我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字集錦
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會更加努力，奔向目標(biāo)。下面是小編為大家整理的我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字，一起來看看吧，希望對你們有幫助。
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字1
我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發(fā)出智慧的光芒和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習(xí)課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學(xué)還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛勞動(dòng)，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了;立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績也很好。有一次她還沖進(jìn)年級前三，讓所有人都刮目相看?？伤€是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯(cuò)，她這次期中考試沖進(jìn)年級第一。
她也很愛幫助他人。有一次同學(xué)被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫(yī)務(wù)室。第二天她問那位同學(xué)：怎么樣了?沒事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個(gè)公正公平、愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛幫助他人的人。我要學(xué)習(xí)她的精神，學(xué)習(xí)她愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，樂于助人的品質(zhì)與精神;努力的向她看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字2
我們班上有一顆亮閃閃的珍珠，她是我們班的明星，也是我們班的榜樣，她就是我們班大名鼎鼎的——朱珍妮。
她是一個(gè)成績優(yōu)異的“尖子生”，她是一個(gè)負(fù)責(zé)的“副班主任”，她是一個(gè)體貼人的“大姐姐”，她是一個(gè)活潑可愛的“開心果”，她是一個(gè)助人為樂的“影子”，她是一個(gè)……贊美她的話，我一天一夜都說不完，總是默默無聞地為我們班盡力，她似乎就是班和任李老師的影子。
她的一舉一動(dòng)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
常常下課她都會找要李老師匯報(bào)上節(jié)課的情況，她會把看見上課不好的情況告訴李老師，真像一個(gè)“小秘書長”。我們知道這并不是朱珍妮的責(zé)任，但她這們是為了讓我們提高上課水平。
上課時(shí)老師常常說朱珍怩是上課最專心的同學(xué)，因?yàn)樗亲米疃苏?、看得最認(rèn)真的，所以她因此保持著這樣優(yōu)異的成績。還記得上一年臨近期末考試的前幾周，我們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，朱珍妮卻每天都要在最后一節(jié)課前走，常常拿不到復(fù)習(xí)資料，一問才知道她要參加高爾夫球比賽，我們都很納悶，都到了高峰期了還有空玩。令我們驚訝的是，最終她竟以300分獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。
老師對她的總結(jié)是這樣的：課堂的時(shí)間是寶貴的，你懂得了珍惜這寶貴的課堂時(shí)間。這句話不僅讓她她牢記在心，我們也記住了這句意義深刻的話。她是我們大家的目標(biāo)，我們大家的榜樣。
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字3
“三人行，必有我?guī)熝?。”在我成長的過程中，我遇到了以為讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的一個(gè)人，她是我的同學(xué)，叫“阮茗嫻”。她既是我們班的學(xué)霸，也是我在班里的朋友。
這是令我永生難忘的事。它發(fā)生在一個(gè)下午，一個(gè)九歲的“美好”下午。
這天下午，我來到學(xué)校上課，這時(shí)看來，是一個(gè)平凡得不能再平凡得下午，可最后，就是一個(gè)非凡的下午了。我在學(xué)校上完課之后馬上回了家，我是和茗嫻一起走的，走到天橋上時(shí)，因?yàn)槲姨绷?，不小心滑倒了，摔得很疼，茗嫻卻沒像別的同學(xué)一樣，只是說聲“沒事吧!”。而她是拉著我的手，扶我起來，扶著我，把我送到了家門口。我感激不盡，可是，她不像我見過的'其他同學(xué)，覺得把你送到這里，你感謝我是應(yīng)該的。而她卻說：“不客氣，舉手之勞而已?！边@時(shí)，當(dāng)我想再感謝她時(shí)，他已經(jīng)離開了。
這件事情發(fā)生后又過了六天，那天有體育課，剛好要比賽跑步，我不敢比，可茗嫻一直鼓勵(lì)我去試一試，最后，我就去試了一下，成績居然還不錯(cuò)。當(dāng)我想感謝她時(shí)，她卻說：“這是朋友之間應(yīng)該做的?！闭f完，他就去比賽了。
而且，她的成績也非常好，每次都考全班第一名，可厲害了呢!
每當(dāng)我向她請教時(shí)，她還熱心地幫助我，不像其他同學(xué)一樣拒絕，然后轉(zhuǎn)身就走。
她是我內(nèi)心最佩服的人，不僅成績好，還樂于助人。在我認(rèn)識的同學(xué)、朋友當(dāng)中，恐怕沒有她這樣的了。
我喜歡這個(gè)朋友，這個(gè)內(nèi)心明亮純潔的好朋友!這是的榜樣!
