有關(guān)英語(yǔ)音標(biāo)的簡(jiǎn)介及其分類(lèi)
你有了解過(guò)英語(yǔ)音標(biāo)?什么是英語(yǔ)音標(biāo)呢?下面小編就和大家分享有關(guān)英語(yǔ)音標(biāo)的簡(jiǎn)介及其分類(lèi)，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
有關(guān)英語(yǔ)音標(biāo)的簡(jiǎn)介及其分類(lèi)
英文名稱(chēng)叫phonetic symbol,語(yǔ)音學(xué)上用來(lái)記錄語(yǔ)音的符號(hào)，如國(guó)際音標(biāo)。
記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào)。它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。如漢語(yǔ)拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。
國(guó)際音標(biāo)的分類(lèi)
IPA音標(biāo)(The International Phonetic Alphabet)
即國(guó)際音標(biāo).由1888年國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì) (International Phonetic Association) 的語(yǔ)言學(xué)家便制定，是一套可國(guó)際通用的語(yǔ)音符號(hào)，他們希望以一個(gè)符號(hào)代表一音，并避免各人使用一套自己的符號(hào)所產(chǎn)生的不便。
AHD音標(biāo)(The American Heritage Dictionary of the English Language)
即美國(guó)傳統(tǒng)字典使用的音標(biāo)，其特點(diǎn)一是全美音，二是簡(jiǎn)單易用。韋式字典等，也多采用類(lèi)似的音標(biāo)系統(tǒng)。AHD音標(biāo)在金山詞霸的美國(guó)傳統(tǒng)詞典中可見(jiàn)。
DJ音標(biāo)(作者Daniel Jones)---英式音標(biāo)
他根據(jù)IPA編了一本英國(guó)英語(yǔ)的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary(第1版至第12版，最后一版的出版時(shí)間為1963)。他所編的英語(yǔ)發(fā)音字典代表了被稱(chēng)為 “Received Pronunciation”(RP)(標(biāo)準(zhǔn)讀音)的讀音，這在受過(guò)教育的英國(guó)人尤其是南部英格蘭人中通用。目前DJ音標(biāo)符號(hào)共計(jì)有47個(gè)，其中輔音有24個(gè)﹔元音有23個(gè)。
KK音標(biāo)(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)---美式音標(biāo)
作者所編寫(xiě)的美語(yǔ)發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號(hào)均從前面提到的國(guó)際音標(biāo)符號(hào) (IPA) 而來(lái)，Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語(yǔ)的符號(hào)截取出來(lái)，再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語(yǔ)的 KK音標(biāo)。這是一套最常用的也是最的注音法，從此人們把美語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音慣稱(chēng)為KK音標(biāo)。目前KK音標(biāo)符號(hào)共計(jì)有44個(gè)，其中輔音有24個(gè)﹔元音有20 個(gè)。
國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法
要掌握每一個(gè)國(guó)際音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，見(jiàn)到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。加強(qiáng)國(guó)際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練，具體說(shuō)應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：
(1)聽(tīng)音訓(xùn)練：學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，需要多聽(tīng)，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。聽(tīng)音訓(xùn)練，如果有條件，可以多聽(tīng)老師朗讀音標(biāo)，也可以使用錄音帶反復(fù)聽(tīng)音，本課件中的每個(gè)音素，都可以循環(huán)傾聽(tīng)，強(qiáng)化記憶。
(2)模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開(kāi)口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過(guò)鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準(zhǔn)確口腔開(kāi)口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。
