如何提升雅思寫作內(nèi)容
如何提升雅思寫作內(nèi)容? 讀范文背句式按要求寫作，一起來看看吧，小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
如何提升雅思寫作內(nèi)容? 讀范文背句式按要求寫作
雅思寫作內(nèi)容質(zhì)量的優(yōu)化需要經(jīng)歷一個(gè)過程，我們通常習(xí)慣于一開始就直接去練習(xí)寫作，這樣是不利于寫作內(nèi)容提升的。首先，我們要了解雅思寫作考試，知道哪些是內(nèi)容方面的得分點(diǎn)和失分點(diǎn)，然后再開始練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候要對(duì)照范文，并要積累一些詞匯和句式去提升表達(dá)，這樣才能提高雅思寫作內(nèi)容。
一. 你讀過多少范文
雅思寫作內(nèi)容提升第一問：你讀過多少范文?有的同學(xué)可能從開始備考雅思寫作一直到考試都沒完整地看過一篇范文，有的同學(xué)可能了解范文的重要性，不但看范文還將范文背誦下來。這其實(shí)是利用范文提升雅思寫作的兩個(gè)極端，不看范文當(dāng)然不可以，但背誦范文其實(shí)也沒有必要，所以學(xué)習(xí)范文的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一個(gè)“讀”字。雅思寫作范文做到“讀”即可。怎么“讀”?先通讀全文，看文章的布局，找自己所寫作文與范文的差距，然后再精細(xì)讀，讀出范文中優(yōu)秀的用詞和表達(dá)，積累下來，最后還要學(xué)習(xí)范文篇章邏輯的展開?！白x”完以后，將能納為己用的東西全部積累下來，那么這篇范文就完成了自己的使命。
二. 你背過多少詞匯和句式
雅思寫作內(nèi)容提升第二問：你背過多少詞匯和句式?看到很多同學(xué)備考雅思寫作的時(shí)候從不做基礎(chǔ)積累，以為自己所掌握的內(nèi)容已經(jīng)足夠，但是提筆寫文章都是“I think……”的簡(jiǎn)單句。缺乏積累也是影響寫作內(nèi)容的提升。如果我們?cè)趯懷潘甲魑牡臅r(shí)候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)所寫內(nèi)容不能完美表述自己想表達(dá)的意思，或者腦中已經(jīng)想好內(nèi)容，提筆卻沒有詞匯句式可用，那就說明大家在寫作方面的原始積累還不夠，建議大家先去背一些雅思寫作的高頻詞匯、短語和句式，等到有了一定的原始積累以后再去寫作就會(huì)感覺順手許多。
三. 你是否還在隨心所欲地寫作
雅思寫作內(nèi)容提升第三問：你是否還在隨心所欲地寫作?雅思寫作不是寫散文，也不是寫小說，不能想到什么相關(guān)的內(nèi)容就往上寫，一定要先審題，確定可寫的范圍，然后再動(dòng)筆寫作。寫作過程中要按照雅思寫作要求，回應(yīng)題目，減少語法錯(cuò)誤，保證內(nèi)容充實(shí)語句段落連貫，還要注意寫作字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。這些是雅思寫作的基本要求，也是評(píng)分所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，按照要求來才能提升雅思寫作的內(nèi)容質(zhì)量，更有可能拿到寫作高分。
雅思寫作內(nèi)容提升需要多讀范文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀表達(dá)，也需要多背詞匯句式，做好原始積累，還要按照雅思評(píng)分要求來看，不能隨心所欲地寫。如果在備考中做好這幾點(diǎn)，雅思寫作肯定會(huì)有不錯(cuò)的提升。
雅思寫作素材匱乏?手把手教你如何積累寫作素材
許多同學(xué)在備考雅思的時(shí)候都注重于積累寫作詞匯和句式，但對(duì)于例證素材積累卻并不上心，結(jié)果到了考場(chǎng)上只能通過華麗的句式反復(fù)說明觀點(diǎn)，寫不出一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的論據(jù)。雅思寫作備考中積累寫作素材，不僅包括詞匯和句式，還要積累一些針對(duì)話題的例證素材，這樣才能寫出更加優(yōu)質(zhì)的雅思大作文。
一. 雅思寫作素材積累重要性
為什么積累雅思寫作素材這么重要?雅思大作文的評(píng)分準(zhǔn)則第一點(diǎn)是寫作任務(wù)回應(yīng)情況，為了更好地回應(yīng)任務(wù)，我們不僅要確立論點(diǎn)和分論點(diǎn)，還要去寫一些能佐證我們觀點(diǎn)的例子，而這些例子就要來源于我們平時(shí)積累的寫作素材。除了需要使用的例子外，詞匯和句式也屬于基礎(chǔ)類的寫作素材。有了大量的積累以后，我們才能寫出更加高質(zhì)量的作文。
二. 雅思寫作素材積累途徑
既然雅思寫作素材這么重要，我們?cè)谄綍r(shí)備考中應(yīng)該如何積累呢?其實(shí)只要大家在日常學(xué)習(xí)生活中多去接觸一些英文的書籍網(wǎng)站或者關(guān)于雅思備考的網(wǎng)站，然后做個(gè)有心人，將能用在寫作中的素材全部積累下來，日積月累，自然會(huì)有豐富的寫作素材。下面，給大家介紹幾個(gè)雅思寫作素材積累的途徑。
