托福閱讀王道備考4大方法盤點
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托福閱讀王道備考4大方法盤點 用對這些學(xué)習(xí)技巧提分速度更快
1、通過模擬測試訓(xùn)練
要求自己在20分鐘之內(nèi)完成一篇文章。期間排除環(huán)境干擾,一切都模擬真實考試環(huán)境,目的是為了在考試前對真實考試的壓力和精力需求有直接的體驗。
2、錯題總結(jié)回顧
做完題之后還要對題目進行剖析,錯誤選項為什么錯,正確選項為什么對。在這個環(huán)節(jié)要注意分析自己喜歡錯哪個類型的題目,并進行總結(jié)。同時,把錯題和錯題所對應(yīng)的段落復(fù)制到錯題文檔中。
3、深度分析文章
這是真正能夠提高閱讀能力的環(huán)節(jié)?;氐皆闹?,逐句逐詞讀文章,遇到每一個自己不認識的單詞都查一下,并且結(jié)合文章內(nèi)容,把它背誦下來。每個意思不確定的詞組,也要通過一切手段搞懂。在單詞和詞組的基礎(chǔ)之上,搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內(nèi)部邏輯、段落之間的關(guān)系和文章的構(gòu)成。
托福作為一個標準化的考試,它的考點以及文章構(gòu)造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式,無非也就是因果、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的寫作和構(gòu)建方式,之后在考試中,看到一個段落能夠?qū)Χ温涞臉?gòu)建方式有準確的預(yù)判和把握。這是提高對篇章把握能力的有效方法。
4、對照譯文重新閱讀
這個步驟無非是一邊讀英文,一邊核對中文,看看自己對于每一句話的理解是否得當(dāng)。因為我們保不準會出現(xiàn)這樣的情況:一開始以為自己讀懂了,其實卻是一個錯誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕,因為它把問題隱藏了。
托福閱讀文章有哪些常見來源
作為一項語言能力測試,托??荚囀强疾榭忌芊窬邆渥銐虻恼Z言交流能力,以期在北美完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究工作。
因此,其閱讀文章原型大都選自美國大學(xué)本科生使用的教材,以達到最佳的模擬測試效果。文章的選材范圍極其廣泛,涉及有自然科學(xué)包括:天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等;人文科學(xué)包括:藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等;社會科學(xué)包括:政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等交叉學(xué)科。
教師指導(dǎo)托福閱讀文章來源有哪些
從選材范圍可見:托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求,但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè),對于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì),因此為了遵守考試公平性原則,文章均不對其所述及的學(xué)科做過多深入的探討。
托福閱讀如何抓主干信息
托福閱讀考試中,考生未必要完全明白逐字逐句的意思。但我們要抓住文章的主干才能更好地理解文章。我們?nèi)绾巫プBT閱讀主干呢?
In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.
1. 劃線部分為句子的主干,其中that為代詞,指代approach, 此處譯為“方式”最為貼切,因此主干的意思很簡單 --- “人們傾向于有一種方式, 與那種方式不同”
2. 句子另一個難點就是代詞that后緊跟了一個which引導(dǎo)的定語從句,令人在視覺上感到奇怪,其實that在此就是approach跟定語從句就是必然,否則就不知所云了
3. 句中還有兩個省略了whom的定語從句,將之補全如下
In everyday life, people tend to have a different approach to those (whom)they consider their equals from that which they assume with people (whom) they consider higher or lower than themselves in the social scale.
whom 在定語從句中都做了consider的賓語(前者相當(dāng)于為consider whom their equals雙賓語的用法, 后者相當(dāng)于consider whom higher or lower賓補的用法)
4. 直譯如下 (我是盡可能地直, as "直" as possible)
在日常生活中, 人們傾向于用一種方式去對待他們認為與自己社會地位同等的人,而采用另一種不同的方式去對待他們認為比自己社會地位高或低的人
5. 意譯如下
在日常生活中,人們采用什么方式對待其他人,這主要取決于對其社會地位的判斷,對與己地位等同的人采用一種方式,而對與己地位不同的人則采用截然不同的方式去對待.
以上就是托福閱讀中的IBT閱讀技巧抓主干的介紹,希望對同學(xué)們的托福閱讀考試有所幫助??忌谕懈i喿x備考的時候一定要事先了解一下類似的問題,這樣能夠給大家的托福閱讀備考帶來不小的幫助。
托福閱讀怎樣在原文中找答案
托福閱讀理解部分有3篇學(xué)術(shù)文章,從題型來看,它的特點是題量大,涉及的詞匯面廣。做托福閱讀也是有一定的托福閱讀方法,有我們需要遵循的原則。在托福閱讀備考的進行中,不僅要求有扎實的英語基礎(chǔ),還需要精準的做題策略。下面將這樣的原則介紹給大家,希望大家能夠掌握相應(yīng)的托福閱讀技巧。
基于事實
每個問題的四個選項或者是對文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。大家應(yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)?,找到符合文章意思和題意的選項。
有據(jù)可循
每篇托福閱讀文章題目都根據(jù)文章布局一步一步向前推進,即使有個別題打亂文章布局,在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
回歸原文
做題時,根據(jù)題干或選項的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語言區(qū)域,同時排除相應(yīng)的選項。
整句分析
遇到難句子時,應(yīng)該對其進行句子結(jié)構(gòu)分析,排除修飾成分,尋找主干部分,從而迅速把握整個句子的意思,不要盯著單個的詞不放,不然就會因小失大。
以上是托福閱讀方法的介紹,我們做托福閱讀題目的時候一定要回歸原文,文章中沒有體現(xiàn)的觀點不能選擇。只要掌握住了這個托福閱讀技巧即可獲得高分,希望對大家進行托福閱讀備考有所幫助。
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