菩薩蠻黃庭堅閱讀答案
閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。理清文章的寫作思路(即文章的構(gòu)建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。下面是小編整理的菩薩蠻黃庭堅閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
菩薩蠻黃庭堅閱讀答案
半煙半雨溪橋畔，漁翁醉著無人喚。疏懶意何長，春風(fēng)花草香。
江山如有待，此意陶潛解。問我去何之，君行到自知。
(1)、本詞上闋描繪了一幅怎樣的圖畫?(3分)
(2)、這首詞表達感情含蓄委婉，請結(jié)合下闋對此簡要賞析。(3分)
參考答案
(1).描繪了一幅春天煙雨迷蒙中，草木生機勃勃(1分)，漁翁醉眠橋畔(1分)的閑適自得(1分)的圖畫。 (3分)
(2).下閨抒情含蓄委婉。一方面借用陶淵明歸隱田園的典故，表明自己對自然、田園的渴慕之情;另一方面借問答收束全詞，通過君行到自知含蓄地表達田園風(fēng)光美好，向往歸隱之意，意味無窮。(3分)
賞析
據(jù)此詞原序所說，這首《菩薩蠻》當(dāng)是戲擬王安石集句詩之作。
開首二句以極自然輕盈的筆法描繪了一幅閑適悠雅的溪橋野漁圖。一片氤氳迷蒙的山嵐水霧中，是煙是雨，叫人難以分辨，真是空翠濕人衣。溪邊橋畔，有漁翁正醉酒酣睡，四周闃無聲息，沒有人來驚破他的好夢。疏懶意何長，春風(fēng)花草香，化用杜甫無人覺來往，疏懶意何長(《西郊》)和遲日江山麗，春風(fēng)花草香(《絕句二首》)這句詩。兩句詩不僅從字面看放這里十分熨貼，而且從原作的意境看，也與這首詞情相合，更重要的是通過這詩句的媒介，將讀者導(dǎo)向了杜甫的詩境，這些詩境又反過來豐富了這首詞本身的意蘊。這樣便活畫出整個風(fēng)光明媚生機勃勃的春世界。
江山如有待為作者移用的杜甫《后游》中的詩句，作者向往大自然的美好，卻推開自己不說，而從對面著筆，將自己熱烈的感情移植到無生命的江山自然上，通過擬人化的描寫，表現(xiàn)我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是那種人與自然交流相親、物我不分的情感意緒。這樣，詞上下片意境相應(yīng)，只將前面疏懶意何長，春風(fēng)花草香詞意發(fā)展為對自然生活的向往與追求。作者自然地想到了開隱逸風(fēng)氣的'陶潛，遂又隨手拈來了杜甫的另一句詩此意陶潛解(《可惜》)，將自己對山川自然的企慕之意，又落實到對這位拋棄榮利的田園先哲的景仰上，從而挑出了全詞隱逸的主題。
杜甫感嘆生不逢時，恨不能詞的最后二句問我去何之，君行到自知，接住杜甫此意陶潛解，吾生后汝期(杜甫《可惜》)詩意，表明自己的態(tài)度，他不學(xué)杜甫的感慨而是步先哲的后塵。作者決心歸隱，但到底去何方，卻無可告，不過如隨之而去，一定會明白他的蹤跡。這一結(jié)語將上面貫串下來的情志意趣，結(jié)束得非常工穩(wěn)，飄逸而含蓄。
這首詞全靠直接剝錄他人詩句而成，雖非作詞之正道，卻也頗有移花接木之妙。
閱讀理解的技巧
1聯(lián)系上下文解釋詞語。
方法：1.近義詞解釋法。2.拆字解釋法。3.本義加文中義。
如：心服口服可用“拆字解釋法”：心里嘴上都信服，真心實意地信服。
2根據(jù)要求劃句子。
方法：能熟練把握修辭手法的特點并判斷，了解不同句子的作用及常見的位置。
常識：比喻句、擬人句、反問句、排比句、中心句、聯(lián)想句、過渡句、總起句、總結(jié)句。
聯(lián)想句：由看到的事物而引發(fā)的聯(lián)想，進行想象、虛寫的句子。
過渡句(段)：使文章銜接自然的句子或段，在文中起承上啟下作用的句子。(它的作用也是常考點)
中心句：集中反映中心思想的句子。
總起句：統(tǒng)領(lǐng)全文，是概括整段或整篇文章的主旨。
總結(jié)句：總結(jié)全文。
3一句話或一段話的作用
1、結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。
2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。
4文章表達了作者什么樣的思想感情?
根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來作答。
正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人;
反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細細品讀。
5常見寫作方法、表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。
歸納文章中心
①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達了……
②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……
③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……
④游記：描寫了……表達了……感情
⑤議論文：文章論述了……闡明了……
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