1. 官方范文
什么是官方范文?雅思考試官方出品了劍雅4-13系列備考資料，而這些資料后面都附帶的有考官范文，這些是是大家積累雅思寫作素材的首選資料。如何積累?學(xué)習(xí)范文中一些自己不會(huì)用的詞匯、句式、優(yōu)秀表達(dá)和文章邏輯。考官范文只學(xué)習(xí)即可，不建議背誦。
2. 英文書籍或資料
英文書籍和資料也是大家積累雅思寫作素材的一個(gè)重要途徑。英文書籍包括英文原著、英文報(bào)刊、英文雜志等，大家在平時(shí)做泛讀練習(xí)的時(shí)候注意積累一些與寫作話題有關(guān)的素材，等到遇到類似寫作題目時(shí)，可以及時(shí)應(yīng)用。另外，這些資料里的英文表達(dá)非常地道值得學(xué)習(xí)。
3. 各類雅思學(xué)習(xí)備考網(wǎng)站及論壇
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，大家可以輕而易舉找到各類雅思相關(guān)的備考網(wǎng)站和論壇，上面會(huì)有一些考雅前輩分享的關(guān)于寫作素材的資料，大家可以下載下來，積累學(xué)習(xí)。不過，從這里找來的資料可能會(huì)有些陳舊，或者可能會(huì)有些低質(zhì)量資料摻雜其中，需要大家提高辨別能力，篩選使用。
雅思寫作素材需要大家在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中多留心積累，而素材積累的途徑有很多，可以學(xué)習(xí)官方范文，可以通過看英文書籍資料，也可以查閱一些雅思備考學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇。雅思寫作素材積累只是第一步，積累完成后大家要在各類話題中應(yīng)用自己積累的素材，不能只學(xué)不用。
雅思寫作偏題?快來“拯救”你的作文
為啥偏題了呢?雅思寫作偏題原因：生詞
生詞，是考生審題出現(xiàn)偏差最普遍的問題。一方面，雅思考生越來越低齡化：很多考生年齡小，大多數(shù)詞匯量非常少，有的考生能夠認(rèn)識(shí)的單詞甚至還不到1000個(gè)。另一方面，雅思的大作文考題尤其是學(xué)術(shù)類的，話題偏重于社會(huì)話題，語言偏書面化，因此有很多考生，其中不乏許多大學(xué)生，都會(huì)有此感慨：題目有單詞不認(rèn)識(shí)啊。
解決辦法
1.積累話題核心詞
①何謂“題干核心詞”
雅思議論文題目雖多，但是會(huì)有一些出現(xiàn)頻率比較高的實(shí)意詞即為：“題干核心詞”。
②學(xué)習(xí)“題干核心詞”的方法
對(duì)于“題干核心詞”的學(xué)習(xí)，建議考生從“寫作機(jī)經(jīng)”入手，找出題干中出現(xiàn)的實(shí)意詞并作積累。
請(qǐng)看以下雅思寫作真題：
1. International travel often leads people to have someprejudicesrather than broad-mind. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?
上述雅思真題雖然提問方式有所不同，但是題干中核心詞是相同的，而且尤其是“prejudice”一詞是理解難度比較大的。因此，如果考生認(rèn)真復(fù)習(xí)機(jī)經(jīng)積累題干中的實(shí)意詞，那么，遇到生詞的幾率就將大大降低。
2.借助連接詞
①何謂“連接詞”
連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關(guān)系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的，能夠幫助考生猜測(cè)詞義的是：表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。
②學(xué)習(xí)“連接詞”的方法
建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。
題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有：
表示比較：in contrast， by comparison， similarly， while
表示轉(zhuǎn)折：however， on the other hand， nevertheless
表示讓步：although，despite， in spite of
表示并列：and
請(qǐng)看以下雅思寫作真題：
Many people believe that today there isa general increase inanti-social behaviorand lack of respect for others. Whatmight have caused this situation? How to improve it?
