新托福口語難點(diǎn)及練習(xí)技巧解析

今天小編給大家整理了新托福口語難點(diǎn)及練習(xí)技巧解析，一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

新托?？谡Z難點(diǎn)及練習(xí)技巧解析

一. 新托?？谡Z難點(diǎn)解析

新托?？谡Z考試中不僅需要大家口語表達(dá)流利，還需要準(zhǔn)備一些答題的素材，避免答案空洞無物。接下來，我們來具體分析一下新托福口語的難點(diǎn)。

1. 思考時(shí)間短，答題時(shí)間長(zhǎng)

托福獨(dú)立口語的思考時(shí)間僅有15秒，綜合口語思考時(shí)間僅30秒。這么短的時(shí)間內(nèi)組織出完整的答案非常困難。托福獨(dú)立口語的答題時(shí)間為45秒，綜合口語的答題時(shí)間為60秒，看似時(shí)間不長(zhǎng)，但其實(shí)要45秒鐘或60秒鐘不停頓不磕巴地答完題并非易事。我們可以試著用中文回答托?？荚囍械膯栴}，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是用中文，也會(huì)偶會(huì)停頓不連貫。所以不要小看45秒的答題時(shí)間，平時(shí)要做大量練習(xí)才能答好題目

2. 聽力和速記能力

托?？谡Z考試中綜合口語考題需要大家聽懂聽力材料并且能夠記下要點(diǎn)。托?？谡Z試題中不僅考察大家的口語表達(dá)能力，還要考察大家的英語聽力能力和速記能力。這兩點(diǎn)也是托?？谡Z中的難點(diǎn)，大家只要把托福聽力練好，做口語速記應(yīng)該問題不大，歸納和復(fù)述能力則需要平時(shí)多加練習(xí)。另外，速記的時(shí)候一定要記下聽力中的細(xì)節(jié)確保復(fù)述時(shí)不遺漏。

二. 新托?？谡Z練習(xí)技巧

我們對(duì)托福口語的難點(diǎn)進(jìn)行分析后，接下來我們要討論一下，平時(shí)練習(xí)中如何練好托?？谡Z。托?？谡Z的練習(xí)應(yīng)該首先從基礎(chǔ)上做提升，把握英語答題時(shí)的節(jié)奏感，讓自己的英語表達(dá)聽起來很地道，然后要針對(duì)考試來練習(xí)，做對(duì)應(yīng)的習(xí)題，適應(yīng)考試的答題節(jié)奏和時(shí)間。

1. 如何練就地道口語表達(dá)

想要練就地道的表達(dá)，不僅要練好發(fā)音，還要練習(xí)英語表達(dá)的邏輯思維。我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境中講英語的人很少，建議大家多聽英語廣播，多看英語電影，模仿播音主持和電影演員的發(fā)音和表達(dá)，讓自己的口語聽起來更地道，不會(huì)很生硬。模仿發(fā)音能夠幫我們矯正發(fā)音，同時(shí)建議大家背一些經(jīng)典臺(tái)詞和經(jīng)典演講，學(xué)習(xí)英文表達(dá)習(xí)慣。

2. 如何針對(duì)托?？荚嚲毧谡Z

托?？谡Z考試分為獨(dú)立口語和綜合口語。練好基本功以后還要做針對(duì)托?？谡Z考試的練習(xí)。首先要把握好的是托福口語考試的答題時(shí)間，獨(dú)立口語答題時(shí)間為45秒，建議大家準(zhǔn)備一些各個(gè)類型獨(dú)立口語試題的答題素材，避免臨考試時(shí)不知道說什么。綜合口語的答題時(shí)間為60秒，需要大家在平時(shí)練習(xí)中多做復(fù)述練習(xí)，能夠速記下聽力材料中的信息并進(jìn)行復(fù)述。綜合口語備考中可以準(zhǔn)備一下自己的答題模板，幫助自己快速地組織答案。

3. 避免低級(jí)錯(cuò)誤

大家在口語表達(dá)中一定要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)和人稱等等。一些低級(jí)錯(cuò)誤，我們聽起來可能覺得不是什么大問題但是對(duì)于native speaker來說卻是非常明顯的錯(cuò)誤。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果考生把“he does”說成了“he do”，“he has”說成“he have”，整句話聽起來都會(huì)非常怪異。大家在平時(shí)練習(xí)一定要注意這些錯(cuò)誤，口語練習(xí)時(shí)建議大家將自己的答案錄下來，及時(shí)聽錄音糾正表達(dá)錯(cuò)誤。

3種托福口語練習(xí)方法總有一款適合你

托?？谡Z練習(xí)方法——熟讀成誦派

適合人群：口語基礎(chǔ)薄弱、性格積極、熱情、偏感性、新概念感覺背不下來的同學(xué)

練習(xí)材料

《生而為贏》是一本短篇美文合集，特別值得反復(fù)背誦的的篇目有”Youth”和“If I rest I rust”, ”Gettysburg Address”和“First Inaugural Address”，書中的文章不用都背，專門挑5篇-8篇自己最能產(chǎn)生共鳴的。京東上這本書只要6.9背5-8篇文章超值的好嘛兄dei!而且書小而薄卷起來賽褲兜里晨讀超級(jí)方便!