(3)注意比較，比較有兩個(gè)方面，一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(yǔ)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語(yǔ)中的音素、[ ]、[d]的異同，通過(guò)比較，可以有效地認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語(yǔ)音素的差別，像、[ ]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒(méi)有的，初學(xué)不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
(4)多動(dòng)口，動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽(tīng)音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來(lái)，所以勤動(dòng)口是掌握國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說(shuō)，“三天不寫(xiě)手生，三天不念口生”，說(shuō)的就是要加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練，勤動(dòng)口，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)，在實(shí)踐中比較，在實(shí)踐中體會(huì)差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音了
英語(yǔ)音標(biāo)：千萬(wàn)別憑音標(biāo)“長(zhǎng)相”
學(xué)英語(yǔ)的人當(dāng)中，很多人在潛意識(shí)里都認(rèn)為雙元音的發(fā)音方法就是把兩個(gè)元音連起來(lái)讀，甚至有很多老師也這么教學(xué)生，那么今天我在這里告訴你也告訴大家，這種做法是不對(duì)的，這也是多年來(lái)大家一直在犯卻一直沒(méi)有覺(jué)悟到的一個(gè)錯(cuò)誤。
請(qǐng)大家想一想，如果雙元音的發(fā)音方法就是把兩個(gè)元音連起來(lái)發(fā)音的話，那么這個(gè)雙元音還有什么存在的意義?取消不就完了嗎?省得多出個(gè)元音來(lái)把人嚇一跳。
其實(shí)國(guó)際音標(biāo)里并沒(méi)有“雙元音”這個(gè)提法，語(yǔ)言學(xué)里也沒(méi)有“雙元音”這個(gè)概念，“雙元音”這個(gè)名字完全是學(xué)英語(yǔ)的大眾們按照音標(biāo)的“長(zhǎng)相”給音標(biāo)起的“外號(hào)”，它在學(xué)術(shù)上是站不住腳的。雙元音這個(gè)名字不知道誕生在何時(shí)何地，也不知道是誰(shuí)首先提出來(lái)的，但這個(gè)名字卻十分普及，不知不覺(jué)已滲透到了學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)角落，甚至大量出現(xiàn)在英語(yǔ)教材和刊物上。
常言道，存在就是合理的，一個(gè)源自民間的“外號(hào)”能如此廣泛地流行，并能悄悄摸摸地走進(jìn)教材，一定有它的特殊原因。這都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)發(fā)音太難學(xué)了，逼得大家沒(méi)辦法，不得不想盡各種辦法來(lái)解決問(wèn)題，因此便有人想出個(gè)“雙元音”的概念，把幾個(gè)“長(zhǎng)相”一樣的元音專(zhuān)門(mén)挑選出來(lái)“集中殲滅”一下，發(fā)明個(gè)雙元音發(fā)音理論，告訴大家“雙元音的發(fā)音就是把前后兩個(gè)元音連起來(lái)發(fā)，并發(fā)得連貫些，流暢些，飽滿(mǎn)些”。這樣一來(lái)，果然有效，不僅一點(diǎn)即通，而且一練就“會(huì)”，因此此法一出，立刻得到廣泛流傳，以至于傳遍天下，反而難以糾正了
英語(yǔ)音標(biāo)：26個(gè)字母發(fā)音
音素與國(guó)際音標(biāo)表
要弄清什么是音標(biāo)，首先要弄清楚什么是音素。音素是最小的語(yǔ)音單位，具有辨別詞義的功能。英語(yǔ)共有48個(gè)音素，其中元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)。音標(biāo)則是音素的書(shū)面存在形式。音標(biāo)是識(shí)記單詞的重要工具和手段，對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)和掌握情況會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)語(yǔ)音和識(shí)記單詞的效果。通常情況下，48個(gè)音素可分為元音和輔音兩大類(lèi)，其劃分依據(jù)主要是看發(fā)音時(shí)氣流從肺部呼出時(shí)是否受到發(fā)音器官的阻礙，以下簡(jiǎn)要說(shuō)明之。
什么是元音?
發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流通過(guò)口腔時(shí)不受阻礙，這樣形成的語(yǔ)音稱(chēng)為元音。一般來(lái)說(shuō)，人們依據(jù)發(fā)音時(shí)舌位、舌高和張弛程度的變化將元音分為單元音和雙元音兩大類(lèi)。發(fā)音時(shí)舌位、舌高和張弛程度發(fā)生變化的是單元音，有12個(gè)，其又可分為前元音(4個(gè))、中元音(3個(gè))和后元音(5個(gè))。雙元音又可分為合口雙元音(5個(gè))和集中雙元音(3個(gè))。舌高由低到高，口腔由開(kāi)到半開(kāi)到半合的發(fā)音狀態(tài)叫合口雙元音;舌高和口腔的開(kāi)合程度向/ /滑動(dòng)，這種狀態(tài)的發(fā)音叫集中雙元音
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