雅思閱讀主旨解題要掌握哪些技巧
雅思閱讀主旨解題要掌握哪些技巧?主旨題是雅思閱讀中的一類?？碱}，通常讓我們從幾個(gè)選項(xiàng)中選擇概括全文的選項(xiàng)，我們今天就來(lái)看一下怎樣做這種題。下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
雅思閱讀主旨解題要掌握哪些技巧
雅思閱讀主旨解題要掌握哪些技巧為大家?guī)?lái)通常都放在雅思閱讀最后一道做的題型——主旨題的題型說(shuō)明和做題時(shí)的技巧。為什么我們要把主旨題放在最后一道做呢?因?yàn)橹髦碱}顧名思義是對(duì)全文的主題進(jìn)行一個(gè)概括的題型，在我們做其他題型的時(shí)候，可能會(huì)用到略讀或者文中定位的方法，只有將所有題做完后才能更好地概括整個(gè)文章的意思。
全文主旨題就是題目要求你說(shuō)出一篇文章的主旨，即整篇文章的中心意思。這種題型也不?？迹趯?shí)際考試中要么不考，要么只考一題。
做這種題型要注意下幾點(diǎn)：
1. 題目以四選一的形式出現(xiàn)。
全文主旨題都是以四選一的形式出現(xiàn)，題干中常有THE AIM OF THE WRITER(作者寫文章的目的)、THE TITLE(文章的標(biāo)題)、THE MAIN THEME(文章的主旨)。
2. 最后做全文主旨題。
不管全文主旨題是文章的第一題還是最后一題，都在做完該篇文章的其它題目后，再做全文主旨題。這時(shí)，常常不需再看文章，即可直接做出來(lái)。如果不能確定，則需要看一下原文的第一段及每段話的第一句。一般全文主旨題還是比較簡(jiǎn)單的。
雅思閱讀主旨解題技巧
針對(duì)這種類型的題目，我們主要看三句話：首句，第二句以及后一句?；旧系闹髦季涠紩?huì)出現(xiàn)在這三句中。如果我們可以通過(guò)這三句中的任何一句選擇出段落大意，那么剩下的部分就可以略過(guò)不讀，以節(jié)省時(shí)間。為什么我們可以斷定這三句很多時(shí)候可以概括段落大意呢，這是與西方人的寫作習(xí)慣密切相關(guān)的。他們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候通常使用inductive和deductive兩種方法。Deductive即演繹法，也就是先給出一個(gè)觀點(diǎn)或者概念，然后再舉出例子支持自己的觀點(diǎn)，即總分的寫作方法。在這種段落中，主旨句則為段落的句。但有時(shí)候，文章的句會(huì)先對(duì)上一段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這種情況下，句就成為了承上啟下句，主旨句就變成了段落的第二句。另一種常用的寫作邏輯為inductive的寫作方法，即先舉出例子，后提出總結(jié)性的觀點(diǎn)。在這種情況下，主題句則通常會(huì)出現(xiàn)在段落的后一句。因此當(dāng)我們閱讀段落時(shí)，應(yīng)該首先對(duì)首句，第二句和后一句進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，爭(zhēng)取從這三句中找出段落大意。若這三句無(wú)法使我們確認(rèn)段落大意，我們要再注意例子前的總結(jié)概括句，表示下定義的主系表結(jié)構(gòu)句子，用細(xì)節(jié)幫助我們確定答案。
我們以劍七Test 1，Passage 2為例，在這篇文章中，E段首句“At the outset of the new millennium, however, the way resource planners think about water is beginning to change。”Change一詞對(duì)應(yīng)i選項(xiàng)中的revision，都是表示改變，剩下的選項(xiàng)沒(méi)有相關(guān)的意思，因此可以通過(guò)首句確定段落大意為i. Scientists' call for a revision of policy. F段首句”Fortunately – and unexpectedly- the demand for water is not rising as rapidly as some predicted?！眜necpectedly對(duì)應(yīng)選項(xiàng)ix中的surprising，not rising對(duì)應(yīng)downward trend,很容易看出答案為ix. A surprising downward trend in demand for water。G段同理，首句“What explains this remarkable turn of events?”即此段要解釋這樣一種現(xiàn)象的原因，很容易看到ii中的同意轉(zhuǎn)換詞explanation。而D段首句“The consequence of our water policies extend beyond jeopardizing human health。”很明顯是在總結(jié)上一段的段落大意，即承上啟下，這時(shí)我們可以通過(guò)這句來(lái)驗(yàn)證上一個(gè)段落的大意，并從剩下的內(nèi)容中去尋找段落大意。B段雖然給出了答案，但我們還是可以來(lái)自己分析一下，B段開(kāi)頭給出的都是新時(shí)期我們面臨的種.種問(wèn)題，而后一句“Nearly one fifth of all the electricity generated worldwide is produced by turbines spun by the power of falling water?！睘槲覀冎赋隽诉@些問(wèn)題是被如何解決的，即對(duì)應(yīng)Headings中的iii. How a global challenge was met。
