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我要做好孩子課外書讀后感五篇

美婷1873 分享 時間:

當賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎?下面小編給大家分享我要做好孩子課外書讀后感,希望能夠幫助大家!

我要做好孩子課外書讀后感1

好孩子的內涵太豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對家人、老師、朋友的關心,開朗的性格,高尚的品質,組成了一個優(yōu)秀、全面的好孩子。

——題記

在這個快樂、充實的寒假里,我拜讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》,這本書的主人公金鈴是一個成績中等,但是卻機敏、善良、正直、有上進心的女孩子,她為了做讓爸爸媽媽和老師都滿意的“好孩子”作出了種.種努力,并為保留自己心中的那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗爭”……在老師生病的時候,金鈴去看望了生病的老師,并送給了老師一束美麗的花。最后,金鈴帶著家人、老師、朋友的美好祝福和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校以及家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等等一些小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人鮮活的形象,情節(jié)真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

讀完這本書,我如獲至寶,懂得了許多道理,我被這個故事的主人公金鈴為實現(xiàn)這個目標而堅持、努力的信念所感動,不怕困難,勇往直前,樂觀地面對失敗,從中吸取教訓,繼續(xù)向著目標奮進。主人公金鈴同我們一樣,面臨著一次嚴峻的考驗;她同我們一樣,也有著不能承受的壓力,但是她和我們不同的是,她能不依靠父母的幫助自己解決被冤枉的事。她能懂得,只有通過自己的努力,才可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著意義非凡的事情中領悟到“我要做好孩子”。我們應該學習金鈴,學習她的努力、認真、執(zhí)著,學習她的“勝不驕,敗不餒”。

給我印象最深的一段話是:“一個能寫出這么好的文章的學生,憑什么不能稱為好孩子呢?老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通,好孩子的內涵太豐富,它不全是由100分組成的。老師相信你將來能做成了不起的事,是一個外表平凡而靈魂偉大的人,好好努力吧,金鈴同學,好孩子!” 這段話使我對“好孩子”又有了新的了解,新的認識。好孩子不僅僅是考試能考100分,還要有高尚的品質,有愛心,關心他人,自信,失敗了也不氣餒,勇敢、堅強地向著自己定下的目標拼搏。遇到了困難,我們要樂觀、堅強,勇敢的去面對它,用自己的汗水去拼搏,取得最后的勝利。

“每一個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不能發(fā)生的”。

我要做好孩子課外書讀后感2

上周,于老師給我了一本書,書名叫《我要做好孩子》,看了這本書,我很奇怪,為什么是這個題目?封面上明明畫著一個小女孩,抱著一摞練習本,像是老師的小助手,她難道不是一個好孩子嗎?抱著這兩個疑問,我開始閱讀這本書。

這本書是黃蓓佳寫的,她寫的故事引人入勝,處處都讓人覺得非常有趣。她筆下的六年級小學生金鈴,是一個非常調皮的孩子,經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。不是卷子考了82分,就是在學校里面搗蛋。

有一次金鈴考試得了82分,她怕讓媽媽看到了生氣,就故意不讓媽媽簽字,同桌尚海發(fā)現(xiàn)了,告訴她一個欺騙老師的辦法,結果被揭穿了,可想而知,媽媽回家嚴厲的批評了金鈴一頓。這個事情,我認為金鈴應該早早的把試卷給媽媽看,欺騙媽媽是一個不好的行為,本來考試不好,媽媽很生氣,如果再欺騙媽媽,媽媽會更加生氣。應該誠實的給家長看試卷,把試卷的錯誤找出來,掌握知識,以后考試不犯同樣錯誤。

金鈴媽媽特別在意孩子的成績,總是讓金鈴做一堆一堆的復習題,總是拿著金鈴和其他學習好的孩子比較,讓金鈴失去了信心,考試的時候就會緊張,擔心考不好挨罵。我感覺媽媽這樣做不好,金鈴自己進步了就是好的,希望媽媽多給金鈴一些自信,不要太看重分數(shù),多看金鈴的優(yōu)點。

有一次,金鈴考試的時候因為沒有好好檢查,得了不好的成績。媽媽看了這張試卷,感覺自己的孩子智力上面有問題,準備帶她去精神醫(yī)院看看。媽媽應該從金鈴好的方面來看孩子,不應該總拿成績來衡量孩子。

金鈴的爸爸是一個大學的教授,知識廣博。從來不在乎金鈴上卷上面出現(xiàn)的問題,只在乎自己工作方面的事情。爸爸應該多關心金鈴學習方面的事情,平日多輔導孩子,讓她的學習成績有所提高。

