愛的奉獻(xiàn)現(xiàn)代文閱讀理解答案
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愛的奉獻(xiàn)現(xiàn)代文閱讀理解答案
喬·拉雷畢來(lái)自中西部槲樹參天的平原，渾身散發(fā)著繪畫藝術(shù)的天才。二十歲的時(shí)候，他背井離鄉(xiāng)到了紐約，束著一條飄垂的領(lǐng)帶，帶著一個(gè)更為飄垂的荷包。
德麗雅·加魯塞斯生長(zhǎng)在南方一個(gè)松林小村里，她把六音階之類的玩意兒搞得那樣出色，以致她的親戚們給她湊了一筆數(shù)目很小的款子，讓她到北方去“深造”。
喬和德麗雅在一個(gè)畫室里見了面，那兒有許多研究美術(shù)和音樂(lè)的人經(jīng)常聚會(huì)，討論明暗對(duì)照法、瓦格納、音樂(lè)、倫勃朗的作品、繪畫、瓦爾特杜弗、糊墻紙、肖邦、奧朗。喬和德麗雅互相——或者彼此，隨你高興怎么說(shuō)——一見傾心，短期內(nèi)就結(jié)了婚。
拉雷畢夫婦租了一層公寓，開始組織家庭。那是一個(gè)寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音?？墒撬麄兒苄腋?因?yàn)樗麄冇辛烁髯缘乃囆g(shù)，又有了對(duì)方。
喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫，各位都知道他的聲望，他取費(fèi)高昂;課程輕松，他的高昂輕松給他帶來(lái)了聲望，德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)，各位也知道他是一個(gè)出名的專跟鋼琴鍵盤找麻煩的家伙。
只要他們的錢沒(méi)用完，他們的生活是非常幸福的?？墒菦](méi)多久，藝術(shù)動(dòng)搖了。應(yīng)該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費(fèi)也沒(méi)著落了。當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒(méi)有什么犧牲是難以忍受的。于是，德麗雅說(shuō)，她得教授音樂(lè)，以免斷炊。
她在外面奔走了兩三天，兜攬學(xué)生。一天晚上，她興高采烈地回家來(lái)。
“喬，親愛的，”她快活地說(shuō)，“我有一個(gè)學(xué)生啦。喲，那家人可真好。一位將軍，愛·皮·品克奈將軍的小姐，住在第七十一街。我的學(xué)生是他的女兒克蕾門蒂娜。我見了她就喜歡極啦。她是個(gè)柔弱的小東西，老是穿白的;態(tài)度又多么樸實(shí)可愛!她只有十八歲。我一星期教三次課;你想想看，喬!每課五塊錢。數(shù)目固然不大，可是我一點(diǎn)也不在乎;等我再找到兩三個(gè)學(xué)生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在，別皺眉頭啦，親愛的，讓我們好好吃一頓晚飯吧。”
“你倒不錯(cuò)，德麗，”喬說(shuō)，“可是我怎么辦呢?你認(rèn)為我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎?我以般范紐都·切利尼的骨頭賭咒，決不能夠!我想我以賣賣報(bào)紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來(lái)?！?/p>
德麗雅走過(guò)來(lái)，勾住他的脖子。“喬，親愛的，你真傻。你一定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂(lè)去干別的事情。我一面教授，一面也能學(xué)一些。我永遠(yuǎn)跟我的音樂(lè)在一起。何況我們一星期有十五錢，可以過(guò)得像百萬(wàn)富翁那般快樂(lè)。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?！?/p>
“好吧，”喬說(shuō)， “可是我不愿意讓你去教課，那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服?！?/p>
“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒(méi)有什么犧牲是難以忍受的，”德麗雅說(shuō)。
“我在公園里畫的那張素描，馬杰斯脫說(shuō)上面的天空很好?！眴陶f(shuō)?！岸】藸柎饝?yīng)我在他的櫥窗里掛上兩張。如果碰上一個(gè)合適的有錢的傻瓜，可能賣掉一張。”
“我相信一定賣得掉的，”德麗雅親切地說(shuō)?！艾F(xiàn)在讓我們先來(lái)感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧?！?/p>
下一個(gè)星期，拉雷畢夫婦每天一早就吃早飯。喬很起勁地要到中央公園里去在晨光下畫幾張速寫，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，德麗雅給了他早飯、擁抱、贊美、接吻之后，把他送出門。他回家時(shí)，多半已是晚上七點(diǎn)鐘了。
周末，愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚(yáng)揚(yáng)地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，“有時(shí)候，”她有些厭倦地說(shuō)，“克蕾門蒂娜真叫我費(fèi)勁。我想她大概練習(xí)得不充分，我得三翻四復(fù)地教她。而且她老是渾身穿白，也叫人覺得單調(diào)。”
接著，喬帶著基度山伯爵的神氣，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。
把它們放在德麗雅掙來(lái)的錢旁邊。
“那幅方尖碑的水彩畫賣給了一個(gè)從庇奧利亞來(lái)的人?！彼嵵仄涫碌匦颊f(shuō)。
“別跟我開玩笑啦，”德麗雅說(shuō)，“不會(huì)是從庇奧利亞來(lái)的吧!”
