托福綜合口語(yǔ)5大訓(xùn)練技巧分享

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托福綜合口語(yǔ)備考訓(xùn)練技巧介紹

托福綜合口語(yǔ)測(cè)試要求考生使用多種不同的英語(yǔ)技能：聽(tīng)、讀和說(shuō)。對(duì)于有些提問(wèn)，考生需要在回答問(wèn)題前閱讀短文，然后聽(tīng)一段簡(jiǎn)要討論或講課摘錄。其他問(wèn)題將要求考生回應(yīng)一段對(duì)話(huà)。以下是綜合口語(yǔ)的備考訓(xùn)練技巧介紹：

1. 聽(tīng)懂態(tài)度

通過(guò)傾聽(tīng)語(yǔ)調(diào)、強(qiáng)調(diào)和選詞，盡力聽(tīng)懂講話(huà)人的態(tài)度。當(dāng)考生回答問(wèn)題時(shí)，它將幫助大家表述其中一個(gè)講話(huà)人的觀點(diǎn)。

2. 閱讀文章

為了幫助考生準(zhǔn)備回答閱讀的問(wèn)題，例如閱讀一篇短文后提取包含文章要點(diǎn)的簡(jiǎn)要提綱。然后使用該提綱歸納信息，準(zhǔn)備口頭問(wèn)答。

3. 對(duì)話(huà)交談

考生需要經(jīng)常練習(xí)自己的會(huì)話(huà)演講技巧。盡可能與母語(yǔ)使用者交談，或者參加用英語(yǔ)進(jìn)行討論話(huà)題的俱樂(lè)部。

4. 使用課本練習(xí)

基于學(xué)術(shù)內(nèi)容練習(xí)回答問(wèn)題，找一本每章結(jié)尾提出相關(guān)問(wèn)題的課本。然后練習(xí)口頭回答這些問(wèn)題。

5. 做筆記

請(qǐng)注意：考生可以在綜合口語(yǔ)測(cè)試的閱讀和聽(tīng)資料過(guò)程中做筆記。練習(xí)做筆記將幫助大家準(zhǔn)備考試，同時(shí)也是國(guó)外留學(xué)的一項(xiàng)重要技能!

托?？谡Z(yǔ)范文 你最喜歡哪個(gè)科目

托?？谡Z(yǔ)題目：Talk about a subject you enjoy studying, explain why you enjoy this subject in details.

托福口語(yǔ)范文：The subject I enjoy learning the most is English. First, we do lots of fun activities in class. We are alway having class discussions, forming groups to create short conversations and act them out. I rarely get bored in my English class because our teach never fail to come up with new ideas that keep us interested and active. Second, English is the one subject that I’m really motivated to work hard on. If I speak good English, one day I’ll be able to go abroad to receive a better education, find a decent job, and live a good life.

托?？谡Z(yǔ)難點(diǎn)攻克 元音需飽滿(mǎn)

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索，發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生在回答IBT口語(yǔ)題時(shí)有一些常見(jiàn)的問(wèn)題，如下：

1.觀點(diǎn)給出的不是很直觀，甚至說(shuō)到一半時(shí)才知道觀點(diǎn)是什么

2.條理不清晰，理由相似，邏輯關(guān)系不明鮮

3.吐字模糊，發(fā)音不清楚。

如果去突破這些問(wèn)題?下面給出一些方法提示。

※方法提示：

一， 針對(duì)不同的題目，可以利用“通用的句式”來(lái)套用，何為通用呢，比如題目是State a good friend who had good enfluences on you，或 one of your favorite friends ...... etc.同一類(lèi)的問(wèn)題可以有一個(gè)共用的原因就是，很喜歡她的character，還有從achievement,thought 等的方面去講，這些都是她為什么是你好朋友的共同原因。還有像relax way or good method to keep in good shape...,同樣這些也是可以套用的 I pretty like... 或 I have to tell you that it is my best way...所以回答一些比較“難”的話(huà)題上，可以用此種方法去套。

二， 舉例子，是對(duì)內(nèi)容陳述的最好方式，來(lái)源于生活中的經(jīng)歷是最容易講出來(lái)的，建議大家平時(shí)要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，或是隨時(shí)記錄一天中發(fā)生“重要”的事情的習(xí)慣，這些都是好的口語(yǔ)和寫(xiě)作的最好的素材，善于去積累。從這些實(shí)例中去擴(kuò)展比空無(wú)的編故事要好得多。

三， 反答和建議，這是對(duì)回答問(wèn)題技巧上的一個(gè)補(bǔ)充。

反答,Ex，some students prefer to live on campus but others like to board out, which opinion do you support?或者題目是do you agree with that students should live outside in stead of being in the dorm?

