我要做好孩子學生讀后感范文
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面小編給大家分享我要做好孩子學生讀后感范文內(nèi)容,希望能夠幫助大家!
我要做好孩子學生讀后感范文1
當我看了《我要做好孩子》的前幾頁,這本書里精彩的故事深深的把我給迷住了。里面的主角金玲,是一個學習成績中等的小學生,但她機敏,正直,有愛心。
在老師生病時,她主動送去花朵兒關心老師;當朋友尚海被別人欺負時,她見義勇為;當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時,非常傷心,寫下了《我真想為你造一片森林》,表達要愛護小動物的心愿……
雖然她不是名列前茅,但是但她善良正直、寬容大度,又有一顆金子一般的童心,讓我們一起跟她學習,做一個好孩子。
我要做好孩子學生讀后感范文2
我讀了一本書,叫《我要做個好孩子》,這里面的主人公金鈴學習成績雖然不是很好,但她很有愛心,愛幫助小動物和朋友。
有一次校門口有賣蠶的,她的好朋友張玲玲買了一些,張玲玲說她敢把蠶放到舌頭尖上,金鈴不信,張玲玲就真的把蠶放在舌頭尖上了,突然蠶不見了,原來張玲玲把蠶吞下肚了,張玲玲害怕極了,就把蠶一扔,逃到學校里去了,金鈴見蠶可憐,就把蠶撿回家了。從這兒可以看出她是一個非常愛護小動物的女孩。
她在為蠶摘桑葉的過程中認識了孫奶奶,孫奶奶答應幫金鈴輔導作業(yè),金鈴也答應了不把這件事告訴任何人。由此可以看出她是個守信用的人。
金鈴家門口修車的老爺爺死了,她的孫女幸幸因為爸媽離婚誰也不愿意要她,于是金鈴就把她帶回家。她為了讓幸幸留下來,破天荒地考了98分。在圣誕節(jié)那天,金鈴用自己省下的錢為幸幸買了一個芭比娃娃,金鈴還每天為幸幸穿衣服,照顧幸幸,金鈴的媽媽都夸金鈴真象個小媽媽。
我覺得金鈴是個好孩子了,是個特殊的好孩子,我要向她學習,也做一個好孩子。
我要做好孩子學生讀后感范文3
今年暑假,我讀了一本書,名叫:《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手,生動的描寫了一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的故事。雖然她講得是一個六年級的學生,但與我的生活息息相關。
這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字,一聽就覺得她一定是個很活潑的小女孩。她最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”,男女老幼尊卑貴賤,她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題,時不時還把對方逗得哈哈大笑。(有點像我)金玲的媽媽對孩子的成績看的很重要,而她的爸爸卻只希望孩子每天快樂就好。
在學校,金玲的成績一般。數(shù)學一塌糊涂,語文、英語還行,總的來說比上不足比下有余吧。因為她思維敏捷,愛動腦筋,所以在上課時常常能受到老師的表揚,她的作文也能時不時寫出讓人耳目一新的精彩??伤袀€最大的毛病,粗心。錯字連天,明明會寫但總是粗心寫錯。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那一次上提高班,因為老師要晚來,大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫,另外三個女生在玩枕頭大戰(zhàn),不小心把枕頭打壞了。后來老師問起,就因為那三個女生是好學生,大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已,下定決心要做個好孩子,不再讓別人欺負。后來在她的努力下,學習進步很大,并改掉了很多壞習慣,最終考出了好成績。
這本書告訴我們,只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的`。
我要做好孩子學生讀后感范文4
“今年暑假,我們選擇《我要做好孩子》作為必讀書目……”老師話音未落,我的腦海中便冒出一大串的問題:做好孩子是每個孩子的夢想,可爸爸媽媽總是對我抱怨這抱怨那,怎樣才能成為一個讓家長滿意的好孩子呢?好孩子的標準是什么呢?一回到家,我便在媽媽陪同下買來書迫不及待地看了起來?!段乙龊煤⒆印方忾_了我心中的謎團。
好孩子要勤奮好學
這本書告訴我們“天才是百分之99的汗水加百分之1的靈感”。金鈴在一次考試前,專心致志地把課本復習了好幾遍,成績平平的她終于拿了滿分,成了全班第一。這本書還告訴我們“天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴”,金玲在一次巧合中,竟然認識了自己老師的老師,這位“老老師”幫助了金鈴,使她成為了出類拔萃的好學生?!扒谀苎a拙是良訓,一份辛苦一份才”,在以后的學習生活中,我一定要向金玲一樣勤奮好學,為自己定一個目標,朝著目標不斷努力。
好孩子要有愛心
一天,金玲走在熟悉的大街上,感到氣氛不對:咦,平常熱鬧的大街今天怎么鴉雀無聲呢?金玲一臉疑惑地走著。原來,幸幸的爺爺中風身亡,丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金玲看幸幸挺可憐的,就把她帶回家,給幸幸洗澡、穿衣,為幸幸買衣服,無微不至地照顧她。金玲只是個11歲的孩子,連自己都需要媽媽照顧,卻懂得去關心一個比自己小的孩子,真有愛心!看到這里,我不禁想起那個端著碗,拄著拐杖,穿著破破爛爛的老爺爺,那一次,我把自己的10元零花錢給了他,心里很踏實,正所謂“幫助他人,快樂自己”嘛!從這一方面來看,我也屬于善良的孩子吧!嘿嘿!
