地道英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)則

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地道英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)則是怎樣的呢?今天小編給大家?guī)?lái)地道英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)則,希望能夠幫助到大家,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

地道英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)則(經(jīng)典版)

英語(yǔ)的音標(biāo)共有48個(gè),分為元音和輔音。

元音共20個(gè)

包括單元音12個(gè):[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]

雙元音8個(gè):[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

輔音共28個(gè)

包括爆破音6個(gè):[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]

磨擦音10個(gè):[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]

破擦音6個(gè):[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]

鼻音3個(gè):[m]、[n]、[N]

半元音2個(gè):[w]、[j]

邊音1個(gè):[l]

一、元 音 (Vowel Sounds)

下面每一組發(fā)音都有相似之處,請(qǐng)你務(wù)必區(qū)分清楚:

第一組:[i:]與[i]

[i:]是個(gè)長(zhǎng)音,靠口腔發(fā)出,發(fā)聲處靠前,口型很扁,嘴唇向兩邊張開(kāi)成微笑狀。

[i]是個(gè)短音,靠喉嚨發(fā)出,發(fā)聲處靠后,口型略窄,發(fā)這個(gè)音時(shí),要短促有力。

你掌握發(fā)音要領(lǐng)了嗎?好,下面讓我們來(lái)讀一下這些句子。注意,朗讀速度一定要慢,并仔細(xì)體會(huì)兩個(gè)音標(biāo)之間的區(qū)別。

[B]請(qǐng)減速:

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

慢速朗讀了幾遍,你體會(huì)到與的區(qū)別了吧。不錯(cuò),下面我們接著學(xué)習(xí)其他的元音。記住,一定要慢速,大聲地朗讀幾遍。

第二組:[e]、[A]與[ei]

這三個(gè)元音很容易混淆,所以放在一組,以幫助學(xué)習(xí)者發(fā)好這三個(gè)音。

發(fā)[e]時(shí)舌尖抵下齒,舌前部稍抬起。嘴不要張?zhí)?,上下齒間距離寧可偏小。

發(fā)[A]時(shí),嘴要張開(kāi)、張大,而且盡量放寬,剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可以夸張一點(diǎn)。

發(fā)[ei]時(shí)口形由[e]向[i]滑動(dòng)。發(fā)音過(guò)程中下顎向上合攏,舌位也隨之稍稍抬高。練習(xí)時(shí),可以先發(fā)[e]音,然后再過(guò)渡到[i]音,反復(fù)練習(xí)就可以發(fā)好這個(gè)音了。

請(qǐng)減速:

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

第三組:[[:]與[[]

這兩個(gè)發(fā)音在口的中間位置完成。舌側(cè)觸及牙齒,舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是個(gè)長(zhǎng)音,是由口腔發(fā)出來(lái)的。[[]是個(gè)短音,由喉嚨發(fā)出,非常短促。

請(qǐng)減速:

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四組:[B:]、[Q]、[C:]與[C]

之所以把這四個(gè)音放在一組,是因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)相似,很容易互相混淆。

[B:]是個(gè)長(zhǎng)音,發(fā)音時(shí),舌頭置于口腔底部,口腔完全張開(kāi),但不成圓形。這是音標(biāo)中所需口型的開(kāi)音節(jié)。發(fā)音是停頓稍長(zhǎng)。

發(fā)[Q]音時(shí),嘴巴稍張,嘴形比[B:]小,發(fā)音聽(tīng)起來(lái)短促、含糊。

與前面兩個(gè)音相比,[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中,發(fā)[C:]時(shí),雙唇要收得更圓要小,并須用力向前突出。這個(gè)音是由嘴巴發(fā)出來(lái)的。[C]是個(gè)短音,通過(guò)喉嚨發(fā)出。練習(xí)時(shí),你可以夸張一點(diǎn),盡量模仿公雞打鳴的聲音,這樣你可以發(fā)好這個(gè)音了。[C]音聽(tīng)起來(lái)短促、含糊。

請(qǐng)減速:

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五組:[U:]與[U]

發(fā)長(zhǎng)音[U:]要將舌根抬起并繃緊,舌尖離開(kāi)下齒。嘴唇呈圓形,雙唇收?qǐng)A,稍向前突出。

發(fā)短音[U]的舌位比發(fā)長(zhǎng)音的[U:]低,舌頭放松,嘴唇略圓以避免將它發(fā)成中元音[[]。

請(qǐng)減速:

Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

第六組:[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的幾個(gè)單元音練好了,這幾個(gè)雙元音練起來(lái)會(huì)很容易,因?yàn)樗鼈兌际怯蓛蓚€(gè)單元音組成的。

