2020GRE閱讀遇生詞問題
GRE閱讀部分遭遇生詞并非偶然，由于文章的多樣性和專業(yè)性，考生哪怕積累了相當數量的GRE詞匯也難以避免看不懂部分詞匯的情況。下面小編就和大家分享GRE閱讀頻繁遭遇生詞問題，來欣賞一下吧。
GRE閱讀頻繁遭遇生詞問題
1. 多看學術性專業(yè)文章加強詞匯基礎
增加考生的GRE詞匯量是最簡單，也是最根本的應對方法了。無論是在哪個方面增加的單詞量都會在閱讀的時候對我們有所幫助，因為閱讀更重視的是對于全文的理解，而生詞，只要大致知道其含義，不影響閱讀就可以。大家需要明確一點，那就是GRE考試雖然對詞匯整體要求高，但對于不同的題型部分在詞匯的具體需求上還是有所區(qū)別的，填空講究辨析，寫作要求會用，至于數學和閱讀，都只要考生能夠做到臉熟，知道基本含義就能順利解決。因此考生在詞匯方面需要根據不同學科來進行，具體到閱讀，大家可以多看一下考試相關的課內和課外閱讀材料，對于其中出現的詞匯，主要是各類名詞，知道其含義即可，沒有必要背得太過深入。這樣就能比較省力同時有成效地積累閱讀詞匯，順利應對GRE閱讀考試。
2. 聯系上下文猜測詞義
猜詞能力的高低也是GRE考生閱讀能力水準的體現。在閱讀中遭遇生詞時考生必須具備根據上下文猜詞的能力。一般學術類的生詞，往往會在詞匯出現的前后加上一些解釋或者提示，考生可以通過上下文來得出詞匯的意思。這一點在科技類或者學術類題材的文章中十分常見。文章中經常會突然甩出一個生詞，然后隨即附帶一段解釋。大家假如在閱讀此類文章時遭遇到生詞，那么上下文里一般都會有解釋，而假如沒有解釋也就代表著這個詞匯對于理解文章和解題沒有幫助，直接跳過即可。
3. 根據作者態(tài)度大致判斷詞意
如果生詞是動詞或者形容詞，考生可以不必糾結其意思，判斷詞匯的方向性就可以，不知道具體意思不影響把題做對。這一點很重要，因為這兩種詞性基本上是以修飾的作用為重，所以判斷方向非常重要。舉例來說，GRE閱讀中有不少涉及到主旨和作者態(tài)度的題目，問一篇文章是支持還是反對某個觀點，作者的態(tài)度是褒還是貶等等。大家只要通過從整體上理解文章來判斷出大致方向，那么對于這些詞匯就算不知道其意思，也可以大致明白是褒義還是貶義，并據此推測出其大致含義。即使還是沒有辦法完全理解生詞，也不至于影響之后的解題。
4. 看不懂生詞也可以做成定位標記
有些生詞是GRE的考官們特意放在那里的，目的就是要出題。這就要求大家把生詞當成定位詞，在它周圍尋找問題的答案。多做一些GRE閱讀定位詞方面的訓練題對于大家解決生詞是很有幫助的。大家可以加強對于GRE閱讀中細節(jié)題的訓練，一般來說假如出現圍繞生詞設置的題目，那么大部分題型都會是細節(jié)題，看不懂這些生詞沒關系，大家只要記住其所在位置，到時候快速返回就能順利解題了。
5. 擺脫對字典的依賴獨立應對
有些考生在平時練習閱讀時隨時在手邊放著本字典或者開著查詞軟件，一看到生詞就直接去查意思，這種習慣非常不好。如果養(yǎng)成了不動腦的盲目依賴，就無法培養(yǎng)良好的心里素質和做題態(tài)度，畢竟考場上可沒有字典可用。因此，大家在平時練習時就要學會放開字典鍛煉自身能力，這將有助于大家培養(yǎng)出猜詞能力。如果實在需要確認詞匯含義，小編建議可以在做完練習之后在進行集中查詢，一方面不會影響到解題時候的效果，另一方面也能通過權威渠道補充到生詞?？偠灾贕RE閱讀練習中請務必禁止使用任何查詢工具。只有這樣大家才能真正鍛煉出應對生詞的實戰(zhàn)技巧和心得。
GRE閱讀：節(jié)省時間小技巧
1.做題第一步是審題，看出題意。
首先記住，先文后題。道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應文章哪個層次?考的是觀點還是例子?題型很重要，意義在于告訴你正確選項的特征的如何定位。
2.如何處理文章
GRE閱讀考試只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對待長難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。
GRE閱讀中學術文章特點就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。
