寒暑假備考托福攻略

如何在寒暑假備考托福呢?怎樣充分利用寒暑假時間呢?現(xiàn)在我們一起來看看吧。下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

寒暑假備考托福攻略

托福說到底是考察英語能力的考試，也就是說，我們要學會用英語去理解題目并解答出來。之前整理過詳細的備考經(jīng)驗，有需要點這里

其實很多人的剛開始學托福的基礎都和題主差不多，60-70分的基礎，想要趁著寒暑假或者3個月的堅持學習，獲得顯著的提升。

根據(jù)我的備考經(jīng)驗，先分析一下分數(shù)提升的階段及主要的復習內(nèi)容：

從60-70分到85分，這個階段主攻單詞，復習主要是聽力配合閱讀;

從85分到95分，這個階段主攻短語和句子結(jié)構(gòu)，復習主要是口語和寫作;

從95分到100+，這個階段沒有主攻，主要查漏補缺，揚長避短。

這個分類，主要是我的個人經(jīng)驗和總結(jié)，按照這個復習計劃，很快找到了學習的節(jié)奏，最后成績也相當滿意。

從60-70分到85分，這個階段主攻單詞，復習主要是聽力配合閱讀

背單詞是學英語，參加英語考試的永久話題。沒有一門英語考試不要背單詞的。我主要是結(jié)合托福TPO和17天攻克GRE單詞來訓練的。

每天聽一套托福tpo的聽力音頻，將聽不懂的單詞全部記下來，查詢后記下來。先盲聽一遍，做題，再聽一遍，查生詞和短語，然后反復聽，直到聽懂。這是個枯燥的過程，一定要堅持住，萬事開頭難，熬過這一段就能看到希望了。

閱讀也是一樣，每天一套，將單詞和生詞組都記下來，詞組后面會標注出現(xiàn)位置，以便統(tǒng)計該詞組出現(xiàn)的次數(shù)。后期，專門背誦這些高頻的單詞和詞組，當然，我專門整理出了托福核心詞2000個，考前20天用來突擊，效果也很不錯。

這里要強調(diào)一個記筆記的小竅門：

記關鍵詞

關鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞，動詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關鍵詞，就對整篇文章有了大體的掌控。因此，記錄關鍵詞是最基本的方法。

至于找關鍵詞的方法，大家可以結(jié)合平時的聽力練習邊聽邊嘗試自己記錄一些可能是關鍵詞的詞匯，做完題后，再結(jié)合題目中涉及的關鍵詞進行對比，逐步培養(yǎng)自己對于關鍵詞的敏感度，這樣找關鍵詞的準確性就能逐漸提升了。

記邏輯詞

邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡。聽清楚邏輯詞，記錄下來，對于內(nèi)容的之間的關系和順序等的了解就容易了很多。

托福聽力中常出現(xiàn)的邏輯關系詞句：

Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation

對于邏輯詞和短語的總結(jié)，大家需要在日常練習中自己慢慢積累，這些詞匯都有比較明顯的特征，根據(jù)上面提到的這些可以自己慢慢摸索。另外，如果有良好的邏輯意識以及足量的邏輯詞和短語，無論在分析閱讀、聽聽力、說口語還是寫作文的時候，都將成為一個優(yōu)勢，而且對于托福成績的總體提升也是極有幫助的。

用技巧減少記錄時間

托福聽力記筆記關鍵是速度。托福聽力素材的語速往往是比較快的。因此，大家要懂得如何在簡化自己筆記的同時還能讓自己看得明白清楚?？s寫和符號是很好的方法。當然，每個人記縮寫和符號的方式都有區(qū)別，為了避免大家記不住別人給的縮寫符號，小編還是建議大家在準備過程中多按照自己的思路習慣做縮寫和符號，最好整理在一起以方便之后查找和回顧，

巧妙利用空余時間

這個方法就是利用聽力素材本身存在的一些空余時間來進行記錄。比如某Lecture素材中教授說了一堆廢話的時候，或者兩人對話時，交談無關信息時(口語第3，5題中比較多)，大家就可以利用“空余時間”來補充沒有做好的筆記。