因此以后在做list of headings類題目是，一定要仔細(xì)看段落的首句，二句以及末句，爭(zhēng)取通過(guò)這三句話弄清段落大意。
雅思閱讀考試兩類中心詞
考試的各種題型當(dāng)中，相當(dāng)一部分(如：T/F/NG，Choice, Matching, Sentence completion等)并不需要同學(xué)們讀完全文才可以完成，只要根據(jù)題目中給出的某一點(diǎn)提示，就可以查找出該題答案在文中的位置。這種幫助我們快速定位答案所在位置的詞語(yǔ)，就是中心詞。但是，關(guān)于怎樣正確選擇中心詞，卻成為了另外一個(gè)值得探討的問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō)，中心詞可以分成兩類，特殊中心詞和普通中心詞。下面，就分別就這兩類的特點(diǎn)進(jìn)行論述。
特殊中心詞：在很多題目當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)人名、地名、數(shù)字、年份和大寫字母縮寫這五類特殊詞。這些詞的特點(diǎn)是，在滿眼盡是小寫字母的一篇文章里面，特別醒目，幾乎可以在短短10秒鐘之內(nèi)做一個(gè)精確定位。例如在人名及其觀點(diǎn)的配對(duì)題中(如劍五p89強(qiáng)化玻璃)，我們就可以先利用題目中給出的特殊中心詞——人名，在文章里快速把這些人名找到，就大概將閱讀內(nèi)容鎖定在了人名出現(xiàn)的這些詞語(yǔ)附近。這樣，就在最短時(shí)間之內(nèi)把全文800-1000字的內(nèi)容壓縮到了幾句話的有效內(nèi)容當(dāng)中，自然提速不少。當(dāng)然，特殊中心詞在題目中出現(xiàn)的幾率畢竟很小，所以重點(diǎn)需要探討的還是在沒(méi)有特殊名詞的情況下，應(yīng)該怎么樣定位中心詞。
普通中心詞：當(dāng)題目中沒(méi)有特殊中心詞的情況下，我們要思考的就是怎樣在這道題目中貌似無(wú)奇的詞語(yǔ)挑選中最能幫助我們快速找到答案的詞語(yǔ)。所以普通中心詞，應(yīng)當(dāng)具備以下這些特征：
首先，必須具有代表性。所謂代表性，就是說(shuō)這個(gè)詞要能體現(xiàn)這句話的主要意思。比如劍六p18澳大利亞體育成就第12題：
What is produced to help an athlete plan their performance in an event?
在這句話當(dāng)中，顯然最能體現(xiàn)這句話主要意思的就是plan performance這樣一個(gè)短語(yǔ)，所以我們可以使用它回到文中定位。因?yàn)樗x詞語(yǔ)必須代表文章大意，所以通常來(lái)說(shuō)選擇的詞語(yǔ)都是名詞或者動(dòng)賓短語(yǔ)。
其次，應(yīng)當(dāng)是出現(xiàn)頻率不高的詞。中心詞定位的最大優(yōu)勢(shì)就是可以縮小閱讀范圍，如果我們定位了一個(gè)在文章中處處可能出現(xiàn)的詞語(yǔ)，那就失去了定位的意義。可是怎么樣才能知道我們定位的詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率高低呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在開(kāi)始做題之前簡(jiǎn)單瀏覽一下標(biāo)題。標(biāo)題里面會(huì)透露出這篇文章的大意，例如劍四 How much higher, how much faster這篇文章，一看就知道例如sporting, athlete這類詞語(yǔ)就會(huì)是高頻詞，如果定義這類詞，可能文章80%以上的內(nèi)容都要閱讀，就起不到任何節(jié)省時(shí)間的作用了。
再次，當(dāng)高頻次被限定或者修飾之后，可以作為中心詞使用，這是第二種情況的例外。雖然某些詞原本可能是高頻詞，但是當(dāng)有了一定修飾或者限定成分對(duì)于原來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充之后，這個(gè)詞語(yǔ)就會(huì)變成一個(gè)最合適的中心詞。如劍三p84空氣污染那篇文章當(dāng)中，通過(guò)標(biāo)題我們了解到， air pollution, vehicles等詞都是高頻詞。但是第7題It is currently possible to measure the pollution coming from individual vehicles whilst they are moving當(dāng)中，因?yàn)関ehicles后面出現(xiàn)了一個(gè)限定其范圍的從句，所以這個(gè)短語(yǔ)，我們將其簡(jiǎn)化為moving vehicles，它就是一個(gè)非常好用的高頻詞了。
這就是在定義中心詞的時(shí)候需要注意的幾個(gè)原則和定義方法。當(dāng)然，在實(shí)踐中，還有兩個(gè)問(wèn)題要注意：其一，并不是所有題目都是和用中心詞點(diǎn)對(duì)點(diǎn)定位來(lái)做的。如list of headings、細(xì)節(jié)信息定位題，都必須掌握文章大意方可以下手，依靠中心詞定位是不能做出的;其二，因?yàn)樵陬}目中和文章中往往中心詞會(huì)以同義詞形式出現(xiàn)，所以僅僅掌握定義方法是不夠的，還必須做到掌握快速瀏覽的技巧和對(duì)同義詞的相當(dāng)熟悉，才能考試中百發(fā)百中。
雅思閱讀備考如何從基礎(chǔ)開(kāi)始?
一、單詞
根據(jù)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的，切實(shí)可行的背單詞計(jì)劃。
