托福閱讀備考提升文章理解能力方法技巧介紹

托福閱讀的核心考點(diǎn)之一就是考生的理解能力，簡(jiǎn)單來說就是能不能快速看懂文章,今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x備考提升文章理解能力方法技巧介紹,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀備考提升文章理解能力方法技巧介紹

托福閱讀提升理解能力從詞匯開始

詞匯是閱讀基礎(chǔ)。當(dāng)你有了豐富詞匯的基礎(chǔ)，就要開始著手進(jìn)行“輸入”的過程了。輸入的方式很多，有跳讀、指讀、唇讀、默讀、尋讀、研讀等等。而我們?cè)谳斎胄畔⒌臅r(shí)候，也不會(huì)僅僅拘泥于其中的一種閱讀方式，更多情況之下，是結(jié)合了其中的多個(gè)來進(jìn)行的。

比如通過跳讀把握文章的中心意思、段落結(jié)構(gòu)、作者態(tài)度;通過尋讀找到關(guān)鍵信息;通過研讀解決對(duì)應(yīng)的題目。不管運(yùn)用怎樣的方式，最終的目的是要記住、并正確理解文章內(nèi)容及其隱含的意義。所以，想要提高“閱讀速度”，真正要鍛煉的是“理解能力”。

先來說一下“記住”，這似乎又回到“詞匯”的部分了。篇章的記憶可以借鑒詞匯的記憶方法，比如圖像、聯(lián)想等。另外，“記筆記”也是幫助記憶篇章的好辦法。把一些重要的信息、關(guān)鍵的詞、甚至文章的結(jié)構(gòu)用筆紙記錄下來，不但可以協(xié)助記憶，還以為把握文章的中心和邏輯框架，從而更好地理解文章。由此可見，“記住”和“理解”是分不開的。理解了才能記住，記住了才能從更大的角度去理解。

如何提高托福閱讀的理解能力?

1. 理清句子成分結(jié)構(gòu)

首先，我們?cè)谧x句子的時(shí)候，要注意理清句子成分和結(jié)構(gòu)，要知道各成分的意思以及它們之間的邏輯關(guān)系，要能夠正確把握這些成分組合起來所表達(dá)的意思。一個(gè)句子可以多讀上幾遍，通過重復(fù)的練習(xí)，達(dá)到能夠正確“拆解”和“重組”句子的目的。

2. 反復(fù)閱讀提升信息獲取能力

其二，對(duì)于篇章而言，也是一個(gè)反復(fù)的過程，但是和句子的訓(xùn)練有些不同。先準(zhǔn)備一篇合適的文章，掐時(shí)間閱讀，要求自己在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)盡可能多地?cái)z取信息。然后在同樣的時(shí)間之內(nèi)，將這篇文章再讀一遍， 那么第二遍攝取到的信息必然比第一遍多， 接著反復(fù)進(jìn)行幾次。在這樣的過程當(dāng)中，眼睛是在迅速掠過已知的信息，去尋求新的信息點(diǎn)，其實(shí)就是在進(jìn)行快速閱讀。它不是真正強(qiáng)調(diào)視線的轉(zhuǎn)移，而是在瀏覽全篇的同時(shí)，怎樣去獲得更多的新信息，更快、更準(zhǔn)地把握整個(gè)語篇的主旨。

只要做好這幾件事，托福閱讀不算難!

總的來說，對(duì)于托福閱讀，最重要的就是背單詞和分析長(zhǎng)難句。詞匯可以分學(xué)科記憶，能夠快速掌握每個(gè)學(xué)科的重要單詞，背單詞的時(shí)候不僅僅要記個(gè)臉熟，背的時(shí)候更可以配合相關(guān)的音頻，這樣更能加深記憶，對(duì)于聽力的單詞反應(yīng)也是很有幫助的。其實(shí)托福的閱讀不算很難，只要背完了單詞就會(huì)覺得輕松許多。

托福閱讀在平時(shí)需要反復(fù)練習(xí)來提升速度和語感，以前我總是做不對(duì)最后一道多選題，但是經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，就能保證一定的正確率，明顯說錯(cuò)的，文中未提到的，顛倒因果的都是不選的，所以攻克最后一題，排除法為上策。其次，在閱讀的時(shí)候，必須要理解文意，這樣很容易記得整篇文章的大致脈絡(luò)，對(duì)做題很有幫助，一開始記不住文章講啥很正常，到后來就會(huì)有相應(yīng)的提升。

托福閱讀怎樣才能做到一份不扣?學(xué)霸心得了解一下?

