四年級的作文榜樣400字范例
在日常生活中和平時的學習中都有榜樣。而榜樣身上傳遞的正能量值得我們學習!值得我們傳播!我的榜樣不能說不平凡或平凡!但他身上的正能量感染著我!這里小編給大家分享一些關(guān)于描寫榜樣的四年級作文范文，方便大家學習。
描寫榜樣的四年級作文1
杜藝飛同學是我們的中隊長，每當同學們提起她都會豎起大拇指，是因為她不僅學習好，而且愛助人。
有一天下課了，同學們都到操場上游戲了，我們怎么也找不到她，她會去哪里了呢?我不玩了，準備探個究竟，回到教室，我恍然大悟，原來她去幫劉忠奇補課了。劉忠奇是杜藝飛小組的成員，由于基礎(chǔ)不好，上課也不注意聽講，作業(yè)不能及時上交。杜藝飛就主動去幫助他補課了。一遍、二遍直到會了為止……“功夫不負有心人”，啊!兩個星期過去了，老師進行了第四單元的測試時，劉忠奇的成績由原來的三十分長到六十分，幾次小考他還得過八十分、一百分呢!杜藝飛給劉忠奇的不僅是學習上的幫助，更是心靈上的鼓勵，使劉忠奇有了自信。
為了更好的保護班級環(huán)境，每天大課間活動時，室內(nèi)都要有人值日。杜藝飛找到老師一人“包”了。當我們在操場上歡樂地活動時，她卻在室內(nèi)默默地為我們工作著，整齊的桌椅，干凈地地面是她的勞動成果。
“只要人人獻一點愛，這世界將成美好的人間……”幫助別人的人才能得到別的人幫助。“贈人玫瑰，手有余香?！倍潘囷w永遠是我的榜樣。
描寫榜樣的四年級作文2
榜樣是什么?榜樣就是值得我們?nèi)W習的人。如雷鋒，雷鋒一生都做好人好事值得我們?nèi)W習。
可是我的榜樣卻是魯迅。他是我國的一位大文豪;他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字。為什么說他是我的榜樣，因為在我了解的文章中，魯迅的人很好。那就課文《一面》來說吧，文章的主人公因為躲雨走進一家書店，看到兩本書《毀滅》和《鐵流》，可是主人公只有一塊錢，而這兩本書卻是三塊多。這時走來一個人，這個人把一本書送給主人公，另一本書只收了他一元錢。這個人就是魯迅，魯迅非常關(guān)心別人，他曾接待過青年五百多封，親自回信三千五百多封，看著這一串串數(shù)字，我不禁想說魯迅先生如此關(guān)心別人，多么值得我們學習!
以前魯迅是一名醫(yī)生，因為他認為醫(yī)術(shù)只能減輕身體上的痛苦，而人的精神卻無法改變。所以他棄醫(yī)從文，決定用文章改變?nèi)说乃季S，被譽為民族魂。是現(xiàn)代的文學家、思想家和革命家。
魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，所以我很敬佩他，也很喜歡他，所以把他當作我的榜樣，而且我還要在寫作文時，學習魯迅華麗的語言。
我會記?。簷M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話的。因為這句話是我榜樣的人生寫照。
描寫榜樣的四年級作文3
星期天，我跟媽媽到菜市場去買菜。市場外的街道兩邊也擺滿了鮮嫩的蔬菜，行人、車輛擁擁擠擠，一派繁榮景象。
在我面前不遠處，一個西裝整齊、戴著墨鏡的中年男子，推著高級摩托車。一不小心，摩托車壓壞了路邊一個老伯伯的不少菜，引起了爭論，我模模糊糊聽見老伯伯在說要他賠。我忙擠過去看熱鬧，看一看他是扔下一張大鈔票就走，顯示老板派頭呢;還是蠻橫欺人，騎車就走。到了跟前，奇怪，沒有激烈的爭吵，他在心平氣和地叫老伯伯報把所有的菜稱一稱，問了價格后，又討價還價，最后照雙方講好的價格付了錢。這時，我才明白，他是把老伯伯被壓過的菜按照市場價格全買了，用這種方法來陪，真英明。
接著，他推著車，到了附近較空的地方，蹲下身子，把菜分成好菜、爛菜兩堆，分別捆好，放到車把上，就推著車走了。旁邊的人都在議論：這個人看著像老板，可是連爛菜都要。他們都有些想不通似的。我也感到太奇怪了，如果是我，早就把爛菜扔掉了，他居然把爛菜也拿走。
我好奇地望著他，見他走到垃圾桶前，把爛菜扔進了桶里。我望著他遠去的身影，暗暗伸出大拇指——真棒!
