托福閱讀難點(diǎn)題型如何提升正確率

托福閱讀難點(diǎn)題型如何提升正確率?2個(gè)方法針對(duì)性解題。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x難點(diǎn)題型如何提升正確率，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀難點(diǎn)題型如何提升正確率?2個(gè)方法針對(duì)性解題

托福閱讀難點(diǎn)題型解題思路：多選題關(guān)鍵在于題干

托福閱讀每篇文章最后一道題一般都是多選題，多選題分兩類，一類叫圖表題，給你一個(gè)圖表，讓你6選3。第二類叫文章內(nèi)容小節(jié)題，先給你一句話，這句話就是這篇文章的中心思想，請(qǐng)問下面哪幾個(gè)選項(xiàng)中反映了這篇文章的中心思想。這樣的話，這個(gè)題目是我們的第二個(gè)問法，這是閱讀中我們最常見的兩種多選題，這種題同學(xué)們不要有畏懼心理，因?yàn)檫@類題目分值也比較高，一般是2分或3分。我們即使答錯(cuò)一個(gè)空，3分題還會(huì)拿到兩分。

托福閱讀難點(diǎn)題型解題思路：插入題重在考察句子間關(guān)系

在托福閱讀中有那么一個(gè)段落，其中有4個(gè)框，代表你在題干中的那句話可以放到這個(gè)位置來。做題的方法是：第一步一定要優(yōu)先閱讀題干中要被插入到原文的那句話。第二步找要被插入原文那句話當(dāng)中的關(guān)鍵字和要點(diǎn)。因?yàn)槲覀冎?，如果要把一句話插入到原文?dāng)中，這句話肯定和原文有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

然后我們找的是要被插入原文那句話中的關(guān)聯(lián)詞，這有很多，比方說一旦看到"因?yàn)?quot;，前面講的就可能是原因，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果后面有一個(gè)情況;再比如你看到THIS，通常表示結(jié)果。那么正確選項(xiàng)在第一個(gè)空和第二個(gè)空的可能性不是很大，在第三個(gè)空和第四個(gè)空的可能性比較大，因?yàn)樗硎窘Y(jié)果，基本都在比較靠后的位置;比如我們看到in contrast，跟前面正好是相反的，所以說這些關(guān)鍵詞特別重要，從一定意義上來講是我們做這種題型成敗的關(guān)鍵。

我們要找邏輯關(guān)系，你要插入這句話，跟前面或者后面的話肯定有一種邏輯關(guān)系在里面，到底前后是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)還是表示結(jié)果還是什么樣的關(guān)系，這是我們的情況。一般來說，多數(shù)中國同學(xué)做這個(gè)題還是比較出錯(cuò)的的，小編建議大家在備考的時(shí)候大量練習(xí)此類題目的做法。

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:地球大氣的形成

assage 3

托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析

適中

托福閱讀學(xué)科分類：天文地質(zhì)類

托福閱讀考試練習(xí)題目：the formation of earth atmosphere

版本一：

1.地球形成的時(shí)候是H和HE 為什么和現(xiàn)在不同?

2.hold gas的主要原因是gravity和escape velocity，所以那兩種很輕的氣體就跑了。

3.火山爆發(fā)導(dǎo)致二氧化碳出現(xiàn)，其溶于水作為降雨進(jìn)入到海洋以及是有機(jī)生物體的碳元素的來源。

4.氮?dú)庖驗(yàn)楹苌偃苡谒栽诖髿庵泻枯^高，是現(xiàn)在大氣的主要?dú)怏w。

版本二：

初始大氣由于地球重力很弱留不住，氧氣等被某彗星碰撞，加速超越逃離速度后飛出地球。后來火山噴發(fā)物主要構(gòu)成了大氣，一開始是水蒸氣，后來是水和二氧化碳有機(jī)體，海洋有機(jī)物，細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，所以減少了，現(xiàn)在大氣的主要成分是氮?dú)狻?/p>

托福閱讀詞匯題：

1. predominantly - mainly

2. Augment - supplement

3. account for - explanation

4. constitutes - makes up

Predominantly = mainly

Augment = supplement

Account for = explanation

Constitute = make up

Vast = extensive

Drawback = disadvantage

Sequentially = one after another

Just = fair

Inhospitable = unfavorable

Subsequent = continually

Overestimate = may be higher

evershifting

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:攝影行業(yè)發(fā)展

Passage Two

學(xué)科分類：藝術(shù)/歷史

題目：Photography and pictorial Weeklies

文章共四段，講了攝影行業(yè)的發(fā)展過程，首先講述了18世紀(jì)盛行的是metal plate printing，規(guī)模大，后來發(fā)展為electrotype。攝影形勢(shì)及人物特點(diǎn)也有所變化，比較夸張的漫畫形式(富有幽默感)的人物更傾向于像more serious and more formality方向發(fā)展。

