gre閱讀好習(xí)慣你有么

如何提高GRE閱讀能力?為了提高GRE閱讀成績(jī)，我們需要運(yùn)用一些GRE閱讀方法，掌握一些好的提問(wèn)習(xí)慣。下面小編就和大家分享gre閱讀好習(xí)慣你有么，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。

gre閱讀好習(xí)慣 你有么

一。解剖文章第一段

在GRE閱讀部分，考生需要積極閱讀文章第一段，盡量記住作者提出的問(wèn)題(現(xiàn)象或觀(guān)點(diǎn))，以及一些與文章內(nèi)容有關(guān)的概念和詞匯，如生物化學(xué)、日本企業(yè)文化或黑人運(yùn)動(dòng)等。

2.分析作者的觀(guān)點(diǎn)

在腦海中或草稿紙上畫(huà)一個(gè)新的GRE閱讀結(jié)構(gòu)問(wèn)題。每一段的目的是什么，主題是什么——再說(shuō)一遍，是你回答問(wèn)題的能力，而不是你的閱讀能力。你不必掌握整個(gè)GRE來(lái)閱讀和理解文章的每一個(gè)細(xì)節(jié)(事實(shí)上，你沒(méi)有太多的時(shí)間)。gre閱讀技巧,gre考試培訓(xùn)相反，你應(yīng)該只讀文章的第一句話(huà)，然后快速瀏覽其余的句子。gre閱讀備考, gre備考要多久當(dāng)你“讀”這篇文章時(shí)，你可以對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解。

三。注意語(yǔ)氣詞的過(guò)渡詞

在快速閱讀文章時(shí)，要特別注意可能出現(xiàn)在文章開(kāi)頭或結(jié)尾的語(yǔ)氣詞和過(guò)渡詞。這將有助于你掌握作者的觀(guān)點(diǎn)，從而快速掌握文章的大意。

四?？偨Y(jié)文章的大意

在回答問(wèn)題之前，花幾秒鐘時(shí)間總結(jié)文章的觀(guān)點(diǎn)和主題。

5個(gè)。開(kāi)始回答問(wèn)題

根據(jù)你對(duì)文章的總體看法回答問(wèn)題。把問(wèn)題(或選擇)放在文章的特定段落甚至特定句子上。在這里，你可以比第三步更小心。

攻克GRE閱讀之經(jīng)典長(zhǎng)難句練習(xí)

Thus，for instance，it may come as a shock to mathematicians to learn that the Schrodinger equation for the hydrogen atom is not a literally correct description of this atom，but only an approximation to a somewhat more correct equation taking account of spin，magnetic dipole，and relativistic effects;and that this corrected　equation is itself only an imperfect approximation to an infinite set of　quantum field-theoretical equations. (5)

因此，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)家而言，了解到下述情形可能會(huì)令其驚愕不已，即薛定諤(Schrodinger)的氫原子方程式并非是對(duì)該原子作出的一種絕然正確的描述，而僅僅是個(gè)近似值，趨近于一個(gè)在某種程度上更為正確的將自旋、磁性偶極子、以及相對(duì)論效應(yīng)考慮在內(nèi)的方程式;而這個(gè)得以糾正的方程式就其本身而言也只是一個(gè)不完美的近似值，趨近于無(wú)窮無(wú)盡的一整套量子場(chǎng)論方程式。

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、省略

解釋?zhuān)鹤x到此句時(shí)，數(shù)學(xué)家不見(jiàn)得震驚，暈倒的考生恐怕不在少數(shù)。不但句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且羅列了大量的專(zhuān)有名詞。對(duì)于不是理科的同學(xué)來(lái)講，在閱讀這篇文章的現(xiàn)場(chǎng)清楚地明白應(yīng)該讀到什么程度遠(yuǎn)比研究這些生僻的專(zhuān)有名詞更重要。其實(shí)是否知道薛定鄂方程對(duì)讀者來(lái)說(shuō)并不見(jiàn)得重要，GRE考試的出題者也不見(jiàn)得知道它;關(guān)鍵是要讀懂句子的主要意思;數(shù)學(xué)家不能理解不精確和近似值的偉大意義。不過(guò)在本書(shū)中，出現(xiàn)的句子均以閱讀訓(xùn)練為目的，所以讀者仍要把句子的結(jié)構(gòu)讀清楚。

主句中的主語(yǔ)it是一個(gè)開(kāi)工主語(yǔ)，其具體的內(nèi)容應(yīng)該是從to learn開(kāi)始一直到句子結(jié)束的長(zhǎng)達(dá)八行的不定式，但是此不定式實(shí)在太長(zhǎng)，如果放在句首則句子無(wú)法平衡。Learn后面帶著兩個(gè)以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，中間以分號(hào)和and分開(kāi)，可以把分號(hào)以后的句子看成是and it may come as a shock to mathematicians to learn that的省略形式。

攻克GRE閱讀之經(jīng)典長(zhǎng)難句練習(xí)

As my own studies have advanced，I have been increasingly impressed with the functional　　similarities between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences that seem，at first glance，to constitute such an immense gulf between them. (5)

隨著我的研究不斷深入，我對(duì)昆蟲(chóng)和脊椎動(dòng)物群落之間的功能類(lèi)似性印象愈來(lái)愈深刻，而對(duì)結(jié)構(gòu)上的差異印象愈發(fā)淡漠，雖然這些結(jié)構(gòu)上的差異初看上去似乎構(gòu)成了二者間一條無(wú)法愈越的鴻溝。

難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、省略

解釋?zhuān)罕揪渥拥闹虚g一段impressed with the functional similarites between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences容易令人看暈，其中的insect and vertebrate societies and less so with由兩個(gè)and連接了三個(gè)部分，然而它們其實(shí)不是同一層次的并列，第一個(gè)and實(shí)際上是between insect societies and vertebrate societies的一部分，是并列的，而and之后的less so with其實(shí)是對(duì)于一個(gè)完整的表達(dá)方式I have been increasingly less impressed with的省略形式，去掉了與前面重復(fù)的成分。

后面修飾的structural differences的定語(yǔ)從句that seem, at first glance, to constitute such an immense gulf between them中，又出現(xiàn)了一個(gè)別扭的插入語(yǔ)at first glance，把應(yīng)該連在一起的seem to 粗暴地分開(kāi)，令人不熟悉此類(lèi)難句的人倍感不適。