托?？谡Z滿分學霸備考攻略

托?？谡Z滿分大神備考口語攻略，我們一起來學習學習吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z滿分學霸備考攻略

托福口語部分確實是考試中最具挑戰(zhàn)性的部分之一，尤其是對中國人來說。事實上，在我第一次托?？荚囍?，甚至有人告訴我，托?？谡Z部分的開發(fā)僅僅是為了防止中國學生獲得比其他學生更高的分數(shù)(就是因為他們在其他三個部分刷分太高)。

在這篇文章中，我不僅給出口語不同部分的提示，還要試圖談?wù)勗跍蕚溥^程中發(fā)生的一些常見錯誤。通過我的方法，能讓很多非英語母語人士和有英語口音的人在口語這個單項同樣得到和聽力閱讀一樣的相當高的分數(shù)。

首先，幾乎所有通過口語獲得27+分的學生都幾乎能聽懂考官說出的每一個單詞，而且把各個詞匯組織起來弄懂意思也完全沒有問題，并且能夠做有效的筆記。如上所述，你不一定非得是一個英語母語者，但你必須理解他們到底問了你什么。托福高分獲得者非常清楚如何在導言、要舉的例子和結(jié)論之間過渡。所以，在開始質(zhì)疑為什么你的分數(shù)不那么好之前，你能告訴我你是否真的能組織一個簡短的演講，熟悉過渡短語，并能記筆記嗎?

其次，很多考生犯的另一個錯誤是沒有計劃好備考時間。這并不意味著他們沒有足夠的時間來準備，而是他們在準備的時并不一致(consistency)。尤其是口語部分，要求你自然，那你也必須每天學習，不是一天學習閱讀部分后天再來學習口語部分。如果你被困在22-25分左右，那很可能是因為你在日常生活中英語說得不夠。特別是那些反復(fù)刷分反復(fù)都是低分成績，你們真的需要一個consistent的準備和大量的口語練習。對于那些抱怨自己沒有機會與以英語為母語的人練習的人來說，即使在做飯或看電視時用英語自言自語也可能會有令人驚訝的結(jié)果。

我個人認為，每個人都應(yīng)該能夠根據(jù)自己的情況制定出一個適合自己的時間表。然而，我們中的一些人可能完全沒有時間表、或者時間表不科學，即使時間表科學，你也可能無法完全按照時間表去實施，導致備考效率大打折扣。下面我說說我備考是的時間表：

下面這個是我一周內(nèi)練習托?？谡Z的時間安排：

星期一：晚上7點到9點

星期二：晚上7點到9點

星期三：晚上7點到9點

星期四：晚上7點到9點

星期五：晚上7點到9點

星期六：上午10點到上午11點

星期日：上午9點到上午10點

讓我們假設(shè)你有一個科學的備考時間表，并且堅持練習，但是仍然不能得到理想的分數(shù)(很可能是因為你在練習時只是重復(fù)訓練，而不是找到自己的短板各個擊破)。好吧，那么你很可能在同一時間被多個問題壓得喘不過氣來。很多人從23-24分開始，甚至到28-29分的學生，都會很清楚自己的在口語上的具體癥結(jié)是什么，是口音?是詞匯量太少?是缺乏邏輯?還是別的什么。并且會把這些問題深度解剖，逐一解決。一些常見的問題包括，我自己做了很長時間的托福口語老師，發(fā)現(xiàn)90%的中國學生在口語上存在以下問題

-發(fā)音(pronunciation)

-語法(grammar)

-記筆記(note-taking)

-英語流利度(fluency)

以上這些問題都有不同的解決方案，而且需要逐個突破，切記眉毛胡子一把抓，就是說如果你試圖同時解決所有問題，那你的分數(shù)照樣無法提高。這就引出了我上面的觀點，一個有效的時間表的重要性。如果你能將這些問題平均分配到你的“口語練習”日程中，你將有更高的機會在更短的時間內(nèi)解決這些問題(同樣，只有保持consistency)。

但我已經(jīng)聽到你們中的一些人在問，“那么，我如何才能在我們的時間表中真正地實施這些措施，我應(yīng)該增加學習時間嗎?”等等，只要你始終如一，就沒有必要增加學習時間。如果你認為上面的時間表對你來說是合理的，那就一天一天地去，開始把每天的學習時間分成幾個小部分。例如;

星期一：練習“r”音30分鐘，然后練習1.5小時的語調(diào)

星期二：練習“r”音30分鐘，然后練習1.5小時的語調(diào)

星期三：練習“r”音30分鐘，然后練習1.5小時的語調(diào)

