觀我要做好孩子有感五篇
六年小學生活,充滿了酸甜苦辣,在小學的最后一年里——充滿緊張氣氛的六年級,下面是小編為大家準備以下的內(nèi)容我要做好孩子有感,僅供參考。
觀我要做好孩子有感一
“我要做好孩子!”金玲在,內(nèi)心深處吶喊著,她沒有出色的成績,沒有顯赫的家世,亦沒有精通的特長……但是,她有勇氣,她有勇氣去改變自己!從一個普通的小姑娘,變成一個品學兼優(yōu)的好孩子!
是的,只要一個人有改變自己勇氣,并且善于改變,又怎么不會成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明,但她卻并沒有絕望,終于用文字點亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅之上,誰會相信一個幾乎瀕臨死亡的人會發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證實了這一點……古今中外,那么多業(yè)績偉大的人,哪一個不是勇于改變自己,并且不屈不撓,才取得這樣的豐功偉績的嗎?
回憶我四年級時,也是一個不起眼的小女孩??贾胀ǖ某煽儯瑢懼胀ǖ淖?,甚至我們班少了我這么一個人,也不是什么大問題,直到我讀了《我要做好孩子》這本書,我才醒悟過來,原來我也是可以改變的,我要擺脫那個平凡的我!我主動去向媽媽請求去買幾套試卷,媽媽顯然很吃驚,不過還是同意了。在寂靜的夜晚,我坐在桌旁,一道道題目似乎在朝我張牙舞爪。但是,我再也不像以前那樣害怕困難了,是的,我要做好孩子!我要不屈不撓!
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我咬著牙,筆尖飛舞著,時間仿佛靜止了,只有我一人,在夜晚中奮斗,奮斗,再奮斗!
我的成績慢慢提上來了,就像為了驗證那句話:“我要做好孩子!”不屈不撓,勇于改變,這八個字是使我向前的關(guān)鍵!我轉(zhuǎn)念一想,如果我沒有勇氣去改變自己,如果我想困難低下了頭,又怎么會有今天這豐碩的成果和成績呢?
沒錯,勇于改變,不屈不撓,這八個字是你人生道路上一盞光芒四射的路燈!
觀我要做好孩子有感二
書,像是清爽可口的香茶,喝了讓人神清氣爽;書像是一把鑰匙,讓我們打開知識的大門;書是人類進步的階梯,讓我們一步一步攀登高峰;書是一個謎團,讓我們尋找答案解除它……所以,我愛讀書,更愛看課外書。
春節(jié)期間,我閱讀了一本傾情小說系列的書《我要做好孩子》。書中的主人公是:金鈴、金亦鳴、趙卉紫以及他們的好朋友。故事主要講了一個讀六年級的小學生——金鈴,她在學習中遇到了許多挫折和困難,遭受了許多委屈。但她的機靈、善良、正直和智慧解決了所有的困難與挫折。她為了做一個令家長和老師滿意的“好孩子”,付出了很多努力和心血,并為了保留心中的那一份天真、純潔、誠實,和家長、老師作了許多“抗爭”。最后她成功地取得家長和老師的贊許,成了他們期盼的“好孩子”,并在一次無意間認識了早先赫赫有名的特級教師孫淑云,在孫老太太的幫助和鼓勵下,數(shù)學成績大大提高,進入全班前十名,但有一次被媽媽這個“偵探”發(fā)現(xiàn)了金鈴成績大大提高的秘密,于是,她便登門拜訪,可是金鈴和孫老太太之間的約定被趙卉紫弄砸了,金鈴非常生氣,把媽媽拒之門外,但媽媽真誠的道歉融化了她小小的心靈,于是,孫老太太答應她只有星期天才可以去一次,幫助除草移苗什么的。沒想到金鈴的數(shù)學成績不但沒有下降,反而一直平穩(wěn)上升,也許她是不想讓孫老太太失望吧!
過了很久很久,考試向“我們”靠近,考試的前一天,金鈴的外婆給她送了米糕和粽子,奶奶給她送了豬腦子,這些食物都可以把成績提高。過了一天,金鈴吃了外婆和奶奶送來的食物,向?qū)W校走去。趙卉紫心里吶喊:“沖刺啊,孩子們!”最終取得了輝煌的成績。
讀了這本書,使我深深悟出一個道理:書中自有黃金屋,書是知識的源泉。我希望大家一定要多讀書,讀好書,多看課外書,不斷地提高自己。真正成為一個愛學習、真懂事的乖孩子!
