誰動了我的奶酪讀后感500字5篇

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這本書告訴我們:生活中的變化無時無處不在發(fā)生,害怕、否認(rèn)和拒絕等并不是面對變化的正確態(tài)度。正確的態(tài)度是:調(diào)整自己,適應(yīng)變化。下面是小編收集推薦的誰動了我的奶酪讀后感500字,僅供參考,歡迎閱讀參考。

誰動了我的奶酪讀后感500字(一)

暑假里,我在老家仔細(xì)閱讀了《誰動了我的奶酪》一書。閱讀后,我不禁深深的嘆了口氣,感慨萬千。

故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后,一天奶酪突然全部消失了,還有四個人不同的舉動,最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我發(fā)現(xiàn),故事中的幾個人物代表著人性不同的幾面。比方說,嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息,并且做出相應(yīng)的變化。或者是,匆匆。他只要稍作引導(dǎo),就會一刻不停地努力去行動,然后離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧,平時不注意變化,當(dāng)“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策,并且不停的抱怨現(xiàn)實。他們終將被現(xiàn)實所淘汰。

其實,在我們的生活中,恰好有這樣的四種人?!靶嵝帷眰兛偸窃谧约旱穆飞厦鞑烨锖恋匕l(fā)現(xiàn)微小的變化,及時地調(diào)整自己的策略,跟上變化的步伐,獲得更多奶酪。“匆匆”們發(fā)現(xiàn)變化后,就會在第一時間內(nèi)作出理性的反應(yīng),用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那么哼哼呢?非常不幸,他們找到“奶酪”后就變得越來越滿足現(xiàn)狀,停滯不前。發(fā)現(xiàn)變化后也不去改變現(xiàn)狀,而是抱怨個不停,回避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”,像故事里的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦,鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。

所以,我奉勸所有的“哼哼”們:

這是一個計劃趕不上變化的時代!

誰動了我的奶酪讀后感500字  (二)

故事發(fā)生在很久以前,有兩只小老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中生活,以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那兩個小矮人,一個叫哼哼,一個叫唧唧。有一天,他們四個在一條走廊盡頭的奶酪C站里,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的奶酪。他們每天都來這兒,盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。后來,奶酪一天一天的少了,最后奶酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪,而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。在等待中他們想盡了辦法,忍受著饑腸轆轆的折磨。終于,唧唧動身開始尋找新的奶酪,在漫長的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理,也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。最后,他又找到了一大堆奶酪,在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們再次享用著新鮮的奶酪,并且等待著他們的朋友哼哼……

這個故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化,不能停留在一個地方。人生需要我們不斷前進(jìn),去尋找新的目標(biāo),而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會有一些變化,不管它是細(xì)微還是巨大,它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。而這所謂的“奶酪”,便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實的生活、巨大的財富與身體的健康這些人生目標(biāo)。在人生的迷宮中,只有不停地追尋才能獲得這些。同時我們要學(xué)會注意生活中細(xì)小的改變,這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸,要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識到自身的錯誤,勇敢地邁出再次尋找的步伐,重新站起來面對迷宮似的人生。

我非常喜歡這個故事,它給我的人生帶來了極大的幫助?;蛟S我們站在了人生的第一個分岔口,我們即將告別小學(xué)生涯。在小學(xué),我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ),而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼ぁ!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”。不管人生怎么改變,只要我們像唧唧一樣,有一顆不懼怕改變的心,不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生,我們終究會找到屬于自己的“奶酪”。

誰動了我的奶酪讀后感500字(三)

《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書,雖然它只是一個寓言故事,卻告訴人們在這個變革的時代中,應(yīng)該怎樣去應(yīng)對變化。

故事講的是兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個小矮人和老鼠一般大小,但和人一個模樣,而且他們的行為也和我們今天的人類差不多。他倆的名字,一個叫哼哼,一個叫唧唧。為了填飽肚子,來到了一座奇妙的迷宮里,他們每天都在這座迷宮里跑來跑去,尋找奶酪。

突然有一天,嗅嗅在某個走廊的盡頭,發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這兒有無數(shù)個奶酪,四人都驚呆了,從來沒見過如此多的奶酪。于是,他們便不顧一切地開吃了。

時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼幾個月過去,情況發(fā)生了變化,奶酪一天比一天少,奶酪快吃光了。兩個小矮人并沒有發(fā)現(xiàn)這點,還在繼續(xù)大口大口地吃著;而兩只老鼠卻又開始尋找另一個奶酪點。

功夫不負(fù)有心人!終于有一天,老鼠們找到了奶酪N站,而兩個小矮人呢?他們則為將失去奶酪發(fā)起愁來。這時,唧唧想開了,有了危機感,他趕緊去尋找另一個奶酪站,在路上他還給哼哼留下了標(biāo)記,而自己克服了恐懼、饑餓、勞累等一切困難。碰巧,途中看到了奶酪N站,遇到了兩只老鼠,他們仨無憂無慮地快樂生活著。而可憐的哼哼依然坐在奶酪C站,望著墻發(fā)愣呢!

