誰動了我的奶酪讀后感600字
《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書,雖然它只是一個寓言故事,卻告訴人們在這個變革的時代中,應(yīng)該怎樣去應(yīng)對變化。下面是小編收集推薦的誰動了我的奶酪讀后感600字,僅供參考,歡迎閱讀參考。
誰動了我的奶酪讀后感600字 (一)
“當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?”這是《誰動了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因為正是因為有所畏懼,才會使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事,但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自己的目標(biāo)堅持不懈地前進。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動帶來了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個紛亂復(fù)雜的社會,而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們在這迷宮中不斷追逐著自己最初的夢想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪??墒巧顝膩矶疾粫L(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,可是當(dāng)我們心中充滿了渴望時,這一切又算得了什么呢?就這樣,我們在追夢的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一直在前行。
但是,在很多時候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗,卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因為它所帶給我們的將會是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時,前進的腳步便會因此而停滯。
誰動了我的奶酪讀后感600字(二)
《誰動了我的奶酪》是一本寓言故事書,每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個迷宮里。雖然他們很小,可是如果你細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪?guī)欤荒汤褻站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達(dá)奶酪C站。到達(dá)奶酪?guī)旌?,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍,搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪,有時他們自己吃奶酪??伤麄儧]有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點點變少。突然有一天,奶酪C站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應(yīng)變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)欤荒汤襈站。但是,哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊,因為他們認(rèn)為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實,一直想;“這只是一個噩夢?!薄澳汤铱倳貋淼摹!边@也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪C站,穿過迷宮,找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。
其實這本書里講的就是當(dāng)今復(fù)雜的社會?!澳汤?guī)臁本褪悄阆胍臇|西。他可以是汽車、電腦,也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM的經(jīng)力和時間。這本小小的童話寓言書立刻就把當(dāng)今復(fù)雜的社會簡單化了。在這里,我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習(xí),還要向小矮人“唧唧”學(xué)習(xí)。最后,送給大家?guī)拙洹墩l動了我的奶酪》里的話;
變化總是在發(fā)生。
他們總是不斷地拿走你的奶酪。
遇見變化,
隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
盡快適應(yīng)變化,
越早放棄舊的奶酪,
你就會越早享用到新的奶酪。
記?。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>
誰動了我的奶酪讀后 讀著《誰動了我的奶酪》這本書,給人一種輕松愉快的感覺,但是當(dāng)你停下來思考的時候,你的心情就會變得凝重起來。
故事中出現(xiàn)了四個人物——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅總是能及早的嗅出外界變化并及時作出反應(yīng)以適應(yīng)變化,而匆匆總是能根據(jù)嗅嗅的指示快速做出行動,發(fā)現(xiàn)新的奶酪。它們兩個頭腦簡單,所以考慮問題也很簡單,而我們總是把簡單的問題復(fù)雜化。唧唧是個講義氣的好哥們,但他心里始終明白自己應(yīng)該做什么,而不是為了朋友的面子失去自己的個性,失去自我本色,他最終離開了哼哼,做自己喜歡做的事情,并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可憐的當(dāng)數(shù)哼哼了,當(dāng)奶酪不見時,這個貪圖安逸的小家伙,被驚得目瞪口呆,不知所措,當(dāng)朋友勸他開始新的冒險時,他卻顯得如此害怕,整天沉迷于對過去美好的日子的回憶里,總是幻想不見的奶酪會再回來。
我在思考我自己更象誰,我身邊的朋友又象誰。毫無疑問,大多數(shù)人不喜歡變化,他們喜歡安穩(wěn)的過日子,我自己也是。但生活總是不斷變化的,不管你是否愿意,所以問題的關(guān)鍵在于你對變化的態(tài)度。每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇。我們時常會感覺到自己的“奶酪”在變化,但是,誰又會時時刻刻地準(zhǔn)備,誰又會常常居安思危,誰又會跟著變化而變化,為“奶酪”而堅持不懈地追求呢?我覺得這本書在我眼中更像一位智者。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,不能看清楚自己的模樣時,他就用一條干凈的毛巾循序漸進地擦去鏡子上的污痕,讓困惑者發(fā)現(xiàn)困惑的根源所在,從而走出困惑。
世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》這本書告訴了我們一個最簡單的應(yīng)對方法:把跑鞋帶在身邊,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的“世界迷宮”中奔跑,探索,努力地去尋找屬于自己的“奶酪”。
誰動了我的奶酪讀后感600字 (四)
“你的奶酪是什么呢?”《誰動了我的奶酪》這本書中的其中一句話令我陷入了沉思。
從前,在一個遙遠(yuǎn)的地方,有四個可愛的“人物”——小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們在奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪,便在周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。不料,很久之后的某天,奶酪突然不見了!哼哼和唧唧面對突如其來的變化聲嘶力竭地叫罵,詛咒那個搬走奶酪的黑心賊;嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。后來,唧唧也沖破了思想的束縛,穿上了久置不用的跑鞋,進入了迷宮的深處,而哼哼卻仍在對蒼天的追問郁郁寡歡……
讀了這本《誰動了我的奶酪》之后,我有了許許多多的感觸。這個普通的小故事竟蘊含著一個令人深思的“奶酪”哲理!人生就像一座諾大的迷宮。在這座迷宮里,也有許多黑暗的角落霍隱蔽的死胡同,同樣有許許多多的奶酪,它們或者是事業(yè)、工作、金錢、地位、權(quán)利、美麗、健康……諸如此類。但你是否發(fā)現(xiàn),你的奶酪在變化?事實上,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。奶酪不是永恒不變的,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會察覺到他正在變質(zhì);再過一段時間,你再仔細(xì)瞧瞧,揮發(fā)現(xiàn)它還在不斷地變小!