觀我要做好孩子有感三
我一遍又一遍的閱讀了《我要做好孩子》的這本書,讀著、讀著,竟不知不覺地被這本書深深地吸引了,仿佛我就是書中的主人公金鈴。從中更體會到了讀書的快樂、開心、收獲。我也像金鈴一樣從一個做事馬馬虎虎的孩子成了一個細心、認真做事的好孩子。英國諺語曾說“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。”暑期的親子讀書活動,讓我的暑期生活五彩繽紛、多姿多彩。
是《我要做好孩子》這本書,讓我懂得了誠實才是最重要的。我深深的記得文中的那一段“好學生又有什么了不起?好學生做了錯事就縮起頭,讓壞學生背黑鍋嗎?好學生如果這么自私、怯懦,算什么好?100分再多,三好生獎狀再多,假的!人格上只有“O”分!她金鈴看不起她們!還有于胖兒,溜須拍馬的家伙,為了抄人家作業(yè),連良心都不講了?!笔堑?,金鈴說的沒錯,心靈美才是最美的,如果一個人格上是“0”分的人如何算的上是一個好孩子呢?要知道學習好的孩子不一定百分百是一個好孩子。于胖兒就是一個膽小怕事的人,自己不努力常常去抄別人的成果,這樣的人,永遠不會有成就!是讀書讓我真正懂得如何做一個好孩子。
我們的老師、家長一味的認為,只要學習好就是一個好孩子,從不去看他們的負面。往往只會讓學習好的孩子沾沾自喜,目中無人,有一種高人一等的優(yōu)越感。就像書中的倪志偉一樣,其實有很多人都對他不滿,但誰都不敢說出來,因為他是老師心目中的“好學生”。態(tài)度是需要衡量的,學習再好,如果有錯還是要批評的。這一點,金鈴就做的很好,她能大膽指出了倪志偉平時做的錯事。雖然這只是簡簡單單的事,或許只需要一句話,但這事又有多少人能像金鈴一樣指出好學生的錯誤呢?而金鈴只是這樣一個平凡的女孩卻敢大膽的指出別人的錯誤。是讀《我要做好孩子》之書,才讓我真正懂得做什么樣的孩子,才算好孩子。
我想每一個家長都會像金鈴的家長一樣有一種“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)。如果盲目的往這個方向做,不但不會讓孩子們自主讀書,甚至還會讓孩子們產(chǎn)生一種叛逆的心理。父母的心態(tài)沒有錯,但也不能抓得太緊,不然只會適得其反。
每讀一次《我要做好孩子》之書,我都會有不同的感想,心中的滋味也五花八門。還記得英國的諺語說的那句“不經(jīng)歷風雨,只能看見彩虹?!蹦?人的一生不可能一帆風順,《我要做好孩子》這本書就是描述了一個馬虎眼的孩子是如何克服困難的。讓我們也排除萬難,向那條充滿坎坷的路前進吧!
觀我要做好孩子有感四
這個暑假我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書,里面的內(nèi)容生動豐富。讀著讀著就猶如身臨其境,就好像發(fā)生在自己身上的一個個故事。
書中講述了主人公是一個胖乎乎的名叫金玲的女孩,她學習成績中等,馬上要面臨畢業(yè)考的她,付出了種.種努力。并為保留心中那份天真,純潔 ,和家長做出了許多“戰(zhàn)爭?!笨墒墙Y(jié)局有時讓人開懷大笑,有時讓人覺得惋惜,有時又讓人很感動。而這“戰(zhàn)爭”里面最多的也就是學習了,她的語文總能出奇制勝,可數(shù)學次次考試總倒數(shù)幾名,可金玲是幸運的,有許多人都幫助她,例如孫奶奶、刑老師、同學 …… 果然功夫不負有心人,金玲的數(shù)學沒過幾天竟進了前十名,這讓所有人欣喜若狂。最后,她和同學們一起充滿信心的走進升學考場。
讀完這本書后,有很多的東西觸動了我,比如金玲的天真、純潔、機敏、善良、正直。從此也清楚的知道了如何做一個標準的好孩子,做個好孩子不是光成績好就行的,而是要必須品格、精神也要 100 分。而故事中的金玲就十分完美的做到了這一點。當然要想做個孩子堅持是必然的,金玲在學習上就是努力,再努力。 永不放棄的精神吸引了許多好心人的幫助,使成績得到好轉(zhuǎn)。所以,在以后的日子我要學習他的優(yōu)點,來彌補我的缺點。
讀后我真正明白了:世界上沒有人是十全十美,完美無缺的,但不管做什么事情只要有一顆堅持,純潔的心,還有始有終,不半途而廢,就一定能成功。因為是金子總會發(fā)光的!
觀我要做好孩子有感五
在暑假期間,我閱讀了《我要做好孩子》這本書。
其中我最喜歡的故事是《最后一個兒童節(jié)》,它講述了令金鈴難忘的最后一個兒童節(jié)是怎樣度過的,因為我們還處在美好的童年,所以這讓我很感興趣。
在緊張地的期末復習期間,刑老師說明天是兒童節(jié),并且是他們最后的兒童節(jié)。因為進入初中就不能過兒童節(jié)了,所以大家都決定在明天舉行一場聯(lián)歡會,以告別他們美好的童年。
第二天金鈴來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都不約而同的穿上了自己最好的衣服,連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿快樂的聯(lián)歡會卻發(fā)生了不少事,倪志偉帶了相機卻忘帶了膠卷,尚海發(fā)現(xiàn)了楊小麗裙子后面有血跡。不過好在有驚無險,刑老師出錢買了膠卷,讓楊小麗穿上了自己的深色裙子,金鈴和別人聊了很多,也似乎知道了很多。最后大家合影留念。
讀完這個故事,我仿佛和金鈴一樣,雖然有些不理解,但仍感到生活中的點滴美好,也許因為我還是個懂的不是很多的孩子,不能理解金鈴的一些煩惱,做個好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事,為了學寫字煩惱了不少,時常的和姐姐有些爭吵,因為自己的任性受了媽媽不少教訓,盡管如此,一家人相處得卻挺和睦的,吃些什么也會詢問我的意見,在學校里和同學們相處得也很好,一切顯得是那么和諧。我想,童年不一定是完美的,生活的點點滴滴有快樂也有煩惱,只要自己做一個好孩子,也正因為這一切,童年就是美好的。
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