烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文
這本書是圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶來寫的。他珍惜生命的可貴,他懂得用愛滋養(yǎng)生命,他用愛回報生命……愛,讓烏丟丟的生命變得鮮活。小編特地準備了烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文,歡迎借鑒學習!
烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文1
晚上,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書,心中頗有感觸,里面的內容更是吸引著我。
這本書的作者是大詩人金波先生,故事的內容是一只小腳丫被丟在了角落里,被丁兒撿到,并給小腳丫一個完整的身體,取名叫烏丟丟,丁兒收養(yǎng)了它。可惡,丟丟還是想念布袋爺爺,于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老,便在吟老家住了幾晚,便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路,一路上遇到了許多奇奇怪怪的事,最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體,成為了珍兒的一只腳,他們快樂的生活著,而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺的內容十分吸引我,里面的一篇篇故事都很有趣,告訴我有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛,世界就會充滿愛,就不會有殺掠和戰(zhàn)爭,一切都很和平。黃皮膚,白皮膚,黑皮膚,人人都能成為好朋友,大家同在一片藍天下手拉手,這是一幅多么美好的畫面啊!
大家就和我一起向烏丟丟與吟老學習吧,和平不一直都是大家的愿望嗎?
烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文2
早就聽說金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》這本書很有趣,于是這個寒假我興致勃勃地買來這本書,如饑似渴地閱讀起來。
布袋爺爺是一位耍木偶的老人,有一次,他演出時意外丟了小木偶的一條腿,這條腿是有靈氣的小腳丫,正好被殘疾姑娘珍兒撿到了,有愛心的她為了讓小腳丫見到爺爺,可找不到布袋爺爺而收留了她,布袋爺爺卻因為尋找小腳丫而生了重病。
善良的珍兒把小腳丫安在了一個娃娃身上,從此小腳丫便成了“獨腳大俠”,并且擁了有自己的身體,珍兒稱他為“烏丟丟”。不久后,還不太懂事的烏丟丟不辭而別,卻意外闖進了老詩人吟癡的家中。在這期間,他認識了一群有靈魂、活潑的朋友——“詩簍子”、“套娃七姐妹”、“撥浪鼓”等小玩具。他的小世界越來越豐富,在“重返童年”的晚會中,他真正體會并明白了快樂,感到了愛無時不存在。他猛然想起了珍兒,便和吟癡老人遠行去尋找珍兒。
到達目的地后,烏丟丟為了救火災中的珍兒而被大火燒得只剩一條腿了,最后,他把自己僅剩的腳獻給了跛足的珍兒,讓珍兒擁有了健康的身體。
在這遠行的途中,我和烏丟丟一同明白了不少道理,懂得了不少知識。從逆風而行的蝴蝶中,我明白了對自己愛的人應全力以赴滿足她,懂得了遵守諾言的意義;從種雞蛋的蕓兒中,我感受到了她的努力、執(zhí)著,是啊,不去努力怎么知道能否成功;從雕塑家的故事中,我明白了一個人通過愛活在別人的記憶里,即使她的身體不在了,但她的靈魂仍活在世人的心靈中。
烏丟丟的生命是布袋老人給予的,他的身體是珍兒給予的,而智慧是吟癡老人給予的。是愛,讓他變得善良、完美,讓生活變得有趣、美好。在我們的身邊也有許多給予我們愛的人,比如父母,給予了我們生命和健康的身體,用愛呵護我們長大;比如老師,像吟癡老人一樣傳授我們知識,讓我們成為一個智慧正直的人;比如親人朋友同學,給我們幫助,為我們帶來快樂……我們無時不在享受著他們帶來的愛,愛能讓生活更美好,愛能改變一切,我們也應該用愛去回報他們。
當我合上這本書時,我明白了人生的最大財富是愛,生命的意義也是愛。我相信有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗、不朽的生命。
烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文3
