我要做好孩子讀后感心得
讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面小編給大家分享我要做好孩子讀后感心得內(nèi)容,希望能夠幫助大家!
我要做好孩子讀后感心得1
最近,我讀了一本《我要做好孩子》,書中的主人公是一個小學六年級的學生——金鈴。她善良、天真、可愛但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛,但她的成績很一般,可以說沒什么長處。她一直努力想當一名“好孩子”,因此經(jīng)常與父母、老師進行“抗爭”,但怎么努力,就是不能戰(zhàn)勝自已的缺點。但她又是一個非常富有愛心的孩子,為了帶回沒人管的小妹妹,她努力學習盡然考了98分,還認真地照顧小妹妹。
我讀了這本書后很受啟發(fā):就是主人公金玲雖然很平凡,但她的心靈里卻擁有一個美好的愿望:就是想當一個好孩子,而這種愿望,卻是我們小朋友現(xiàn)在所沒有的。
一直認為只有成績好、聽話就是好孩子的我這才明白:成績好只是一個部分,我們還要做一個富有愛心的孩子,要有一顆善良的心,去對待身邊的人,去關心他人,關心我們的班級,這樣才是一個真正合格的好孩子。
我要做好孩子讀后感心得2
最近我讀了一本書,叫《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴,她是一個六年級學生。是一位機敏、正直、善良的女孩子,為了成為老師、家長心目中的好孩子,她作出了種種努力,與老師和家長做過無數(shù)次“抗爭”,最后,自信滿滿的走進了畢業(yè)考試的考場……
金鈴還有一個多愁善感的媽媽,為了讓金鈴的成績名列前茅,金鈴的媽媽絞盡腦汁,想出了許多辦法,可成效并不大。于是懷疑金鈴腦子是不是有問題,就去了腦科醫(yī)院,醫(yī)生認為金鈴很正常。媽媽又認為金鈴因為胖影響了智力,于是就開始讓金鈴減肥,可效果并明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯誤的決定,但她為女兒不惜一切代價,令我很感動。
金鈴從小就很善良,很有愛心。金鈴看到幸幸沒人照顧,自己當起了小媽媽,把幸幸照顧的無微不至??吹奖蝗巳拥降叵碌男Q寶寶,自己養(yǎng)了起來,還為了找到蠶寶寶喜愛的桑葉,跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動。
讀了這本書,使我學到了很多。
我要做好孩子讀后感心得3
做一個好孩子很難,我也想做一個好孩子。
黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關好幾歲,但我和她有個共同點:平時也有些粗心。粗心就像口香糖,永遠甩不掉,緊緊伴隨我。每次語文數(shù)學考試作業(yè),我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在,經(jīng)過努力,我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。
金鈴實在太善良了,我應該學習她?,F(xiàn)在無私奉獻的人太少了,都自私自利,我也要做一個有愛心的孩子。
“跑吧,孩子,沖刺吧!”該書最后如此簡單的話語,卻深深地感動了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績,事實足以證明,金鈴通過自己的努力,贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》后,仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此,我就暗下決心:一定要做好孩子,一個不讓父母操心、努力學習的好孩子!
我要做好孩子讀后感心得4
今天,我看了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》這本書讓我明白了很多道理使我受益匪淺。
這本書講了金鈴的故事,因為胖,臉、鼻子都圓嘟嘟的,所以她的臉蛋被人揪過很多次,讓我們從金鈴的感人事跡說起吧。
從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補課、幫助小辛辛,表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學,又有一顆悲天憫人的高貴心靈。
因為張林把蠶吃了,張玲就把蠶丟了,金鈴就把蠶撿回來了,可是桑葉沒了,最后金鈴不顧一切找桑葉,來到孫奶奶家,發(fā)現(xiàn)桑樹可是被孫奶奶發(fā)現(xiàn)了,于是孫奶奶跟金鈴補課,讓金鈴好好學習。自行車攤的老爺爺死了,只剩小辛辛,金陵很關照辛辛,可是辛辛最后接回外婆家了。
從這本書讓我明白了好孩子不是用分數(shù)衡量的,我們要學習他能和別人打成一片,學習他的聰明才智,大度,這些道理會讓我終生受益。
我要做好孩子讀后感心得5
這段時間我在讀《我要做好孩子》這一本書,雖然還沒看完,但是我已經(jīng)等不及要寫讀后感了。
作者簡介:黃蓓佳,出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學作品。1982年畢業(yè)于北京大學中文系文學專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家?,F(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員,江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。
小學六年級學生金鈴,是一個學習中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗爭”。
小說藝術的展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活,成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
今天就讀到這里,在我讀完之后,一定寫一篇,讀后感進化篇。
我要做好孩子讀后感心得6
寒假里,我讀了《我要做好孩子》這本書。
一打開書,看到《關于主人公簡短和必要的介紹》,我就笑起來,金鈴和我有很多相像的地方?。翰畈欢喔撸畈欢嗯?,放學后就喜歡在學校旁邊小店里看熱鬧,半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
越往后看我就越喜歡金鈴。她活潑可愛,和誰都能“自來熟”;她善良而有同情心,收留了可憐的小妹妹幸幸,全心全意地當了幾天“小媽媽”;老師病了,她第一個去看望老師;看到蠶寶寶被別人丟棄,她撿回來養(yǎng)了起來;她作文特別棒,成了“獲獎專業(yè)戶”。雖然她長得胖,數(shù)學不夠好,特別粗心,可是誰又能說金鈴不是一個好孩子呢?
書中的刑老師說:“好孩子的內(nèi)涵很豐富,它不全是由100分組成的?!睂W習成績優(yōu)秀是好孩子;勇敢正直、寬容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一樣,有紅色的黃色的粉色的,雖然形態(tài)顏色各不相同,卻都有吸引人的地方。我要學習金鈴的優(yōu)點,我也要做個好孩子!
我要做好孩子讀后感心得7
暑假里,媽媽給我買了一本必讀書——《我要做好孩子》。
書中主要講了一個名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的,成績平平。卻慢慢成為了一個優(yōu)秀的的好孩子。她的生活豐富多彩,喜怒哀樂,樣樣俱全。她有許多缺點和優(yōu)點,活得快快樂樂。
金鈴非常有責任心。邢老師病了全班只有她一個人去探望,邢老師拜托他來布置并批改作文,她便一絲不茍地完成了任務,既不徇私留情,也不圖謀泄憤。
金鈴還很有同情心,收留過一個名叫幸幸的小女孩。還無微不至的照顧過幸幸一段時間,直到幸幸的媽媽把她帶走為止。
金鈴是個無憂無慮、感情豐富的孩子,她既然有許多缺點,更有許多優(yōu)點。我們每一個孩子都是千千萬萬個金鈴中的一個。有喜,有怒,有哀,有樂。快樂而又勞累地生活在這個世界上。一直沉浸在題海之中,只有在假日才能偶爾休息休息。生活的既快樂又痛苦。
我終于明白,想要做一個好孩子,其實也并不簡單,要長期堅持才行。