四年級(jí)作文榜樣
很多人心目中都會(huì)有榜樣，榜樣像催化劑，會(huì)激勵(lì)自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是小編收集的有關(guān)描寫榜樣的四年級(jí)作文7篇匯總，歡迎大家閱讀。
描寫榜樣的四年級(jí)作文1
一直到現(xiàn)在，我還清晰地記得我戴上紅領(lǐng)巾的情景。那次，我多么自豪，因?yàn)槲页蔀榱松傧汝?duì)員。
記得有一次，我系好紅領(lǐng)巾，神采奕奕地走進(jìn)了校門口，我一直心不在焉。我沒有注意前面有一位小朋友沖過來，他頭還往后看，剛一轉(zhuǎn)頭，撞進(jìn)了我的懷中。我胸口一陣疼痛，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友被我彈到了地上。我立刻扶他起來，拍拍他屁股上的塵土。我正準(zhǔn)備走，但我看見了飄揚(yáng)在我胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)呀!我是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助比我弱小的人。
我連忙說：“小朋友，我扶你進(jìn)教室吧!!”
是紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾，我才知道這是我應(yīng)做的。
我常遇到這種事情，每幫一次，我就覺得紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。一次進(jìn)食堂的路上，又碰了這種事情。那天，我正走著，我被人撞了一下，就差摔倒了。我轉(zhuǎn)身一看，見一個(gè)三年級(jí)的小弟弟倒在了地上，好像很痛的樣子。我跑過去問：“沒事吧?要不要緊呀?”他回答：“沒事，謝謝。!”可我還是將他扶到了教室。雖然耽誤了時(shí)間，但是心中有一種自豪感。
紅領(lǐng)巾，你是我的指路燈，是我的榜樣，是我的指南針。謝謝你，紅領(lǐng)巾!
描寫榜樣的四年級(jí)作文2
每一個(gè)人的心目中都有自己的榜樣，我身邊的榜樣有很多：辛勤的園丁——我敬愛的老師，才華優(yōu)秀的同學(xué)，勤勞的城市美容師——清潔工，可敬的勞動(dòng)者……榜樣其實(shí)是無處不在的。
老師是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最好的榜樣，人們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖裥燎诘膱@丁，培育著我們;也像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路?？吹嚼蠋焸?yōu)榱宋覀兌鄬W(xué)知識(shí)，不辭勞苦的講解，夜以繼日的牽掛我們，我深深被他們的無私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。老師是我來到這個(gè)世界上認(rèn)識(shí)的最初也是最好的榜樣。
我身邊的同學(xué)們也是我學(xué)習(xí)的榜樣，聶一奇就是其中一名，她的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活能力和努力奮斗的精神一直激勵(lì)大家一起前進(jìn)，一起進(jìn)步。她自強(qiáng)不息的精神一直鼓舞著大家，讓我體會(huì)到了榜樣的力量。
生活中，更有許多的榜樣與我們擦肩而過，需要你去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)。帶著一顆善良的心，“樂于助人”的人常常有，就在你和我的身邊。過馬路，你會(huì)看到一個(gè)盲人爺爺由幾個(gè)少先隊(duì)員扶著，老爺爺臉上寫滿了感恩的笑容;熱心的叔叔看到小區(qū)門口有垃圾，主動(dòng)將垃圾撿干凈……這樣的例子還有很多很多，他們的品格多高尚!他們都是我的榜樣。
榜樣的力量是無窮的，我在努力象他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，為自己身邊的人樹立好榜樣。
描寫榜樣的四年級(jí)作文3
每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。那天一大早，媽媽就帶著我去南京上課。我們?cè)谲囌镜攘耸喾昼娷囎硬艁怼Ｉ狭斯卉嚭?，我們才發(fā)現(xiàn)車上只剩下兩個(gè)座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒一會(huì)兒工夫，車子就到了大橋南路。由于站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車子成了沙丁魚罐頭。
這時(shí)，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰，一步一步地向我這邊挪動(dòng)著。我一見這情景，心里不禁折騰開了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了……
正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來，輕聲說道：“奶奶，請(qǐng)您到我這邊來坐吧?！薄爸x謝你，小姑娘。”老奶奶一邊說著，一邊擠了過來坐下?！安豢蜌?，奶奶，這是我應(yīng)該做的?！贝蠼憬闳崧曊f道。
這時(shí)，車上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：今天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會(huì)這樣做嗎?再說，老師一再教育我們要尊老愛幼……可今天，我卻為了自己，把它全扔到了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車的人都向我投來鄙夷的目光，我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車終于到站了，我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車。一路上我默默地想著：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。這句話說得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛護(hù)。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì)變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過去很久了，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
