托福閱高效備考需避免陋習認真?zhèn)淇?/h1>
陳鈴1147由 分享
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托福閱讀如何備考更高效?避免陋習認真?zhèn)淇?，今天小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x如何備考更高效，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福閱讀如何備考更高效?避免陋習認真?zhèn)淇?/strong>
一.不結(jié)合上下文直接做題
在考試的時候，很多考生一看到試題便直接翻開始做題目，只根據(jù)段落里的一部分內(nèi)容去斷章取義，自己揣測題意。在這種方法相當于瞎子摸象，對文章段落只有局部而主觀的認知，整個段落的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測段落大意，很多時候會偏離段落主旨。所以，這種結(jié)合上下文直接做題的方法是極其危險的。
二.過度讀文章，耗時太長
有些同學與上述情況則相反，過度地依賴文章，在看到試卷之后，一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群，或者這篇文章你很熟悉，那這樣做未嘗不可。但是一般來說，采用細讀會導致做題時間嚴重不足。要知道，閱讀理解測試的不止是理解，更是速度。
三.詞匯題不認識一定做不對
熟悉托?？荚嚨耐瑢W都知道，托福閱讀中的詞匯題經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度比較大的詞匯，因此在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生往往會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關鍵是要研讀上下文。
以上是小站君為大家整理的關于托福閱讀備考的內(nèi)容，希望對大家備考有幫助。大家在做托福閱讀題的時候要先定位信息，然后要根據(jù)上下文來判斷，不能理解的太片面;其次，做題的時候不要一句句讀文章，不然時間不夠用;最后，閱讀的詞匯題并非一定要認識單詞才能做對，即便遇到不認識的單詞，結(jié)合上下文也可以猜測出詞匯的意思。
托福閱讀三步破題法
托福閱讀中完全可以不要熟悉原文，只要你會分析主謂賓，就可以選出。但是在托福閱讀中這種方法只針對結(jié)構為總分結(jié)構的文章才有效(占50%的考題)，需要特別注意。托福閱讀中首先大家得知道這題主要考察的是文章的MAIN IDEA和文字的SUB IDEA，對文章的TOPIC沒有一點解題關系。
解題步驟：
托福閱讀第1步：區(qū)分TOPIC/MI(黑體句)
TOPIC：概念/研究對象。(可從文章的題目看出)
MI：作者對TOPIC的看法/結(jié)論/發(fā)現(xiàn)/關系/描述/意圖。(僅對TOPIC做解釋的選項通常是錯的)
托福閱讀第2步：回原文定位MI.
MI：前三段的段首或者段末出現(xiàn)。
具有以下特點：a,轉(zhuǎn)折句。(HOWEVER,BUT等) b，設問句。(自問自答) c，首段末句—》結(jié)論，科學發(fā)現(xiàn)。 d，因果句。 e,明顯分類描述/明顯數(shù)量概述/復數(shù)名詞。
托福閱讀第3步：各段的首句/各段的開始部分—sub idea。
4.篩選答案。(技巧)
1).MI/SI的統(tǒng)一改寫。(概括性語言)
2).對MI的支持。支持：重現(xiàn)MI的完整關系，概念對應展開!
3)分清主謂賓!重點!!!