結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語(yǔ)言環(huán)境孤立地背單詞匯，就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且，枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時(shí)背單詞，除了單詞的收獲，還能深入了解文章中的各類人文常識(shí)，趣味科普知識(shí)，從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持背單詞的興趣和動(dòng)力。另外，有效記單詞的另一個(gè)重要原則是：一定要反復(fù)記憶。背過(guò)的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。
二、語(yǔ)法
掌握雅思語(yǔ)法應(yīng)側(cè)重對(duì)句子的理解，應(yīng)學(xué)會(huì)從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手，對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱、語(yǔ)態(tài)在句子中的變化，并結(jié)合句子上下問(wèn)，正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個(gè)長(zhǎng)句子讀成一個(gè)相對(duì)短的句子、即長(zhǎng)句短讀的能力。讀完一個(gè)長(zhǎng)句后自己能總結(jié)歸納，提煉其陳述的要點(diǎn)。
三、加大閱讀廣度
在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn)：學(xué)員們的單詞量大小可能有差別，但共同點(diǎn)卻很明顯：英語(yǔ)的積累閱讀量大。有的是考前通讀過(guò)多種雅思閱讀資料，有的是過(guò)去讀過(guò)TOEFL、GRE和GMAT的各類文章，有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以，積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、通知、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活，但對(duì)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。另外建議爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長(zhǎng)的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文，建議每天花半小時(shí)以上時(shí)間瀏覽www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、www.newscientist.com、等網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。
四、提高閱讀速度
雅思考試的閱讀部分，無(wú)論是A還是G類，都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度。而如何快速地閱讀完長(zhǎng)文章，留出充足的時(shí)間回答各類題型，是考生必然面臨的一個(gè)難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習(xí)慣。針對(duì)大多數(shù)考生的通病，提出下面4點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1. 擴(kuò)大眼睛掃描的寬度。要達(dá)到雅思閱讀的速度，請(qǐng)注意訓(xùn)練自己一眼看過(guò)，至少閱讀到3~5個(gè)單詞。
2. 閱讀過(guò)程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要小聲讀出來(lái)(使用了嘴和耳朵)，不要在心中默讀(能默讀說(shuō)明你一眼只看到一個(gè)單詞)
3. 遇到生單詞不用緊張，學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜大意
4. 有重點(diǎn)地閱讀，把握文章結(jié)構(gòu)和大意
培養(yǎng)重要考核能力
有了以上基礎(chǔ)，還要有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力。按照對(duì)獲得雅思高分的重要性順序，這些閱讀能力依次為
把握長(zhǎng)文章結(jié)構(gòu)(Understanding framework of a passage)
快速瀏覽文章(Skimming)
掃描特定信息(Scanning)
理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)(Understanding complex structure)
通過(guò)上下問(wèn)猜測(cè)句意(Understanding meaning from context)
形成概念(Forming a mental image)
掌握雅思閱讀備考的方法是非常重要的，因?yàn)槲覀冊(cè)诤笃跁?huì)應(yīng)對(duì)大量的文章和各個(gè)類型的題目。有了充足的前提準(zhǔn)備之后，在整體的應(yīng)對(duì)和備考上，大家才能更加的有原則也更容易取得效果。
雅思閱讀備考如何進(jìn)行“速度”訓(xùn)練?
