托福閱讀語(yǔ)法現(xiàn)象解讀

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托福閱讀語(yǔ)法現(xiàn)象解讀 5大類(lèi)后置定語(yǔ)講解

什么是托福閱讀中的后置定語(yǔ)?

后置定語(yǔ)，顧名思義分為后置和定語(yǔ)兩個(gè)部分。后置也就是此種短語(yǔ)出現(xiàn)的位置是在名詞之后，定語(yǔ)就是起到起到修飾限定作用的短語(yǔ)，注意是短語(yǔ)而不是句子，本質(zhì)上相當(dāng)于形容詞。所以后置定語(yǔ)就是放在名詞的后面起到限定修飾作用的短語(yǔ)。

托福閱讀后置定語(yǔ)第1類(lèi)

形容詞做后置定語(yǔ)。如：fossil available.即為可用的化石。

托福閱讀后置定語(yǔ)第2類(lèi)

介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。如lava on the surface，中 on the surface介詞短語(yǔ)修飾lava，表示為表面上的熔巖。

托福閱讀后置定語(yǔ)第3類(lèi)

現(xiàn)在分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。如the blood vessels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)用來(lái)修飾限定the blood vessels，理解為運(yùn)載著涼的血液的血管。

托福閱讀后置定語(yǔ)第4類(lèi)

過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾the gradual drying of the soil，理解為減少的能力導(dǎo)致的土壤的干燥。

托福閱讀后置定語(yǔ)第5類(lèi)

不定式短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。the ability to absorb water中to absorb water限定修飾 the ability，理解為吸收水的能力。

托福閱讀備考的五大黃金技巧

1、單詞

雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)單詞不是最重要的，但是沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的，對(duì)于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時(shí)候也有無(wú)數(shù)種方法可以借鑒，

比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書(shū)上的分類(lèi)，每天一個(gè)pst，每天要做到及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)人的記憶曲線來(lái)講，最初記憶過(guò)的單詞要在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)，才會(huì)對(duì)其記憶深刻。

詞根詞綴記憶法：這個(gè)方法大家在查字典的時(shí)候也可以注意一下，詞根多來(lái)自于拉丁文等，此法有助于對(duì)首次遇到的生詞進(jìn)行拆分，猜測(cè)詞意。

總而言之，記憶單詞是學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言最基礎(chǔ)有用的方法，對(duì)于考試取得高分尤其如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能一味的復(fù)制別人的方法，要學(xué)會(huì)思考，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!

2、泛讀能力

所謂泛讀能力是指得在短時(shí)間以?xún)?nèi)對(duì)一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以?xún)?nèi)完成對(duì)這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱，就要求我們對(duì)于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識(shí)于心。而托福閱讀中，句子長(zhǎng)，成份雜一直以來(lái)都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個(gè)問(wèn)題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對(duì)讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

當(dāng)我們對(duì)段內(nèi)句子的主要意思，講述對(duì)象，及講述方向有所了解之后，后期解題過(guò)程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快，準(zhǔn)，穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫(xiě)作方向與目的，輔以段落間的關(guān)系，會(huì)使得解題過(guò)程輕松無(wú)比。

3、段落結(jié)構(gòu)

文章寫(xiě)作過(guò)程中，為了清楚的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章類(lèi)型及內(nèi)容無(wú)關(guān)，僅是選取一種最為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來(lái)講可以分為總---分---(總)的分點(diǎn)并列結(jié)構(gòu)，或者總---分的觀點(diǎn)遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對(duì)來(lái)講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過(guò)程中難度系數(shù)相對(duì)較大。當(dāng)大家對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時(shí)候，便可以對(duì)段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車(chē)熟路，進(jìn)而節(jié)約閱讀時(shí)間。

4、句子結(jié)構(gòu)

托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成，識(shí)別方法，處理方法，更進(jìn)一些，還可以探究其寫(xiě)作方法，達(dá)到對(duì)每種句式從里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過(guò)對(duì)文章標(biāo)題格式，內(nèi)容，可能應(yīng)用的文章書(shū)寫(xiě)格式三個(gè)方面對(duì)文章整體進(jìn)行把握。

其次，每篇文章的長(zhǎng)度由原來(lái)的300-400增長(zhǎng)到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長(zhǎng)到現(xiàn)有的5-10段，那么對(duì)于文章主旨的把握能力就顯得無(wú)比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以?xún)?nèi)完成這件事情，就要求我們對(duì)段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。

托福閱讀訓(xùn)練素材推薦

1、多閱讀英文文章

我們成為extensive reading。閱讀考試考察的是我們的理解文章能力，這個(gè)能力不是一天就訓(xùn)練的出來(lái)，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而產(chǎn)生的。平時(shí)的練習(xí)就是一種鍛煉，一種積累，要用正確的閱讀方法和解題方法，這樣每天的練習(xí)，就是不斷的強(qiáng)化，長(zhǎng)此以往，在考場(chǎng)上才能得心應(yīng)手，不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)考試，考出高分來(lái)。多讀英文文章會(huì)增強(qiáng)閱讀能力，可以加快閱讀速度，擴(kuò)大我們的詞匯量。這樣的話在就可以減少在考場(chǎng)上推測(cè)生詞意思上時(shí)間的花費(fèi)了。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間久可以用來(lái)更好低理解文章了。