希望我也能成為別人眼中的的榜樣!
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字4
一個(gè)人，特別是一個(gè)學(xué)生，急需要一個(gè)榜樣，沒有榜樣，就好像人生失去了目標(biāo)，光在沙漠中盤旋，永遠(yuǎn)也找不著綠洲。
我在班上的榜樣就是我們的團(tuán)支部書記——于浩，他不管在學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是對工作負(fù)責(zé)方面，都能壓過我百十倍。
先說學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上，他可是一絲不茍，專心學(xué)習(xí)，絕無二心?？晌艺账钸h(yuǎn)了，學(xué)習(xí)總是丟三落四，照他可差著十萬八千里。于浩每次作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，‘馬虎’在他身上，你一點(diǎn)也找不到。而我草草潦潦，真是天壤之別呀!有一次自習(xí)課，老師布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，我一會兒就寫完了，便擺弄起筆來了，可我一看于浩，他正在那趴著想題呢!我以為他可能還沒做完，我又玩了起來，可我后來一問，才知道，原來，他在復(fù)習(xí)功課。我羞愧極了。
再說紀(jì)律。于浩守紀(jì)律，可是我們班的典范，是大家學(xué)習(xí)的模范人物。他每節(jié)課都聽得仔仔細(xì)細(xì)，從不放過一個(gè)問題，他總跟著老師的思路走，老師講到哪，他就聽到哪!而我卻總愛走神，盡挨老師批評，他卻經(jīng)常受老師表揚(yáng)，真厲害!
從對工作的負(fù)責(zé)程度上看，我又不如他了。他是團(tuán)支書，雖然提拔得比我晚，但他對工作，那真是盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不含糊，真是厲害，有時(shí)，團(tuán)部下達(dá)的命令，他總是第一個(gè)發(fā)話，也是勁頭最大的一個(gè)，他接到別的干部的事，也是義不容辭。而這些，我卻做不到，這一點(diǎn)，他又超過了我許多許多，不服不行了。
我以后一定要以于浩為榜樣，爭做一個(gè)學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，對班級工作認(rèn)真的好同學(xué)。
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字5
自從我來到了這個(gè)新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。
周一帆是一位聰明機(jī)靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優(yōu)點(diǎn)。 第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：字寫的非常漂亮，用一個(gè)詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗(yàn)證了那句話——功夫不負(fù)有心人。我也一定要找時(shí)間練字，寫出一手好字。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：書“臟”。每一次老師讓預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動(dòng)舉手發(fā)言。而且還能不時(shí)的贏得同學(xué)們的陣陣掌聲.
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：快、對。每一次寫作業(yè)，無論是什么作業(yè)都會看到他第一個(gè)上去改作業(yè)，每一次老師說第一個(gè)全對的也是他?？荚嚂r(shí)都能看到他那慢慢的筆速，認(rèn)真的讀題，成績出來了，總能聽到他優(yōu)異的成績。當(dāng)同學(xué)們聽到他的成績時(shí)總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。
第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛看書。每一節(jié)下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。
周一帆，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我班級的榜樣小學(xué)四年級作文500字6
榜樣這個(gè)詞對于我們并不陌生。在當(dāng)今社會中，狂熱的追星潮流使我們迷失了方向，有些人把那些影星、歌星作為自己的榜樣，學(xué)習(xí)模仿他們的語氣、動(dòng)作和風(fēng)格。其實(shí)，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。
我的榜樣不是什么偉人，也不是什么明星，而是一個(gè)普普通通的人。他沒有驚人的成績，也沒有過人的智力，但他有著一手好字。他不是別人，他就是我們班的淡定哥---張棋。
張棋他上課從不亂接老師的話，老師講故事他總是認(rèn)真傾聽。老師講課他從不在下面和同學(xué)說一句閑話，從沒有小動(dòng)作。上討論課時(shí)，同學(xué)們你一句我一句地說著，而他總是安安靜靜的坐在自己的座位上。也許有人會說他內(nèi)向、不愛說話，然而不是，他有著自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。他是該說時(shí)說，不該說時(shí)他不說。他上課時(shí)從不跟同桌說閑話，而在回答問題時(shí)卻一語中的，有著自己獨(dú)特的見地。
然而，我卻不是這樣。我上課時(shí)總是亂接老師的話，可是回答問題時(shí)就不是那么流利了，為此，老師批評教育了我多次。我不想再這樣，我下定決心改正。
張棋，他不是內(nèi)心孤寂，也不是沉默寡言，更不是內(nèi)向，他是有著自己獨(dú)特的見解，才造就了他的淡定。我要用心改變自己，取其所長，補(bǔ)我所短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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