托福寫作怎樣才能沖上25分呢

托福寫作怎樣才能沖上25分?請(qǐng)先解決這4個(gè)常見拖后腿問題。今天小編給大家?guī)砹送懈懽髟鯓硬拍軟_上25分，希望能夠給幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福寫作怎樣才能沖上25分?請(qǐng)先解決這4個(gè)常見拖后腿問題

托福寫作備考不能只顧刷預(yù)測(cè)

這個(gè)觀點(diǎn)在考生當(dāng)中是比較有市場(chǎng)的，由于托福預(yù)測(cè)的熱門，很多人把它看成了無所不能的備考材料，總覺得只要考前刷一遍預(yù)測(cè)真題自然能夠拿到高分，作文當(dāng)然也不例外。然而事實(shí)并非如此，托福作文的預(yù)測(cè)類資料中雖然包含了大量作文題目，而這些作文題目也的確是歷年考試中出現(xiàn)過的考題，但這并不代表著官方不會(huì)出新的作文題目來考大家。考生如果把預(yù)測(cè)題當(dāng)成作文提分的保障，備考練筆只練預(yù)測(cè)上面的題目，那么一旦考試中沒能命中這些題目，后果就比較嚴(yán)重了。小編始終認(rèn)為托福寫作考察的是基本功，審題能力，理解能力，語(yǔ)言組織能力等等，這些才是幫助大家拿到理想成績(jī)的關(guān)鍵所在。當(dāng)然刷預(yù)測(cè)真題的確是有效的提分方式，但大家也不能把預(yù)測(cè)直接和高分劃上等號(hào)，這樣的看法是有所偏頗的。

高分作文不是素材案例越多越好

這個(gè)說法也是存在問題的。首先托福考試作文分成兩篇，綜合寫作本身不需要考生提出觀點(diǎn)，大家只要把聽力和閱讀材料中講述的內(nèi)容匯總寫出來即可，因此根本就不需要使用任何素材。而獨(dú)立寫作的題材雖然是立論，但關(guān)鍵還是在于論而非舉例上，論據(jù)素材例子說到底只是服務(wù)于觀點(diǎn)，其作用是讓論述更有說服力，論據(jù)素材用得好固然有助提分，但用不好卻也容易反而導(dǎo)致扣分。所以說往寫作中強(qiáng)行加入素材論據(jù)反而是幫倒忙，素材例子用得多就能提升作文成績(jī)其實(shí)是無稽之談。

托福寫作堆砌字?jǐn)?shù)不值得提倡

作文寫得字?jǐn)?shù)越多得分越高的想法其實(shí)很多考生都有。但實(shí)際上這種觀點(diǎn)并非完全正確。ETS對(duì)于托福作文的字?jǐn)?shù)雖然給出了規(guī)定，綜合寫作150-225字，獨(dú)立寫作300字以上，但也同時(shí)說明了只是推薦字?jǐn)?shù)，并非絕對(duì)性的限制。在小編看來，只要能保證自己的文章可以把要說的內(nèi)容說清楚，比如綜合寫作把聽力和閱讀素材里給出的信息都總結(jié)并清晰地表達(dá)出來，把獨(dú)立寫作中自己提出的觀點(diǎn)邏輯自洽結(jié)構(gòu)流暢語(yǔ)言通順地寫清楚，這樣的文章就已經(jīng)能滿足托福寫作的要求了，被名為字?jǐn)?shù)的枷鎖限制住一定要寫到多少字或者強(qiáng)行堆砌無用文字提升篇幅的做法都是不合理的。作文高分和文章字?jǐn)?shù)之間不存在必然聯(lián)系。

托福寫作切忌濫用難詞難句

會(huì)有這種想法的考生其實(shí)多少暴露出了一點(diǎn)底氣不足的問題。這些同學(xué)總覺得作文高分一定要多用高級(jí)詞匯和復(fù)雜的句式，這樣才能體現(xiàn)水平。然而托福官方的看法實(shí)際上并非如此。托福作文中對(duì)于考生的寫作能力在遣詞造句方面的要求主要集中在獨(dú)立寫作部分，以5分滿分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為例，官方給出的要求是這樣的：

Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.

大家可以看到，其實(shí)官方根本就沒說一定要用復(fù)雜句式和詞匯，syntactic variety說的是句式要有多樣性，appropriate word choice and idiomaticity說的是詞匯短語(yǔ)要用對(duì)，然后哪怕有些小的詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤也是可以接受的。滿分要求都是這樣，可想而知官方對(duì)作文在詞句方面其實(shí)要求并不是特別高。句式多樣大家用一些短句搭配各種簡(jiǎn)單的從句就能夠滿足要求，詞匯也只要盡量避免重復(fù)不要用錯(cuò)詞就可以了。那些強(qiáng)行提高難度的詞句要求完全是某些考生自己加戲腦補(bǔ)出來的要求，大家可千萬不要當(dāng)真了。

官方解讀托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

托福「寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)」大揭秘

托福iBT考試寫作部分由綜合寫作和獨(dú)立寫作兩個(gè)任務(wù)組成。其重點(diǎn)在考察大家三種能力：

A. 最基本的學(xué)術(shù)閱讀能力

B. 聽講座記筆記的能力

C. 歸納和總結(jié)的能力，聽讀材料的關(guān)聯(lián)能力

什么是「綜合寫作任務(wù)」?