2、讀一些比較深度的文章

在時(shí)間寬裕情況下，建議讀一些內(nèi)容較深的文章，不認(rèn)識(shí)的單詞可以查字典并記錄下來(lái)。托福的文章大多是大學(xué)程度的，需要我們平時(shí)進(jìn)行一些有難度的訓(xùn)練，才能跟上節(jié)奏。

3、多去閱讀一些常見(jiàn)大學(xué)科目的文章

如科學(xué)、科技、歷史、政治、文化、文學(xué)、藝術(shù)、人物傳記等方面的題材，自己在平時(shí)進(jìn)行課外閱讀時(shí)可以有意識(shí)地躲涉獵一些，這個(gè)就不用英語(yǔ)了，可以看中文的，我們的目的是要了解這方面的知識(shí)。比如說(shuō)科技領(lǐng)域里面，正流行的是什么，未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)是哪里，這些我們都要基本了解，因?yàn)楹芏嚅喿x文章都是從這個(gè)方向上出題的，我們不可能了解的很深入，研究得徹底，至少做到心中有數(shù)，知道存在這樣?xùn)|西或這個(gè)事件，能有興趣知道來(lái)龍去脈就更好了。雖然說(shuō)托福的設(shè)計(jì)原則是讓一個(gè)對(duì)文章主題所涉及的主題沒(méi)有這方面知識(shí)的人，也能成功作答。但是如果你之前對(duì)這個(gè)主題有所了解，那么你就比其他同學(xué)對(duì)文章理解的更加徹底了，回答更能得心應(yīng)手了。

托?？荚囬喿x題目名師解析指導(dǎo)

1. Because the medium was so prolific, in the sense that it was possible to produce a multitude of images very cheaply, it was soon treated as the poor relation of fine art, rather than its destined successor.

O Photography did not replace other fine arts because people felt the image looked cheap in relation to the other arts.

O Photography was so cheap and readily available that it could be purchased by people who were too poor to purchase fine art.

O Photography not only spread quickly but also was a cheap art form and so became true successor of fine arts rather than its poor relation.

O Photography was not considered a true art because people could use it to create many images cheaply.

原句中，because表示因果，因?yàn)閠he medium非常prolific，后面in the sense that (在某種意義上因?yàn)?進(jìn)一步補(bǔ)充prolific，prolific是因?yàn)閜roduce cheaply;所以它被當(dāng)成art的窮親戚，而非繼承者(rather...than...表對(duì)比)。

也就是說(shuō)：因?yàn)閙edium便宜，所以多，所以不被當(dāng)成fine art。

看選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)都有因果關(guān)系詞，關(guān)鍵是把因和果匹配清楚;1st選項(xiàng)，說(shuō)照片沒(méi)有代替其他fine arts因?yàn)槿藗冇X(jué)得圖像看清來(lái)很便宜;結(jié)果對(duì)原因錯(cuò)，原因是照片真的便宜，不是看起來(lái)便宜。 2nd選項(xiàng)，so...that表示因果;照片太便宜以及太多，以至于買(mǎi)不起藝術(shù)品的人也能買(mǎi);原因?qū)?，結(jié)果錯(cuò)，結(jié)果是不被當(dāng)成藝術(shù)。 3rd選項(xiàng)，前面not only…but also表示并列，但spread quickly原句未提及;而且后面結(jié)果也說(shuō)反了。 4th選項(xiàng)，照片不被當(dāng)成true art因?yàn)樗鼙阋?雖然省略

最后，大家發(fā)現(xiàn)原句用的是medium，到選項(xiàng)卻變成photography了，這個(gè)是個(gè)很好的paraphrase，用medium媒介這個(gè)詞去替代photography。大家讀文章的時(shí)候看到這種不太熟悉的詞替換成相應(yīng)的簡(jiǎn)單詞去理解就好了。

2. Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.

○ Buying imported grain led to the Dutch demanding that other foodstuffs and consumer goods be imported.

○ Keeping the price of grain low was a primary goal of the Dutch at a time when they could not produce enough grain to provide for all their needs.

○ The demand for other foodstuffs and consumer goods forced the Dutch to import grain and other products at a time when maintaining low prices was especially important.

○ Because the Dutch were able to import inexpensive grain, they had money available to create a demand for other food products and consumer goods.

原句中，先不看插入的定語(yǔ)從句;進(jìn)口谷物使價(jià)格變低，因此刺激(stimulated)個(gè)人對(duì)其他消費(fèi)品的需求;定語(yǔ)從句里面說(shuō)的是，谷物如果自己生產(chǎn)就會(huì)很貴。

簡(jiǎn)而言之，進(jìn)口谷物使得對(duì)其他產(chǎn)品有需求。

選項(xiàng)中，1st選項(xiàng)，最后的other be imported信息不存在，原句只是說(shuō)有需求，沒(méi)有說(shuō)更多進(jìn)口需求;2nd選項(xiàng)， keeping price low是主要目標(biāo)，因?yàn)樗麄儾荒墚a(chǎn)生足夠多的谷物與原句不符(when表示原因);3rd選項(xiàng)，對(duì)其他消費(fèi)品的需求forced荷蘭人去進(jìn)口谷物，謂語(yǔ)動(dòng)詞前后的關(guān)系說(shuō)反了。4th選項(xiàng)，因?yàn)楹商m人進(jìn)口便宜谷物，用一個(gè)inexpensive概括了插入語(yǔ)中的定語(yǔ)從句;后面說(shuō)結(jié)果就是有錢(qián)買(mǎi)更多。