托福閱讀4大類文章主要結(jié)構(gòu)實(shí)例分析

托福閱讀4大類文章主要結(jié)構(gòu)實(shí)例分析, 提速?gòu)牧私饨Y(jié)構(gòu)開始。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x4大類文章主要結(jié)構(gòu)實(shí)例分析，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀4大類文章主要結(jié)構(gòu)實(shí)例分析 提速?gòu)牧私饨Y(jié)構(gòu)開始

1、Problem/Solution(問題與解決方法)

Problem/Solution解決方法類文章指的是文章一開頭就拋出一個(gè)問題，而主題內(nèi)容是在就這個(gè)問題進(jìn)行探討給出答案。此類文章最明顯的特征就是在開頭段背景引入部分會(huì)引入問題，然后下面給出幾種可能的解釋。例如TPO17《Europe's Early Sea Trade with Asia》這篇文章，開頭段講東西方人都想要彼此進(jìn)行貿(mào)易，但是苦于陸上交通被阻隔掉了，因此需要海上貿(mào)易，可是又存在一系列的問題。接著文章就具體描述存在的問題以及是如何克服掉這些阻礙的。主要問題介紹完了整篇文章也就差不多了，而最后的文章內(nèi)容小結(jié)題總結(jié)出來的三個(gè)選項(xiàng)也是跟這些主要問題相關(guān)的。

2、Classification(分類)

Classification指的是文章對(duì)某一個(gè)大的話題進(jìn)行分類討論，這類文章結(jié)構(gòu)非常清晰，能夠讓我們一目了然。以TPO17的《Symbiotic Relationships》為例，文章討論的大的話題是symbiotic relationship(共生關(guān)系)，文章在第一段就直接寫明有3種symbiotic relationships，然后接下來分段論述這3種共生關(guān)系分別有什么樣的特點(diǎn)。這樣的結(jié)構(gòu)對(duì)于我們做文章內(nèi)容小結(jié)題非常有利，因?yàn)閟ummary通常就是把所分的幾個(gè)小類分別用一個(gè)選項(xiàng)概括出來。把握住了文章中3種共生關(guān)系的主要特點(diǎn)，最后一題也就手到擒來了。

同樣屬于分類結(jié)構(gòu)的文章還有TPO13的《Types of Social Groups》，TPO16的《Planets of Our Solar Systems》，TPO20的《Fossil Preservation》等等，讀文章時(shí)要注意記錄各個(gè)類型的主要特點(diǎn)，這樣在面對(duì)最后一題時(shí)即便時(shí)間有限也可以從容不迫。

3、Comparison/Contrast(比較)

Comparison/Contrast指的是文章中含有兩種相關(guān)的事物，將這兩種事物在各個(gè)方面進(jìn)行了一系列的比較，其實(shí)整體結(jié)構(gòu)類似于上面所說的分類。比較典型的文章例如TPO12的《Water in the Desert》，文中主要介紹了沙漠中的水，將其中的河流分為兩大類：Endogenous Rivers(內(nèi)流河)和Exogenous Rivers(外流河)，然后分別論述這兩大類的主要特征。

在碰到這種類型的文章時(shí)，往往最后會(huì)出一道表格題，要求考生總結(jié)兩個(gè)比較對(duì)象的特征。表格題區(qū)別于文章內(nèi)容小結(jié)題的一大特點(diǎn)是，選項(xiàng)中包含的細(xì)節(jié)比較多。不同于小結(jié)題的選項(xiàng)高度概括，表格題本質(zhì)上其實(shí)是基于全文的細(xì)節(jié)題，需要看的內(nèi)容比較多，所以在前面看文章時(shí)需要記好筆記，將文章主要行文結(jié)構(gòu)弄清楚：這兩類事物的本質(zhì)區(qū)別是什么?分別在哪些段落講述了各自的特征?確定好大的框架，最后做題時(shí)進(jìn)行定位不至于慌亂。

類似的文章還有官方指南的《Applied Arts and Fine Arts》，《Artisan and Industrialization》，《Nineteenth-Century Politics In the United States》，《Early Cinema》以及TPO7的《Ancient Rome and Greece》，TPO30的《The Pace of Evolutionary Change》等等。

4、Cause/Effect(因果)

