托福閱讀如何提升學(xué)習(xí)效率

托福閱讀如何提升學(xué)習(xí)效率?3個(gè)方法讓你進(jìn)步更快。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x如何提升學(xué)習(xí)效率。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀如何提升學(xué)習(xí)效率?3個(gè)方法讓你進(jìn)步更快

高頻詞匯的整理

如果想要把自己的閱讀速度提升，其中有一個(gè)最要的因素即為詞匯。在大家備考托福過程中一個(gè)詞匯也在經(jīng)歷不斷累積的過程，而在積累詞匯過程中考生要學(xué)著整理這些詞匯，特別是針對(duì)那些最容易在閱讀文章里出現(xiàn)的高頻詞匯一定要多做歸納整理，再針對(duì)這些詞匯出現(xiàn)的語言環(huán)境提升掌握能力，如此一來大家對(duì)閱讀詞匯的了解也會(huì)提升。

提升句型和語法

大家在做托福練習(xí)的過程中能夠感覺到許多語法內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)都已完全融入到了閱讀和聽力的一些題目中。想要應(yīng)對(duì)好這些題目，最關(guān)鍵的是好句子的結(jié)構(gòu)分析。提升句子結(jié)構(gòu)，就是指將主謂賓結(jié)構(gòu)部分和定狀補(bǔ)修飾成分準(zhǔn)確把握。做到這一點(diǎn)看上去簡單，但實(shí)際處理時(shí)卻仍有一定難度。特別是當(dāng)考生處理一些長難句復(fù)雜句時(shí)，如何完全分析出句型結(jié)構(gòu)也需要針對(duì)練習(xí)，而閱讀速度則能在這些練習(xí)中獲得提升。

快速閱讀的方法

在閱讀的過程中大部分同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題：自己在詞匯和語法上都是有基礎(chǔ)的，但想要提升閱讀速度卻會(huì)變得一場(chǎng)困難。假如你也有這種問題，那么小編建議你可以去調(diào)整一下自己的閱讀方法了。大多數(shù)考生在閱讀時(shí)，都有先看完文章完全理解后再開始答題的習(xí)慣，而這種做法很容易造成考試時(shí)間的緊張。在此小編需要提醒大家，托福考試作為一門語言考試，考察最重要的還是大家的答題能力，而不是閱讀能力。所以，考生不需要清晰地把全文的每一個(gè)細(xì)節(jié)都徹底了解。小編建議大家的閱讀理解方式是，首先仔細(xì)閱讀文章段落的第1、2句，把握住段落主旨大意，然后快速瀏覽其余部分。通過這樣的方式閱讀，既能加快閱讀速度，又能讓大家對(duì)文章的結(jié)構(gòu)思路更有把握。

托福閱讀句間的因果關(guān)系該如何掌握

在托福官方指南的第37頁，候選人需要掌握的四個(gè)主要結(jié)構(gòu)都是清楚的。他們是：

? classification

? comparison/contrast

? cause/effect

? problem/solution

以最后一個(gè)“問題/解決方案”為例，了解官方指南中的要求如何反映在托福練習(xí)題中。

其中一項(xiàng)官方演習(xí)是關(guān)于“羅馬軍隊(duì)對(duì)英國的影響”。倒數(shù)第二個(gè)標(biāo)題是句子插入問題。插入的句子是在“One solution was to keep them busy as sources of labor.”這句話的開頭“solution”一詞暗示著前文定會(huì)提到需要解決的”problem ”，而這一線索也成為答對(duì)這道題的關(guān)鍵。這些主題背后的測(cè)試點(diǎn)基本上是對(duì)句子之間關(guān)系的把握。所謂的問題類型正在發(fā)生變化，關(guān)系不變。

因此，根據(jù)官方指南，本文結(jié)合實(shí)際測(cè)試要求，重點(diǎn)關(guān)注閱讀測(cè)試中三大句子之間的關(guān)系，并希望激發(fā)準(zhǔn)備考試的學(xué)生。

句子間關(guān)系1——因果關(guān)系

(托福閱讀問題包括：細(xì)節(jié)/修辭問題/推理/句子插入問題)

整個(gè)托福閱讀中的因果關(guān)系非常高;有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在TOEFL的官方實(shí)踐問題中，細(xì)節(jié)中的因果關(guān)系比例高達(dá)三分之一。因此，無論是從考試的角度，還是為了提高閱讀力本身，掌握句子之間因果關(guān)系的表現(xiàn)是非常重要的。