3.一定要讀出思路
尤其是文章觀點的數量，這個直接關系到主題題怎么出。要把每段的層次的連詞標記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態(tài)度題，應用題)。
4.例子可少讀
至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因為GRE閱讀重點考觀點，例子是事實，事實記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準確率越低。對于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅決不看。以觀點記例子，以觀點分層次，以觀點分邏輯關系。
一般GRE閱讀時間花費在什么方面呢?
多數考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個具體的句子來做題。那么，我們在遇到一篇新的閱讀時先讀一遍原文是要達到什么目的呢?一個是做對主旨題和作者態(tài)度題;二是關注、標記一些?？伎键c為定位所用。
詳略得當的讀是解決做題速度慢的重要因素。我們可以設想，如果我們一字一句地去讀文章，也許還沒等讀完文章時間就沒有了，根本就沒有時間去做題，所以，在讀文章的時候一定要采用一些策略，進行詳略得當地讀。詳讀就是要對文章中表示主旨和態(tài)度的地方進行詳細讀，如Topic Sentence、Structural Elements和一些表示轉折關系的詞語等。因為這些是構成文章的靈魂和骨架，考點就是其中的血肉。
GRE閱讀：具體技巧
1.一句話只看一遍，充分利用自己的語法知識，時刻把握句子主干，修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這里的“毫無感覺”不是略讀，而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主干的理解，這四個字需要自己體會)。
2.做標記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉折標志詞、因果標志詞、列舉、讓步、強對比以外，還要標記出并列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞(這個比較難，需要自己體會收集)，原因我會在下面的取舍中談到。我的做標記的小竅門：標記符號不要只用一種(如下劃線)，也不要過多，個人感覺最多三種(如括號、圓圈、下劃線)，分別標記原因、轉折和其他，不過我自己只用下劃線和括號。
3.一定要取舍。我以前的標準是：
a)讓步分句(如：帶although的分句、帶it is true的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來)，只看后半個分句;
b)such as后的內容一律跳過，也用括號括起來，不過我會數數列舉的個數，如果是4個，則必出題，其他個數不用管，出題了再回頭看;
c)for example舉例只要提煉關鍵詞的首字母就可以了，也要括起來，重點看后面或前面的結論。
d)原因——標志詞常為BECause、since——一律跳過，括起來，只看結果。比較容易被忽略的是result in和result from，遇到這兩個，我在下面劃橫線做標記。
e)老觀點只把握關鍵詞、知道講的是什么就行，其他一律跳過。
f)冒號后一律跳過，冒號下做標記。
g)分號后一律跳過，因為表示并列，內容和前面大體一致，分號做標記，出題的話再回來看。
現在的標準是：上面這些全看，因為速度上來了，但看這些內容時仍然是“毫無感覺”地看，可以不用擔心它們會分散注意力了。
當這些內容都做標記后，文章結構就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結論、哪兒是原因、哪兒是轉折一目了然，定位非常容易。
4. (本來想把這條放在第一位的)我的提高閱讀速度的不二法門：反復閱讀已經讀過的文章，5遍左右吧!慢慢地就會產生一種直覺，知道哪里略讀哪里重讀。
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