記得自己在以前的學(xué)校中,幾乎是沒有朋友的。學(xué)校,好比迷宮。朋友,好比奶酪。我必須去尋找我夢寐以求的“奶酪”。幾乎沒有朋友的我,要行動起來了。在比賽中,遇見的不認(rèn)識的同學(xué)都打一聲招呼,盡管我連名字也不知道。我邁出了跑向迷宮的另一處的第一步。然后,堅持在生活中也這樣,我也就有越來越多的朋友了。我終于得到奶酪了。
“物競天擇,適者生存。”在這個世界上,曾經(jīng)擁有的,不一定會天長地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀。與其手足無措、怨天尤人,不如及時調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對。朋友,享受變化吧!嘗試冒險,你才會享受到奶酪的真正美味!
誰動了我的奶酪讀后感600字(五)
人生猶如一個“迷宮”,每個人都在其中尋找自已喜愛的“奶酪”。在享受它的同時,也要提防“奶酪”的消失,并要隨著環(huán)境的變化而變化,這就是我讀完這本書之后的感想。
的確,人生是一個巨大、復(fù)雜的迷宮,每個人都在其中尋找“奶酪”,往往會陷入黑暗的死胡同。這時,你可以恐懼,也可以向新方向出發(fā)。支下恐懼后,你會感到無比輕松。如果你發(fā)現(xiàn)了自已心愛的“奶酷”是會像嗅嗅、匆匆,還是像小矮人一樣沒有關(guān)注變化,當(dāng)“奶酪”忽然從你面前消失時是像嗅嗅嗅出了變化的端倪,還是像匆匆采取行動?或是像哼哼抵制變化,或像唧唧及時的調(diào)整?現(xiàn)實生活中,有許多人都像哼哼抵制變化,對舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語課文背得最流利的,簡單的用一個詞概括就是:“倒背如流”。以至我成為班長??墒?,我在發(fā)現(xiàn)“奶酪”變質(zhì)時并沒有及時的調(diào)整,結(jié)果連6句話的課文都背的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴,坐下后,都不敢抬頭,生怕同學(xué)們嘲笑我。雖然我還是班長,但卻不再讓同學(xué)們稱贊,老師也不再對我熱情。有的同學(xué)背不掉課文,就帶著嘲諷的語氣說:“連英語班長都背不掉,我們怎么可能行?”我實在忍不住了,嗚咽了起來。這時,我才后悔自已當(dāng)時的不努力[lizhigushi.com]。我開始面對變化,在“迷宮”中尋找自已喜愛的“奶酪”。沒過幾天,我的變化就有了功效,我又可以被同學(xué)們稱贊了。漸漸地,我不再恐懼改變,而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時刻給自已提個醒“經(jīng)常嗅嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮?!?/p>
我感謝《誰動了我的奶酪》給予我的啟示,因為它使我逐漸不再恐懼變化,會在“奶酪”變質(zhì)之前及時改變,使自已隨時隨刻準(zhǔn)備變化,而不是被突如而來的變化嚇昏了頭腦,不知怎么辦。假如你還是恐懼變化,就聽聽這句話:如果你不再恐懼,會做什么?
現(xiàn)在,我和唧唧一樣可以及時地調(diào)整,重新進入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛的奶酪,找到奶酪也提防著它的突然消失,不再象哼哼不停的抱怨:“沒有人動我的奶酪就好了!”“有迷宮的地圖就好了!”我已經(jīng)明白了,及早注意細(xì)微的小變化,這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。還應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。
誰動了我的奶酪讀后感600字相關(guān)文章:
★ 讀后感范文大全
上一篇:格列佛游記讀后感600字初二范文
下一篇:格列佛游記讀后感700字初中范文