Answer: some students like to live out of campus but I prefer to live on campus...

建議,Ex，the video game should be refrained for their children?

Answer: I disagree... ... ... children should be given one hour free or once a week for playing the video game

四， 練習(xí)，在讀完題目后的15秒鐘內(nèi)要在紙上列出兩到三個(gè)“點(diǎn)”，這里所說(shuō)的“點(diǎn)”也就是每個(gè)原因要陳述的中心詞匯，然后在之后的45秒鐘進(jìn)行擴(kuò)展。練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)支持的觀點(diǎn)要快速反應(yīng)，寫(xiě)在紙上。

Ex: 1. what are the features you care about when you go to a restaurant or café ?

1.atmosphere---quiet

2.sanitation --- diarrhea---disinfect

3.price---reasonable

4.food ---delicious ---bland ---not greasy

五， 從邏輯上去考慮，最好的搭配是分層次，也就是分出at first ,the next, in the end...之間的關(guān)系。這樣一來(lái)?xiàng)l理就更明鮮了。注意之間的關(guān)系一定圍繞觀點(diǎn)去闡述不要改變方向，前后的原因一定要符合邏輯和明晰，簡(jiǎn)單明了是關(guān)鍵。

Ex,how do you solve the question if you might get , to ask the teacher or deal with it by yourself?

Answer: do it by self ,sometimes teacher won’t be here when i need them to question.(觀點(diǎn)明確)

1.usually i can check the note which recorded in the class and look up from books

2. another way to use the internet, lots information can be given which can extend my thought

--this can give the train of ability to my study with independence(層次分明，簡(jiǎn)而易懂)

六， 發(fā)音的準(zhǔn)確往往是我們最容易忽略的，有些認(rèn)為說(shuō)得快就行，但是整體聽(tīng)下錄音發(fā)音，整體內(nèi)容顯得模糊了。建議先做一下發(fā)音的糾正，美音和英音的區(qū)別很大，發(fā)音糾正了，對(duì)聽(tīng)力也是有很大的幫助。有的同學(xué)抱怨聽(tīng)力聽(tīng)不懂太快，其中一個(gè)原因是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，導(dǎo)致頭腦中出來(lái)的語(yǔ)音與標(biāo)準(zhǔn)的美音有很大差距，建議大家可以做“跟說(shuō)”訓(xùn)練，就是指聽(tīng)一些音頻視頻的同時(shí)大聲地完全模仿，哪怕是連動(dòng)作也要copy，神行兼?zhèn)?。每天甚少半個(gè)小時(shí)的模仿。發(fā)音應(yīng)該力求：清晰準(zhǔn)確，元音飽滿(mǎn)，輔音清濁，鼻音濃重。速度均勻，這樣能控制后面說(shuō)的內(nèi)容。 堅(jiān)持這些方法，你會(huì)得到意想不到的收獲。

托?？谡Z(yǔ)技巧 細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性

托?？谡Z(yǔ)拿高分需要一定的技巧，很多同學(xué)在作答托?？谡Z(yǔ)部分時(shí)，有的亂說(shuō)一通毫無(wú)條理可言，有的面對(duì)一個(gè)問(wèn)題不知從哪說(shuō)起，找不到回答的突破口，還有的回答過(guò)于空洞....這些情況都是由于沒(méi)有掌握一定的口語(yǔ)回答技巧。下面為大家介紹幾種助你托?？谡Z(yǔ)拿高分的技巧，希望能給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟發(fā)。

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話(huà)語(yǔ)，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話(huà)習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。

論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，最好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話(huà)語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

4、面對(duì)十分概括的問(wèn)題時(shí)，許多考生會(huì)覺(jué)得十分難以開(kāi)口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，就應(yīng)該將問(wèn)題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問(wèn)題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。

托福口語(yǔ)高分不是一天兩天煉成的，需要大家堅(jiān)持不懈的練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中可以參考上述的一些技巧，可以幫助你有話(huà)說(shuō)、說(shuō)得好、說(shuō)的地道。如果大家在作答托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候能夠有意識(shí)的應(yīng)用上述的一些技巧，那么你的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)就會(huì)得到很大的提升。