托福聽力高分考生是怎么做筆記的
托福聽力高分考生是怎么做筆記的?這些技巧經(jīng)驗(yàn)趕緊抱回家。今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃Ω叻挚忌窃趺醋龉P記的 ，希望能夠幫助到到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福聽力高分考生是怎么做筆記的?這些技巧經(jīng)驗(yàn)趕緊抱回家
托福聽力做筆記不是記得越多越好
考生在做托福聽力筆記的時(shí)候需要明白一個(gè)道理，那就是做筆記不是聽寫下許多內(nèi)容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人記了一大堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對題目，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)的信息往往在記其他無用的東西時(shí)被忽略了。這就是把握信息點(diǎn)的問題。關(guān)鍵的問題還是提高記筆記的效能，而不是效率。記筆記能力提升的表現(xiàn)并非越記越多，而是到最后記的越來越少，但是正確率越來越高。
做筆記要記重點(diǎn)內(nèi)容
考生不要一聽到教授開始講話就趕緊去記錄。ETS沒有那么笨，每題都是先提示important，for example，然后再說答案。有時(shí)是先說一大堆無關(guān)內(nèi)容，然后再轉(zhuǎn)正題，有些時(shí)候是先說了內(nèi)容，再來個(gè)This is...，提示得分點(diǎn)。所以聽的時(shí)候大家要注意內(nèi)容和主題的密切度，當(dāng)內(nèi)容不確定有沒有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來再補(bǔ)上。
做筆記重點(diǎn)在于自己能看懂過
做筆記要且只要自己看得懂就可以了。誰都知道筆記是不算分的，所以大家做筆記的時(shí)候就按自己的思路來做記號和寫單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒有，只要自己看得懂。時(shí)間寶貴，留著去聽下面的內(nèi)容吧。當(dāng)然如果考生連自己都看不懂自己寫什么那還是需要糾正一下字跡或者代替符號的，否則就實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了。
謹(jǐn)慎查看使用筆記內(nèi)容
大家做題時(shí)都會按照筆記的內(nèi)容來選擇，但有時(shí)候考生在參考筆記時(shí)也需要謹(jǐn)慎一些，特別是只寫下只言片語的地方。記住，就算你記對了，也不代表你能選對答案。聽力大忌之一是看到選項(xiàng)有與原文相同的字眼就選那個(gè)。有人說現(xiàn)在托福的聽力迷惑性越來越大，小編認(rèn)為這是因?yàn)檫x項(xiàng)往往是原文的同義改寫，即paraphasing，要真正理解了才能選對。所以在查看筆記的時(shí)候還請慎重小心為好。
托福聽力練習(xí)對照文本
I'm sure almost every one of you looked at your watch or at a clock before you came to class today.
我相信幾乎你們中的每個(gè)人今天在進(jìn)教室前都看了你的手表或時(shí)鐘
Watches and clocks seem as much a part of our life as breathing or eating.
手表和時(shí)鐘好像同呼吸和吃飯一樣是我們生活的一部分。
And yet, did you know that watches and clocks were scarce in the United States until the 1850's?
可是，你知不知道直到十九世紀(jì)五十年代手表和時(shí)鐘在美國都是稀缺的?
In the late 1700's, people didn't know the exact time unless they were near a clock.
在18世紀(jì)晚期，人們不知道具體的時(shí)間，除非他們在一個(gè)時(shí)鐘附近。
Those delightful clocks in the squares of European towns were built for the public.
那些在歐洲城鎮(zhèn)廣場上的可愛時(shí)鐘是為公眾建立的。
After all, most citizens simply couldn't afford a personal timepiece.
畢竟，簡單來講，大多數(shù)市民負(fù)擔(dān)不起個(gè)人計(jì)時(shí)器。
Well into the 1800's in Europe and the United States, the main purpose of a watch, which, by the way, was often on a gold chain, was to show others how wealthy you were.
在十九世紀(jì)的歐洲和美國，(戴)一個(gè)手表的主要原因，那個(gè)(手表)，順便一說，經(jīng)常在一個(gè)金鏈子上，是給人顯示你是多么的富有。
The word "wristwatch" didn't even enter the English language until nearly 1900.
“wristwatch(手表)”這個(gè)詞幾乎沒有進(jìn)入英語，一直到幾乎20世紀(jì)。
By then the rapid pace of industrialization in the Unites States meant that measuring time had become essential.
在那時(shí)候美國工業(yè)化的快速步伐意味著測量時(shí)間變得必要。
How could the factory worker get to work on time unless he or she knew exactly what time it was?
工廠工人如何能按時(shí)上班，如果他或她不知道準(zhǔn)確時(shí)間的話?