通常，考生需要用課上學(xué)到的知識(shí)寫論文或作文。這要求考生將課堂講座內(nèi)容與閱讀教材或其他材料相結(jié)合，在這種寫作題型被稱為綜合寫作，考生需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 對(duì)聽到和看到的材料做筆記，在寫作前利用這些筆記組織信息

2. 準(zhǔn)確地從原文材料中總結(jié)、釋義和引用信息

3. 寫出聽到的信息與讀到的信息之間是如何聯(lián)系的

例如，考生需要將課堂上教授的觀點(diǎn)與指定閱讀材料中作者的觀點(diǎn)進(jìn)行比較?？忌仨毮軌虺晒Φ貜膬煞N材料中提取信息，并解釋其中的異同。

什么是「獨(dú)立寫作任務(wù)」?

考生需會(huì)寫表達(dá)并支持自己觀點(diǎn)的論文，這種類型被稱為獨(dú)立寫作。

在這種寫作題型中，考生需要依據(jù)自身的知識(shí)和經(jīng)歷表達(dá)并支持一種觀點(diǎn)。

例如，題目可能要求考生就一個(gè)有爭(zhēng)議的問題寫一篇論文，考生可利用個(gè)人經(jīng)歷支持自己的觀點(diǎn)。

「寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)」有哪些?

在所有的寫作題型中，寫作標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是一致的。

下面我們就拿五分寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給大家舉個(gè)

A response at this level successfully selects the important information.

From the lecture and coherently and accurate presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.

The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

-Important information 指考察認(rèn)知能力，確定一個(gè)主題思想，以及支持該思想的重要觀點(diǎn)

-Coherently and accurate 指運(yùn)用有效的連接詞(過渡間組)來連接觀點(diǎn)，幫助讀者理解思路的脈絡(luò)

-Well organized 指計(jì)劃如何組織論文(例如利用提綱)，使用有條理的方式表達(dá)信息，并利用推論、例證和細(xì)節(jié)展開論述

-Occasional language errors 指不要影響內(nèi)容的表述，一般不會(huì)扣分

若能完成以上幾點(diǎn)，那么文章自然就可以符合5分的要求。

特別強(qiáng)調(diào)一下，托福考試在寫作部分采用e-rater?評(píng)分技術(shù)與評(píng)分員共評(píng)的方式，使得托?？荚囋谌鏈?zhǔn)確地反映應(yīng)試者英語(yǔ)能力的同時(shí)，杜絕由于單一評(píng)分員所導(dǎo)致的評(píng)分偏見，為大家提供100%公平、公正的考試。

托福寫作評(píng)分問題大解析

Q1 如何對(duì)我的寫作部分進(jìn)行評(píng)分?寫作總分是如何得出的?

所有寫作題目的回答會(huì)被送至ETS，由兩名經(jīng)過認(rèn)證的評(píng)分人及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)在0~5分范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)分。兩道題目的平均分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分。

Q2 寫作得分主要取決于什么標(biāo)準(zhǔn)?在寫作考試中所犯的錯(cuò)誤是否會(huì)影響我的得分?

綜合寫作的評(píng)分主要取決于作文的質(zhì)量(文章的組織結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性)，以及內(nèi)容的完整性和精確性。

獨(dú)立寫作的得分取決于文章的整體質(zhì)量：論點(diǎn)的展開和組織、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性。

需要注意的是，評(píng)分人一般會(huì)認(rèn)為考生的作文是第一手寫出的文章，他們并沒有期望考生寫出經(jīng)過深入研究、深思熟慮的文章。因此，即便作文中有某些錯(cuò)誤，仍可得高分。

托福寫作論點(diǎn)論據(jù)語(yǔ)料庫(kù):激勵(lì)

托福寫作語(yǔ)料庫(kù)

關(guān)于激勵(lì)Motivation

詞組：light up, push oneself, be destructive to s/th, tap the potential, miss out;

沒有自我激勵(lì)的人生就像一個(gè)只死魚一樣，那種人生不值得活;人應(yīng)該不停的點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗把自己推向成功。沒有自我激勵(lì)的話，就是郁郁寡歡、無所事事;更糟糕的是沒有辦法開發(fā)自己的潛力，并措施成功的機(jī)會(huì)。

Without motivation we're like a dead fish in the water, that kind of life is not worth living. we should constantly light up our internal fire and push ourselves harder to achieve our goals. While the lack of motivation is destructive to oneself, and one will feel depressed, and have a pretty low esteem. To make matter worse, one is not be able to tap the full potential within oneself, thus he or she would miss out the chance to be successful.

