雅思寫作分數(shù)低的原因及解決方法

為什么寫作分數(shù)低呢?你知道原因嗎?一起來看看吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

雅思寫作分數(shù)低的原因及解決方法

一、中式英語

簡單來說就是以中國的雅思考生習慣的表達方式寫出來的英文，這些英文外國人看不懂，或者看懂了也絕不會這么表達。

中式英文如果出現(xiàn)在雅思寫作當中，不僅會對考官理解文章帶來困擾，還會表現(xiàn)出我們語料積累的匱乏。

語言功底不夠，寫的東西別人看不懂，這就是萬年5.5分的根本原因。

下面給大家列舉一些常見的中式英文，大家在寫作中一定要盡量避免。

1. 用詞不準

① 我認為

【中式英文】I assume

【正確表達】I think/believe/feel

【解析】assume 指的是“假設”得意思，跟通常所要表達的“認為”有很大差別。

② 有好的身體

【中式英文】have good body

【正確表達】be in good health

【解析】good body 指的是身體強壯有力?！昂玫纳眢w”指的是“身體健康”，應該用 good health。

③ 睡得晚

【中式英文】sleep late

【正確表達】stay up late / go to bed late 【解析】sleep late 指的是睡得久，不是睡得遲。

2. 用詞累贅

① 要注意做某事

【中式英文】should take care to do sth.

【正確表達】should do sth.

【解析】中國人喜歡用“注意”來提醒對方， 以示重視， 講英語時不必用它， 因此 take care to 是多余的。

② 喜歡唱歌

【中式英文】like singing songs

【正確表達】like singing

【解析】sing 本身就是“唱歌”的意思， 不用接 songs。如果要說明唱什么歌， 才在 sing 后面加賓語。

3. 句式錯誤

① 他的乒乓球打得太好了， 沒有人能打得過他。

【中式英文】He plays pingpong well， no one can beat him.

【正確表達】He is such a wonderful pingpong player that no one can beat him.

【解析】兩句之間存在因果關系， 不能省去連接詞。另外，英文中更傾向于使用 a wounderful pingpong player 這種名詞結構來表示乒乓球打得好。

② 這消息已經告訴老師了。

【中式英文】The news has already told the teacher.

【正確表達】The news has already been told to the teacher.

【解析】這句話應該使用被動語態(tài)，且介詞 to 不能省略。在英文寫作中千萬不能用中文的句式直接轉換成英文。

③ 我認為現(xiàn)代社會掌握好一門外語很重要。

【中式英文】 I think to master a foreign language in modern times is important.

【正確表達】I think it is important to master a foreign language in modern times.

【解析】上面的句子主語較長，頭重腳輕，結構失衡，不符合英語表達習慣，而下面的句子才是正確的句式。

二、過分口語化的表達

雅思寫作，尤其是 A 類寫作，實際上是要考生用正式用語來作答的。

什么是正式用語?用于論文、報告、商務信函的語言往往是正式用語，而用于日常對話、短信、筆記的語言往往是非正式用語。

如果我們在雅思 A 類作文中，使用了太多的口語化表達，也就是用了大量非正式用語，那么考官就有理由認為我們在書面表達上存在問題。

下面就給大家整理一些正式用語的選詞特點：

1.不用 and， also， but， so， or， then， now 等詞開頭，用in addition， however， hence， consequently， alternatively， nevertheless等詞。

2.不用 ok，用 acceptable， permissible， satisfactory 等詞。

3.不用或者少用 get，用 obtain， secure， acquire 等詞。

4.不用或者少用 we 和 us，用 one， the reader， readers，或者 individuals， human beings 等等。

5.不用或者少用 I， me， my， I think， I believe (會給人不客觀的印象)。

6.不用 guys， yeah， stuff， kind of， you see 等詞。

7.不用 can’t， isn’t， she’s， wouldn’t， 用 cannot， is not， she is， would not.

8.少用 weak words and phrases，比如 do， take， make， be going to， think， give， put.

9.少用 good 這樣表意模糊的詞，多用具體的詞，比如 generous， sympathetic， effective， typical.

三、濫用模板句

為了快速提高英文表達的質量，很多同學背了一些模板句，但是在應用模板句的時候卻過于“死板”，給人感覺廢話連篇、言之無物。

考官閱卷無數(shù)，對這種情況很敏感。哪些是自己寫的句子，哪些是直接套用模板句，很快就能辨別出來。一篇文章中這樣的模板句過多，我們就只能和高分說再見了。

下面我們就來對比一下兩位同學的開頭段，感受一下差異。

It is universally known that in our modern society， the requirement of knowledge tends to be increasingly diversified and the frequency of changing jobs is becoming progressively higher. So we need learn more skills.

Nowadays， the rate of career change is progressively increasing and requisitions like the mastery of diversified skills are also becoming more and more prevalent in the labor market. Under circumstances like that， people who develop different skills are more job-friendly and competitive.

在第一段中，It is universally known that in our modern society， the requirement of…是不是感覺特別熟悉，特別親切?

而到了第二句 So we need learn more skills. 顯得非常平淡無奇。第二句顯然是學生自己寫的，一下子語言質量就掉了好幾個檔次。另外，第二句和第一句也沒有很好地銜接起來。

反觀第二段，我們看不到模板的痕跡，第二句也能跟第一句有很好的銜接。如果你是考官，你是不是也想把第二段給高分?

四、解決辦法

前面說的中式英文、口語化表達，以及濫用模板句，都是我們平時寫作很容易忽略的問題。而且，也是我們查詞典、查語法書，也很難檢查出問題。

我們在練習的時候，除了小心提防以外，還有沒有其它辦法能從根本上解決這個問題?