星期四：練習“th”音30分鐘，然后在1.5小時內(nèi)改進所有部分的記筆記

…

然后你可以每周日進行一次完整的口語模擬測試，將你的成績與前一周進行比較。

發(fā)音

我們已經(jīng)列出了大多數(shù)常見的錯誤，那我們現(xiàn)在來談?wù)勅绾渭m正其中的一些錯誤。由于漢語獨特的語音結(jié)構(gòu)，很多中國人在發(fā)音時都會出現(xiàn)問題(有些人更糟糕的是，當他們聽到這些單詞時，會失去注意力)。因此，明智的決定是找出一些比其他單詞來得更頻繁、而更難發(fā)音的單詞。其中幾個詞可能包括：

This (練習 e 聲而且確保你不說 “Zis”)

Think (練習 θ 聲而確保你不說 “Sink”)

Were (練習r 聲)

Wanted / Learned / Played (練習最后一個聲音的三種不同發(fā)音: -id, -t, -d)

你可以想出更多的詞，但這些詞不僅在口語部分經(jīng)常使用，而且還包含了對英語學習者來說(不僅是對中國人而是對其他國家的人也是)似乎更難的發(fā)音。

英語流利度

托?？谡Z考試并不要求你聽起來就像英語母語者，但流利度還是要保證的。英語流利度上去了之后，考官給你的口語分數(shù)會更上一個臺階。所以一旦你對你的發(fā)音更有信心，你真的應(yīng)該檢查一下你在演講中使用“umm”和“uhh”的頻率。這些詞在兩個以英語為母語的人的對話中非常少見，如果你想讓你們的對話更順暢，你必須減少“umm”、“uhh”……這些詞在你的演講中的數(shù)量。

一個非常有效的方法是一邊說話一邊錄下你自己的演講，然后聽你的演講，數(shù)一數(shù)你用過多少次。如果你能記錄下你一段時間內(nèi)使用過多少次，并試圖在60秒的演講中將它們減少到2-3次，那么你演講的整體流暢性很有可能聽起來更像是一個母語人士。

記筆記

提高你的口語成績的另一個關(guān)鍵方面肯定是找到一種理想的記筆記和組織筆記的方式。直到今天，我還沒有看到一個通用的方法來記筆記和組織它們。因此，重要的是你能想出自己的方法。盡量避免做太長的筆記和遺漏信息的常見錯誤，但也要確保你能理解自己的筆記。在我的第二次考試中，我甚至使用在某個地方畫畫，而不是寫下單詞，因為演講者說的是基礎(chǔ)設(shè)施的形狀和細節(jié)。只要你放松，知道演講的重點是什么，任何形式的筆記都是可以的。你還可以考慮：

-只寫關(guān)鍵詞，不寫完整的句子，

-把數(shù)字放在關(guān)鍵詞旁邊(當你有15或30秒的時間準備時)，這樣你就能記住哪一個和你的介紹，演講本身和結(jié)論有關(guān)，

-必要時翻頁，確保兩個不同問題的筆記不會混淆。

除了上面提到的所有要點之外，確保你的詞匯量持續(xù)地擴展也是很重要的(這樣你就不會聽起來像是在一遍又一遍地重復(fù)某些短語)。一旦你的beep聲響起，你開始說話，確保你有一個穩(wěn)定的說話速度，并確保你沒有與時間競爭，用盡可能多的詞。你的答案并不取決于你在回答問題時使用的單詞數(shù)，所以說話時不要驚慌。如果你的演講計劃(如導言、主體和結(jié)論)簡單地記在心里，以穩(wěn)定的語速演講會容易得多。記住，在口語部分前你會有10分鐘的休息時間，所以要明智地利用這段時間，試著放松身心。

最后，總是試著用真實的問題或可靠來源的問題來練習。我在準備階段經(jīng)常使用的app叫做“Magoosh”。這家公司實際上有多個應(yīng)用程序，可以幫助你發(fā)展托福不同部分的技能。我最常使用的兩個app是“TOEFL English Vocabulary Cards”和“TOEFL Prep & Practice from Magoosh”。

第一個有一個很好的托福詞匯數(shù)據(jù)庫，分類的方式，你一步一步，不會很累。第二個是托福不同部分的模擬測試，每個部分都有很多有用的提示。雖然app的某些部分只對premium用戶開放，但總的來說它是非常有用的，絕對值得你花時間。國內(nèi)也有類似的軟件，不過我個人更喜歡用國外的，這樣更好的進行沉浸式學習。

托福只是一個測試你英語能力的考試，而有效期為兩年。但是，你在準備過程中所獲得的能力和資格在你身上停留的時間會遠遠超過兩年。因此，每當你覺得自己在保持consistency方面有問題時，就要提醒自己，在這次考試中，一個有效的口語成績(以及它給你的信心)可以成為未來更多機會的大門。

2019年11月9日托福口語考試真題及答案

T1

Some people think it'sbetter to read or watch negative news than positive news. Do you agree ordisagree with this idea?