這一個方法同時提示我們，某個點如果沒有記下來時，心里留個印象，不要放棄之后的聽力來補全筆記，可以等到適當?shù)臅r機再補上。

要有清晰的結(jié)構(gòu)

記錄筆記的最終目的是便于做題。因此，記錄筆記最重要是掌握內(nèi)容的行為邏輯和框架，即聽出分段感。要是筆記連自己都看不懂，或者還要花大量時間翻看，那就得不償失了。特別是做口語筆記的時候，你的準備時間是非常寶貴的。

因此，平時鍛煉記筆記技巧時，大家要注意保證筆記本身的清晰和可讀性。是左右分別記主題和分論點?還是一行一行的記下來并做標注?例如在記錄綜合作文聽力時，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀點，另一邊是lecture的觀點。這就是一種很好的方法，讓人一目了然。

這是整理的一個例子：托福聽力核心詞匯-學習篇：

enrolment 注冊

selective/elective/option 選修課

required course/compulsory course 必修課

course arrangement 課程安排

application form 申請表

letter of recommendation 推薦信

programme/program 某一專業(yè)的課程總稱

school 學院

graduate school 研究生院

undergraduate 本科

postgraduate 研究生

school of Arts and Sciences 文理學院

score 成績

credit 學分

degrees 學位

第一個階段就是積累的過程，足夠多的單詞短語和越來越熟悉的托?？疾靸?nèi)容表達，能讓我們輕松從60分進步到80+。

從85分到95分，這個階段主攻短語和句子結(jié)構(gòu)，復習主要是口語和寫作;

這個階段在托福分數(shù)水平中算中等偏上了，也就是英語的能力考察開始深入階段。因此，這一階段，我們要突破書面表達和口語表達的考察。

我們來感受一下托福寫作的考題：

綜合寫作：

總論點：北太平洋海星的入侵以及防治措施

1. 用生石灰(quicklime)殺死海星，且只殺死海星

2. 使用寄生蟲

3. 使用壓載水(ballast water)，海星會進入船的管道從而去往他處

依次反駁閱讀論點

1. 生石灰會破壞生態(tài)系統(tǒng)以及本地海星，這些海星會進入海底，最終死亡。

2. 寄生蟲不能完全殺滅海星，對雄海星無效。

3. 除去壓載水以外，還有其他方式供海星去往其他地方。

獨立寫作：

Agree or disagree: the most important goal of education is to teach people to educate themselves.

看到題目后，有沒有迷茫的感覺。反正最開始備考托福，一看到題目就頭暈，根本無從下手。其實寫作，，最重要的就是審題，就是考生必須要準確地寫這個題目。如果你對題目都理解得不清不楚，那么你寫出來的文章或許也不能算是一篇成功或者說高分作文。

就拿獨立寫作來說，你只有半個小時來應對，就必須要把時間估算好，這其中可能包括：計劃和記錄2-3分鐘;寫文章大約20分鐘;檢查文章3-5分鐘。還可能有的人還需要理思路和列提綱等。所以，我們的訓練，不僅要在前一階段打好基礎，積累足夠多的替換詞和替換句子，還要學會用英語確立思維結(jié)構(gòu)。

托?？荚嚭芴貏e，首要考察的是大結(jié)構(gòu)思維，也就是我們答題重要的是框架。細節(jié)方面，不出大問題或者原則性語法錯誤，影響并不大。

我是把寫作和口語結(jié)合起來復習的?？谡Z和寫作考試都需要有答題大綱，我整理了一份托福?？荚掝}，借助托福TPO和托福機經(jīng)(這些資料都是網(wǎng)上找的，大部分都是前面考試的朋友分享的)，每天準備2-3個話題?？谡Z和寫作各一，有多余時間會多準備一個口語話題。

寫作上，在網(wǎng)上買了一對一的作文批改課，這個對我?guī)椭艽?，老師改的很仔細，把語法錯誤，可以替換成高分的句子結(jié)構(gòu)都指出來了，我整理修改后，再背誦，提升很快。

