托福閱讀反面信息題特點(diǎn)分析應(yīng)對思路介紹

托福閱讀反面信息題雖然也屬于細(xì)節(jié)題，但本質(zhì)上卻是排他性質(zhì)的題目，這類題目難度可能不高。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x反面信息題特點(diǎn)分析應(yīng)對思路介紹，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀反面信息題特點(diǎn)分析應(yīng)對思路介紹

托福閱讀反面事實(shí)信息題解題思路分析

這種題的解題繁瑣程度比一般的事實(shí)信息題要更大一些，因?yàn)橐摇坝小比菀?，找“沒有”困難。所以這種題幾乎唯一的方法就是排除法。需要注意的是，我們換個(gè)角度來看這種問題。選項(xiàng)那三個(gè)提到的信息，必然都是與題干相吻合的，因此是并列關(guān)系。要解決這種題，就需要我們對文章中的并列關(guān)系極為敏感。

大家在閱讀的時(shí)候看到并列關(guān)系，特別是并列項(xiàng)為3項(xiàng)的并列關(guān)系，就要想到是不是有可能出反面信息題。特別注意表并列的詞，firstly, one… is that, at first之類的，或者是moreover, in addition之類表示附加的詞。有些文章的并列可能在一個(gè)句子里用幾個(gè)逗號(hào)就解決;而有些則是提到一點(diǎn)之后詳盡解釋這一點(diǎn)，然后再講其他的。這樣需要我們找信息的時(shí)候把具體解釋的內(nèi)容跳過，直接從后面找跟它并列的內(nèi)容。自然，這種題正確選項(xiàng)與原文的關(guān)系，依然是paraphrase.

托福閱讀解題找線索看哪里?

托福閱讀題最重要的是找到閱讀段的主題句，分析出出題者的意圖，然后根據(jù)文章關(guān)鍵詞進(jìn)行答題?？忌谧鐾懈ｉ喿x題的時(shí)候需要重視開頭段，結(jié)尾段和過渡段，在這三個(gè)地方，一般會(huì)包含著托福閱讀段的真實(shí)題義。

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:陽光對海洋生物的影響

Passage4

托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析

適中

托福閱讀考試大致內(nèi)容

生物：陽光對于海洋生物的影響。太陽光能被水吸收，但一般長光波只在水的表層，短光波能傳播更深，然后將一些進(jìn)行光合作用的生物只在海水表層，因?yàn)殛柟獬渥?，這些生物是其他生物的食物來源，而深海因?yàn)楣饩€不足，生物組織少，而且主要的營養(yǎng)物質(zhì)是下沉的腐爛的生物組織，然后講到一個(gè)海水不同水層溫度變化的現(xiàn)象，但一般在熱帶水域不同水層流動(dòng)性不大，溫帶水域由于overturn不同水層的物質(zhì)會(huì)有交流。

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:美洲新英格蘭地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展

Passage3

托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析

適中

托福閱讀考試大致內(nèi)容

農(nóng)業(yè)：英國殖民者剛到美洲新英格蘭地區(qū)時(shí)的耕種方法。早期他們在那些已經(jīng)清除植被的土地上耕種，但后來人口增加現(xiàn)有土地不夠用，他們只好自己動(dòng)手開墾土地，然后為了追求生產(chǎn)率，這些樹不會(huì)clear out，然后他們也沒有照搬在歐洲的耕種方法，最后還講了New England地區(qū)土壤濕度草原茂盛，可以養(yǎng)牛，反過來還可以滋養(yǎng)土壤。

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:地球年齡測定

Passage2

托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析

適中

托福閱讀考試大致內(nèi)容

對地球年齡的測定。早起人們有幾種方法預(yù)測地球年齡，但結(jié)果令人不滿意，因?yàn)楹芏喽际遣聹y的，然后有人發(fā)現(xiàn)放射性元素后根據(jù)半衰期計(jì)算出一塊巖石的年齡，這項(xiàng)結(jié)果驚人，因?yàn)閹r石的年齡比之前任何一次都久遠(yuǎn)的多;但是另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊更古老的巖石，是地球上發(fā)現(xiàn)的最古老的巖石，但這個(gè)巖石不能代表地球的年齡，因?yàn)樘栂敌纬沙跗诰陀泄虘B(tài)物體，但那時(shí)地球還處于混沌狀態(tài)沒有成型，于是必須在地球找出某些洞穴里形成于地球形成初期與彗星碰撞地球的坑.

托福閱讀考試練習(xí)題目解析:物種活動(dòng)所需能量

A卷

Passage 3

托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析

適中

托福閱讀考試大致內(nèi)容

生物：關(guān)于species在活動(dòng)時(shí)候所需要用到的能量。不可思議的是人在走路時(shí)用到的能量特別多，比鳥飛和魚游用的都多，其中，魚用得少的原因是他們和水的密度差不多，說魚用到少只針對于哪些常年在水下submerge的生物，因?yàn)閟urface還要去克服重力，舉例還是鴨子。鳥飛用的比魚多，因?yàn)樗麄円３衷谝欢ǜ叨蕊w行。人用的多是因?yàn)榻?jīng)紀(jì)人運(yùn)動(dòng)去調(diào)節(jié)速度，以騎自行車為例。