發(fā)[ai]時(shí),可先發(fā)[B:]音,然后再過(guò)渡到[i]音。

發(fā)[Ci]時(shí),可先發(fā)[C]音,然后再過(guò)渡到[i]音。

發(fā)[aU]時(shí),可先發(fā)[B:]音,然后再過(guò)渡到[U]音。

發(fā)[[U]時(shí),可先發(fā)[[]音,然后再過(guò)渡到[U]音。

發(fā)[i[]時(shí),可先發(fā)[i]音,然后再過(guò)渡到[[]音。

發(fā)[Z[]時(shí),可先發(fā)[e]音,然后再過(guò)渡到[[]音。

發(fā)[U[]時(shí),可先發(fā)[U]音,然后再過(guò)渡到[[]音。

由于這一組都是雙元音,所以音較長(zhǎng)。

請(qǐng)減速:

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)里所有的元音,你需要的是花更多的時(shí)間去練習(xí),大聲、慢速朗讀,直到你覺(jué)得自己可以自如地變化口型發(fā)好任何一個(gè)音為止?,F(xiàn)在,我們一起來(lái)練習(xí)輔音。

二、輔 音 (Consonant Sounds)

第一組:[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

之所以把這六個(gè)音放在一組,是因?yàn)樗鼈兌际潜埔簟?/p>

(1)[p]與[b]

發(fā)[p]音時(shí),雙唇緊閉,在口腔積氣,然后快速?gòu)埧?,通過(guò)氣息發(fā)出這個(gè)音。

發(fā)[b]音時(shí),口形與[p]音一樣,只不過(guò)這個(gè)音是通過(guò)口腔發(fā)出來(lái)的。

[B]請(qǐng)減速:

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]與[d]

[t]音是由舌頭與上牙齒相撞,通過(guò)氣息發(fā)出聲音。

[d]音的口形與[t]音一樣,只不過(guò)[d]是由口腔發(fā)出來(lái)的。

請(qǐng)減速:

The dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]與[g]

發(fā)[k]音時(shí),將舌頭平等于上下齒之間,不要接觸上下顎,也不要碰到牙齒,通過(guò)氣息發(fā)出聲音。

[g]音的口形與[k]音一樣,只不過(guò)[g]是由口腔發(fā)出來(lái)的。

請(qǐng)減速:

He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

第二組:[f]與[v]

發(fā)[f]音時(shí),用上牙齒接觸下唇,通過(guò)氣息發(fā)出聲音。

[v]音的口形與[f]音一樣,只不過(guò)[v]是由口腔發(fā)出來(lái)的。

請(qǐng)減速:

It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.

第三組:[s]與[z]、[P]與[T]

這四個(gè)音對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些困難,他們很容易就會(huì)把前兩個(gè)與后兩個(gè)混淆起來(lái),因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)相似?,F(xiàn)在,你得仔細(xì)區(qū)分它們之間的差異了。

[s]和[z]都是平舌音,發(fā)[s]音時(shí),用舌頭接觸下齒齒齦,通過(guò)氣息發(fā)出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣,不同的是,[z]音是通過(guò)口腔發(fā)出的。

發(fā)[P]和[T]這兩個(gè)音時(shí),最關(guān)鍵的是要把舌頭稍稍伸出,并用上下齒輕咬舌頭,然后發(fā)音。它們的區(qū)別是,[P]音是由氣息發(fā)出來(lái)的,而[T]則通過(guò)喉嚨發(fā)出。練習(xí)這兩個(gè)音時(shí),學(xué)習(xí)者可以夸張一點(diǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出舌頭,并用上下齒咬住舌頭,試著發(fā)這兩個(gè)音。

請(qǐng)減速:

Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.

第四組:[r]與[l]

很多地方的人都發(fā)不好這兩個(gè)音,尤其是[r]。你發(fā)準(zhǔn)了嗎?

發(fā)[r]音時(shí),口稍微張開(kāi),舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后發(fā)音。注意,發(fā)這個(gè)音時(shí),一定要卷舌。

發(fā)[l]音時(shí),將舌頭放到上牙齦上,再向下輕撥,發(fā)音。

請(qǐng)減速:

3 精準(zhǔn)美國(guó)英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音指南

Please read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.

第五組:[h]與[w]

發(fā)[h]音時(shí),只要稍微張開(kāi)嘴巴,通過(guò)氣息向外呵氣,就可以發(fā)出來(lái)了。

發(fā)[w]音的口形與[h]音稍有不同,要嘴巴稍張,雙唇向外翻,然后用口腔發(fā)出聲音。

請(qǐng)減速:

What a nice hat!

There is a hole in the wall.