Since efficiency was now measured by how fast a job was done, everyone was interested in time.
由于效率現(xiàn)在用一個(gè)工作多塊做完來衡量，每個(gè)人都對時(shí)間感興趣。
And since industrialization made possible the manufacture of large quantities of goods, watches became fairly inexpensive.
并且由于工業(yè)化使得大量的貨物生產(chǎn)成為可能，手表變得相當(dāng)?shù)谋阋恕?/p>
Furthermore, electric lights kept factories going around the clock. Being on time had entered the language—and life—of every citizen.
此外，電燈保持工廠日夜不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。要準(zhǔn)時(shí)(的概念)進(jìn)入了每個(gè)公民的語言以及生活
托福聽力：聽力中無處不在的心理學(xué)
“Many people consider John Watson to be the founder of behaviorism.”
在TPO2 L1的聽力段落中我們所聽到的這個(gè)人名John Watson，在心理學(xué)史上可是一個(gè)如雷貫耳的名字。如同聽力段落中教授所提到的，John Watson是behaviorism(行為主義)的開山鼻祖。作為behaviorists供奉的祖師爺，Watson自然干過一些驚天動(dòng)地的事情，心理學(xué)史上的一大冤魂便出自他手。
各位看到下面這個(gè)可愛的嬰兒了么，他的名字叫做小阿爾伯特。在心理學(xué)界，該嬰兒的名字無人不知無人不曉，市面任意一本心理學(xué)的導(dǎo)論書籍都會劃出一定的篇幅提到這位小朋友的“悲慘”經(jīng)歷。
在追述小阿爾伯特經(jīng)歷的不堪回首的往事之前，我們先來了解下聽力中教授是怎么介紹行為主義學(xué)派的教義的。
“Like other behaviorists, he believed that psychologists should study only the behaviors they can observe and measure.They’re not interested in mental processes.”
John Watson認(rèn)為，心理學(xué)家應(yīng)該只研究人們的行為，而不是人的內(nèi)心活動(dòng)。Watson進(jìn)而提出了一個(gè)更為極端的觀點(diǎn)，認(rèn)為人的一切行為都是后天習(xí)得的，甚至人的喜怒哀樂這些情緒反應(yīng)在Watson看來也是人類學(xué)習(xí)得來的。
為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，Watson便找來了當(dāng)時(shí)年僅9個(gè)月的小阿爾伯特來進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)?？吹秸掌械男?dòng)物了嗎?在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小阿爾伯特對于小動(dòng)物的靠近絲毫沒有畏懼，反而與它非常的親昵。
然而，就在小阿爾伯特試圖去觸摸小動(dòng)物的瞬間，站在一旁的Watson手持板斧，奮力劈向一根鐵管，隨即“梆”的一聲震耳欲聾，受到驚嚇的小阿爾伯特開始嚎啕大哭。
過了許久，可憐的小阿爾伯特情緒才漸漸平復(fù)，看到旁邊可愛的小動(dòng)物，又想去摸摸它。說時(shí)遲，那時(shí)快，守在一旁的Watson瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮著板斧又敲向鐵管，“當(dāng)”的一聲響天動(dòng)地，小阿爾伯特又哭成了淚人。
如此的過程反復(fù)數(shù)次后，即便再沒有任何嚇人的聲音，實(shí)驗(yàn)者單單只是把小動(dòng)物放在他面前，小阿爾伯特也會被嚇得痛哭不止。
John Watson看到這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，欣慰的說“你看，我說吧，人類是可以學(xué)會恐懼這種情緒的”。
這就是心理學(xué)史上經(jīng)典的條件反射實(shí)驗(yàn)之一。
然而，Watson的實(shí)驗(yàn)在今天眼光看來，因?yàn)榭赡軙o實(shí)驗(yàn)參與者不可逆轉(zhuǎn)的傷害，是嚴(yán)重違反了道德操守的。而該實(shí)驗(yàn)的主人公小阿爾伯特，據(jù)當(dāng)時(shí)留下的視頻資料和新的考證研究，在實(shí)驗(yàn)過程中確實(shí)收到了神經(jīng)方面的損傷，且在5歲的時(shí)候由于腦積水不幸逝世……
當(dāng)然，TPO2 L1中的實(shí)驗(yàn)沒有這樣的駭人，若想知道Watson的行為主義學(xué)派的其他研究成果，就快去聽聽吧!
TPO11 L4商業(yè)營銷中的心理學(xué)?