“確實(shí)是那兒來(lái)的。我希望你能見到他，德麗雅。一個(gè)胖子，圍著羊毛圍巾，看到了那幅畫，起先還以為是座風(fēng)車呢。他倒很氣派，不管三七二十一的，把它買下了。他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運(yùn)車站的油畫，準(zhǔn)備帶回家去。我的畫，加上你的音樂(lè)課!呵，我想藝術(shù)還是有前途的。”
“你堅(jiān)持下去，真使我高興，”德麗雅熱切地說(shuō)。“你一定會(huì)成功的，親愛的。三十三塊錢!我們從來(lái)沒(méi)有這么多可以花的錢?！?/p>
下一個(gè)星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。
半個(gè)鐘頭以后，德麗雅來(lái)了，她的右手用繃帶包成一團(tuán)，簡(jiǎn)直不像樣了。
“這是怎么搞的?”喬照例地招呼了之后，問(wèn)道。德麗雅笑了，可是笑得并不十分快活。
“克蕾門蒂娜，”她解釋說(shuō)，“上了課之后一定要吃奶酪面包。她真是個(gè)古怪姑娘，下午五點(diǎn)鐘還要吃奶酪面包。她澆奶酪的時(shí)候潑翻了許多，滾燙的，濺在手腕上。痛得要命，喬。那可愛的姑娘難過(guò)極了!還有品克奈將軍!喬，那老頭兒差點(diǎn)要發(fā)狂了。他沖下樓去叫人，他們說(shuō)是燒爐子的或是地下室里的什么人，到藥房里去買一些油和別的東西來(lái)，替我包扎?，F(xiàn)在倒不十分痛了?！?/p>
“這是什么?”喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問(wèn)道。
“那是涂了油的軟紗?！钡蔓愌耪f(shuō)，“喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎?”她看到了桌子上的錢。
“可不是嗎?”喬說(shuō)，“只消問(wèn)問(wèn)那個(gè)從庇奧利亞來(lái)的人。他今天把他要的車站圖取去了，他沒(méi)有確定，可能還要一幅公園的景致和一幅哈得遜河的風(fēng)景。你今天下午什么時(shí)候燙痛手的，德麗雅?”
“大概是五點(diǎn)鐘，”德麗雅可憐巴巴的說(shuō)?！办俣?，我是說(shuō)奶酪，大概在那個(gè)時(shí)候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他……”
“先坐一會(huì)兒吧，德麗雅，”喬說(shuō)，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀。
“這兩個(gè)星期來(lái)，你到底在干什么。德麗雅?”他問(wèn)道。
她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，含含混混地說(shuō)著品克奈將軍;但終于垂下頭，一邊哭，一邊說(shuō)出實(shí)話來(lái)了。
“我找不到學(xué)生，”她供認(rèn)說(shuō)，“我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個(gè)燙襯衣的活兒。我以為我把品克奈將軍和克蕾門蒂娜兩個(gè)人編造得很好呢，可不是嗎，喬?今天下午，洗衣作里一個(gè)姑娘的熱熨斗燙了我的手，我一路上就編出那個(gè)烘奶酪的故事。你不會(huì)生我的氣吧，喬?如果我不去做工，你也許不可能把你的畫賣給那個(gè)庇奧利亞來(lái)的人?！?/p>
“他不是從庇奧利亞來(lái)的?！眴搪掏痰卣f(shuō)。
“他打哪兒來(lái)都一樣。你真行，喬，吻我吧，喬，你怎么會(huì)疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂(lè)課呢?”