讓我印象最深刻的就是在金鈴采摘桑葉時遇到的孫奶奶。孫奶奶給她了許多幫助,使金鈴的數(shù)學成績提高了很多。孫奶奶還說了一段讓我難以忘記的話“金鈴數(shù)學成績的提高,不是因為我交給了她知識,而是我看著她寫作業(yè),讓她有了自信……”通過孫奶奶的這句話,我知道了,學習要有自信、仔細,考試應認真地檢查所做過的題目,不要馬馬虎虎,這些學習知識將來會對你有很大的幫助。不要把考試當成一個負擔,錯了題,要總結出為什么出錯。做題出錯總是有很多原因的,粗心大意只是其中的一種。

我特別喜歡孫奶奶的做法,因為她給了金鈴極大的鼓勵,使金鈴的成績穩(wěn)步提高。我反對金鈴媽媽的做法,因為她總是金鈴施加壓力,使她在考試的時候特別緊張,總是擔心挨罵,使金鈴失去了考試的信心。我也不太贊同金鈴爸爸的做法,對孩子不能沒有壓力,不管不問,這也是不對的。應該多給金鈴信心,減輕壓力,放松心態(tài),面對考試。

讀完了這本書,我終于解開了那兩個疑問:金玲雖然是個調皮的孩子,但她內心里想做一個好孩子,所以這本書的題目叫《我要做好孩子》;關于封面插圖的第二個問題,那是金鈴抱著一摞作文本,準備給全班同學批作文呢。

讀了這本書我深受啟發(fā),有時間你也來看看吧!但是我也有一點小小的遺憾,就是作者寫的結尾我有點不滿意,最后沒有給大家一個明確的答案,不知道金鈴是否真的考上了重點中學,感覺沒有看夠就匆匆結束了。

我覺得結尾可以是這樣子的。金鈴認真地考試,仔細地檢查,結果獲得了全年級第三名的好成績,順利地考取了外國語中學。這件事,使金鈴知道了考試并不是她想象的那么難,只要用心、不馬虎,就會取得的好成績。

我要做好孩子課外書讀后感3

《我要做好孩子》這本書,講述了一個叫金鈴的小學生和她媽媽的生活。

金鈴是個很聰明的孩子,雖然成績不太好,也十分調皮,但是她下定決心把考試考好,做一個好孩子,讓媽媽放心。

金鈴為了考出好成績,在家中認真復習,在學校專心聽老師講課。她為了補上落下的課程,還請一位老奶奶幫她復習功課。

通往成功的路是十分艱苦的。但是,皇天不負有心人,金鈴在通過不斷的努力后,終于在考試中取得了好成績。

我們也一樣,為取得成功也要不斷地付出努力。在學習的過程中,或許會有考得不理想的時候,但是,只要有決心,然后再加上你的努力學習,最后一定會取得成功。

當你遇到困難的時候,只有抱有決心,才可能成功。如果你退卻了,你就永遠克服不了困難。

讓我們都來做好孩子,有目標、有決心、不怕苦,讓我們走向成功!

我要做好孩子課外書讀后感4

我有一個壞朋友,它叫馬虎。它無時無刻的跟著我,怎么也甩不掉,為了變成一個優(yōu)秀的學生,于是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光芒,照亮了我的心田。

這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業(yè)生,她跟我一樣做了馬虎的朋友:不是落了一個小數(shù)點,就是落了一個零;不是把加算成減,就是乘把算成除……真是另一個我呀!

邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優(yōu)秀的孩子,可是總是離成功差幾步,使得她們萬分無奈,可是有誰比金鈴更無奈呢?在經(jīng)歷了一個個事情后,小金鈴終于明白了,她努力學習,認真聽講,雖然不是第一名,但她成功了!你們說她是個好學生嗎?呵呵。

我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學生,我四肢簡單,頭腦也不是那么發(fā)達,使得我經(jīng)常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放松。又增強我擺脫馬虎的勇氣,它真是一本好書!

我要做好孩子課外書讀后感5

本書的主人公叫金鈴。金鈴一直努力想做個好孩子,可每次數(shù)學考試成績都不理想。金鈴自己養(yǎng)了一些蠶,因為沒有桑葉了,于是金鈴便去找桑葉,她發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹,是孫奶奶家的,而孫奶奶正好是金鈴班主任刑老師的老師。金鈴把自己的情況說給孫奶奶聽,孫奶奶聽了以后,決定幫助金鈴,她們約好了,金鈴每天下午來孫奶奶家補課半小時,并且還給她20片桑葉,但這件事很快被金鈴的媽媽知道了,并登門拜謝,可孫奶奶說:“我也沒做什么,只是每天看著她把作業(yè)完成了,給了她自信心而已,現(xiàn)在她有了自信,也不再需要補課了?!?/p>

讀了這本書,我明白了,做任何事情都要有自信心,但也不能太自信。還讓我想到了那句名言,謙虛使人進步,驕傲使人落后。

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