以許多學(xué)生熟悉的“劇院的起源”為例。有一個(gè)細(xì)節(jié)問題，詢問候選人為什么會(huì)在那時(shí)逐漸放棄“儀式”;在定位詞出現(xiàn)的句子中，我們很容易看到句子開頭有一個(gè)短語叫“作為結(jié)果”;根據(jù)標(biāo)題要求，答案來源應(yīng)在前一句中。只要你能識(shí)別“分離”這個(gè)詞，候選人仍然可以更順利地選擇正確的答案。

有許多短語帶有因果線索，例如“作為結(jié)果”，并且在寫作時(shí)它們可以派上用場(chǎng)，所以提醒候選人他們必須做得很好。例如，短語“屬性X到Y(jié)”在官方練習(xí)題中出現(xiàn)了三次，并且是確定候選人是否可以閱讀該文章的基本詞匯。

同樣，在推理問題中，我們也可以使用共同的因果關(guān)聯(lián)詞來找到推理的方向;官方教學(xué)大綱還明確指出，推理問題將“給出結(jié)論，讓候選人推理推理結(jié)論”。在官方演習(xí)中，題為“恐龍的滅絕”的文章有一個(gè)非常典型的推理問題。根據(jù)該段最后一句開頭的“So”，候選人可以解釋問題的突破并將其鎖定在前一句中。當(dāng)然，推理問題與詳細(xì)問題有本質(zhì)區(qū)別，需要根據(jù)文章進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。當(dāng)然，推理問題也可以讓候選人在文本中發(fā)布某些信息的影響，但是“推動(dòng)結(jié)果”的比例沒有“推動(dòng)理由”，所以有必要在合理的時(shí)間內(nèi)分配時(shí)間準(zhǔn)備。

因果關(guān)系在修辭學(xué)的話題中有明確的修辭模式。候選人必須學(xué)會(huì)用同理心思考。作者為什么要解釋段落中的“原因”?沒有什么只是解釋相應(yīng)的事情。相反，作者為什么要提到“結(jié)果”，以便告訴讀者相關(guān)事物的影響。此外，還有一個(gè)不容忽視的信號(hào)。在最新的官方演習(xí)中，因果關(guān)系在修辭問題中越來越隱含。這無疑是候選人的建議，未來的考試也不會(huì)有明確的相關(guān)詞匯。但仍在研究因果關(guān)系。

最后讓我們看看三個(gè)句子。

例句1

There is a good reason for this.

例句2

This explains their relatively low densities.

例句3

Consequently, the idea that the Ir in the boundary clay came from microscopic meteorites cannot be accepted.

這三個(gè)句子是句子插入問題的典型干句。因?yàn)檫@些句子根本沒有提及任何新信息，所以它們要么重復(fù)要么提供過渡到上下文。例如，例1中的因果關(guān)系提醒候選人句子的前一句必須是結(jié)果;同時(shí)，句子的后一句是相應(yīng)的原因。通過這種方式，當(dāng)我們將句子替換成文章時(shí)，我們有明確的方向感。出于同樣的原因，也可以根據(jù)這個(gè)想法進(jìn)行實(shí)施例2和實(shí)施例3。

托福閱讀備考之句子插入題答題技巧

句子插入問題

很多學(xué)生會(huì)花很長時(shí)間在這個(gè)話題上，或者花太多時(shí)間。主要原因是每個(gè)人都沒有想出這個(gè)主題背后的核心測(cè)試點(diǎn)。如果每個(gè)人都關(guān)注的是使用這句話的意思來判斷應(yīng)該出現(xiàn)在原始段落中的正確位置，那么將會(huì)有一半的情況。接下來，讓我們討論解決此類問題的重要思想。

在分析解決問題的思想之前，首先要明確的是，本課題著重于學(xué)生對(duì)句子與句子之間邏輯關(guān)系的掌握和判斷。所以這提醒我們的同學(xué)，除了注意這句話的意思之外，我們還試圖判斷這句話與其前后句子之間的邏輯關(guān)系，以幫助每個(gè)人確定正確的位置。然后，在我們的句子插入問題中，將在測(cè)試中測(cè)試什么邏輯關(guān)系，這里是對(duì)其中一個(gè)的簡單分析。