好孩子要懂得感恩
王老師辭職去了美國,金玲就張羅著寫信,有時甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了,金玲想到老師是因為同學們累病的,感覺很不是滋味。于是,她買了康乃馨去看望生病的老師。為了不讓病人生氣,金玲耍了點小手腕,挑好事說給邢老師聽,把壞事也說成好事,添油加醋地逗老師開心,善意的謊言把老師逗得笑瞇瞇的。想想我們的老師,為了我們,他們經(jīng)常熬夜備課、批改作業(yè);為了我們,他們經(jīng)常忍著病痛堅持上班,經(jīng)常用嘶啞的嗓音給我們上課……我們要懂得感恩,盡量管好自己,少給老師添麻煩,少讓老師操心。
好孩子要……
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,《我要做好孩子》如一位好老師,解開了我心中的謎團:好成績并不代表一切,擁有愛心、懂得感恩同樣非常重要。我要向金玲看齊,做一個令爸爸媽媽滿意的好孩子!
我要做好孩子學生讀后感范文5
什么是一本好書?
我覺得《我要做好孩子》就是一本好書!
這是著名兒童文學作家黃蓓佳筆下的著作,我能有幸翻閱這本書,簡直是如獲至寶。她筆下的主人公金鈴,一個只有一米五五高又胖胖的小女孩,可以說是人見人愛,胖嘟嘟的嘴巴惹人喜愛。在我眼里,金鈴是一個活潑、善良、勇敢的孩子。雖然,她成績不是全班的名列前茅,但是,我被她的精神深深感動著。她認真,她執(zhí)著、她“勝不驕,敗不餒?!彼χ?,她堅持著,她要做“好孩子”,可沒料到自己就是一個好孩子。她讓我懂得:要做一個正直的人,不要以強欺弱,以大欺小。
其中,有一篇故事,讓我看了感受最深,讓我為金鈴打抱不平,又叫我“淚流滿面”。
事情是這樣的:老師幫金鈴補課,因為金鈴不小心說漏了嘴,導致“強化班”的孩子越來越多,最后,搬到了張靈靈的家里。
有一次,邢老師因為家里臨時有事,而沒有給他們補習。這下子,她們就像脫韁的野馬。進而引起了仍墊子事件,老師知道了很生氣,問了最老實的于胖兒,于胖兒為了抄胡梅的作業(yè),把完全不相關的金鈴牽扯了進來,讓老師冤枉了金玲,還讓她白白賠了10元錢,我都為金玲委屈,生氣。而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。并理直氣壯地要回了那10元錢看到這里,我高興得直拍手為金鈴慶幸,我痛恨那些自己做了錯事就讓別人背黑鍋的人。
記得有一次,那是一個陽光明媚的下午,我做完作業(yè)就去找好朋友徐靜靜玩,只見她神情慌張,把課桌翻了個底朝天,嘴里還嘟囔著:“在哪呢?到底在哪里呀?”她的額頭沁滿了密密的汗,我忙問她怎么了,一問得知原來她今天帶的買鋼筆的20元錢沒了,我翻了翻自己的桌子,一張黃色的票子露了出來,我的心一下子懸在了半空,“小偷,你竟然是這樣的人!虧我還把你當朋友!”“小偷”這個下流的稱號深深的刺痛了我的心,我著急的說:“不是我偷的,真的,我沒有偷!”徐靜靜聽了,一點也不相信,從此,我們再也不是朋友了,后來,我知道了,其實是陳子文偷的,他怕被發(fā)現(xiàn),就把錢放我桌里,讓徐靜靜誤會我,只是,他不承認。
我們應該向金玲學習,學習她的正直,學習她的勇敢,學習她的臨危不懼?!段乙龊煤⒆印肥且槐竞脮?!