想要考好托福閱讀需要具備哪些能力
托福閱讀是托福考試中的第一項(xiàng)，想要在托福閱讀版塊中拿到高分并不容易，因?yàn)殚喿x文章難度大，篇幅長，題量多。今天小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x提升：想要考好托福閱讀需要具備哪些能力，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福閱讀提升：想要考好托福閱讀需要具備哪些能力?
一.想要做好閱讀必需具備快速尋找信息的能力
托福閱讀考試不是要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完文章所有的詞句，它考查的是一種快速閱讀并尋找關(guān)鍵信息的能力。因此，如何高效地閱讀成為托福閱讀考試的關(guān)鍵，考生需要做的就是快速瀏覽文本來獲取關(guān)鍵事實(shí)和重要信息。
與這個考查點(diǎn)相關(guān)的題型有很多，比如事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題、推理題和修辭目的題，這些題型都要求考生根據(jù)題干回到原文定位，尋找相關(guān)信息進(jìn)行解答。這種能力建立在考生的語言實(shí)力基礎(chǔ)之上，語言基礎(chǔ)較好的考生，其閱讀速度就會更快，抓取關(guān)鍵信息的能力也會更強(qiáng)一些。很多考生對托福閱讀題型十分熟悉，而且也掌握了很多的做題技巧，但就是因?yàn)殚喿x速度慢導(dǎo)致最后答不完，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。所以考生在備考時(shí)要培養(yǎng)自己快速閱讀、抓取關(guān)鍵信息的能力，提高答題的正確率。
二.想要做好閱讀必須要提高信息理解能力
托福閱讀考查的第二種能力就是理解信息的能力，同時(shí)也是托福閱讀考試的本質(zhì)。理解的內(nèi)容小到詞匯和短語，大到句子、段落甚至是整篇文章。這個考查點(diǎn)所涉及的題型也有很多，不同的題型要求我們理解的內(nèi)容是不一樣的。比如詞匯題要求我們通過上下文理解文章中某個單詞或者短語的具體意思;句子簡化題要求我們根據(jù)語法知識并結(jié)合文章內(nèi)容理解某個句子的含義;修辭目的題要求考生理解例子的作用或者段落與段落之間的關(guān)系;文章總結(jié)題要求考生理解整篇文章的主要觀點(diǎn)以及相對重要信息。總之，不同題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，但無論是文章的哪一部分，都是和上下文相互關(guān)聯(lián)的，我們在做題的時(shí)候千萬不能割裂了兩者之間的聯(lián)系，一定要結(jié)合上下文信息理解所考查的內(nèi)容。
三.想要做好閱讀必需提高分析結(jié)構(gòu)能力
托福閱讀考查的第三種能力就是結(jié)構(gòu)分析的能力。當(dāng)考生能夠找到并理解相關(guān)的信息，在能力上還有一個更高的要求，那就是分析文章結(jié)構(gòu)。這種能力體現(xiàn)在不同的考題上，最典型的題型有修辭目的題、文章總結(jié)題和表格題。修辭目的題要求考生確定一句話或一個段落在與文章的其他部分相聯(lián)系時(shí)所起的修辭性作用;文章總結(jié)題考查考生對文章主要觀點(diǎn)及相對重要信息的辨識能力;表格題考查考生抽取文中主要觀點(diǎn)和其他重要信息的能力。這幾種題型對考生的能力要求更高一些，考生必須在頭腦中對文章結(jié)構(gòu)有一個宏觀的把握才有可能把題目做對。
如何提高托福閱讀 多積累背景知識
有些考生在備考新托福閱讀考試過程中，太過重視閱讀技巧的借鑒和總結(jié)，而忘記了學(xué)習(xí)英語最根本的還是在對語言的掌握上。因此，在本文中為大家的托福閱讀提出幾點(diǎn)建議，希望大家從基礎(chǔ)開始，理解托福閱讀的結(jié)構(gòu)，積累?？急尘爸R。