話說Watson學(xué)術(shù)方面建樹突出，一直在約翰·霍普金斯大學(xué)做心理學(xué)教授。但是生性瀟灑的Watson與自己的學(xué)生產(chǎn)生了戀情，并被妻子發(fā)現(xiàn)。大學(xué)很重視這件事情，要求Watson辭職，一代心理學(xué)巨匠華生就此結(jié)束了自己的學(xué)術(shù)生涯。
然而，金子在哪里都能發(fā)光。才華橫溢的John Watson隨即投身于廣告業(yè)，將自己的對于心理學(xué)的研究成果運(yùn)用到了廣告制作當(dāng)中，大獲成功。終成為一個(gè)廣告公司的副總裁。
我們?nèi)缃窨吹降膹V告都有Watson的行為主義學(xué)派的影子。將可愛的小動(dòng)物與讓人驚恐的聲音配對反復(fù)呈現(xiàn)，可愛的小動(dòng)物也會變得嚇人;同樣的，將自己要推銷的產(chǎn)品與令人愉悅的事物配對反復(fù)呈現(xiàn)，會令人一看到商品就產(chǎn)生美好的聯(lián)想，從而產(chǎn)生購買的欲望。
所以，我們看到沙發(fā)廣告中總會放一只波斯貓，讓人看到沙發(fā)就聯(lián)想起柔軟;百事可樂的廣告總會有美女手持可樂的畫面出現(xiàn)，讓人看到可樂就會流口水......
不過，這個(gè)原理用反了，效果也會逆轉(zhuǎn)。
在TPO11 L4的Business講座中，教授講到一個(gè)例子：
Let me give you an example of not getting it right, Ha...ha...ha... you are going to love this one: There was this Soup Shop, the soup was really tasty, but there weren't a lot of customers. The owner thought that maybe if they gave something away for free with each purchase, then more people would come buy soup. So they got some cheap socks, and they advertised to give a pair away with each bowl of soup. But, then even fewer people came to the restaurant. Well, you can imagine why. People started to associate the soup with feet; they began to imagine the soup smelled like feet. The advertising message, soup means free socks, was a bad choice; it was a waste of money. And worse, it caused the loss of customers.
如果湯店店主略微懂些心理學(xué)，就不會犯這個(gè)錯(cuò)誤吧……
當(dāng)然，想獲得Business上的成功，不僅僅只靠廣告，快去聽聽TPO11 L4中教授提到的其他3個(gè)商業(yè)秘訣吧!
TPO28L2生物學(xué)——?jiǎng)游锏男睦砣绾翁骄?
不知各位有沒有見到嬰兒好奇的摸著鏡子中的自己，不停的咯咯笑的場景?心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)嬰兒能辨認(rèn)出鏡中人不是別人，正是是自己的時(shí)候，便是嬰兒獲得Self-recognition(自我認(rèn)知)的標(biāo)志。對于小嬰兒來講，這是值得慶賀的一刻，因?yàn)樽晕乙庾R的產(chǎn)生是嬰兒邁向成熟的重要一步。
那該如何判斷呢?心理學(xué)家發(fā)明了一種實(shí)驗(yàn)方法。在孩子的鼻子上點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)，如果孩子可以照
著鏡子，把自己鼻子上的紅點(diǎn)涂掉，便證明他通過了Mirror Mark Test，有自我認(rèn)知的能力，反之，如果嬰兒僅僅是伸手去涂鏡中的自己的鼻子，便說明孩子還沒有獲得自我意識。
那么，動(dòng)物是否足夠聰明可以通過Mirror Mark Test呢?
As you know, researchers have long been interested in discovering exactly how intelligent animals are. Today we are going to talk about a particular cognitive ability some animals seem to have—the ability to recognize themselves in a mirror.
TPO28 L2的Animal Behavior講座中，教授討論了Chimpanzee，elephant，magpie等等動(dòng)物的Mirror Test的結(jié)果，大家趕緊去聽聽看，哪種動(dòng)物和人一樣聰明有著自我意識呢?
有人的地方就有心理學(xué)，托福聽力中也遍布著心理學(xué)的身影。帶著一顆好奇求知的心去練習(xí)托福聽力，是不是你的備考過程也會變得輕松有趣呢?