在這道雅思寫作題目中，anti-social behavior是一個(gè)具有相當(dāng)難度的詞。在考生詞匯面與量都不令人滿意的情況下，這個(gè)詞是很難理解的。當(dāng)然，如果有的考生背過前綴的話，他也能理解這個(gè)詞。但是，事實(shí)是很少有考生會(huì)背前綴，因?yàn)樗菰锪恕?/p>
那么，我們借助并列連接詞“and”能否猜出這個(gè)生詞的意思呢?答案是肯定的?！發(fā)ack of respect for others”表示對(duì)他人不尊重，是不利于社會(huì)和諧的行為。那么，和它并列的“antisocial behavior”呢?當(dāng)然也是對(duì)社會(huì)不利的行為了，也就是“反社會(huì)行為”。
雅思寫作中常見的7種語病總結(jié)
雅思寫作中常見的7種語病總結(jié)為你帶來在雅思寫作中，我們時(shí)常碰到或容易犯的7種語病。在雅思寫作中，如果想要得到較為滿意的分?jǐn)?shù)，使用復(fù)雜句是一個(gè)必要的手段。復(fù)雜句多數(shù)又是復(fù)句，若是語法知識(shí)不扎實(shí)，很容易造出一個(gè)“虎頭蛇尾”的復(fù)句。因此復(fù)雜句的錯(cuò)誤運(yùn)用也是雅思寫作中的一個(gè)高頻語病。
1. 雙謂語錯(cuò)句
eg. For those under 26， there were 80% students study for career.
There be句型屬于雙謂語錯(cuò)句高發(fā)句型，因?yàn)榫渲械腷e動(dòng)詞已經(jīng)是謂語，而句子后面的動(dòng)詞通常是定語從句中的成分，故不能作為主句中的謂語。例句中同時(shí)出現(xiàn)了“were”和“study”，根據(jù)上面的分析，were應(yīng)該是謂語，而study for career應(yīng)該是定語從句，因此，例句應(yīng)修正改成：
For those under 26， there were 80% students who studied for career. 或者For those under 26， there were 80% students studying for career.
2. 句子不完整
eg. The most popular kind of transport was by road.
句中主語是the most popular kind of transport，謂語動(dòng)詞(系動(dòng)詞)是was， 而by road按照語法應(yīng)該是方式狀語，此句缺乏表語。應(yīng)改成：
The most popular kind of transport was road.
3. 主系表結(jié)構(gòu)使用錯(cuò)誤
eg. We are impossible to make any progress without correcting the mistakes.
此句的主干結(jié)構(gòu)是：we are impossible“我們是不可能”，表意不對(duì)。這種表達(dá)在英語中對(duì)應(yīng)的句型是：It is…for…to…， 所以應(yīng)該改成：
It is impossible for us to make any progress without correcting the mistakes.
4. 情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞原形和動(dòng)名詞的使用出錯(cuò)
eg.Another point to be discussed is that more time spending on computers is harmful to children’s mental health.
這種錯(cuò)誤可能是筆誤，在雅思作文中偶爾出現(xiàn)不至于扣分，但是通篇都是這樣的錯(cuò)誤，那么肯定是有影響的。
“花更多時(shí)間在電腦上”這個(gè)動(dòng)詞短語作為主語應(yīng)該要用動(dòng)名詞形式：
Another point to be discussed is that spending more time on computers is harmful to children’s mental health.
5. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)
eg. As far as I am concerned， people should take exercise and relax themselves on a weekly basis. Because it offers great opportunities to release their stress.
Because引導(dǎo)的句子做原因狀語從句，既然是從句，那么前面就不應(yīng)該使用句號(hào)使其獨(dú)立成句，而應(yīng)該改成逗號(hào)，because首字母小寫。
6. 詞性使用錯(cuò)誤
eg. One possible solution is using the new energy to instead of the traditional energy.
Instead of是介詞，而這里構(gòu)成to do(不定式)，只能用動(dòng)詞。因此，可改為：
One possible solution is using the new energy to replace the traditional energy.
7. 從句的誤用和濫用
eg. The reason why I assert it is necessary for government to provide better education and health care for rural areas because it can ensure all citizens to have access to them.
“why…rural areas”在句中作the reason的定語，固定句式“the reason why…is that…”why引導(dǎo)的定語從句和that引導(dǎo)的表語從句連用，氣勢(shì)磅礴，這就是所謂的高分句型。
eg. In this essay， I will discuss what those， who are two kinds of people in this topic， are how to think and how to choose. 實(shí)再迂回婉轉(zhuǎn)，不知所云。
以上就是雅思寫作中常見的7種語病總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，在寫作過程中我們可能很難發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤，因此，寫作完成后，對(duì)作文進(jìn)行一遍檢查和通讀是有必要的。這樣能排除一些明顯的語法錯(cuò)誤減少扣分。另外一點(diǎn)，還是建議大家用自己熟悉掌握的句型或者在對(duì)某一句型吃透以后再運(yùn)用到作文當(dāng)中。
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