看了這本書,我不禁聯(lián)想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化,就不知道該怎么辦,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不立即去想辦法處理。比如我學(xué)習(xí)英語,單詞是要多背多寫的,大量熟記單詞是個非常重要的環(huán)節(jié)。而我在這個方面上比較欠缺,平時只局限于課本的詞匯量。解數(shù)學(xué)題時,遇到難題,我就會停滯不前,不知道運用多種方法解題,這與我平時拓展訓(xùn)練不足有關(guān)。在今后的學(xué)習(xí)中只有通過不懈的努力,才能提高我的的學(xué)習(xí)成績,才能源源不斷獲取“新奶酪”,才能不斷超越自我!

這本書講述的雖然是一個很簡單的故事,但對于指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)有著非常深刻的意義。我覺得“奶酪”像我們的學(xué)習(xí)成果,要取得豐碩的成果,就要不斷學(xué)習(xí)新知識,善于拓展視野,不斷充實自己,才能細(xì)細(xì)品味“新奶酪”的芳香!

誰動了我的奶酪讀后感500字(四)

《誰動了我的奶酪》第一次看這本書的名字,我以為是一本關(guān)于美食的書,等我仔細(xì)看來,不禁被書中的內(nèi)容深深吸引,它運用了一則簡短的寓言故事引伸出許多簡單易懂的道理,讀來輕松有趣,又發(fā)人深省,《誰動了我的奶酪》讀后感-駱亞。這本書中有四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。老鼠嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息,老鼠匆匆能夠迅速開始行動,小矮人哼哼因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更遭,小矮人唧唧:當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!這本書告訴我們一個最簡單的應(yīng)對世事變化的無常,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

《誰動了我的奶酪》中四個主人公不同的人生態(tài)度以及面對問題的不同感想深深的影響了我,故事中有簡單的一面也有復(fù)雜的一面,然而我們?yōu)閭€人都具有這些方面,無論是種族、國籍、年齡以及性別如何。書中所強調(diào)的是兩種在追求幸福過程中的價值觀,一種是簡單的人生;第二種是應(yīng)對變化。書中的四個小主人公的設(shè)置也正是要體現(xiàn)出這兩種價值觀。書中,嗅嗅和匆匆并沒有多大的區(qū)別,它們的作用就是區(qū)別于兩個小矮人的“簡單”,從而體現(xiàn)了“簡單”的價值觀。這種簡單,使得它們在面對奶酪突然消失時可以比頭腦更為發(fā)達(dá)的伙伴更積極的面對這突如其來的境況。與兩只老鼠的作用不同,哼哼和唧唧二人則重點體現(xiàn)了面對變化的應(yīng)對。而故事的絕大部分也都是描寫這個環(huán)節(jié),因為對于讀者,我們都是復(fù)雜的人類,因此如何應(yīng)用好我們復(fù)雜的思維去面對和解決問題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子,下面我僅僅列舉其中的部分并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

1。奶酪對你越重要,你就越想抓住它。

2。如果你不改變,你就會被淘汰。

3。如果你無所畏懼,你會怎樣做呢?

4。朝新的方向前進(jìn),你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

5。在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想像我正在享受奶酪,這會幫我找到新的奶酪。

6。越早放棄舊的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

7。陳舊的信念,不會幫助你找到新的奶酪。

生活中我們會遇到很多自己想要的東西,那樣?xùn)|西對你越重要,你就會越努力的去得到它。面對當(dāng)今競爭日益激烈的社會,形勢復(fù)雜多變,如果想在競爭中生存,你就要學(xué)會適應(yīng),做出改變以應(yīng)對變化的世界,否則你就會被淘汰。我們要有創(chuàng)新意識,在前進(jìn)中探索和發(fā)現(xiàn)新的東西,不斷推陳出新、革故鼎新,總之不要一成不變。因此我個人很喜歡“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力這句話。沒有創(chuàng)新,就不會有國家和社會的發(fā)展,當(dāng)然個人也不會得到什么發(fā)展。當(dāng)我們沒有發(fā)現(xiàn)新的奶酪之前,我們可以想像自己正在享受奶酪,因為這樣會幫我們找到新的奶酪。的確如此,當(dāng)我們沒有成功的時候,我們可以想像自己成功時的心情,那樣會幫我們更早成功,如果我們在成功之前總是在想自己在追求中會遇到什么困難,那么成功會離你越來越遠(yuǎn)。也許歸跟到底也就是要有自信吧,因為自信是成功的第一步。前途是光明的,道路是曲折的。當(dāng)我們在人生的十字路口徘徊時,我們一定要自信,一定要有找到屬于自己的方向,也一定要適應(yīng)當(dāng)今這個變化的環(huán)境。當(dāng)你正處在黑暗中,并認(rèn)為自己不能走出黑暗,其實那有可能是黎明前的黑暗,只要堅持再堅持,成功就會到來。無論怎樣,我都真誠地希望各位像我一樣,在每次閱讀這個故事的時候,都能從中領(lǐng)悟一些新的、有用的東西,并能幫助自己妥善應(yīng)對各種變化,那么成功也就離你不遠(yuǎn)了。加油吧!!!最后,留下書中“奶酪墻”上的話,仁者見仁,智者見智吧。

奶酪墻上的話變化總是在發(fā)生他們總是不斷地拿走你地奶酪。預(yù)見變化隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們呢什么時候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化!嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記?。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤?。結(jié)局……或者是新的開始?

誰動了我的奶酪讀后感500字(五)

書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。后來,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?,然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總陷于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣”再去變動和追尋。

我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,有備無患。


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