當然有!如果我們一開始積累表達的時候就主動地學習別人地道的書面語，進行模仿造句，那么中式英文和口語化表達就不是問題。

有同學可能會問，模仿造句多了，不會造成濫用模板句的問題嗎?

不會。其實仔細看，前面分析的第二段英文也是用了模板句的。比如 …are also becoming more and more…，這個句式是不是也很熟悉?

如果把模板句用的自然，用的巧妙，也未嘗不可。我們小時候學習漢語不就一直在模仿借鑒嗎?

那為什么有的人寫的句子讓人壓根察覺不出來用了模板句，有的人寫的句子就會被人一眼識破?

根本原因在句型積累的數(shù)量和種類上。

如果是我們積累過 Nowadays， the rate of A is progressively increasing. 還用得著寫 It is universally known that in our modern society， the requirement of knowledge tends to be... 這種又臭又長且言之無物的表達嗎?

同學們可以先從劍橋真題的范文開始積累和練習，把考官范文中寫得地道的表達和句式積累在筆記本上，分析考官范文中句與句之間的邏輯;在平時，可以多看看BBC新聞和經濟學人雜志，里面有很多素材值得積累和適合運營到雅思作文的例句。

雅思寫作高分技巧 豐富詞匯+漂亮句式

同學們在經過相關的訓練之后，對雅思作文審題、內容和結構的安排、如何使用連接詞來使文章連貫都能有比較明確的了解。但是這兩項并不能保證能夠拿到六分或以上。除此之外還要求烤鴨們用詞準確，語法無誤或少錯誤。而豐富的詞匯和漂亮的句式則是幫助學生跨過到6分，6.5到7分的關鍵。

雅思寫作要求學生完成兩篇內容準確合理，文章連貫，詞匯準確豐富和語法正確句式多元的文章。哥總結就一個詞“錦上添花”。內容準確合理和連貫，表達正確是作文的“錦”，而詞匯豐富和句式多元是“花”。

今天主要講如何在詞匯上面獲得一個漂亮的分數(shù)。

在和許多烤鴨接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)很多烤鴨去背誦一些所謂的雅思詞匯卻不知道如何正確使用，就會出現(xiàn)表達生硬，用詞不當?shù)那闆r。其實的所謂的難詞、難詞并不是幫助學生在詞匯方面獲得高分的決定因素，而是準確恰當，符合英語表達習慣的詞匯和詞組才是關鍵。

來看看一些烤鴨用錯詞匯的例子:

緩解沖突：不恰當solve the conflict修改resolve the conflict

分析觀點：不恰當pinpoint the argument修改analyse the argument

分析事件：過分復雜anatomies(剖析)the issue修改analyse the issue

致命疾?。翰粶蚀_deathful disease修改deadly/fatal disease

嚴重的問題：不正式terrible problem修改pressing/urgent problem

光臨店鋪：不準確patronage the shop修改patronize/frequen tthe shop

上升趨勢：不準確an increase trend修改agrowing trend

要學會如何準確用詞，首先要了解這個詞匯、詞組使用的語境，而不是望文生義的記背單詞，然后按照中式思維，生搬硬套，胡亂搭配，往往出錯。如何去恰當?shù)挠迷~呢?首先，雅思閱讀。在閱讀一篇文章的時候，烤鴨可以看到一些詞匯是如何搭配，在什麼樣的上下文中準確使用，在什麼語境下意思不同等等。唯有如此，才能完全掌握一個詞匯或者詞組的使用方法。

其次，雅思閱讀之后記下符合英語表達習慣的詞組，也就是collocation。這是體現(xiàn)作者英文功底的關鍵。

比如說：存錢去做什麼事情

烤鴨們常用save the money for sth。

但是通過閱讀，我們會發(fā)現(xiàn)，英語母語使用者會說put money aside for sth。

比如說成績。

學生往往用score/mark。

而準確的表達應該是：academic performance/school performance。

又比如，學習知識。

烤鴨們第一反映總是：learn knowledge。

而這并不符合英語的表達習慣，正確的應該是：acquire knowledge。

這類例子不勝枚舉，無法準確使用詞匯和詞組也就成為限制烤鴨們獲得高分的一大因素。

9分雅思小作文范文：加爾各地市一年的月均氣溫以及降水

The climograph below shows average monthly temperatures and rainfall in the city of Kolkata

該圖表展示一年當中加爾各答市的月均氣溫和降水。請由此，作答150文章，描述此圖。

雅思圖表小作文混合圖9分范文：

The chart compares average figures for temperature and precipitation over the course of a calendar year in Kolkata.(1句做介紹導入)

It is noticeable that monthly figures for precipitation in Kolkata vary considerably， whereas monthly temperatures remain relatively stable. Rainfall is highest from July to August， while temperatures are highest in April and May.(2句做圖表概述)

Between the months of January and May， average temperatures in Kolkata rise from their lowest point at around 20°C to a peak of just over 30°C. Average rainfall in the city also rises over the same period， from approximately 20mm of rain in January to 100mm in May.(3句的細節(jié)段1)

While temperatures stay roughly the same for the next four months， the amount of rainfall more than doubles between May and June. Figures for precipitation remain above 250mm from June to September， peaking at around 330mm in July. The final three months of the year see a dramatic fall in precipitation， to a low of about 10mm in December， and a steady drop in temperatures back to the January average.(3句的細節(jié)段2)(173 words， band 9)

雅思寫作分數(shù)低的原因及解決方法相關文章：

★ 雅思口語如何用詞匯凸顯亮點