人們更喜歡看正面新聞還是負面新聞?

思路解答：

Positive news：

ulate people to do good things

te a harmonious atmosphere for the whole society and upgrade our overall national standards.

Negative news：

1 Give an alarm to people and improve our safety awareness

is a good way for people to offer help to those in need

T2

閱讀：校外小鎮(zhèn)的local餐廳希望能刺激大家消費，采用了“折扣”的優(yōu)惠手段

聽力：支持。餐館很貴，打折讓學生能夠付得起吃飯。而且town很小，這對于促進餐館生意有很大的作用

T3

閱讀：vector transmission細菌會通過載體carrier從A植物傳播到B植物上

聽力：細菌V，可以在昆蟲體內(nèi)存活，通過附著在植物葉子上被昆蟲吃進體內(nèi)，在昆蟲spray之后，再轉(zhuǎn)移到另一個植物上

T4

extra employee的好處。

一個是可以使員工數(shù)量穩(wěn)定，萬一有人請假也可以頂替。舉了老師的例子。

還有一個是可以臨時增加員工人數(shù)，忙的時候就有人幫忙了。舉了景區(qū)餐館的例子。

2019年10月12日托?？谡Z考試真題及答案

Task1

(重復(fù)2016年4月9日真題)

Some people spend their vacation visiting just one place. Others prefer to spend their vacation visiting several different places and spending a shorter amount o time in each. Which do you prefer and why.

去一個陌生的地方旅游，是大部分時間待在一個城市還是去逛很多地方

Task2

學校應(yīng)該在美術(shù)教學樓里建個cafe。課間學生們可以買咖啡，還可以看藝術(shù)生的工藝品。女生表示支持，現(xiàn)在的咖啡屋太遠不方便，新的可以方便學生上課，還可以欣賞藝術(shù)生花心思的作品。

Task3

(重復(fù)2016年5月29日/2014年3月22日真題)

false signaling。動物如何用假信號，化學信號吸引捕捉其它動物。聽力中教授用spider和moth做例子spider release a chemical to mimic the female moth. male moth follows the scent released by spider， and then trapped on the spider's net。蛾和蜘蛛，蜘蛛散發(fā)雄蛾交配的同樣的物質(zhì)吸引雌蛾進而捕食

Task4

一個新的發(fā)現(xiàn)考古遺址的技術(shù)，加快了速度，減少時間。且提供了更多細節(jié)，找到之前沒發(fā)現(xiàn)的sites。

【版本2】

Task1

If you are going to travel to a new country for a week， do you prefer to travel to a major city in the country or to several different places?

Task2

閱讀：學生建議學校在藝術(shù)樓開咖啡吧方便同學們在課間買東西也能吸引人來看學生藝術(shù)展

聽力：Agree

原因1：現(xiàn)在的咖啡屋太遠了，不方便

原因2：可以方便學生上課，還可以欣賞藝術(shù)生花心思的作品

Task3

術(shù)語解釋：false signal，捕食者會偽裝其他動物發(fā)出的求偶化學物質(zhì)去吸引獵物把它們吃掉 。

Task4

新的技術(shù)對繪制考古地圖的兩個優(yōu)點

優(yōu)點1：提高繪制速度

優(yōu)點2：能繪制更多的細節(jié)

2019年9月21日托?？谡Z考試真題及答案

Task 1：

要不要取消學校的電腦室，因為好多人有筆記本電腦

Task 2：

學校改用可回收的餐具，學生同意

Task 3：

心理學的backfire effect，聽力中教授舉了一個朋友買車的例子。

Task 4：

古生物學家探究恐龍移動的兩種辦法： 一種通過和現(xiàn)代動物比較，看與恐龍骨骼相似的動物如何移動，這樣來推測;比如一種小翅膀的鳥的保持平衡。另外一種通過impress，證明長尾巴的恐龍是拖著尾巴行走的。

【版本2】

TASK1

Do youagree or disagree to the statement： school decided to close the computer lab，because all students have their own laptops?

解析：重復(fù)2018年10月20日口語題

托福改革以后，越來越高頻的舊題重復(fù)，需要引起重視，考前一定要熟練2017、2018年的機經(jīng)

TASK2

閱讀：學校食堂改用可回收的餐具;原因1：可以保護環(huán)境;做法1：不還會對學生罰款

聽力：學生同意

TASK3

心理學的反濺效果(backwash effect)。

TASK4

古生物學家探究恐龍活動的兩種辦法。

例子：1. 通過和現(xiàn)代動物比較，相似的骨骼有相似的功能，比如一種小翅膀的鳥keep balance;2. 通過impress，證明長尾巴的恐龍是拖著尾巴行走的。

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