“到今晚為止，我始終沒(méi)有起疑?！眴陶f(shuō)，“本來(lái)今晚也不會(huì)起疑的，可是今天下午，我把機(jī)器間的油和廢紗頭送給樓上一個(gè)給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來(lái)，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火?！?/p>
他們兩個(gè)都笑了，喬開口說(shuō)：“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒(méi)有什么犧牲是難以忍受的。”可是德麗雅用手掩住了他的嘴?！皠e說(shuō)下去啦，”她說(shuō)，“只消說(shuō)‘當(dāng)你愛的時(shí)候’?！?/p>
1、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)講述了一對(duì)心懷夢(mèng)想的一對(duì)小夫妻，追夢(mèng)的路上遇到了生活的困境，他們?yōu)榱藬[脫困境，兩人分別隱瞞對(duì)方去打零工來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力，心里想到的都是彼此。
B.男女主人公的形象主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來(lái)展現(xiàn)的，都充滿著愛與奉獻(xiàn)的光輝，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相成就，互相“欺騙”，為愛奉獻(xiàn)。
C.由于燙傷了手，在喬的追問(wèn)下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說(shuō)出實(shí)話來(lái)了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。
D.小說(shuō)通過(guò)描寫在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活里，表現(xiàn)了小人物在困境中對(duì)彼此的關(guān)心和愛情的真摯，悲傷的結(jié)局里隱藏著希望的主題，以達(dá)到“含淚的微笑”的效果。
2、“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒(méi)有什么犧牲是難以忍受的?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)分析其中的作用。(6分)
3、本文的情節(jié)構(gòu)思巧妙，結(jié)局有“出人意料又在情理之中”的藝術(shù)效果。請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)這一藝術(shù)效果的。(6分)
答
1.C【解析】“內(nèi)心受到了很大的委屈”分析錯(cuò)誤，是德麗雅感到自己不應(yīng)該撒謊。
2(1)內(nèi)容：①只要一心愛好自己的藝術(shù)，就可以忍受為藝術(shù)做出的犧牲;②只要你深愛自己的愛人，為愛人做出的任何犧牲都是可以忍受的。
(2)情節(jié)：①是貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;②使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
(3)人物及主題：①層層深入，豐富了德麗雅和喬的人物形象;②突出了“有愛才有幸福”的主題。(每點(diǎn)2分)
3.(1)小說(shuō)的結(jié)局是男主人公在洗衣作坊做燒火工，女主人公做燙衣工。(2分)
(2)出人意料：小說(shuō)中兩人都追求藝術(shù)學(xué)習(xí)，在面對(duì)生活困難時(shí)，①妻子德麗雅以“教授音樂(lè)”為名在洗衣店?duì)C襯衣;②丈夫喬以“到公園畫畫出售”為名在洗衣店做燒火工。這些情節(jié)看似與結(jié)局矛盾，卻使結(jié)局具有出人意料之感。(2分，男女主人公情節(jié)概括各1分)
(3)情理之中：①男主人公回到家后，“把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉”;兩次提到“十八塊錢”;②女主人公賺到錢后“愉快自豪、有些疲憊不堪”，“有些厭倦”;德麗雅說(shuō)手上的繃帶是“涂了油的軟紗”;手被燙傷，說(shuō)漏嘴。這些情節(jié)其實(shí)在為結(jié)局做鋪墊，使結(jié)局皆在情理之中。(2分，男女主人公情節(jié)概括各1分)
小說(shuō)語(yǔ)言特色分析
-化用引用，充滿文學(xué)性。-修辭手法，抒情性，生動(dòng)性。-形象化詞語(yǔ)運(yùn)用與新穎的詞語(yǔ)搭配。-句式:長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合。節(jié)奏感，韻律感。-疊詞-色彩，畫面。
方言使用:口語(yǔ)化、生活化、直白、詼諧幽默、質(zhì)樸自然。
辛辣的語(yǔ)言，發(fā)人深省。
怎么做語(yǔ)文閱讀題
語(yǔ)文閱讀題除了上面最核心的技巧以外，當(dāng)然還需要一些其他的方法。做語(yǔ)文閱讀會(huì)遇到很多題型，同學(xué)們?nèi)绻艽笾铝私膺@些題型怎么答，就會(huì)在考試時(shí)更有把握，答題時(shí)也會(huì)更游刃有余。
語(yǔ)文常見的題型有某句話的作用，一般考的都是開頭或結(jié)尾的話，那么開頭就是開門見山、點(diǎn)題、引領(lǐng)全文、做伏筆，結(jié)尾就是收束全文、點(diǎn)明主旨、與開頭照應(yīng)等;考查文章主題的題型就是抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，表達(dá)了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己總結(jié);還有就是修辭手法的運(yùn)用，以及這些修辭都有哪些作用，這都可以事先背誦，然后考試時(shí)套用模板答題，不僅能提高答題速度，還能提高準(zhǔn)確率。
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