托福閱讀解惑：為什么看得懂文章卻做不對題目

陳鈴1147由分享時間：2020-09-03 07:59:43

托福閱讀的題目答案是來源于文章的，所以一般情況下，只要能讀懂文章，題目就能做對，今天小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x解惑：為什么看得懂文章卻做不對題,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀解惑：為什么看得懂文章卻做不對題目?

新托福閱讀考試中，能看懂文章卻又做錯題目的現(xiàn)象貌似成為一種常態(tài)。反而是在老托福的時期，這樣的事從來沒有見過。新托?？荚嚳此迫∠苏Z法的單項考察，但是在實際考試之中又將對于語法的考察融合在了新托?？荚囍?，這里面就是閱讀考試體現(xiàn)得最為明顯。請看下面一個例子：

The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and the tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。

很多人在看到這句話的時候，經(jīng)常翻譯為"沙漠化是源于"或者翻譯為"沙漠化導致""很多的土地與很多的人去影響的原因。"這里面有兩個點特別容易犯錯誤，一是result from是源于的意思，而不是單純的導致的意思。二是affected在這里其實是后置定語，因此這里的意思是"被影響"，這里很多人又疑惑了，因為我們以前看到的東西都是，人的因素導致沙漠化啊，怎么又會是被影響呢?這就是你的問題了，你被自己以前獲得的信息給影響了，你只要知道文章的作者是這么認為的就可以了，何必把自己腦中的信息強加在本文作者身上呢?

這句話其實是一個很淺顯的例子，舉這個例子，其實就是想告訴很多考生很多時候，只是認為自己已經(jīng)把文章讀懂了，但是實際上對于文章的理解上有無數(shù)的錯誤，這其實就是語言的細節(jié)!這些細節(jié)點要想解決靠的是什么?靠的是單詞的積累，靠的是語法的一步一步的打磨。

如果你經(jīng)常有"最無奈的莫過于看得懂文章，但不對題"的感嘆的時候，勸大家最好還是從自身下手，去檢查自己的單詞，以及語法，如果覺得不知道從哪里下手，到底該怎么提升，建議你做做老托福的語法，而且要多分析錯題;并且把《黃金閱讀》里面的文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯了，以及翻譯錯了，然后再將這些問題，搜集起來去找自己的同學、老師進行咨詢，看看自己到底是哪個語法點出現(xiàn)了問題，只有這樣才能擺脫"最無奈的莫過于看得懂文章，但不對題"的怪圈。

所以我們可以發(fā)現(xiàn)，其實“讀懂文章做不對題目”只是我們的錯覺，我們常常自以為讀懂卻并未了解真實意思才會導致做題的時候出錯，建議大家靜下心來努力提升自己的各方面能力，這樣才能從根本上提升托福閱讀。

托福閱讀背景素材：絲綢之路與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟

President Xi Jinping said he and Russian President Vladimir Putin agreed to integrate China's "Silk Road Economic Belt" initiative with Russia-led Eurasian Economic Union, which would make the interests of the two sides more intertwined and better serve the two countries' needs for development and revival.

習近平主席稱，他與俄羅斯總統(tǒng)普京商定，將中方絲綢之路經(jīng)濟帶同俄方主導的歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對接，深化雙方利益交融，更好促進兩國發(fā)展振興。

此次習近平歐亞三國之行中訪問的俄羅斯、白俄羅斯 (Belarus) 和哈薩克斯坦 (Kazakhstan)，都是俄羅斯主導的歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟 (The Eurasian Economic Union) 的成員。該聯(lián)盟于今年1月1日正式生效，目前有5個成員，除了俄白哈三國，亞美尼亞 (Armenia)、吉爾吉斯斯坦 (Kyrgyzstan)也是成員。塔吉克斯坦 (Tajikistan) 目前是該聯(lián)盟的候選國(candidate country)。

5月8日，習近平與俄總統(tǒng)普京會面后，中俄雙方共同簽署《關(guān)于絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟建設(shè)對接合作的聯(lián)合聲明》。根據(jù)聲明，雙方將開放更多貿(mào)易和投資通道 (open up more trade and investment channels)，推進各領(lǐng)域經(jīng)濟合作，為共同建立大型自貿(mào)區(qū) (free trade zone) 打下堅實基礎(chǔ)。自貿(mào)區(qū)預計將跨越四國領(lǐng)土，未來還有可能拓寬(The area to be covered by the free trade zone will include four nations or possibly more in the future)。

絲綢之路經(jīng)濟帶將成為歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟與亞太經(jīng)濟圈 (Asia-Pacific economic circles) 相連接的橋梁，為歐亞經(jīng)濟一體化 (Eurasian economic integration) 進程注入新活力。

如何讀懂托福閱讀中的復合句

實例講解托福閱讀復合從句。在備考托福閱讀的時候，有很多同學發(fā)現(xiàn)好多句子讀不懂，尤其是里面出現(xiàn)了多個從句的復合句。從句開始的位置往往比較明晰，都是引導詞，包括that\ which\ what\ most of whom之類等等。但是從句結(jié)束的位置往往不太清楚，很多時候沒有標點符號或者明顯的標志隔開。有時候從句已經(jīng)結(jié)束，但是考生看不出來，就把主從句內(nèi)容混為一談，難以讀懂。

舉一個例子：The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.