托福聽力：考前一周怎么有效復(fù)習(xí)
我們知道聽力是要通過時(shí)間的積累，和自己的實(shí)力來讓自己通過新托福考試的聽力考試，但是如果我們只剩后一周的時(shí)候，我們怎樣做，才能使自己的時(shí)間化呢?這時(shí)，就要把聽力進(jìn)行充分的分解，首先我們知道聽寫或者跟讀在一周之內(nèi)作用有限。那么這個(gè)很不經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的行為，我們就不要去做，但是相應(yīng)的，經(jīng)典加試，做題思路，習(xí)語學(xué)習(xí)是可以直接影響分?jǐn)?shù)的，而且這個(gè)是可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的，因此我們就該把時(shí)間放在這上。如果我們拿一個(gè)馬戲團(tuán)來進(jìn)行比較，馬戲團(tuán)的作用就是取悅觀眾，馬戲團(tuán)里有的人是要舞蛇，有的人則是靠往自己身上潑顏料來取悅觀眾。分?jǐn)?shù)就像是觀眾笑聲的次數(shù)。我們知道舞蛇可以讓觀眾很high，而且也是讓演出進(jìn)入高潮的終手段。但是，由于向身上潑顏料是簡單易學(xué)，有效果的，實(shí)在不行，就多潑幾次，反正是短期見效嘛!
接下來就讓我們看看有幾桶顏料。
1 桶：經(jīng)典加試。
新托福考試雖然每個(gè)人的加試并不確定完全相同，但是實(shí)際上，從之前的分析來看，絕大多數(shù)的加試題仍然是經(jīng)典加試，而且如果不做，或者亂做加試題會導(dǎo)致某些考友不正常低分，那么經(jīng)典加試對于我們來說，就是必須的，因此，聽力的經(jīng)典加試，就是我們的桶顏料。
2 第二桶：分析做題思路。
其實(shí)很多新手，確實(shí)還是有不錯(cuò)的實(shí)力，但是在次新托福考試的時(shí)候，會顯得做題速度很慢，這就是因?yàn)椴皇煜ば峦懈？荚嚨某鲱}思路。對于這些小盆友，就應(yīng)該在考前拿TPO的原文，和正確答案來分析哪些答案是對的，哪些答案是錯(cuò)的。對的題，為什么對，錯(cuò)的題為什么錯(cuò)。這個(gè)過程雖然稍顯枯燥，但是確實(shí)能夠真實(shí)提高成績的!
3 第三桶：背習(xí)語。
新托?？谠嚨牧?xí)語一直都是托?？荚嚨闹攸c(diǎn)。只是由于在新托?？荚囍猩г~和邏輯性增強(qiáng)，同時(shí)ETS有意的減少了conversation，使得習(xí)語的重要性大大減弱，但是類似于costan arm and a leg的習(xí)語，仍然很常見。
4 第四桶：橫聽+分析文章思路。
其實(shí)很多考友，由于學(xué)科所限或者年齡所限，對于專業(yè)知識，比如說生物類，或者心理學(xué)的知識不是完全的了解，一碰到此類文章，就立即分?jǐn)?shù)波動(dòng)很大，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該做一些橫聽，然后拿原文多讀幾次，去回味一下文章是怎么展開的，這樣在做聽力的時(shí)候，就會有一個(gè)預(yù)期，有預(yù)期，聽力難度自然也就降低了。
托福聽力：復(fù)習(xí)策略
1.在快速瀏覽時(shí)獲取信息。盡管聽力考察的是你的聽的能力，但同時(shí)也是對你閱讀能力的一種考驗(yàn)。對很多考生來說，最大的問題是時(shí)間不夠，你必須很快的讀，因?yàn)槊款}中間的間隔只有12秒。所以，不要仔細(xì)讀選項(xiàng)句子，而應(yīng)該快速瀏覽，尋找并記住關(guān)鍵詞。也就是說，要縱向的看選項(xiàng)而不是橫向的看。而當(dāng)你看的時(shí)候，注意下面的信息：
a)注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱。
b)注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。
2.排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。及時(shí)排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，將有助于你提高正確率。
3.把握做題的節(jié)奏。做題的節(jié)奏在聽力中比在其他部分中要重要的多，在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會停下磁帶等自己選出正確的答案，千萬不要這樣做。因?yàn)槟阍谡嬲荚嚨臅r(shí)候無法讓磁帶根據(jù)你自己的意愿停下來，所以在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也不要這么做。練習(xí)的時(shí)候選一個(gè)較少受打擾的地方，并一次做完一套題(50題)。
4.反復(fù)的練習(xí)。托?？荚嚭推渌芏嗫荚囈粯樱枰R和技巧。有些人有足夠的知識，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的詞匯和語法知識來提高他們的分?jǐn)?shù)。知識和考試技巧都能夠在反復(fù)的練習(xí)中得到很大的提高而且反復(fù)的練習(xí)能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對托?？荚嚨囊?guī)則有較多的了解，你會在考試中表現(xiàn)得更加輕松。
托福聽力高分考生是怎么做筆記的相關(guān)文章：
托福聽力高分考生是怎么做筆記的