描寫榜樣的四年級作文4
每個人都有一個榜樣，我也不例外。
我是一個知錯就改，喜歡學習的女孩，因此，我為自己做了一個榜樣。我上課也許會打瞌睡，跑神，但是我會盡力，全神貫注的認真學習。我還是一個樂天派，面對挫折，我會微笑勇敢地面對，因為這也是鍛煉自己的機會。
我的室友中，有一個文靜美麗的女孩——周思宏。她是一個喜歡學習的女孩，她有時自習課完成不了的作業(yè)，就一定會帶到寢室里寫，不會的也是虛心學習。他在老師眼里是一個乖乖女，在同學眼里是一個好同學，在家長眼里是一個好女兒。她考不好時會難過，會反思自己的錯誤。所以她是一個good girl。 同時她還是一個勤儉節(jié)約的榜樣。她的媽媽會給他帶許多零食，奶，但她從來不會吃完，錢也少花，她媽媽怕她吃不飽，總會來看她，她媽媽來了一看她還有那么多吃的 ，會問她：“你吃飽了嗎，夠吃嗎?”她也總會點點頭，她媽媽也是十分無可奈何。我要學習她的勤儉節(jié)約，熱愛學習。
我的媽媽也是我的榜樣，她會幫助我學習，教育我如何認真學習，她不會的問題，會找別人給她講，再給我講，讓我學會。她也是小學水平，有時會連簽字都變成困難的事，但她卻堅持和我一起學習，中學，我媽媽就培養(yǎng)了我獨立學習的習慣。她也是我的榜樣!
描寫榜樣的四年級作文5
白白的皮膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴，戴了一副圓圓的眼鏡，那必定是我的姐姐了。
“你怎么這么沒用，你能不能跟著姐姐好好學學啊!看你姐姐，考了全校第二，你成績一直中等偏上。你姐姐每天都自己整理好自己的房間，還幫她媽媽做事。”老媽又在數(shù)落我了，我去找姐姐玩……
到了姐姐家，進了她的房間，我發(fā)現(xiàn)她的房間好干凈哦!姐姐和我玩了一會兒，就跟我說：“咱們倆看書吧!”我心想：挺好的呀，反正我也喜歡看書!就一口答應了，可是我看了一個小時的書就覺得無聊了，因為我們看的是英語書和語文書。
我跟姐姐說：“好不容易有個小長假，咱倆玩一玩唄!”可姐姐卻說：“再看一小時，再玩，行不行?”我和姐姐鬧了半天，姐姐才無奈地把平板電腦給了我，自己在那看書。
一個小時后，姐姐對我說：“我們一起打掃衛(wèi)生吧!”我點點頭，連聲答應了她。我以為只是隨便打掃打掃，誰想到她打掃衛(wèi)生是那么認真、仔細啊!連桌角都要擦得干干靜靜。更別說地面了，我掃完客廳就已經(jīng)累得不行了，姐姐卻堅持打掃完了整個家。
我終于知道了她的優(yōu)點是用汗水換來的了。
她是我的榜樣!
描寫榜樣的四年級作文6
在我的腦海深處，有這樣一們同學，他雖然有一點調(diào)皮，但是調(diào)皮中透出靈性，他看了很多書，懂得不少知識，同學們都親切地稱他為“小百科全書。”
在一次上課時，同學們正在全神慣注地聽老師講課，可他卻心不在焉在東張西望，給同桌扮鬼臉，甚至踢了同學的屁股，因此，受到老師的批評。不過，他也很聰明。有一次，老師出了一道很深奧的題目，全班頓時鴉雀無聲。這時，這位同學流利的將題目解答出來，讓我們敬佩不已。
他不但聰明，而且課外知識豐富。他讀了《昆蟲記》、《三國演義》等名著，也給同學們講《夸父追日》、《孫悟空三打白骨精》等神話故事。老師夸他是“動物專家?！币驗樗礼匄B為什么不會飛，非洲的渡渡鳥為什么會滅絕，為什么鯉子魚會減少，他就是同學們的活字典
“聰明在于學習，天才在于積累。”我的同學之所以知識豐富，因為他勤學好問知識豐富，所以，我們要向他好好學習。
描寫榜樣的四年級作文7
很多人心目中都會有榜樣，榜樣像催化劑，會激勵自身的成長與進步。我也不例外，我的榜樣深刻在心里。
他叫欒泓霖，是我們班的紀律委員。大家都會好奇地問，一個紀律委員有什么值得別人學習的呢?不就是在班里管管紀律嘛。這你就別小看了我們班級的紀律委員，他不但紀律管得好，而且成績也尤為突出呢。我最佩服他的數(shù)學，數(shù)學成績一直在班上是遙遙領(lǐng)先的，他課上認真聽講，總積極地跟著老師的思路在思考題目。
記得在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一道難度較高的題，我們盯著黑板上的題目皺起了眉頭直搖頭，腦子都呆滯住了。這是一道我從沒見過的題型，題中涉及的數(shù)字很大，增大了計算的難度，解題步驟繁多，更是難上加難，我思考半天，還是沒頭緒。我瞧了瞧我的榜樣，只見他全神貫注地盯著黑板，手中的筆在不停地劃著，算著，正當老師想公布答案時，他以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手臂，并準確無誤地說出了正確答案。同學們都佩服地發(fā)出了驚嘆聲。
我的榜樣是不是特別棒，希望我在他的影響下，在小學最后一年的短暫日子里努力拼搏，能順利考上理想中學。
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