把給出的黑體字句子的主謂賓列出來~簡單的列為X.X(主語)+X.X(謂語)+X.X(賓語)。
則可以把所有的MI句子寫成一個數(shù)學的函數(shù)表示公式：
MI: F(x)=A(x[主語])+B(x[謂語])+C(x[賓語])
則那么所有的SI為MI公式的一個根：
SI:F(1)=A(1[主語的分支])+B(1[謂語動詞不變或者為同義詞])+C(1[賓語不變])。
則那么下面給出的6個選項只要按照SI的公式對應比較就能知道是否為正確答案，無需知道文章說了什么，只要分析選項的主謂賓是否是對MI的一個分支的擴展，并且造成的結(jié)果一樣就能選出正確的答案了。
例子：
OG第一篇閱讀：THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14題。
這道題的MI黑體字句子是：this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主謂賓可以知道：fossil(主語)+help to explain(謂語)+origins of cetaceans(賓)
然后看答案。
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的劃出主干： fossils(主語的分支) +helped to show(謂語動詞理解一樣) +the link(賓語一致)
所以1正確。
2.the discovery of AX.X.X.X provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
劃出主干：AX.X.X(化石，又是MI主語的分支)+ provided evidence (謂語動詞理解一樣)+賓語
所以2也正確。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干：fossils(MI主語的分支)+were found(因為找到所以提供的證據(jù)，幫助理解，和MI謂語動詞理解一樣)
所以5也正確。
在托福閱讀當中，對于初學者來說最難的不是單詞，而是考試時間不足，因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題，所以在考前找到一個適合自己的托福閱讀方法是至關重要的。
托福閱讀背景材料之”夢的解析“
托福閱讀的關鍵是在于多看多練，為了幫助廣大考生更好的復習，小編為大家整理提供托福閱讀背景知識: 美國的歷史.以供各位考生復習參考，生活中有很多事情需要大家細心觀察和發(fā)現(xiàn)，閱讀文章不僅可以鍛煉能力還能了解各方面的知識。小編也會經(jīng)常找些文章讓大家參考的，下面開始今天的托福閱讀知識庫擴充吧。
睡與夢( dream and sleep)
夢是生活中難解之謎，自古以來引起各種各樣的解釋和猜想。釋夢幾乎是精神分析醫(yī)生及占卜者所獨有。筆者就近期對腦電波、香味、音樂與氣功的研究科學觀點出發(fā)，嘗試努力把哲學、生理學、心理學及腦科學知識融為一體客觀地去探索“睡與夢”的機理，尋找啟發(fā)性新理論來滿足科學及哲學范疇對“睡與夢”解釋的需要。透過對“睡與夢”探討過程，希能使朋友們更好地去認識您自己，發(fā)掘自己的潛能。
慢波和快波睡眠
從腦電波“EEG“對睡眠的研究得知，我們每天從入睡到起床的睡眠皆會做夢。睡眠過程中有慢波及快波兩種睡眠“參考圖一”，入睡開始時先會很快進入慢波睡眠，大約九十分鐘後會進入第一次快波睡眠，快波和慢波兩者交替發(fā)生，一夜的睡眠中約出現(xiàn)三至五次快慢波循環(huán)。第一個快波睡眠周期約五分鍾長，隨後第二個快波睡眠周期按比例漸加長時間?？觳ㄋ邥r，睡者有快速眼球轉(zhuǎn)動“REM”的特別現(xiàn)象?？觳ㄋ邥r如叫醒睡者，他就知道正在做夢，如果做夢之後過五分鍾才叫醒睡者就不會知道自己曾經(jīng)做過夢。世界各地的睡眠研究報告均證實人在快波睡眠期會做夢，因此快波睡眠又稱為“做夢期”。
腦神經(jīng)生理學及精神分析學對“夢”的解釋
對夢的解釋不論古今中外都引起廣泛興趣及爭論，大致可分腦神經(jīng)生理學及精神分析學兩學派：
1.腦神經(jīng)生理學者克里克“F.Crick”是近代代表者。
他認為做事是為了整理記憶，夢并不是提醒我們什麼，而是通過快波睡眠忘記無用訊息，避免儲存訊息過度飽和而造成混亂。做事時主要是大腦的腦干部份產(chǎn)生興奮，發(fā)出訊號引起腦視覺區(qū)出現(xiàn)影像，前腦把傳送到視覺區(qū)訊號勉強編成夢，若浪費精力去解釋夢意義是毫無價值。
2.精神分析學者佛浴伊德“S.Freud”認為：人有根多欲望和想法被壓抑在潛意識深處。入睡後，彼壓抑的欲望和觀念便會在夢中偷偷進入意識里，但它們是經(jīng)過化裝的，真實意義已經(jīng)過象征化或符號化。對夢作分析可以了解壓抑與問題所在“也可預先參考圖二”。