第六組:[F]、[V]與[j]

發(fā)[F]和[V]這兩個(gè)音時(shí),要把嘴噘成方形。發(fā)[F]音時(shí),在噘嘴、上下齒稍稍張開(kāi)的前提下,只要吹氣就可以發(fā)出這個(gè)音了。請(qǐng)注意,舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。

[V]音的口形與[F]音一樣,只不過(guò)[V]音是通過(guò)口腔發(fā)出來(lái)的。

發(fā)[j]音時(shí),不要跟[V]音混淆起來(lái)。發(fā)這個(gè)音時(shí),嘴巴稍張,發(fā)出漢字“也”的聲音。

請(qǐng)減速:

It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

第七組:[ts]與[dz]

發(fā)[ts]音時(shí),嘴巴稍張,用舌頭抵住下牙齒齒根,發(fā)出漢語(yǔ)拼音“ci”的聲音就可以了。

發(fā)[dz]音的口形與[ts]音一樣,只要發(fā)出漢語(yǔ)拼音里的“zi”就行了。

請(qǐng)減速:

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

第八組:[tr]與[dr]

發(fā)這兩個(gè)音時(shí),嘴巴稍張,嘴唇向外翻,舌尖抵上齒齦后部,然后發(fā)音。

請(qǐng)減速:

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.

第九組:[tF]與[dV]

發(fā)這兩個(gè)音時(shí),嘴巴稍張,并往兩邊拉,而不是往外翻,就是它們與[tr]和[dr]之間的區(qū)別。

請(qǐng)減速:

John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.

第十組:[m]、[n]與[N]

這三個(gè)音都是鼻音,初學(xué)者常常發(fā)不好。因此,要特別注意它們的發(fā)音方法。

發(fā)[m]音時(shí),雙唇自然合閉,通過(guò)鼻前部發(fā)音。

[n]有兩種發(fā)音,一種是模糊音,一種是清晰音。發(fā)模糊音時(shí),口微張,用鼻子發(fā)出“嗯”的音,這個(gè)音的發(fā)音方法與漢語(yǔ)中的前鼻音相似。發(fā)清晰音時(shí),嘴巴稍張,舌尖用力抵住下牙齒齒要,然后發(fā)音。

發(fā)[N]音時(shí),雙唇合閉,通過(guò)鼻子后部發(fā)出“嗯”的聲音,發(fā)音方法與漢語(yǔ)中的后鼻音相似。

請(qǐng)減速:

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.

英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)則:舌側(cè)音 [l]發(fā)音要決

這和英語(yǔ)當(dāng)中一個(gè)語(yǔ)音現(xiàn)象——連讀有關(guān)。來(lái)看一個(gè)句子,this bottle is full of water. 如果你把L的停滯發(fā)到位了,讀這句話很自然的會(huì)把LE和IS,以及LL和OF連起來(lái)讀成“LIS”和“LOF”。

這兩個(gè)音看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很顯英語(yǔ)的功力。大家要想讓自己的發(fā)音更上一層樓,就要從這些小細(xì)節(jié)開(kāi)始。

英語(yǔ)中舌側(cè)音只有一個(gè): [l] 。這個(gè)音是我們中國(guó)人的一大難點(diǎn)。在英語(yǔ)中, [l] 的發(fā)音分為兩種:清晰的 [l] ( clear l )和模糊的 [l] ( dark l )。清晰的 [l] 出現(xiàn)在元音之前,例如單詞 let , light , lamp ,模糊的 [l] 出現(xiàn)在元音之后,一般在詞的末尾或輔音之前,例如單詞 bill , milk , still 。

舌側(cè)音 [l]

發(fā)音要決 :

在發(fā)清晰的 [l] 時(shí),舌尖抵住上齒齦根部,舌前向硬腭抬起,形成氣流阻礙,氣流從舌的兩側(cè)通過(guò),所以叫做舌側(cè)音。此時(shí) [l] 是濁輔音,要振動(dòng)聲帶。這個(gè)音與漢語(yǔ)的“樂(lè)”有一點(diǎn)相似,只是漢語(yǔ)的發(fā)音帶有元音音素且更清晰。我在新東方的聽(tīng)說(shuō)速成班上經(jīng)常會(huì)畫(huà)一副舌位圖來(lái)展示給大家其在口腔的具體舌位。

我們?cè)賮?lái)看模糊的 [l] ,這個(gè)音通常中國(guó)學(xué)生會(huì)用漢語(yǔ)的“爾”代替,比如人名“ Bill ”我們就發(fā)成了“比爾”。所以在發(fā)音的時(shí)候千萬(wàn)不能圖省事,隨隨便便用一個(gè)漢語(yǔ)詞代替。發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦根部,舌面下凹,舌后部微微上抬,氣流在舌面形成的凹形中產(chǎn)生共鳴,發(fā)音響亮。注意這個(gè)時(shí)候舌尖不能動(dòng),只要一離開(kāi)上齒齦根部這個(gè)位置,就變成了清晰的 [l] ,試試看是不是這樣的?