口語上，結(jié)合大綱做口語練習，我會把新話題讀出來，錄音后自己聽，把發(fā)現(xiàn)的問題進行修改，再錄音，然后給周圍的同學和老師聽，請他們指出問題。如果你身邊沒有同時備考的朋友，建議買個口語一對一課，請老師指導。反復的表達和錄音，不僅克服了我說話的困難癥，而且英語思維也得到提升，口語和寫作同時進步起來，讓我開心得不行~

從95分到100+，這個階段沒有主攻，主要查漏補缺，揚長避短。

這個階段相當于渡劫為神了。120滿分的托福，能到100+，已經(jīng)很不錯了。

我突破這個分數(shù)坎，還是外國朋友的一句話。接觸多了，她發(fā)牢騷，說我們中國人說話太繞了，就不能直接些嗎?一想，對啊，除了閱讀，托福都是需要錄音的，如果在有限的時間內(nèi)，我的表達沒有精煉有重點，外國人考官會給我高分嗎?恐怕聽得不耐煩，若再聽到磕巴或發(fā)音不清楚，那就中下等分數(shù)了。

因此，要想一戰(zhàn)封神，必須懂得英語思維——直接。根據(jù)托福考試的特點，日常備考中要多練習鍵盤打字(注意，標配的電腦大鍵盤，考試時候不是筆記本的小鍵盤哈)，錄音時語速要適中，發(fā)音要清楚，另外就是重中之重的精煉直接表達!!!

然后是整理自己四科的復習漏洞：

閱讀：從TPO1閱讀開始一套一套好好做，每次生詞短語都查好背下來。如果出現(xiàn)了專有名詞，你先查下來記在本子上。第二次遇到，一定要背下來。

聽力：一定要精聽反復聽不間斷的聽，然后跟讀，從慢幾個單詞開始，之后可慢一句，這個訓練效果最佳。當然，必須配合聽力詞匯的聽寫，聽寫時也在電腦上操作，時刻訓練輸入熟練度。

口語：錄音不要磕巴一定要讓外國人聽懂，要口齒清楚，語速不要太快，也不能太慢，最好限時訓練。之后仔細聽錄音，找問題，然后再錄一遍，直到滿意。

寫作：學會寫大綱，理清邏輯思路，并整理和積累好的表達，準備適合自己的替換詞。不要說觀點就是opinion 還可以替換為：perspective / standpoint (means looking at an event or situation in a particular way)。

最后，祝福每一位托福備考的朋友~希望我們的努力和奮斗，成就未來的我們!

2020年1月4日托福寫作考試真題答案

Integrated Writing

Reading：

American Burying Beetle快滅絕的3個原因

1.農(nóng)業(yè)中的殺蟲劑會毒死burying beetle。

n activities使得土地碎片化，破壞了burying beetle的棲息。

enger mammals和burying beetle compete for food。

Listening

閱讀中burying beetle減少的原因都不對。

1.殺蟲劑對環(huán)境有很大的影響，但是美國東北部beetle數(shù)量減少的時間要早于該地區(qū)開始使用殺蟲劑的時間。

2.在美國好幾種甲殼蟲和burying beetle相似，有著相似的生活模式。如果由于棲息地的碎片化就使得burying beetle數(shù)量減少，那么其他的甲殼蟲也應該減少。但是其他類似的甲殼蟲數(shù)量并未明顯減少。

ing beetle有一種特殊的特征，它們的嗅覺很厲害，它們能夠在很遠的地方就嗅到新鮮的食物。一旦發(fā)現(xiàn)食物，burying beetle會在食物上噴一種化學物質(zhì)來掩蓋住獵物的味道，這樣scavenger就不能發(fā)現(xiàn)獵物，無法與burying beetle競爭食物

Independent Writing

Do you agree or disagree with the followingstatement? It is easier to be well-educated today than it is in the past. (2014年和2016年分別都考過)

題目簡單的ZLS都想哭，結(jié)果，還有孩子看錯題目，來來來，找我好好談談心吧!