新托福閱讀是700字左右一篇文章，20分鐘內(nèi)完成12-14題。與老托福相比，新托福閱讀的題目四個選項(xiàng)長度呈不斷加長趨勢。有很多考生用在理解題目和選項(xiàng)的時(shí)間就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過答題時(shí)間。這樣的話就直接影響了后面題目的答題質(zhì)量。如果出現(xiàn)閱讀加試，很多考生就更加手忙腳亂了。
這主要還是因?yàn)榭忌跍?zhǔn)備新托福閱讀考試過程中太注重技巧的提煉，而忘記了學(xué)習(xí)英語最根本的還是在對語言的掌握上。因此在這里給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)新托福閱讀的幾點(diǎn)建議：
1. 如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚嚕詈锰崆?-4個月準(zhǔn)備起來。一本好的詞匯書是必不可少的。其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。因?yàn)槟阍谧鲈~匯題時(shí)如果能遇到你熟悉的詞，可以節(jié)省你會到文章中去看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。曾經(jīng)有一名語言專家這樣說過：“Without grammar, little can be conveyed and without vocabulary, nothing can be conveyed.”足以說明詞匯的重要性。
2. 然后要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。我們要明白，托?？荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。
3. 積累背景知識對我們來說相當(dāng)?shù)闹匾?，因此我們在做新托福閱讀的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們在詞匯量上的不足。
4. 在復(fù)習(xí)的最后階段，做做模擬練習(xí)題是必不可少的。如果有條件的話，最好做一下?？架浖?。因?yàn)檫@樣可以模仿新托福機(jī)考的真實(shí)場景。比較推薦的模考軟件有Barron, Kaplan以及一些比較權(quán)威的?？季W(wǎng)站。當(dāng)然在你報(bào)名時(shí)托福官方網(wǎng)站提供給你的那一套不完整的模考題也是很有參考價(jià)值的。
托福閱讀：如何避免讀懂還錯題
新托福閱讀考試中，常常會有人能看懂文章但是卻又做錯題的現(xiàn)象，這種新托福閱讀的錯題現(xiàn)象貌似成為一種常態(tài)。老托福的時(shí)期，這樣的事卻沒有見過。新托?？荚囍蓄}目是取消了語法的單項(xiàng)考察，但在考試之中又將對于語法的考察融合在了新托福考試之中，這里面就是新托福閱讀考試體現(xiàn)得最為明顯。請看下面一個例子：
The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。
很多人在看到這句話的時(shí)候，經(jīng)常翻譯為"沙漠化是源于"或者翻譯為"沙漠化導(dǎo)致""很多的土地與很多的人去影響的原因。 "這里面有兩個點(diǎn)特別容易犯錯誤，一是result from是源于的意思，而不是單純的導(dǎo)致的意思。二是affected在這里其實(shí)是后置定語，因此這里的意思是"被影響"，這里很多人又疑惑了，因?yàn)槲覀? 以前看到的東西都是，人的因素導(dǎo)致沙漠化啊，怎么又會是被影響呢?這就是你的問題了，你被自己以前獲得的信息給影響了，你只要知道文章的作者是這么認(rèn)為的 就可以了，何必把自己腦中的信息強(qiáng)加在本文作者身上呢?