模糊的 [l] 由于發(fā)音響亮,由共鳴氣流產(chǎn)生,所以我們又稱它為“成音節(jié)輔音”。比如在模糊的 [l] 前加上一個(gè)輔音形成音節(jié), [tl] , [dl] , [kl] ,等等。

特別提醒 :

由于我國(guó)一些地方的方言, [l] 和前鼻音 [n] 混淆不清,導(dǎo)致在英語(yǔ)中有些人也分不清這兩個(gè)音。只要記住一點(diǎn), [l] 是舌側(cè)音,也就是說(shuō),氣流總歸從口腔中泄出,而 [n] 是鼻腔音,氣流是從鼻腔中泄出的,所以感冒鼻塞的人發(fā) [l] 沒(méi)有問(wèn)題,而發(fā) [n] 就十分困難。

有的時(shí)候在同一個(gè)單詞中會(huì)有兩個(gè) l ,比如 million, dollar, 其實(shí)它們中前一個(gè)是模糊的 [l] ,后一個(gè)是清晰的 [l] ,發(fā)音時(shí)一定要注意,前一個(gè)模糊的 [l] 常會(huì)對(duì)之前的元音產(chǎn)生影響,聽(tīng)音的時(shí)候要注意分辨。

單詞訓(xùn)練 :

light (燈光)

lip (嘴唇)

lane (小巷)

lie (撒謊)

alive (活著的)

lodging (住處)

local (本地的)

peel (削皮)

wheel (車輪)

fail (失敗)

tail (尾巴)

call (打電話)

loyal (忠誠(chéng)的)

filing (餡)

英語(yǔ)音標(biāo)特殊發(fā)音規(guī)則

1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

a:在開(kāi)音節(jié)中 /e?/如:name plane Jane baby cake make take

在閉音節(jié)中 /?/如:bag dad hat map black backe

e: 在開(kāi)音節(jié)中 /i:/如:he these me Chinese bee green tree

在閉音節(jié)中 /e/如:bed let pen desk yesi(y)

i:在開(kāi)音節(jié)中 /a?/如:bike fly drive time nice kite

在閉音節(jié)中 /?/如:fish big drink sit milk swim pig sixo

o:在開(kāi)音節(jié)中 /??/如:those close go hoe home no

在閉音節(jié)中 /?/,美式英語(yǔ)中經(jīng)常發(fā)/ɑ/如:clock not box shop sock doll orange dogu

u:在開(kāi)音節(jié)中 /ju:/如:student excuse duty Tuesday

在閉音節(jié)中 /?/如:bus cup jump much lunch duck

在開(kāi)音節(jié)中,元音字母u在輔音字母j,l,r,s后面時(shí)讀/u:/音,例如:June blue ruler super

2. 元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音

/?/ China another breakfast pedal

/?/ orange comrade village cabbagee

/?/hundred student open children

/?/ chicken pocket begin

/?/或/?/ holiday beautiful family animal

/a?/ exercise satelliteo

/?/ second tonight somebody welcome control

/??/ also zero photou

/?/ autumn difficult

/ju:/ popular congratulation January

3. 元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音

a在/w/音后面/?/ want what watch wash quality

a在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前/ɑ:/after plant graph ask grasp glass fast father

i在-nd,-ld和-gh前/a?/ find child light high

o在-st,-ld前/??/ most postcard old cold

o在m,n,v,th前u /?/ come monkey love mother

milk (牛奶)

feeling (感覺(jué))

little (小的,少的)

battle (戰(zhàn)役)

fickle (感情易變的)

middle (中間的)

riddle (謎語(yǔ))

2 重要句型 :

Love me, love my dog. 愛(ài)屋及烏。

Like father, like son. 有其父必有其子。

All’s well that ends well. 結(jié)局好一切都好。

It’s no use crying over spilt milk. 覆水難收,悔亦無(wú)益。

It is never too late to learn. 活到老,學(xué)到老。(學(xué)習(xí)從不嫌晚。)

Bill will pay the bill for the meal. 比爾會(huì)為這頓飯付賬。

All of us like yellow balloons. 我們所有人都喜歡黃色的氣球。

We shall not go on because our gas is low.

我們不能再繼續(xù)走了,因?yàn)槲覀兛鞗](méi)有汽油了。

字母組合 :

“l(fā)-” as in the word “l(fā)ove”: like, lick, look, lap, luck, lipstick, etc.

“-l” as in the word “full”: fill, fell, mill, pill, pool, bull, meal, ball, wall, etc.

“-l-” as in the word “walk”: talk, filling, feeling, dealing, help, told, daily, etc.


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