本童話書是中國作家金波寫的。主人公獨腳大俠“烏丟丟”,他原來是布袋爺爺做了一只小腳丫,弄丟了。被破腳的珍兒撿到,在她生日的時候,就把小腳丫裝在了一個丑娃娃上。并給他取名叫“烏丟丟”,是一個有生命的人。在夜晚,烏丟丟悄悄離開了珍兒的家。跑到了吟癡老詩人的家里。從此他就住在了老詩人的家里。有一天,烏丟丟讓老詩人帶他去找布袋爺爺。在路上,他們碰見了可可七姐妹、可人、蝴蝶、蕓兒……在他找布袋爺爺的路上,還做了一名小詩人,把他說的詩印在了文化衫上。找到了布袋爺爺的家時。烏丟丟傷心地哭了起來,因為布袋爺爺去世了。但是,他又去找珍兒,是珍兒給了他生命??桑斔犝f珍兒的學校著火時,便拉著老詩人沖進火場,救出了珍兒,自己沒有了身體。可他的小腳丫還在。再回到珍兒的家時,他把自己的小腳丫給了珍兒,讓珍兒變得健康。自己卻離開了這個世界。
這本書讓我懂得:要做一個有愛心、知恩圖報的孩子,在別人有困難的時候,去幫助別人。在自己有能力去回報別人的時候,一定要盡力去回報他人,如果人人都有一顆愛心,世界將會更美好。
烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文4
如茶,霧氣紊亂而靜謐地飄散,清淡的綠色給人一種平靜,恍若離塵。似花,但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美,只留一瓣純白,便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡,黑白,指甲的一本,留戀住了整個午后的陽光。每一本書都是一條小溪,涓涓細水長流,那不存在的盡頭是無邊際的大海,清新的海風迎面捧來白紙的木香。
溪流上游
我看到一只小腳,帶著蓬勃的朝氣與活力,蹦蹦跳跳地穿梭在樹林,他在找他的身體吧,是在表演的時候不小心分開了,還是它本就是一直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向,但我發(fā)現它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅定的相信,那么低頭的我們,是不是也應該抬起頭,仰望45°的天空,去找到溫暖、向上的力量。
溪流中游
我看到一個“詩簍子”,裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡,是一首首詩,在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之后,落到了這一方安靜的天地,只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的思考。老人也是在想念或尋找一位很重要的人吧,漸漸讓屬于她的記憶活在了詩里。也許不是每一個尋找都有答案,但我們將在這一次次的尋找當中慢慢感受到時間的酸甜苦辣,這才是尋找到的意義。
溪流下游
找不到嗎?那只烏丟丟,那位吟老,找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望,別讓它們如流星般隕落。澄澈的河水,浮現過多少歲月的倒影,可如今,它仍然永流不息地奔跑著,似乎只是為了追逐一個目標,而一直堅持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋,起伏不定地飄蕩開去,在下一個路口轉了彎。月光如水,懸起一座水橋,葉兒飄了上去,托著月光,蕩上了月亮,莫不是要到月亮上去尋找嗎?
烏丟丟的奇遇小說讀后感優(yōu)秀作文5
寒假期間,我讀了《烏丟丟的奇遇》,本書主要介紹了獨腳大俠烏丟丟一生的經歷。
烏丟丟來自演木偶戲的老爺爺那里,有一天,烏丟丟的一只腳不幸掉了下來,萬幸的是,好心的珍兒收留了他,到了珍兒十歲生日那天,珍兒要求媽媽給烏丟丟接上被弄斷的那只腳,媽媽愉快同意了珍兒的要求。自此,烏丟丟成了一個真正的“人”,就在珍兒過生日的前一個晚上,烏丟丟就去找演木偶戲的老爺爺,他跳上了一輛卡車,第二天清晨,烏丟丟才下卡車,他從窗戶跳到了呤癡先生的家。呤癡先生起床后,發(fā)現地板上有一排腳印一直延伸到窗前。正當烏丟丟疑惑不解時,烏丟丟很快出現在他前面,呤癡先生終于明白了怎么回事。接下來,呤癡先生給烏丟丟介紹了幾位好朋友,有詩簍子、可可七姐妹、可人……在呤癡先生家里,烏丟丟下定決心一定要找到爺爺和珍兒。在路上,他又認識了幾位朋友,有蘑菇人、有逆風的蝴蝶、有“草上飛”、有蜥蜴、有雕塑家。經過重重磨練,他終于找到了演木偶戲的爺爺家里,遺憾的是,他來晚了,演木偶戲的爺爺已經走了,他只好又回去在去找珍兒。當他到達珍兒所在村莊那天晚上,珍兒所在學校剛好失火了。人們都參加了救活,這時烏丟丟奮不顧身毅然參加了救火,珍兒被烏丟丟救了出來,遺憾的是自己確被火大火吞滅了。在臨終時,他把自己的僅剩的那只腳送給了珍兒后,自己很快就被大火吞滅了。
讀了這本書,我覺得烏丟丟可愛、勇敢。更讓我明白了人生最大的財富是什么?而生命的意義又是什么呢?是愛。我想用故事中呤癡老詩人和烏丟丟的故事告訴大家:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗的和不朽的生命。
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