生命的高度現(xiàn)代文閱讀題答案
現(xiàn)代文閱讀之口訣。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量不抄原文;抓住關(guān)鍵詞、短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。下面是小編整理的生命的高度現(xiàn)代文閱讀題答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的高度現(xiàn)代文閱讀題答案
正是青黃不接的初夏，一只母老鼠掉進(jìn)了一個半滿的米缸里，這飛來的口福老鼠自然不會放過，但餓慌了的它仍是十分警惕的。這不，上一回自己的三個孩子因?yàn)樨澇杂衩装舳鴶烂?，剛從悲哀里緩過神來的它這回多了一個心眼，先用舌頭舔一舔表層的米粒，幾個時(shí)辰以后，發(fā)現(xiàn)自己依然口不干舌不燥頭不痛。反倒覺得有點(diǎn)多慮了。接下來自然是一通飽吃，吃完倒頭便睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時(shí)間。有時(shí)，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米。嘴里便直發(fā)癢癢，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)瓷器米缸見了底，才覺得這樣的高度是自己難以企及的了。心里不由得發(fā)了慌，更要命的是此刻的它已肥得如一只笨拙的肥貓，沒有彈跳力了。這樣下去的結(jié)果自然只有兩個，不是成為主人的`棒下鬼就是餓死缸中。
可以肯定的是，對于這只老鼠而言，這大半缸米是上帝在它生命的途中放置的一塊試金石。如果老鼠想全部據(jù)為己有，其代價(jià)是它的性命。因此，有人把這只老鼠能跳出米缸外的高度叫“生命的高度”，而且這個高度就掌握在老鼠自己的手里，它多呆一天，多吃一寸，就越接近死亡一步，到頭來只能困死在其中。
從另外一個側(cè)面說，如果這缸米的表層確實(shí)有“毒鼠器”之類的警示，就這只老鼠而言，結(jié)果顯然會不一樣。我們從中得到一點(diǎn)警示：我們?nèi)祟愐矔概c這只老鼠一樣的錯誤。往往只注意有明示標(biāo)牌的陷阱，殊不知，沒有標(biāo)牌的陷阱才是致命的陷阱!
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人也只能在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，而一旦眼前有誘人的物欲，許多人就沉湎其中，不能自拔了。
正如生命的高度一樣，許多人死亡的墳?zāi)故怯勺约旱呢澯惶焯炀虺傻摹?/p>
1.“生命的高度”指的是________。
2.文中的老鼠死在米缸中的原因是什么?
3.如果這大半缸米的表層有“毒鼠器”，這只老鼠的結(jié)果會怎樣?為什么會這樣?
4.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)?
答案：
1.文中指老鼠能跳出米缸外的高度。
2.老鼠吃了睡，睡了吃，把缸里的米吃完了，自己跳不出米缸。
3.老鼠會生存下來。因?yàn)槔鲜笾烙小岸臼笃鳌本团芰恕?/p>
4.繞“欲望是人的墳?zāi)埂闭f即可。
語文閱讀理解解題技巧
1.通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。
2.弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
3.從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。
4.挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。
5.組織語言規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。
閱讀理解解疑自讀法
這種自讀法極其有用。學(xué)生不能一輩子跟在老師后面聽課、讀書。因此，培養(yǎng)質(zhì)疑解疑能力，對今后學(xué)生獨(dú)立讀書，從事研究十分有用。
學(xué)貴有疑。疑是思之始，學(xué)之端。宋代張載說：“于是疑處有疑，方是進(jìn)矣!”著名學(xué)者聞一多先生也說：“讀書要懂?！翱梢娮x書時(shí)學(xué)會質(zhì)疑解疑的重要。
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