參考邏輯

在我們的插入問題中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種類型的句子。在句子的前半部分，將出現(xiàn)代詞+名詞結(jié)構(gòu)。這意味著在前一句中提到代詞后面的名詞。而且，我們所能做的就是回到最初的段落來找到該術(shù)語中出現(xiàn)的句子。但是，這里需要強(qiáng)調(diào)的是，在原始段落中很難找到術(shù)語本身，因?yàn)橐话銇碚f，插入句子中代詞之后的名詞不會(huì)復(fù)制原始詞，但會(huì)使用更一般性。名詞或同義詞，所以我們?cè)谠嘉谋局袑ふ业氖敲~的特定內(nèi)容。找到包含這樣一個(gè)詞匯表的句子，那么你最初可以假設(shè)我們的插入應(yīng)該放在它之后。

我們可以看一下典型參考邏輯的以下示例。

The findings of these geologists inspired others to examine the rock and fossil records in different parts of the world.

Not only could Smith identify rock strata by the fossils they contained, he could also see a pattern emerging: certain fossils always appear in more ancient sediments, while others begin to be seen as the strata become more recent. By following the fossils. Smith was able to put all the strata of England's earth into relative temporal sequence. About the same time, Georges Cuvier made the same discovery while studying the rocks around Paris. Soon it was realized that this principle of faunal (animal) succession was valid not only in England or France but virtually everywhere.It was actually a principle of floral succession as well, because plants showed the same transformation through time as did fauna.

根據(jù)我們前面的分析我們?cè)谶@句插入句中找到了兩個(gè)代詞后的名詞，這意味著在這句話前面已經(jīng)提到過了一些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，而且我們需要注意的是這兩個(gè)名詞都是復(fù)數(shù)。所以我們需要去尋找原文段落中哪里出現(xiàn)了至少兩個(gè)地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，于是我們找到了如下的位置。

Not only could Smith identify rock strata by the fossils they contained, he could also see a pattern emerging: certain fossils always appear in more ancient sediments, while others begin to be seen as the strata become more recent.By following the fossils. Smith was able to put all the strata of England's earth into relative temporal sequence.About the same time, Georges Cuvier made the same discovery while studying the rocks around Paris.Soon it was realized that this principle of faunal (animal) succession was valid not only in England or France but virtually everywhere.It was actually a principle of floral succession as well, because plants showed the same transformation through time as did fauna.

所以我們可以判斷這個(gè)句子最初應(yīng)該放在紅色句子之后，這是第三個(gè)黑盒子的位置。這時(shí)我們需要做最后的檢查。那么我們?nèi)绾卧趯⒕渥硬迦雴栴}的過程中對(duì)其進(jìn)行測(cè)試呢?

當(dāng)插入句子放在黑盒子位置時(shí)，我們可以注意插入句子和后面句子之間的含義和邏輯是否也是真的。我們的感嘆句的意思是這些地質(zhì)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)了世界各地的人們檢查當(dāng)?shù)氐幕蛶r石記錄。我們的第三個(gè)黑匣子背后的句子是人們很快發(fā)現(xiàn)，這種動(dòng)物進(jìn)化論不僅建立在英國和法國(前面提到過)，而且?guī)缀醣椴际澜绺鞯?。因此我們可以發(fā)現(xiàn)，在我們的句子中提到的測(cè)試當(dāng)?shù)鼗瘞r石的各個(gè)地方的人是最終結(jié)論的前提條件，也就是說，插入句必須出現(xiàn)在短語的前面，以便我們可以確定我們的題。您應(yīng)該選擇將其放在第三個(gè)黑框中。

通過這個(gè)典型的簡單難度問題，我們對(duì)句子插入問題的測(cè)試點(diǎn)和解決問題的想法有所了解，因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們不需要完全理解每個(gè)單詞，如果我們可以捕獲如果使用關(guān)鍵字判斷它與前一句之間的邏輯關(guān)系，然后我們也可以知道它的位置。

當(dāng)然，引用邏輯只是可以在句子插入問題中采用的幾種邏輯關(guān)系之一。我希望我們將有機(jī)會(huì)繼續(xù)了解有關(guān)此類主題的更多信息。