Cause/Effect又稱現(xiàn)象解釋型文章，所指的是一篇文章討論的話題是一個(gè)現(xiàn)象，就這個(gè)現(xiàn)象的形成原因或是產(chǎn)生的結(jié)果花了大量篇幅進(jìn)行介紹。最為典型的一篇文章就是官方指南中的《Desert Formation》，文章主要就是在介紹沙漠化形成的各種原因，最后文章小結(jié)也就是將這些原因當(dāng)中比較重要的幾點(diǎn)總結(jié)出來，所以概括時(shí)主要關(guān)注每個(gè)段落的中心句即可。官方指南中的《Green Icebergs》，《The Expression of Emotions》以及TPO16的《Trade and Ancient Middle East》等都屬于此類文章。

托福考試閱讀技巧 指代題解析

一、 指代關(guān)系題可以分為兩類： 代詞指代題和詞匯指代題。

1. 代詞指代題：

對(duì)于代詞指代題，簡(jiǎn)單句中的這類題目可以采用就近原則來解決：先讀整個(gè)句子，以代詞為線索在其周圍尋找與它意思接近的詞匯或者短語。而對(duì)于主從復(fù)合句，采用后指代前的方法。 一般來說，從句的代詞主語指代主句的名詞主語。這個(gè)與主從復(fù)合句的類型沒有關(guān)系。

例如：

The tiny, delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be fossilized.

The word “they “refers to

A. skeleton B. scavengers C. creatures D. environments

這個(gè)句子為復(fù)合句，前半句的主語為skeletons，所以按照上面的原則A為正確答案。

2. 詞匯指代題：

這種類題主要是指所考察的指代詞語為詞匯或者短語，而不是指代。

例如：代詞指代題的常問方式為： The word “they, it, their...” refer to …

詞匯指代題的常問方式為: The word “ W ” refer to … ,其中，“W ”為詞匯或者短語。

其解題技巧和代詞指代題解題技巧一樣，采用就近原則和后指代前的方法。

我們來看一個(gè)例子：

In the speed of its execution, the righting of a tumbling cat resembles a magician’s trick. The gyrations of the cat in midair are too fast for the human eye to follow, so the process is obscured.

The word “process” in refer to

A. The righting of tumbling cat

B. The cat’s fall slowed down

C. High-speed photography

D. A scientific experiment

這是個(gè)主從復(fù)合句， 從句的主語為process，所以答案應(yīng)該為The gyrations of the cat in midair，但是答案中沒有相同的選項(xiàng)。根據(jù)代詞指代的特點(diǎn)，本句中找不到所指代的對(duì)象，所指代的對(duì)象通常出現(xiàn)在上一句話中，所以正確答案為A。

二、解答指代關(guān)系題的三大步驟：

1. 看題干，確定指代類型

2. 帶著題干主線索回原文圈定答案范圍

3. 采用排除法，確定答案。

總之，正確理解原文是解決這類問題的關(guān)鍵，之后按照這三個(gè)步驟，采用就近原則和后指代前的技巧進(jìn)行解答。

托?？荚囬喿x技巧 插入題的解題步驟

插入句子題是IBT閱讀中的新題性。這類題目是給出一句話讓我們來判斷這句話應(yīng)加入一個(gè)段落中四個(gè)方塊的哪個(gè)部分,用鼠標(biāo)雙擊所選的黑色方塊即可。做這類題目的關(guān)鍵首先是理解該句子，尋找其中的銜接詞，分析這個(gè)句子的特點(diǎn)和其在文中的作用，然后把這個(gè)句子帶入原文中檢驗(yàn)其是否合適。

掌握銜接詞是解答插入句子題的關(guān)鍵

掌握銜接詞對(duì)解答這類問題非常重要，因?yàn)樗抢斫馍舷挛暮瓦@個(gè)句子的邏輯關(guān)系的核心。銜接詞語主要包括代詞(指示代詞，例如this, these their, it, such, another ，這些通常是上文提到過的，所以可以采用就近原則來做。);關(guān)鍵同義詞，重復(fù)出現(xiàn)的形容詞，副詞和名詞;表示因果，轉(zhuǎn)折等關(guān)系的過渡詞語：如，therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;遞進(jìn)擴(kuò)展詞：如，furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;結(jié)構(gòu)配對(duì)詞：如，on the one hand…. on the other hand，some…others，同時(shí)還要注意一些表示順序的詞，如first ,second ,third等。

我們來具體來一個(gè)例子：

1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint. 4.

Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of the passage.

These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.

Click on a position to add the sentence to the passage.

A: position 1 B: Position 2 C: Position 3 D: Position 4

具體的解題步驟：

1. 理解要插入的句子：These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations. 我們看這個(gè)句子是主、謂、賓結(jié)構(gòu)，其中賓語為一些列的并列名詞和短語。

2. 尋找銜接詞：這個(gè)句子的銜接詞為：These tales

3. 分析這個(gè)句子和上下文的關(guān)系：位置1 不可能，因?yàn)樗竺娴木渥邮且粋€(gè)主題型句子，即，提出論點(diǎn)，而我們要插入的句子為一個(gè)小點(diǎn)，屬于論據(jù)。然后看位置2，這里出現(xiàn)了和我們要加入句子一樣的信息點(diǎn)Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake。顯然句子放在位置2是不行的;位置3后面的句子是對(duì)其前面句子for their own sake的進(jìn)一步解釋。所以最后只能是位置4了。

4. 把這個(gè)句帶入各個(gè)位置。

5. 檢查每個(gè)位置，位置4是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

總之，把握這五大步驟是我們解決插入句子題的一個(gè)便利小竅門，具體的應(yīng)用方法因人而議。理解需要插入句子的結(jié)構(gòu)，找出銜接詞是解題關(guān)鍵。同時(shí)要注意整個(gè)段落的結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯關(guān)系。

托福閱讀考試練習(xí)題目做題方法介紹

托福閱讀考試練習(xí)題目做題方法一：順序做題

在這樣的方法中，通常大家都會(huì)用5分鐘左右的時(shí)間閱讀完整篇文章，而將大概的重點(diǎn)都放在文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵內(nèi)容的理解中。而剩余的15分鐘時(shí)間，就會(huì)從題目的第一題順序做到最后一題。也就是說，文章應(yīng)對(duì)題目，看了一段題目后，找到相應(yīng)要解決掉的題目。這樣的方法相信是大部分備考學(xué)生都會(huì)采用到的。其優(yōu)點(diǎn)在于，可以讓大家對(duì)于整題的文章有了一定的把握，同時(shí)，容易理解文章的細(xì)節(jié)信息，建立閱讀的自信。當(dāng)然，其中的確定就是，很難控制好答題的時(shí)間，另外在做最后一題時(shí)候，往往會(huì)需要我們?cè)谥匦麻喿x一下整篇文章。

托福閱讀考試練習(xí)題目做題方法二：最后一題優(yōu)先

而針對(duì)以上這樣的問題，很多同學(xué)也曾經(jīng)考慮過改變順序從而應(yīng)對(duì)答題時(shí)間的問題。也就是是說，在閱讀完整篇文章之后，先做最后一到小結(jié)題，然后再?gòu)牡谝活}做到倒數(shù)第二題。當(dāng)然，這樣方法有著一定的好處，因?yàn)樵趧倓傞喿x結(jié)束后對(duì)于整篇文章有著比較深的印象，在完成最后一題是能有比較高的準(zhǔn)確率。但如果在這道題中稍稍耽擱了一會(huì)兒，也將會(huì)之后解題帶來很大的時(shí)間壓力。

托福閱讀考試練習(xí)題目做題方法三：先題后文

用題目還原到文章這樣的解題，目前也是被大家逐漸推崇的一種不錯(cuò)的答題方法。也就是說，我們可以花上15分鐘做第一題。然后，先題后文，讀題目根據(jù)關(guān)鍵詞定位到段落中某段話。然后，進(jìn)行這句話和選項(xiàng)內(nèi)容的比對(duì)，找到最終的答案。而最后的5分鐘，我們就可以留給最后一題了。這樣的方法不僅可以保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題，同時(shí)，也可以保證絕大多數(shù)題目的準(zhǔn)確率。但是，想要使用這種方法，我們就必須有著很好的答題技巧，必須對(duì)于各個(gè)題型的解題方法和流程非常嫻熟，否則只能增加自己解題的心理負(fù)擔(dān)。