練習(xí)方法

早上起床或睡前播放該書的音頻，逐句跟讀模仿語音語調(diào)，培養(yǎng)自己的語感，熟練到可以記住上下文內(nèi)容時(shí)再嘗試不看原文背誦，不會(huì)時(shí)再看原文提醒自己。

練習(xí)目標(biāo)

這么練習(xí)肯定有人吐槽練完了也不能做托?？谡Z題，沒錯(cuò)!但你會(huì)培養(yǎng)出來開口的自信以及積極的心態(tài)!想走捷徑的結(jié)果往往是學(xué)會(huì)了”來是come去是go”這種中式英文然后開口毀滅他人的耳朵。

托?？谡Z練習(xí)方法——聽力升級(jí)版

適合人群：口語基礎(chǔ)比較好、經(jīng)歷豐富、特別能編、喜歡聽故事或者講故事、學(xué)術(shù)能力和詞匯量有限的同學(xué)

練習(xí)材料

TPO綜合口語題，光是熟讀背誦張口練習(xí)能解決信心不足，但不能幫你真正地改善口語。

練習(xí)方法

播放綜合口語的聽力音頻時(shí)，用80%倍速，放一句話暫停跟讀一句話，如果句子過長(zhǎng)可以放半句話跟讀半句，重點(diǎn)是跟讀模仿到位的人腦子里都是正確的表達(dá)，正確的表達(dá)在口中和腦中重復(fù)一百遍就不用擔(dān)心自己犯錯(cuò)了，重復(fù)多了自然就有了肌肉記憶。心理學(xué)術(shù)語叫Procedural Memory，不知道是什么意思的同學(xué)去做做TPO 49口語Task 4這道題就懂了。

練習(xí)目標(biāo)

積攢并反復(fù)熟練使用各種情況下的英文口語表達(dá)和詞匯搭配，形成自己的語言素材庫(kù)，減少中文轉(zhuǎn)換英文的時(shí)間成本。通過跟讀模仿熟悉連讀弱讀等語音現(xiàn)象，自己耳朵聽不出來差別的聲音反復(fù)聽去分辨，糾正發(fā)音問題。

托?？谡Z練習(xí)方法——娓娓道來派

適合人群：口語基礎(chǔ)薄弱、性格積極、熱情、偏感性、新概念感覺背不下來的同學(xué)

練習(xí)材料

TPO獨(dú)立口語題或2017年獨(dú)立口語題，只能是獨(dú)立題才能用講故事的方式回答，注意一個(gè)常見誤區(qū)，講兩個(gè)含糊的原因并不一定比講一個(gè)完整清晰的例子要好。

練習(xí)方法

約好朋友一起練習(xí)英文或找老師陪練，隨機(jī)挑選一道口語題，最多講一句主旨和理由，之后盡量完整用英文去講述一個(gè)符合題目要求的故事，看看對(duì)方會(huì)問你什么問題，哪里應(yīng)該講的更細(xì)致。

3個(gè)練習(xí)技巧教你如何提高托?？谡Z

如何提高托?？谡Z之發(fā)音

雖然評(píng)分細(xì)則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認(rèn)為口音是非常非?；A(chǔ)且重要的，“說得不標(biāo)準(zhǔn)”和“帶有個(gè)人風(fēng)格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個(gè)考生都應(yīng)該進(jìn)行一次嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標(biāo)準(zhǔn)，帶有濃厚“中國(guó)風(fēng)”，那是因?yàn)槟闫綍r(shí)開口少了，口腔肌肉對(duì)于另一套語言的運(yùn)動(dòng)方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語的音時(shí)還是習(xí)慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。明證就是當(dāng)你反復(fù)練習(xí)一個(gè)你覺得難的詞時(shí)嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點(diǎn)就上下嘴皮打架了。

選擇英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一種，因?yàn)閮煞N口音說話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺英英要難些，嘴收得更緊。同時(shí)，你不僅應(yīng)該會(huì)說其中一種，還應(yīng)該清楚兩者在許多微小細(xì)節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國(guó)口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對(duì)比原材料。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點(diǎn)都不像，明明剛剛自己念的時(shí)候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。

除了詞語本身的發(fā)音，考生還應(yīng)該著重練習(xí)略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說話時(shí)能自主略讀/連讀。

如何提高托?？谡Z之說什么

要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會(huì)活動(dòng)家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭(zhēng)議的人……同時(shí)也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢(shì)在于：它實(shí)際上并不萬能，可用范圍非常有限。