托福閱讀能力差怎么辦?別讓這些原因影響你

練習(xí)少，對(duì)題目缺乏熟悉度

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會(huì)，文章也無法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對(duì)待。這不只是草草做題對(duì)答案了事，更是通過大量做題，來增強(qiáng)自己對(duì)于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對(duì)方案，爭(zhēng)取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。

大家不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年實(shí)踐已經(jīng)證明，它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉

特別強(qiáng)調(diào)：做完題后，一定要分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)。

為什么呢?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場(chǎng)上，我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們?cè)谧鲱}過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會(huì)有所收獲的。

逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

很多同學(xué)在翻譯句子的過程中，都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。

對(duì)于簡單句來說，這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子，這種方法便會(huì)立刻失效，于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語是誰?這個(gè)主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。

2019年5月26日托福閱讀真題回憶及參考答案

Passage 1

Topic 生物學(xué)

Isolation and Diversification in the Tropical Rainforest

Content Review （重復(fù) 2016.07.10）

熱帶雨林物種多，那里的植被超過 1000 種，歐洲有 40 種。由于大平原的動(dòng)物要走很才能尋找到合適的生活地點(diǎn)，熱帶雨林的動(dòng)物不能，他們被限制在有限的空間內(nèi)，所熱帶雨林物種很多。熱帶雨林里的屏障阻礙動(dòng)物們的擴(kuò)散，描述了如何阻礙。樹（canopy）是熱帶雨樹中濃密的樹葉和枝干各種交織形成的，動(dòng)物們很難突破這canopy，只能在最高層的這層 canopy 之下活動(dòng)，所以無法擴(kuò)散到外界。所以限制在的植物們就多樣化（diversify）。50-70 米是超級(jí)高的且喜陽光的樹種們?yōu)榱藭裉栐∑疵L突破最高 canopy 形成的。因此有種 s 鳥就生活在這里，他們可以去任何地所以列舉了三個(gè)州有這種鳥，而且種類較少，他們俯瞰著森林。緊接著講 k 這種樹，為突破 canopy 長得高，可以將種子散播更遠(yuǎn)，于是 south American 都有這種樹。

Passage 2

Topic 考古學(xué)

The Theories of Megafauna Extinction

Content Review （重復(fù) 2018.08.26，2017.01.07）

講的是某一時(shí)期哺乳動(dòng)物大范圍滅絕的原因：先說可能是由于氣候變化,但是文章后面進(jìn) 行了否定，因?yàn)橹耙灿袣夂蜃兓?，但是也沒有滅絕。然后猜測(cè)和人類捕殺有關(guān)，但澳 洲等一些地方的考古證明一些滅絕的動(dòng)物已經(jīng)和人類和平共處了上千年，而且一些人類 更愛捕殺的動(dòng)物如 reindeer 反而沒有滅絕。最后說人類活動(dòng)間接導(dǎo)致了這些動(dòng)物的滅絕。

Passage 3

Topic 生物學(xué)

Flightless Bird

Content Review （重復(fù) 2019.01.26, 2018.03.10）

島嶼上退化掉飛行能力的鳥。因?yàn)橛行B住在比較溫暖的地方，不用遷徙、食物充足也 沒什么捕食者（predator），所以翅膀逐漸退化，最早的 flightless birds 大概出現(xiàn)在恐龍 滅絕之后，其特征有三：

一是有這些鳥吃素，為了能夠消化植物，它們的某一個(gè)器官需要分泌（secrete）某種細(xì) 菌（bacteria）來幫助消化，消化系統(tǒng)就會(huì)很重，從而阻礙了它們的飛行。而會(huì)飛的鳥很 少吃植物，多以肉為食，它們盡可能要保證自己體重最小。

二是 Flightless birds 的蛋都很大，好處是吸收的營養(yǎng)多，容易生存下來，生出來的小鳥 比較強(qiáng)壯也不容易被捕食者吃掉。舉了 Kiwi 和 domesticated hen 兩個(gè)例子，母雞的飛行 能力雖然也退化了，但還是能夠飛起來一點(diǎn)點(diǎn)的，而 Kiwi 的蛋要比雞蛋大很多，它在體 內(nèi)有蛋的時(shí)候無法像 hen 一樣飛那么遠(yuǎn)。

三是 flightless birds 進(jìn)化出了可以叼住食物的喙，很多動(dòng)物進(jìn)化出了手而鳥沒有，但是 有些鳥也進(jìn)化出了類似于手的東西（claw）可以 capture preys。