這個句子如果乍一看，fact后面的that表示一個同位語從句的開始，但是什么地方結(jié)束呢?

從句什么位置結(jié)束，要明白這個問題，首先要知道從句它也是一個句子，句子必須要有完整的主干結(jié)構(gòu)。所以，當它的主干結(jié)構(gòu)完整，后面增加的內(nèi)容已經(jīng)和前面的內(nèi)容不能夠搭配的時候，從句就結(jié)束了。這種不搭配，有語法上不搭配和邏輯上不搭配。我們重點關(guān)注出現(xiàn)比較多容易辨別的語法不搭配。所謂語法不搭配，就是如果不在該處結(jié)束從句，從句寫在一起就變成了病句。

最常見的這樣的語法不搭配就是從句主干中第二個謂語動詞義群的出現(xiàn)。

因為從句主干里只能有一個謂語，出現(xiàn)第二個謂語顯然不對。怎么識別謂語，當然要看動詞。但是，值得注意的是英語里面有大量的非謂語動詞，要排除它們。所以，我們定義，動詞原型v，動詞原型的第三人稱單數(shù)變化，動詞的過去式，都符合謂語動詞定義。動詞的現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式不屬于謂語動詞定義。

比如上面這個句子，從句內(nèi)部are符合謂語動詞，thought，inhabit不屬于，再往后看，當出現(xiàn)does not這個謂語的時候，顯然從句已經(jīng)有了兩個謂語，這是病句，必須斷句。于是我們把從句用括號括起來如下：

The fact (that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests) does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.

以后例子里被研究的從句都會被打上括號。

我們再舉一個例子

It was in the cities that the elements (that can be associated with modern capitalism) first appeared.

首先這是一個強調(diào)句，里面有一個定語從句，定語從句在第二個謂語義群前結(jié)束。這里之所以用義群，義群包含了謂語動詞及其修飾成分。比如這里的first就是修飾appear的。

我們再看一個例子

It became tempting to suggest that every disease and condition (for which there had been no previous effective treatment) might be responsive to vitamin therapy.

這里for which標志從句開始，第二個謂語義群might be前從句結(jié)束。

下面一個例子：

(What is particularly meaningful to anthropologists) is the realization (that although the materials available to a society may to some extent limit or influence what it can do artistically, the materials by no means determines what is done).

看第一個括號結(jié)束處，出現(xiàn)了第二個is，所以what開始的從句要結(jié)束了。后面that開頭的定語從句里面，although后面的結(jié)構(gòu)都不是從句的主干，所以里面出現(xiàn)的謂語動詞不能算作從句主干里的謂語動詞，從句里面主干謂語動詞是determine。從句里面的嵌套從句的謂語動詞當然也不能算作從句的謂語動詞。這點要值得注意。

下面再看一個例子：

As a result，claims (that eating a diet consisting entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefits to health) have become widely publicized and form the basis for folklore.

這個句子，首先claim是一個動詞而不是名詞，否則句子就沒有主語了。That引導一個同位語從句。這個從句里面的動詞很多，什么時候結(jié)束這個從句呢?我們來看這個從句，eating動名詞做主語，后面的consisting grown都不符合謂語動詞條件，prevents第一個謂語動詞，cures仿佛是第二個謂語動詞，這里是不是從句結(jié)束呢?不是，因為中間有一個or連接，在語法上不構(gòu)成病句。句子里是允許有多個謂語動詞并列的。往后provides還是和它們并列。后面出現(xiàn)have become的時候才是從句結(jié)束位置。

所以我們補加一個小補丁，原來的規(guī)律描述變成：

從句主干中不和第一個謂語義群有并列關(guān)系的第二個謂語動詞義群出現(xiàn)時，從句在第二個謂語動詞義群前結(jié)束。

本質(zhì)是不能造成從句內(nèi)部的語法搭配不當。

語言是非常靈活的。雖然我努力去尋找其中的規(guī)律，幫助那些平時練習少一點的同學抓住規(guī)律事半功倍。但同時，必須知道，多讀多練習才能最終提高閱讀能力，達到不需要任何規(guī)律直接看出意思來。這就是武俠里面所說的，初練時，看不出招數(shù);中練時，看處處是招數(shù)，這時候規(guī)律學會了;最后看處處都沒有招數(shù)，因為已經(jīng)融會貫通，成為一種本能。希望本文的內(nèi)容能夠幫助大家備考，小馬過河祝大家都能取得理想的托?？荚嚦煽?。

如何應對托福閱讀中的生詞

1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞

Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

A. freethinking B. traditional C. old D. happy

traditional與liberal意思相反，故選B。

[推薦：英美主要報刊雜志資站大全篇]

2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義

Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應為“感到孤立”，故選D。

二、利用構(gòu)詞法猜測詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)