三個前提原因：

政策----義務教育等;

經(jīng)濟----人們滿足溫飽后開始思索對教育下一代的需求;

科技----更多技術和媒體提供信息和教育平臺;

2020年1月4日托福閱讀考試真題答案

閱讀篇章

The peasants preparing the fieldsfor the winter with a harrow and sowing for the winter grain，from The Very Rich Hours of the Duke of Berry， c.1410

Towns in the High Middle Ages(16年9月11日和19年1月26日題，中世紀歐洲主要是農(nóng)業(yè)社會，城鎮(zhèn)的特點有：人口密度大;勞動分工;以市場貿(mào)易為基礎，被地主控制，商人們?yōu)榇撕偷刂髦g有競爭。)

北美短葉松和火(推薦閱讀相關話題0-1 Opportunistsand Competitors)

Successful Invaders(17年10月28日，11月4日和19年5月11日考題，植物入侵成功的一些條件，比如invasive plant，一種草不怕火，但給那片地區(qū)起火提供很好的燃料，那片地方老起火別的植物都沒了，就那個草長的賊好)

密歇根州的松樹jack pine和blue warbler這種鳥，blue warbler非常依賴pine，只在pine上搭巢，pine因為干會發(fā)生火災(19年9月7日題)

昆蟲感官，涉及compound eyes復眼，對比人眼，simple eyes，觸角等(19年9月7日題)

基因突變或地理隔離導致物種產(chǎn)生生殖隔離(19年9月7日題)

美國東海岸有一幫小城鎮(zhèn)M，逐漸發(fā)展成重要港口，但是后來其他工業(yè)發(fā)展和自己設施的原因沒落。(17年10月29日題)

動物教育后代(17年6月25日題，推薦閱讀相關話題的TPO30-1 Role of Play inDevelopment)

巖石被侵蝕的方式。chemistry weathering化學侵蝕，包括水化氧化和碳酸化，biological weathering生物侵蝕包括植物的根莖擴展等，microbiological也參與其中(19年9月1日題)

青銅時代過渡到鐵器時代，一開始鐵器有缺點，但隨著科技發(fā)展，鐵器好用且便宜

美國農(nóng)場發(fā)展，從家庭式到工業(yè)化方式

人體熱量交換

美洲西部原住民的歷史，但是歷史記錄不可靠

魚類定位遷徙導航

歐洲遭受疾病之后的發(fā)展

A population becomes separated bya geographic barrier; reproductive isolation develops， resulting intwo separate species.

真考詞匯題回顧

withstand

synthesis

profound

immense

esteemed

compromise

vast

gauge

enduring

controversial

degradation

solely

exclusively

2020年1月4日托?？谡Z考試真題答案

T1

Do you agree or disagree with the followingstatement：

Students learning through videos is as effectiveas taking class in classroom.

Use specific examples and details to supoort youranswer.

T2

閱讀：學生建議給resident advisor 工資。因為會吸引更多學生去apply forit以及不付錢對他們不公平。

聽力：男生不同意。因為他們只是plan some extra activity，并不會占用他們太多時間，而且本來周末的時間也是available的。而且advisor的福利是住房子可以打折。但是如果是為了打折而去申請advisor的人，肯定也不會是一個好的advisor。

T3

閱讀：人們會假設自己知道司空見慣的事物的內(nèi)在原理。

聽力：舉了bicycle的例子。教授班里的大部分同學都會騎自行車，并自行知道自行車如果工作。所以教授給了兩幅自行車的圖片。一個是完全正確的，一個是chain的位置有錯誤的。哪怕是經(jīng)常騎自行車的人也選錯了。因為他們只是誤以為自己了解哪些原理機制以及每個part是如何fittogether.

T4

科學家都認為動物是憑著自己的本能去建造東西，但是最近發(fā)現(xiàn)動物其實也是learn knowledge，具體講了鳥筑巢的例子。鳥類筑巢其實是根據(jù)經(jīng)驗去學習的，否則無論鳥的年紀大小，筑好的巢應該是一模一樣的。

方法1：weaver birds，在小的時候筑的巢會有洞，但是隨著鳥長大，后面造的窩會越來越結(jié)實，這就證明了在building the nest的過程中，這種鳥其實是有能力去學習的，learnfrom experience;

方法2：finch，實驗的人給了這組鳥兩種材質(zhì)的線，一種比較軟，一種比較硬。一開始這類鳥筑巢這兩種線都會去用，但是后來發(fā)現(xiàn)soft的線doesn'twork，所以它們后來就只用另外一種線。