這句話其實(shí)是一個很淺顯的例子，舉這個例子，其實(shí)就是想告訴很多考生很多時(shí)候，只是認(rèn)為自己已經(jīng)把文章讀懂了，但是實(shí)際上對于文章的理解上有無數(shù)的錯誤，這其實(shí)就是語言的細(xì)節(jié)!這些細(xì)節(jié)點(diǎn)要想解決靠的是什么?靠的是單詞的積累，靠的是語法的一步一步的打磨。
新托福閱讀中如果你經(jīng)常有看得懂文章，但不對題的感嘆出現(xiàn)，考生們最好還是從自身下手，去檢查自己的單詞，以及語法，如果覺得不知道從哪里下手，到底該怎么提升，建議你做做老托福的語法，而且要多分析錯題;并且多找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯了，希望以上這些方法可以幫到大家。
細(xì)數(shù)托福閱讀中的那些陷阱
新托?？荚囍锌忌钊菀缀雎缘木褪峭懈ｉ喿x。因?yàn)榇蠖嗫忌鷷杏X閱讀是自己的強(qiáng)項(xiàng)，對于強(qiáng)項(xiàng)無需過多的重視。然而這種認(rèn)知不一定準(zhǔn)確。自認(rèn)托福閱讀考試還不錯的，分?jǐn)?shù)只有22分左右，甚至?xí)?。那么為什么很多自認(rèn)為閱讀不錯的考生不一定能在這一部分熠熠生輝呢? 這是因?yàn)樾峦懈ｉ喿x考試存在一些陷阱。下面來一起看看這些陷阱的詳細(xì)分析吧。
托福閱讀中的細(xì)節(jié)題其實(shí)不難，但前提是定位的點(diǎn)要對，比如下面這個例題：
Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.
According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?
A. It is native to lowlands and marshes.
B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.
C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.
D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.
這是一個典型的細(xì)節(jié)題，在該題題干中，有的考生會選擇Puget Sound作為關(guān)鍵詞回原文定位，因?yàn)樗菍Ｓ忻~，在文中會比較顯眼。但是如果一旦選擇了這個地名，勢必會定位在該段的第一句話，托福細(xì)節(jié)題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確答案的，因?yàn)槎ㄎ徊痪_。其實(shí)正確的關(guān)鍵詞應(yīng)該是white-tailed deer，這個用連字符連接的詞在文章中也是比較醒目的，按該詞定位應(yīng)是該段最后一句話。所以根據(jù)它的意思應(yīng)該選D項(xiàng)。其中A項(xiàng)與原句意思不符，B和C都與定位句信息無關(guān)。我們再來看另外一個否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的例子：
Plant communities assemble themselves flexibly, and their structure depends on the particular history of the area. Ecologists use the term “succession” to refer to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. The first community in a succession is called a pioneer community, while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. Pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. These changes—in plant numbers and the mix of species—are cumulative. Climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years.
According to paragraph 1, which of the following is NOT true of climax communities?
A. They occur at the end of a succession.
B. They last longer than any other type of community.
C. The numbers of plants in them and the mix of species do not change
D. They remain stable for at least 500 years at a time.
這個題大家都會選擇用climax communities去定位，但在定位過程中會出現(xiàn)很多問題。首先考生要學(xué)會跳躍式定位，即根據(jù)文章中特殊的標(biāo)點(diǎn)符號以及最醒目的詞來搜索我們真正需要的關(guān)鍵詞。文中的particular是加了陰影的，succession是在引號里面的，都非常醒目，通過看這兩個詞我們會發(fā)現(xiàn)它們附近沒有我們需要的東西;再比較突出的就是數(shù)字及破折號，在500的上方有a climax community，但它是單數(shù)，與題干關(guān)鍵詞不完全匹配，細(xì)節(jié)題講究的是精確定位，所以我們應(yīng)該選擇500斜下方的Climax communities，即該段的最后一句話。
否定事實(shí)細(xì)節(jié)題的出題思路有兩種：一是無中生有，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容，四個選項(xiàng)只有一個沒有提到，這種思路多適用于選項(xiàng)比較簡短的題目;二是張冠李戴，即根據(jù)定位點(diǎn)的內(nèi)容表述，只有一個選項(xiàng)與之矛盾，這種思路多適應(yīng)于選項(xiàng)比較長的題目。就這個例題而言，根據(jù)定位的最后一句話，從表述上來說跟它相關(guān)的只有C和D兩個選項(xiàng)，D項(xiàng)的意思與原句相符，而C項(xiàng)與原句矛盾，所以正確答案是C。綜上所述，做新托福閱讀的細(xì)節(jié)題，最重要的一點(diǎn)就是要盡量地去精確定位。
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