描寫榜樣的四年級(jí)作文4
榜樣，顧名思義就是作文仿效的人或事。
小時(shí)候媽媽唱給我講一個(gè)故事，說的是：有一個(gè)小男孩，每天放學(xué)回家的第一件事就是，跑到窗邊去看那片森林。一天，他看見火正是那片森林。對(duì)那片森林的眷戀，他沒經(jīng)父母的同意，扛著鐵鍬向那片森林走去。由于火勢(shì)太大，男孩不幸身亡。后來那場(chǎng)大火熄滅了，大家看到了男孩的尸體。當(dāng)時(shí)人們打心眼兒里佩服這位為了森林而身亡的男孩，那時(shí)，我對(duì)這位有著優(yōu)良品質(zhì)的男孩心里也充滿了無限的崇拜。拿他當(dāng)我的榜樣。
現(xiàn)在我對(duì)他的身亡有點(diǎn)可惜，甚至說有點(diǎn)避諱。因?yàn)樗米匀ゾ然?，依?jù)我國(guó)國(guó)法來說他觸犯了法網(wǎng)上面明確規(guī)定18歲以下的兒童是不可以進(jìn)火場(chǎng)的。
我現(xiàn)在有了新的榜樣就是夏洛蒂三姐妹。她們?cè)谏衬粯拥膼毫迎h(huán)境下頑強(qiáng)生存，在貧困中奮爭(zhēng)，在思考中轉(zhuǎn)型，在努力中成功。令眾人贊嘆，是天下所有女人的榜樣。她們的堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)。敢于沖破舊勢(shì)利的勇氣和膽識(shí)，讓我折服。
榜樣我舉了兩個(gè)例子，不僅僅為了讓大家知道新時(shí)代的榜樣，更為了讓大家知道生活的這個(gè)世界的日新月異，瞬息萬變。這個(gè)世界的新規(guī)則。
描寫榜樣的四年級(jí)作文5
我的榜樣是周立波。他是個(gè)極搞笑 ，又敬業(yè)的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑，即使是非常小的事，也能把觀眾的大牙笑掉!同時(shí)他也能把自己的工作放在第一位。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的人。有一次，周立波雖然患了重病 ，但他仍然堅(jiān)持上臺(tái)演出。
他是一個(gè)非常努力工作的人。他每天要工作十九小時(shí)，每天在網(wǎng)上工作 七小時(shí)，把寫好的草稿發(fā)給崔永元，讓他說出草稿里的缺點(diǎn)。每天要在編劇組里彩排十七個(gè)小時(shí)，把節(jié)目一而再，再而三地彩排。
周立波的想象力特別好。我講一個(gè)他想出來的笑話：在公交車上，甲和乙對(duì)話，甲問乙：“您是李剛嗎?” 乙：“不是?！奔祝骸澳质抢顒倖?” 乙：“不是?！奔祝骸澳袀€(gè)親戚叫李剛嗎?” 乙：“沒有?！奔祝骸澳悄氵@小子趕快把你的腳從我的腳上拿開!”
周立波說出的笑話能讓我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中學(xué)門口，中學(xué)生出校休息，看見了她，想助人為樂，于是二話不說，把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道：“我剛從這里過去呀!”他告訴我們幫助別人，要先知道別人的需求。
這就是我的榜樣——周立波。
描寫榜樣的四年級(jí)作文6
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫.凱勒?！逼渲?，最另我敬佩的就是海倫.凱勒，她給我樹立了一個(gè)楷模。
海倫說：“知識(shí)給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡!海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的，正是有了知識(shí)，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識(shí)，她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓.
海倫.凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識(shí)，讓自己的生活充滿意義!
描寫榜樣的四年級(jí)作文7
我們班有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員，是她，讓我們?cè)谀菢右粋€(gè)干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、上課。
平常，她都是很晚才回家的。有一次，我問她幾點(diǎn)回的家，她竟然是六點(diǎn)鐘回的家!我沒有想到，平常我只是以為她回家晚一點(diǎn)罷了，可沒想到，竟這么晚。有一次，輪到我值日了，我想早點(diǎn)回家，便想讓她放我回家，她就讓我回了家。我不經(jīng)意間一回頭，看到，她竟然在幫我掃我應(yīng)該掃的。頓時(shí)，一種羞愧之意便涌上心頭，我臉紅了。我馬上飛快地跑回教室，和她一起掃地，我向她笑了一笑，她也向我笑笑。我明白，這笑中不但包括寬容，還包括敬業(yè)。
還有上學(xué)期領(lǐng)通知書的那天，我們大家都在打掃衛(wèi)生，教室已經(jīng)打掃好了，可還有點(diǎn)臟，我勸她回家，可她卻說：“我們不能這樣做，雖然我們要離開這兒一個(gè)月了，可是，只要我們?cè)谶@兒一天，就要對(duì)它負(fù)責(zé)?！彼倪@一席話，又讓我的心中充滿了羞愧。想想她，再想想我平時(shí)，有一股羞澀之意涌上心頭，這次比上次更來得深一些。
勞動(dòng)委員史柯，她永遠(yuǎn)是我的榜樣!
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