從電腦學發(fā)掘“夢”的新理論
快波睡眠等于做夢嗎?實驗報告證明快波睡眠期約有百分之七十機會做夢。但如果說快波睡眠就是做夢期，在母體內(nèi)的胎兒及新生兒，快波睡眠高達百分之五十五至百分百。為什麼人生經(jīng)驗幾乎是零的胎兒及新生兒，腦中還有什麼壓抑欲望或無用訊息須花費那麼多時間去做夢?不論克里克或佛洛伊德的理論都無法獲得滿意答案。紐曼“T.Newman”和伊凡斯“C.Evans”兩位學者提出從電腦角度去脅助理解人腦做夢機制，他們把人腦入睡後不能感知外界訊息時比擬電腦需暫停正常運作始能輸入新程式或修改舊程式，來解釋快波睡眠期可能是人腦在膳錄或修改程式的時刻。此新啟發(fā)性理論可滿意解釋胎兒及新生兒需要那麼長的快波睡眠，因為他們腦中的蛋白質(zhì)分子正忙著在其腦紋上膳錄生存本能及生活所必需的大量程式。此電腦程式觀點不僅能把佛洛伊德和克里克理論互相溝通，同時對于析解各種人腦之謎注前邁跨一步。
夢境探討
夢是一種正常的生理、心理現(xiàn)象，正如入經(jīng)過白天活動後需要睡眠讓身心獲得充份休息來消除疲勞。夢對心理方面具有調(diào)和與舒解的作用。假使沒有夢，許多人可能早就會得神經(jīng)病了。佛洛伊德認為：做夢就是正常人發(fā)“神經(jīng)病”，而神經(jīng)病人就是白天睜著眼睛做“大夢”。夢境這種無意識心理活動是人類的第二精神世界，怛光怪陸離夢境常使人產(chǎn)生迷惑。佛洛伊德在“夢的分析”書中有詳盡介紹。分析內(nèi)容大致分三類：
1.睡眠時軀體受到的刺激：睡眠中如太冷時，會夢見在冰天雪地。太熱時，會夢見處身火焰旁。太渴時，會夢見在找尋水源。膀胱脹滿時，會夢見找不到廁所。
2.日間活動殘跡的作用：所謂“日有所思，夜有所夢”，人們還可在夢中繼續(xù)白天未完成的智力活動。很多科學家的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是在夢境中突然領悟出來。
3.潛意識內(nèi)容的反映：佛氏把夢分“顯夢”內(nèi)容與“潛意”內(nèi)容 兩部分，前老好像“謎面”，後者好像“謎底”。精神分析醫(yī)生工作是根據(jù)“夢”的規(guī)律進行解析來發(fā)掘做夢者被壓抑在潛意識內(nèi)的那些矛盾沖突，幫助病人正確解決其致病情結(jié)，從而使獲得痊愈。
佛洛伊德把夢分析工作歸納六類：1.象征化，2.移置，3.凝縮，4.投射，5.變形，6.二次加工。
此處從略不詳細介紹。夢境不單是受心理方面也受所在環(huán)境與生理狀況的影響，如睡在生疏的地方，睡中嗅到氣味、感到聲音等都會影響夢境。
壽命、智能的改善與“夢”
世界各地睡眠研究報告均顯示：壽命、智能與快波睡眠有關，資優(yōu)兒童及長壽人仕的快波睡眠較多，但快波睡眠是由先天遺傳決定的。從圖二我們可看到在快波睡眠時產(chǎn)生α波使?jié)撘庾R和意識之間閘門開放，人腦白天意識到感知到的經(jīng)驗及舊的經(jīng)驗程式互相比較修改，自行設計出新程式或修改舊程式用來制造蛋白質(zhì)改變大腦細胞的構造，形成永久記憶，使更適合生理及心理層面的需要。快波睡眠是遺傳性主後天仍具有相當可塑性，透過以下日常方法可幫助追求良好“睡與夢”，獲得較長快波睡眠是整體生命力的提升:
①按時早睡早起，配合人體“生物鐘”21點至22點入睡，早上五至六點起床，床褥不可過硬或過軟，睡房空氣清新及光線較暗，注意睡眠姿勢，陲前刷牙保持口腔清潔，睡前避免飲酒及進食，有失眠人仕建議睡前用熱水洗腳，能刺激足部穴住，使容易入睡。
②優(yōu)美音樂能對大腦右半球起活躍作用，做夢是由右腦專職。所以平時多欣賞一些喜愛優(yōu)美音樂可改善左右腦半球腦電波的同步脅調(diào)性，對和緩消除緊張和疲勞及改善“睡與夢”有積極功效。
③香味對人體有心理效應也有理化作用，茉莉花香會引起大腦產(chǎn)生期待α波，符合改善“夢”境。
⑤堅持早餐要好，午飯要飽，晚飯要少，對大腦及睡眠有實際效用。從“睡與夢”角度證實少吃肉類，多吃谷物，蔬某、水果等含纖維素和碳水化合物的食物，能使睡眠很甜，可見素食能提高睡眠質(zhì)量，是值得大力提倡。
⑥保持樂觀情緒笑口常開，美“夢”自然與您同伴。
“夢”的研究及總結(jié)
由于“夢”都發(fā)生在快波睡眠“REM”快速眼球轉(zhuǎn)動期，最近加州大學學者史毅德利用電極黏貼在眼皮上，配合快波睡眠時腦電波一起處理能測知“夢”發(fā)生，當做夢後腦電波轉(zhuǎn)變慢波睡眠時眼球也停止轉(zhuǎn)動，電子儀器即產(chǎn)生聲響使做夢者清醒及啟動錄音機，使做夢者可將夢境所見用錄音機錄下才再入睡。史丹福大學學者伯茲利用特殊低頻“粉杠噪音”調(diào)制發(fā)光二極管眼罩，使睡者能在快波睡眠期誘發(fā)“神志清醒的夢”，做夢者可以意識性地左右夢的內(nèi)容，甚至自由導演出令自己滿意的情節(jié)與結(jié)局，把惡夢轉(zhuǎn)換成美夢或?qū)で蠼鉀Q日間疑難尋求創(chuàng)造性的答案。