當(dāng)你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現(xiàn)在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時(shí)常練習(xí)造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識(shí)地練習(xí)造從句，最簡(jiǎn)單的是定語從句，口語中實(shí)在太實(shí)用，用于補(bǔ)充修飾你剛剛提到的對(duì)象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對(duì)其發(fā)表評(píng)論。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那個(gè)which從句就是對(duì)前面整個(gè)事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進(jìn)一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復(fù)雜太長(zhǎng)。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復(fù)雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時(shí)候還是只用說簡(jiǎn)單句。

你光學(xué)會(huì)把記憶單元連成句子還不夠，還要學(xué)會(huì)如何把單個(gè)的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會(huì)聽起來太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應(yīng)該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的，根據(jù)自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會(huì)解釋原因，描述整個(gè)過程時(shí)會(huì)有鋪墊轉(zhuǎn)折，請(qǐng)求原諒時(shí)你可能會(huì)說雖然我確實(shí)遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設(shè))。你說的實(shí)質(zhì)內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關(guān)鍵的是有話可說而且把語言組織起來了?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準(zhǔn)備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實(shí)用，放在句首，整個(gè)句子就帶有感情、多了點(diǎn)活氣。

當(dāng)我在總結(jié)自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時(shí)，我想到了一點(diǎn)：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復(fù)性、俗套性很嚴(yán)重，可能整個(gè)考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時(shí)則有意識(shí)地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點(diǎn)專業(yè)詞匯，比如在被問到有關(guān)維持友誼的問題時(shí)我提到了social psychology和 impression management。

如何提高托福口語之怎么練

練習(xí)張口難一直是練習(xí)的通病，很難能找到一個(gè)地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習(xí)的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習(xí)的時(shí)候都把之前的tips應(yīng)用上。

托福口語技巧全面分析

一、熟悉托?？谡Z考察話題　　這里的話題是針對(duì)托?？谡Z第一、二題而言的?！　⊥懈？谡Z第一題要求考生就某一常規(guī)話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮?duì)于這道題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在人物、事物、事件、地點(diǎn)這幾個(gè)話題大類?！　⊥懈？谡Z第二題要求考生在提供的兩個(gè)選擇中選擇自己喜歡的一個(gè)，并用細(xì)節(jié)和例子支持自己的觀點(diǎn)。話題包括成功類、工作類、交通類、教育類、科技類、媒體類、人物類、社會(huì)類、生活方式類、文化類、政府類?！　《?zhǔn)備好托?？谡Z模板　　托福口語模板是為了讓基礎(chǔ)一般考生在考場(chǎng)上發(fā)揮出高于自己能力的表達(dá)內(nèi)容。也是為了考生在口語答題時(shí)有清晰的思路。托?？谡Z的每個(gè)題目都有相應(yīng)的模板。　　Task 1　　Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________.　　And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know, ____________________.What’s more, ____________________. So that’s why ____________________.　　Task 2　　Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________. More importantly, ____________________. So, uh, that’s why I choose ____________________ for the two reasons listed above.　　Task 3　　The school has implemented a new policy that________________due to ____________________.　　And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that____________________. And the second one is based on the fact that____________________. Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion.　　Task 4　　In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________.　　To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that____________________. The other one is that____________________.　　And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )　　Task 5　　In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that ____________________. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is ____________________. The other is ____________________. And if it were my choice, I would choose the former/latter one, because____________________.　　Task 6　　In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________. The first one is that____________________. Another example is that____________________. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon.　　三、托?？谡Z提升技巧　　1、重視官方指南，機(jī)經(jīng)與TPO　　對(duì)于中國(guó)大陸地區(qū)托?？忌貏e是備考時(shí)間比較緊張的托?？忌罾硐氲膹?fù)習(xí)資料就是官方指南，機(jī)經(jīng)與TPO?！　」俜街改鲜谴箨懙貐^(qū)考生唯一可以獲得的由ETS發(fā)布的托福考試權(quán)威輔導(dǎo)書。里面對(duì)于考試形式，內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都做了全面清楚的解釋。特別是其中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)部分，對(duì)于托?？谡Z考試非常重要?！　?、平時(shí)創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境　　功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會(huì)就打開錄像機(jī)、錄音機(jī)、磁帶或光盤，有意識(shí)或無意識(shí)地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。建議平時(shí)練習(xí)對(duì)墻、對(duì)鏡子說話，力圖達(dá)到自然流暢的程度。　　四、托福口語答題技巧　　首先，掌控好時(shí)間。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述?！　∪缓?，托?？谡Z要減少口頭禪。托?？谡Z考試對(duì)考生最具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是考生幾乎沒有深入思考的時(shí)間，從給出題目到開始考試，只有短短的15秒鐘，卻要求在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)有頭有尾的完整回答。托福考試是對(duì)考生英語素質(zhì)的考察，很多考生面對(duì)計(jì)算機(jī)，不自覺就會(huì)出現(xiàn)很多口頭禪，毫無意義的“啊、嗯”的音節(jié)，更有甚者，將自己的中文口頭禪也說出來。這些無意義的詞語出現(xiàn)在只有45秒的口語答案中，很具殺傷力。