更容易些。

Vocabulary

snapshot：快照

top right corner：右上角

archived：存檔的;已歸檔的

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