“夢”的科學研究路途是漫長，展望將有一天能助我們真正認識您自己，此時人類就能真正操縱自己的昨天今天明天。盡管本文對“睡與夢”的探討和改善不能使朋友們真正認識您自己及“夢”，但承認認識您自己及“夢”的重要性，在探討過程中增強自我信念，至少我們已在這問題上前進一步。
著名中國古代夢研究學者劉文英教授，總結(jié)中國古代文學、歷史、哲學文獻記載夢的資料編寫成《夢的迷信與夢的探索》一書，受到中外夢的研究學者重視。繁體字版將由臺灣曉園出版公司出版。牛頓雜志《科學與人》/王溢嘉時間專欄，對“人”與“夢”、“心靈”、“物”、“科學”等有極之生動描繪。
托福閱讀小技巧 學會意譯paraphrase
托福閱讀考試中許多考生認為閱讀文章時必須要讀懂每字每句，事實上，這是不必要的。托福閱讀考試中，即使遇到陌生的詞，但是根據(jù)上下文的意思以及自己的一些常識判斷，也不太會影響對文章的理解。特別是托福閱讀這種題目涉及面廣，信息量大的形式，掌握閱讀和答題的技巧，對在托福閱讀考試中是會有很大幫助的。
在托福閱讀中，甚至可以擴展到ETS所有考試的閱讀題目中，如果要用一個詞來概括的話，那就是paraphrase，意譯。無論是題干還是正確選項，大都能在原文中找出一句話來與之相對應。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義詞來對原文中的句子進行替換，來達到提出問題或者提出正確答案的意思。準確把握意譯，是多數(shù)題目中準確在原文中定位信息、或者在迷惑選項中選出正確的那個，都有著重要的作用。在后面的文章里我會結(jié)合實例解釋這一點。
關于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時間安排的問題。在此問題上我與有的朋友也有過爭執(zhí)。我個人習慣是先用5—7分鐘的時間通讀全文，然后平均每個問題有1分鐘的時間來回答。由于對問題的回答建立在了熟悉全文的基礎上，每個問題又有足夠的時間返回全文，每個選項都一一進行斟酌。我認為這樣準確率比較高。但有的朋友本著居家過日子的心，認為1000多字的文章只出十幾個題，必然有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會浪費掉一些時間，不如先看題再回去找來的痛快。對此我不好妄加評論。每個人都應該通過考前大量的練習來制定出最為適合自己的方法。
關于復習的時間安排。我認為，弄完詞匯以后，就應該著手突擊一下閱讀了。如今各種各樣的模擬題猶如英語輔導班一樣大量涌現(xiàn)。不會出現(xiàn)我們早期考生有題舍不得做的情況了。但也不能太急功近利，單詞沒弄好就硬上閱讀，有時候會適得其反。用1周的時間大量的突擊，也是對單詞的一個鞏固。找到感覺以后就可以開始下面的復習了。復習聽力口語作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的題量，按照考試的時間要求，千萬不可放松。做得多了，就可以把閱讀當作一種放松了。ETS的閱讀文章能教給我們各種學科的基礎知識。(這與GRE有區(qū)別。托福的專業(yè)性文章還都處于一個啟蒙的專業(yè)水平上，不像G那么變)閱讀還可以教給我們一些老美的思路，老美看待問題的方式。閱讀不會像你想象的那樣痛苦的。
無論是OG還是Delta，都把閱讀的題目分成十類，即：Understanding Facts and Details， Identifying Negative Facts， Locating Referents， Understanding Vocabulary in Context， Making Inferences， Determining Purposes， Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences)， Recognizing Coherence (Sentence inserting)， Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我將按順序一一解釋。
以上是托福閱讀指南，其中還有很重要的一點，做題的時候，無論考試還是練習，不光要分析對的選項為什么對，更要分析錯的選項為什么錯。有時候分析錯誤的原因更為重要。有助于你把握出題的思路，培養(yǎng)感覺。這是非常有用的。
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