在托福閱讀中不同的題型需要針對(duì)性的解題技巧來提升答題效率和正確率，推理題就是其中之一。這種題型對(duì)于大家的解題思路有比較高的要求，需要考生自己進(jìn)行一定的推理思考。那么這種考察思維能力的題型應(yīng)該如何解答呢?新航道托福培訓(xùn)班小編就為大家講解解題技巧。

托福閱讀推理題介紹

推斷題就是所需要的信息都包含在文章中，但是沒有直接加以說明，需要考生從已知中推出。推理題的題干中常出現(xiàn)infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等詞語。根據(jù)OG， 在IBT 閱讀的3篇文章中，每篇會(huì)有0-2道這類問題，一次考試總共有3-4道推理題。

托福閱讀推理題題型分類：有共性推理題和無共性推理題

這里所謂的有共性推理題就是說題干中有和原文內(nèi)容相同的關(guān)鍵詞(也叫線索)。根據(jù)關(guān)鍵詞回原文定位，然后進(jìn)行推理。一般來說，大多數(shù)的推理題都屬于這類題目。對(duì)于無共性的推理題，也就是題干中無線索，一般使用排除法，即根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回原文定位，通過排除法得出正確答案。返回原文找信息點(diǎn)，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。

托福閱讀推理題三大解題思路分享

1、一般對(duì)比推理：根據(jù)兩個(gè)事情的對(duì)比特征，問其中一個(gè)事物的特征，只要將與之形成對(duì)比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。

2、時(shí)間對(duì)比推理：在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對(duì)比的時(shí)間段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對(duì)比，兩者之間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之，相同。這個(gè)比較抽象，我們來看一個(gè)例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。

托福閱讀時(shí)間不夠用?這些提速技巧了解一下?

托?？荚噷?duì)閱讀能力較高要求

首先需要明確的一點(diǎn)是，托?？荚囍袑?duì)于考生的閱讀能力有較高要求，而這種要求不僅體現(xiàn)在閱讀部分，考試中的其它部分也都需要運(yùn)用到大家的閱讀能力，因此，提升閱讀能力是解決托福閱讀時(shí)間問題的關(guān)鍵所在。具體來說，托?？荚嚥粌H有單獨(dú)的托福閱讀理解測(cè)試，而且在口語以及寫作方面的測(cè)試中也明顯的對(duì)閱讀能力提出了要求。按照ETS的官方說明，托福閱讀中的文章都是科普文章，結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)容特征是比較明顯的，所以大家可以從以下四個(gè)方面來提升托福閱讀的解題效率減少耗時(shí)。

1. 背熟詞匯才能更快看懂托福閱讀文章

想要做好托福閱讀，背托福單詞是最基礎(chǔ)的。這個(gè)就是需要學(xué)員自己完成任務(wù)。但是尤為重要的一點(diǎn)是，托?？荚囍?，對(duì)單詞的考查不僅僅是背過單詞含義就可以，更重要的是要學(xué)會(huì)應(yīng)用，學(xué)會(huì)在文章中理解使用單詞。

2. 掌握句式提升托福閱讀整體速度

同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是長(zhǎng)句，有時(shí)候一個(gè)句子就是一段。而且英文的句子多是主從復(fù)合句，以中式的思維邏輯來學(xué)習(xí)會(huì)很不習(xí)慣，不能適應(yīng)句子的2.語序。這就需要托?？忌谄綍r(shí)的訓(xùn)練中多讀多看，擴(kuò)大泛讀。

3.了解托福閱讀文章段落結(jié)構(gòu)加速理解

托福閱讀的文章大多都是學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的文章，而這類文章的特點(diǎn)之一就是大都具有明確的文章結(jié)構(gòu)，特別是文章的中心內(nèi)容和各個(gè)段落的大意，往往會(huì)在段落的段首第一句就直接給出，也就是說，考生如果能夠熟練掌握學(xué)術(shù)類文章的大致結(jié)構(gòu)，就能很大幅度提升閱讀和理解文章的速度，對(duì)于解題中尋找各類核心內(nèi)容細(xì)節(jié)案例的題型也會(huì)有更高效的定位方法。

4.應(yīng)對(duì)特定題型學(xué)會(huì)高效解題技巧

除了文章的結(jié)構(gòu)固定外，托福閱讀題型中有很多題型都有比較高效的解決方法。比如出現(xiàn)頻率較高的主旨題和態(tài)度題等等，看似需要通讀全文才能解答，實(shí)際上都可以依靠快速閱讀或者直接尋找中心句主旨句和態(tài)度詞等便捷方法快速解決，掌握解題技巧后能夠?yàn)榇蠹夜?jié)省出很多時(shí)間。

托福閱讀提速還需學(xué)會(huì)邊讀邊做筆記

除了上述技巧外，托福閱讀考試過程中，學(xué)會(huì)快速記筆記也是有效地把握文章結(jié)構(gòu)，記錄重要信息的手段。如果大家能夠養(yǎng)成邊讀邊記的習(xí)慣，會(huì)讓理解效率大大提高。從這個(gè)角度來看，同學(xué)們更應(yīng)該以托福考試為契機(jī)，培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)和研究中達(dá)到事半功倍的效果。