關(guān)于珍惜“今天”

你不能改變過去,但你可以改變未來。我們應(yīng)該明白,事情不總是他們期望的方式。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),他們關(guān)注的解決方案,而不是遺憾。俗話說,昨天是歷史,明天是神秘的,但是今天是一個(gè)禮物,這就是為什么我們稱之為禮物。

You can't change the past but you can change the future. We should understand that things don t always work out the way we expect. When we make mistakes, we ought to focus on solutions, not on regrets. As the saying goes, yesterday is history, tomorrow is mystery, but today is a gift, that's why we call it present.

關(guān)于藝術(shù)家的“成功”

并不是天分造就偉大的藝術(shù)家,是努力,堅(jiān)持,毅力,決心和毅力。并不是每一個(gè)偉大的藝術(shù)家可以在五歲的時(shí)候能做出很好的畫作。

It isn't talent that makes great artists, it's hard work, persistence, will power, determination, and fortitude. Not every great artist can draw nice pictures by the age of five.

成功的藝術(shù)家不是以天分支撐的,那只是不付出努力的借口。還有其他更重要的因素如能否夠?qū)ふ疑鐣?huì)關(guān)系;與同行和導(dǎo)師而不是天賦更重要。

Successful artists aren't underpinned by talent, it is an excuse not to put in the effort that is needed to be a successful artist. There are other more important factors like, to be able to seek out social connections, and build on them. Connecting with peers and mentors is more important than being talented.

必須上大學(xué)才能成功嗎

Advanced education provides you with the tools you need to be successful in your future career. Not only can you acquire specific knowledge in a particular filed, like economics, physics, and biology, and stuff, you can also get practical experience in relevant areas, like psychological counseling, physical therapy, and even nursing.

高等教育為您提你未來職業(yè)生涯成功需要的工具。不僅可以獲得特定的知識(shí)在一個(gè)特定的領(lǐng)域,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等等,你也可以在相關(guān)領(lǐng)域獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn),如心理咨詢,物理治療,甚至護(hù)理。

生意人要不要隨和?

能夠建立社會(huì)和職業(yè)關(guān)系網(wǎng),并擴(kuò)大他們的能力是企業(yè)家成功的關(guān)鍵因素,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們需要隨和,這樣使破冰更容易。

The ability to build up social and professional connections and expand them is the key factor to be a successful business person, and in order to achieve that, one needs to be easygoing, cuz that makes ice breaking much more easier.

托福寫作論點(diǎn)論據(jù)語(yǔ)料庫(kù):健康飲食

健康飲食的重要性 ：

鼓勵(lì)健康飲食習(xí)慣：encourage healthy eating habits ,

保持體形：keep fit,

集中注意力：concentrate/focus on; 容易分散注意力：get easily distracted

營(yíng)養(yǎng)：nutrient, 特定的維生素：certain vitamins;

油膩的垃圾食品不含孩子成長(zhǎng)所需的必要維生素，這樣孩子無法在學(xué)習(xí)中集中注意力,因此學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)健康飲食。

Greasy junk food lacks certain vitamins for the healthy development of the children, and students without sufficient healthy food might suffer from lack of concentration on their study and they get easily distracted, thus school should encourage healthy eating habit.

垃圾食品：junk food, French fries, hamburgers;

高熱量：with high carbs, 油膩：greasy;

兒童肥胖：child obesity;

攝入過多的高熱量垃圾食品會(huì)導(dǎo)致兒童肥胖。

It is really important for the school to encourage healthy eating habits, and junk food like French fries and hamburgers alike should be banned in schools. Too much junk food with high carbs leads to childhood obesity.

健康食品 ：

海鮮類： salmon， tuna, shrimp

水果類：fruits such as berries, apples, cherries, pineapple, oranges, frozen grapes, watermelon, cantaloupe,

蔬菜類：Vegetables - broccoli, carrots, cherry tomatoes, potatoes and sweet potatoes

高蛋白質(zhì)低熱量：high in protein low carbs

非常好的結(jié)合：a wonderful combination

學(xué)校應(yīng)該提供蔬菜和水果等低熱量高維生素的食品。

School should offer students a variety of healthy food and snack ranging from vegetables to different kinds of fruit. Like broccoli, carrots, cherry tomatoes, and apples, cherries, pineapple are also good choices. They are low in carbs, and vitamin rich.

通過適當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)生會(huì)做出更好的飲食決策：

Hopefully, with proper education, students can make appropriate eating choices.

既然學(xué)生可以攝取合理的營(yíng)養(yǎng)，他們會(huì)更加集中注意力也會(huì)保持好的體形。

Since students are getting the proper nutrients, they will concentrate better on their study and also they will be more fit.