托福口語詞匯如何準

托福口語詞匯如何準備?備考提升詞匯量要做這些事,今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z詞匯如何準備,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z詞匯如何準備?備考提升詞匯量要做這些事

托福口語中詞匯是這一大難關(guān)

對新托福有所了解的同學一定知道，托?？荚嚨脑~匯量要求。所謂工欲善其事，必所謂工欲善其事，必先利其器。那么托?？荚嚨摹捌鳌崩硭斎痪褪俏覀兊脑~匯了。對于廣大中國考生而言，考英語始終有個難題困擾著大家：詞匯量。參加新托?？荚嚨目忌蠖鄶?shù)是高中學生，我們知道，根據(jù)現(xiàn)在我國高考大綱的規(guī)定，高中畢業(yè)生的詞匯量一般是在3500個詞左右，這與托福的要求差距是顯而易見的。所以詞匯是我們在托?？荚囍杏龅降牡谝粋€難題。

托福口語詞匯怎么背?

那么要如何解決詞匯量的問題呢?首先可以從背高考詞匯開始，然后是4級的單詞，進而逐漸過渡到托福。這對于大家的記憶力和毅力是一種考驗。只要一說到背單詞，許多同學動輒就說，現(xiàn)在記憶力不行了，說自己小學初中記憶力如何好。其實不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無論你記憶力好壞，請從今天開始，每天記10個單詞。我們的目標就是回復(fù)到小時候一無所知時都能把單詞記下的狀態(tài)。

加深口語詞匯印象靠做題積累

光靠背單詞作用是有限的，最好是把記單詞這個步驟與習題結(jié)合在一起。因為，學會一個單詞分為兩個步驟。首先是眼睛認識，即在閱讀中，你看到這個單詞，能夠辨別出來。這個呢，需要完成大量的閱讀習題，一來熟悉了題型，二來又增加了詞匯量。這里要強調(diào)的一點，單詞是很容易忘掉的。所以，每過一段時間之后一定要復(fù)習。還要補充的一點是，背誦英語文章對于剛剛接觸托福或是仍有較多準備時間的同學也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。

聽懂詞匯發(fā)音才能自己說出來

這與看懂單詞相比難度上是一個較大的跨越，因為在快語速的托?？谡Z聽力部分中，要想聽出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過分類練習，使得自己逐漸習慣美語中單詞的發(fā)音以及各種語音現(xiàn)象，比如連讀，并且把這些現(xiàn)象運用到自己的口語表達中?，F(xiàn)在網(wǎng)上的音頻練習材料有很多，但是還是要有選擇地去聽。比如說，我們托福中不考涉及新聞?wù)晤惖膬?nèi)容，它不會考巴以沖突目前如何、朝核問題怎么解決，即使涉及到政治，那也是考作為大學里的一門學科的政治學，比如一個國家的政治體系的形成。所以呢，比各類英文新聞就可以不作為重點來聽，而像國家地理或是Discovery倒是要多關(guān)注一下，因為這個就涉及到了我們托福中必考的學術(shù)類內(nèi)容。

新托福語法輔導：時間介詞at、on、in

時間介系詞at, on, in(在)： at表示時間的某一點;on表示某日或和某日連用的某一時間段;in用于表示除日以外的某一時間段。

一.

(1) at表示一天中的某時刻,不用冠詞,如:

at six o'clock(在六點鐘), at dawn(在黎明), at sunrise(日出時), at noon(在正午)。

I arrived at school at seven.

我到學校時是七點。

(2) at表示一瞬間或短暫的時間,如:

at that moment(在那一瞬間),

at present(目前),at that time(那時)。

Your memory is always poor at this time.

你的記憶力到這時候總是不好。

(3) at表示節(jié)日或年齡,如:

at Christmas(在圣誕節(jié),指整個節(jié)日), at the age of ten(在十歲時)。

How could you be so forgetful at the age of ten?

你才十歲怎么就這么健忘?

二.

on表示某日或和某日連用的某一時間段,如:

on Monday(在星期一), on Friday afternoon(在星期五下午), on the morning of August the eighth(在八月八日早晨), on Christmas Day(在圣誕節(jié),指在當天)。

You were late on Monday last week.

你上星期一就晚了。

You mean I was late on May the fifteenth?

你是說我五月十五日晚了?

三.

in表示年、月、季節(jié)、世紀、時代,與定冠詞連用表示一天中某個時間段,如:

in 1996(在1996年), in May(在五月), in spring(在春季), in the 20th century(在二十世紀), in the eighties(在八十年代), in modern times(在現(xiàn)代), in the night(在晚上)。

Sorry, I am late, the first time in May.

對不起，我晚了，五月份第一次晚。

I got up at six in the morning.

我早上六點鐘起床。

新托福語法輔導：用形容詞表示類別和整體

某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復(fù)數(shù)連接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。例如：

The poor are losing hope. 窮人行將失去希望。

2) 有關(guān)國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的復(fù)數(shù)連用，如the British，the English，the French，the Chinese等。例如：

The English have wonderful sense of humor. 英國人頗有幽默感。

新托福語法輔導：以-ly結(jié)尾的形容詞

1) 大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。

改錯： (錯) She sang lovely.

(錯) He spoke to me very friendly.

(對) Her singing was lovely.

(對) He spoke to me in a very friendly way.

2)有些以-ly 結(jié)尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。例如：

The Times is a weekly paper. 《時代周刊》為周刊。

The Times is published weekly. 《時代周刊》每周發(fā)行一期。

新托福語法輔導：形容詞及其用法

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。通常，可將形容詞分成性質(zhì)形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

1)直接說明事物的性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot.

2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。例如：afraid 害怕的。

(錯)　He is an ill man.

(對)　The man is ill.

(錯)　She is an afraid girl.

(對)　The girl is afraid.

這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之后。例如：something nice.