托福閱讀考試詞匯題：

1. plentiful = numerous

2. emergence = rise

3. routinely = regularly

4. distinctive=attractive

托?？荚囬喿x技巧：高端英文

有些同學(xué)已經(jīng)將單詞背的滾瓜爛熟，句子結(jié)構(gòu)也已略通門道，但在閱讀英文長篇文章后，不知道作者的“重點(diǎn)在哪里”，或者剛讀完，就忘記作者“寫的是什么”的同學(xué)。因此，在準(zhǔn)備進(jìn)一步提高閱讀速度及水平之前，請(qǐng)首先保證自己的背詞次數(shù)和拆句能力過關(guān)。而且要在做題(改錯(cuò))時(shí)積累一詞多義或者特殊句式，提升自己的理解準(zhǔn)確性。

對(duì)于已經(jīng)掌握單詞和單句意思的同學(xué)，很容易陷入到一個(gè)誤區(qū)里面，那就是過度地揣摩單詞和單句，(畢竟好不容易背下了大量單詞，解構(gòu)了很多句子)但沒有抓住文章的主要邏輯和目的，也就是光看，沒想。

另外，“每個(gè)單詞都懂但是一句話不懂”和“每個(gè)句子都懂但是整篇文章不懂”根本就是兩個(gè)不同的概念， 前者很大原因在于 單詞組合 或 習(xí)慣用語 不知道，說白了還是單詞量短語量不夠;后者更多的是沒搞清楚文章邏輯。

可行的解決方法：

1.首先搞清楚英文材料的類型：

大家經(jīng)常會(huì)讀到，或者考到的都是“學(xué)術(shù)說明文”“議論文”或者“小說”這一類的。

2.學(xué)會(huì)正確的閱讀方法：

不同的文章有不同的閱讀方法，絕大多數(shù)好的英文文章邏輯性都很清晰，對(duì)于TOEFL 和 GRE這兩種考試而言，除了搞清楚文章每句話的意思之外，還要搞清楚“為什么這句話在這里”，作者寫這句話的目的是 “表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)”，“證明一個(gè)觀點(diǎn)”，“闡述事實(shí)”，“提出問題”, “提出解決方案”還是什么別的。 學(xué)術(shù)文章什么的格式都應(yīng)該很固定的?？傊褪嵌嗨伎紴槭裁础?duì)于小說而言，不要過分注重情節(jié)發(fā)展，一個(gè)資深的閱讀者應(yīng)當(dāng)注重由小說的情節(jié)體現(xiàn)出的人物性格以及情感，這些也經(jīng)常是考點(diǎn)所在。

3.記筆記，做整理，搞輸出

在閱讀說明文、議論文時(shí)要一邊看一邊記：

主旨句(一般為首句)：即 “這一段講了什么” ，需要精讀。

解釋或舉例部分：一般掃讀即可，但當(dāng)主旨句難以理解時(shí)，要精讀。

比較部分：即“這一段比較了X.X和YY”，要注意作者希望體現(xiàn)比較主體的什么特征。

最高級(jí)及強(qiáng)調(diào)句：即“這一段表明X.X很NB” 之類的。

轉(zhuǎn)折詞：當(dāng)遇到轉(zhuǎn)折詞時(shí)要格外注意，作者希望強(qiáng)調(diào)的是后面的內(nèi)容。

在做題時(shí)，可以用題目來定位閱讀的位置，然后使用上述方法進(jìn)行閱讀。在做題后，如果能夠結(jié)合筆記，向別人復(fù)述一下文章的主要內(nèi)容，效果最好，畢竟能講明白了基本就算看明白了。

最后，同學(xué)們可以嘗試著模仿學(xué)術(shù)文章的結(jié)構(gòu)來創(chuàng)作文章。寫一篇文章的時(shí)候會(huì)思考文章的組織，結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系什么的。想的多了，看別人文章的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常會(huì)心一笑，”原來這么一大段純粹就是來湊字?jǐn)?shù)的，skip之”。

三大托?？荚囬喿x技巧

1、掐時(shí)間、整套做題

每篇文章不超過20分鐘、一次性三篇一起來;不要一篇恒久遠(yuǎn)，也不能一次就一篇。以免考試的時(shí)候體力不支和時(shí)間不夠。

2、不翻譯的精讀，分析文章邏輯

做完題目對(duì)完答案之后，第一步：掃生詞。找出(尤其是做TPO的時(shí)候)不會(huì)的單詞，當(dāng)然特偏門的專業(yè)名詞可以放一放，記下來背下來。第二步：找出不理解的長難句，拆解之、分析之。第三步：仔細(xì)閱讀文章，找到邏輯關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，劃分文章、段落間的關(guān)系和結(jié)構(gòu)。

3、善待錯(cuò)題

做題對(duì)答案不是終點(diǎn)，把文章中的生詞摘出來也不是終點(diǎn)，一定要注重分析錯(cuò)題這個(gè)步驟，了解你的易錯(cuò)題目類型以便你專項(xiàng)練習(xí);了解正確選項(xiàng)正確在哪兒、錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤在哪兒，以便我們避開錯(cuò)誤選項(xiàng)里的陷阱，成功提分;還能夠了解題目答案定位何處，認(rèn)識(shí)到怎么定位才是對(duì)的……

托福閱讀技巧很重要，但是平時(shí)也要注意自己對(duì)托福閱讀背景知識(shí)的輸入，多看一些《經(jīng)紀(jì)學(xué)人》等信息量較大的外刊，幫助我們高效的提高托福閱讀的水平。

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