教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，也看到無(wú)數(shù)網(wǎng)上考雅思的朋友們的考試回憶和感言，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上考生在閱讀考試中發(fā)表的最多的感慨就是：1. 閱讀好難啊,文章根本看不懂;2. 閱讀難倒是不難，可是我時(shí)間不夠，第三篇幾乎沒(méi)做。有這樣感慨的朋友一般屬于下面幾種情形：詞匯缺乏型、技巧空白型或詞匯技巧皆缺型。
雅思閱讀考試除了考考生的詞匯量及理解力之外，卡的就是時(shí)間。所謂“速度”訓(xùn)練，實(shí)際上就是訓(xùn)練自己如何在閱讀考試中避免時(shí)間不夠的慘況。我們?cè)趥淇贾幸鯓佑?xùn)練才能保證時(shí)間呢?
首先，建議考生必須要做到全神貫注，這是保證考試時(shí)間的大前提。做到這一點(diǎn)，考生要從平時(shí)做起。如果決定學(xué)習(xí)，你最好先問(wèn)問(wèn)自己：我準(zhǔn)備好全身心投入了嗎?如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能集中注意力，如跟周圍的人聊聊天、吃吃東西、照照鏡子或玩玩手機(jī)等等，那么你的學(xué)習(xí)效率一定是很差的，更嚴(yán)重的是，這樣會(huì)使自己養(yǎng)成糟糕的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后一到學(xué)習(xí)就難以集中注意力。因此，大家無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)還是雅思的備考中，一定要把它當(dāng)做考試，排除一切干擾，做到全神貫注。
其次，考生朋友必須在備考中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)雅思閱讀考試而言，良好的閱讀習(xí)慣包括一下幾點(diǎn)：1. 理解句子或題干要根據(jù)意群，而不是word by word;2. 遇到生詞不要緊張。絕大部分人在雅思閱讀考試中都會(huì)或多或少地遇到生詞的，有些生詞其實(shí)是不會(huì)影響解題的。3. 閱讀時(shí)一定要充分利用筆，把所有重要的信息和答案的依據(jù)順手用筆標(biāo)記出來(lái)。雅思閱讀考試由于文章篇幅長(zhǎng)，生詞和長(zhǎng)句子多，考生如果沒(méi)有打記號(hào)的習(xí)慣，就非常有可能導(dǎo)致理解慢并模棱兩可，答案似是而非的情況。此外，記號(hào)還有助于我們快速定位其余的題。
除了上述兩點(diǎn)外，提醒考生考試技巧也是相當(dāng)重要的。從節(jié)省時(shí)間的角度來(lái)說(shuō)，閱讀考試技巧主要是考生要遵循由易到難的原則。這一原則體現(xiàn)在以下幾個(gè)分析上：分析三篇的題型，決定解題的文章先后;分析單篇的題型，由易到難;分析同一組題中的不同問(wèn)題，由易到難。上述這幾個(gè)分析乍一看很簡(jiǎn)單，但是由易到難的原則是基于考生對(duì)閱讀題型的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略的熟練掌握的，如果考生對(duì)此不熟悉又怎么會(huì)知道什么題相對(duì)簡(jiǎn)單什么題相對(duì)較難呢?同樣，考生如果不熟悉各種題型的最佳應(yīng)對(duì)策略，就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果。
考生朋友如果能在備考中從上述幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備和訓(xùn)練的話，在考試中基本上是能保證時(shí)間的充足的。
以上就是關(guān)于提高雅思閱讀速度的三個(gè)方法，非常詳細(xì)，其中對(duì)于詳讀和略讀的方法應(yīng)用是考生在備考中最應(yīng)該掌握的，這兩種方法在考場(chǎng)中的作用也是最明顯的，大家可以在備考自己的雅思閱讀考試的時(shí)候?qū)Υ思右赃m當(dāng)?shù)木毩?xí)和應(yīng)用。同時(shí)，大家在備考自己的雅思閱讀考試的時(shí)候，練習(xí)對(duì)文章的理解的同時(shí)更應(yīng)該在正確的閱讀習(xí)慣上多下些功夫。