Passage 4

Topic 歷史學(xué)

The Rise of Florence

Content Review （重復(fù) 2016.07.16,2018.09.15）

第一段描寫佛羅倫薩的崛起，雖然相比于意大利其他城市佛羅倫薩發(fā)展得較晚，但最終 趕超了它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(overtook its rivals)，原因是什么呢？

第二段從制造業(yè)的角度分析佛羅倫薩的崛起：中世紀(jì)原有的制造業(yè)依靠工匠大師們 (master craftsmen)在小作坊里共同勞作，成品交由商人(merchants)拿去買賣。這種傳統(tǒng) 的制造業(yè)模式在中世紀(jì)后期發(fā)生了兩大變革：首先，出現(xiàn)了一種新型企業(yè)家(a new breed of entrepreneur)，他們同時(shí)掌控制造環(huán)節(jié)和銷售環(huán)節(jié)——他們?cè)跉W洲各大城市成立自己 的銷售點(diǎn)，并且大量買進(jìn)制造作坊，聘請(qǐng)管理者運(yùn)營。而佛羅倫薩正好在這一變革中走 在決定性的前列(took the decisive lead)。

第三段指出制造業(yè)的第二個(gè)變革是相關(guān)銀行業(yè)的發(fā)展，佛羅倫薩仍然走在這一變革的前 列。在佛羅倫薩出現(xiàn)了銀行擔(dān)保人(guarantors)、信貸和各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)服務(wù)(financial and accounting services)，使得新型企業(yè)家能夠順利高效地進(jìn)行制造生產(chǎn)和貿(mào)易銷售。

第四段說到技術(shù)的進(jìn)步也推動(dòng)了佛羅倫薩的經(jīng)濟(jì)繁榮：造紙技術(shù)的出現(xiàn)、阿拉伯?dāng)?shù)字的 采用、機(jī)械鐘表的使用(mechanical clocks)和復(fù)式記賬法(double-entry bookkeeping)的 發(fā)明等，這些都提高了生產(chǎn)組織的效率，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)繁榮

第五段講佛羅倫薩高度發(fā)展的教育，培養(yǎng)出了大量的精通數(shù)字和銀行業(yè)務(wù)的專業(yè)人員； 此外，佛羅倫薩實(shí)行共和政體，全民參與政府事務(wù)，通過工匠聯(lián)盟形成行會(huì)(guilds)管理 制造業(yè)，所以沒有形成大家族壟斷經(jīng)濟(jì)的惡果。

Passage 5

Topic 生物學(xué)

Polar Bear

Content Review （重復(fù) 2017.11.04）

文章介紹了北極熊和它捕食的海豹（seals）北極熊是經(jīng)過很長時(shí)間才進(jìn)化成現(xiàn)在這個(gè)在 極端天氣下也能生存的樣子。北極熊的生存一方面受限于需要很大的 ice land，一方面又 需要很多很多的 seal。用了 black brown bear 和一種稍微小一點(diǎn)的 bear 來說明所有的 bear 都需要大量的肉類攝入來維持能量。北極熊只能捕大只動(dòng)物的原因：植物不能提供 足夠的 energy，尋找植物的時(shí)候會(huì)消耗更多的能量。另外文章將 seal 和一種更大的 seal 進(jìn)行比較，一只更大的 seal 能夠抵得上三四只一般的 seal。

詞匯題：

1. mundane=ordinary普通的

2. drastically=extremely非常

3. substantially=massively大量地

4. segregate=separate分離

5. facilitate=make easier使容易

6. estimate=calculate approximately估計(jì)

7. eventually=ultimately最終

8. proponent=supporter支持者

9. inevitably=unavoidably不可避免地

10. refined=improved改善

11. revert=back to回到...上

12. rival=competitor對(duì)手

13. prosperous=thriving繁榮的

14. speculate= puts forward as a possibility 假設(shè)

15. promote=encourage促進(jìn)

16. swift=fast快速的

17. rigid=stiff僵硬的

18. inadvertently=unintentionally非故意地

19. gradually=slowly逐漸的

20. diverse=varied多樣的

21. compensated=made up for補(bǔ)償

22. refuge=protected庇護(hù)

23. critically=dangerously危急地

24. decisive=determining決定性的

25. apparent=seeming表面的

26. submerged=put under water淹沒

27. occasionally=sometimes偶爾地