高中政治中國特色社會主義文化發(fā)展道路教你范文
走中國特色社會主義主義文化發(fā)展道路教學(xué)設(shè)計 課題 人教版高中思想政治必修三 第九課第一框題 作者及工作單位 李濤 姜澤卿 鄭傳霞 乳山第九中學(xué) 教材分析 (1)修訂解讀：?當(dāng)前，我國進(jìn)入奪取中國特色社會主義新勝利，全面建成小康社會決定性階段，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有。從文化角度看，當(dāng)今世界各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加頻繁，維護(hù)國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫;文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱情愿望。下面是小編W為大家準(zhǔn)備好一下的內(nèi)容，希望對你們有所幫助，
高中政治走中國特色社會主義文化發(fā)展道路精選教案案例總匯一
教學(xué)目標(biāo)
(1)知識目標(biāo)：了解中華文化復(fù)興的必然選擇，知道中國特色社會主義文化的內(nèi)涵以及我們的文化自覺和文化自信
(2)能力目標(biāo)：提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析各種文化現(xiàn)象的能力，自覺堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路
(3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：了解近代以來我國文化發(fā)展的歷程，了解中國共產(chǎn)黨在實現(xiàn)中華文化復(fù)興過程中所發(fā)揮的重要作用。了解建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的要求，樹立堅定的走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的信念，樹立高度的文化自覺和文化自信。
二、教學(xué)重點與難點
重點：中國特色社會主義文化的內(nèi)涵，我們的文化自覺和文化自信
難點：我們的文化自覺和文化自信
三、課時安排：1課時。
四、教學(xué)方法：講授法(引導(dǎo)、歸納、總結(jié))、課堂討論法、合作探究法
六、教學(xué)過程：
【復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課】以第六課《我們的中華文化》為切入點，讓同學(xué)舉例說明他們心目當(dāng)中最贊的中華文化，引出問題：我國的確是一個文化大國，但這能說明我國是一個文化強(qiáng)國嗎?帶著問題，導(dǎo)入第九課建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，第一框內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
走中國特色社會主義文化發(fā)展道路
自主學(xué)習(xí)
1.什么是中國特色社會主義文化?
2. 中國特色社會主義文化發(fā)展道路與建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國之間是什么關(guān)系?
3.為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
4.怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
5.文化自覺與文化自信的含義、表現(xiàn)和要求?
學(xué)生思考、回答：
1、中國特色社會主義文化的內(nèi)涵：
在當(dāng)代中國，要以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，即中國特色社會主義文化。
發(fā)展中國特色社會主義文化與建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)系
?、沤ㄔO(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標(biāo)
?、谱咧袊厣鐣髁x文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。
(3)兩者是路徑和目標(biāo)的關(guān)系。
3、為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路?
?、僮咧袊厣鐣髁x文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的必由之路。
?、谑怯晌覈鐣贫?、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的
③是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的
?、苁怯晌覈幕陨戆l(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的
⑤是由增強(qiáng)國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的
4、怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路
?、賵猿忠择R克思主義為指導(dǎo)
②堅持為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的方向
③堅持百花齊放、百家爭鳴的方針
?、軋猿仲N近實際、貼近生活、貼近群眾的原則
?、輬猿职焉鐣б娣旁谑孜弧⑸鐣б婧徒?jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一
?、迗猿忠愿母锎侔l(fā)展、促繁榮
5、文化自覺和文化自信的含義、表現(xiàn)和要求
(1)含義：
文化自覺，是對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。
文化自信，來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。
(2)表現(xiàn)：
這種文化自覺和自信，表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強(qiáng)國目標(biāo)充滿信心。
(3)要求(怎樣增強(qiáng)文化自覺和文化自信)以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
高中政治走中國特色社會主義文化發(fā)展道路精選教案案例總匯二
發(fā)展中國特色社會主義文化 適用學(xué)科 高中政治 適用年級 高中三年級 適用區(qū)域 課時時長(分鐘) 90 知識點 走進(jìn)文化生活
推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮
文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 識記文化市場、大眾傳媒對文化生活的影響、落后文化、腐朽文化的涵義、表現(xiàn)、原因
理解發(fā)展多樣性文化的意義
識記當(dāng)代先進(jìn)文化的內(nèi)涵、建設(shè)的指導(dǎo)思想、社會主義核心價值體系的內(nèi)容
識記社會主義精神文明建設(shè)的根本目的、根本任務(wù)
識記社會主義思想道德建設(shè)的內(nèi)容、核心、原則、重要性
識記思想道德修養(yǎng)的含義及表現(xiàn)、知識文化修養(yǎng)的含義及表現(xiàn)、二者的關(guān)系
理解思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 教學(xué)重點 理解思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
識記社會主義精神文明建設(shè)的根本目的、根本任務(wù)
理解發(fā)展多樣性文化的意義 教學(xué)難點 理解思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
識記社會主義精神文明建設(shè)的根本目的、根本任務(wù)
理解發(fā)展多樣性文化的意義
教學(xué)過程
一、課堂導(dǎo)入
本單元所學(xué)的知識是關(guān)于發(fā)展中國特色社會主義文化方面的內(nèi)容，進(jìn)行社會主義建設(shè)，就不能離開文化建設(shè)，如何進(jìn)行社會主義文化建設(shè)是這一單元要學(xué)習(xí)的。
本單元第一部分是走進(jìn)文化生活。現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展，使文化生活色彩斑斕。人們對文化的需求也變的多樣起來，那么如何看待多樣化的精神需求和文化消費呢?在當(dāng)今的文化生活中又有那些可喜的事情，有哪些需要我們擔(dān)心的事情呢?色彩斑斕的文化生活，豐富了文化景觀，擴(kuò)大了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。那么什么是落后文化和腐朽文化?落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)有哪些?落后文化和腐朽文化產(chǎn)生的原因是什么呢?
本單元第二部分是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?，F(xiàn)代科技和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，豐富了人民群眾的文化生活，同時，一些落后、腐朽文化也尋機(jī)蔓延，危害社會，因此，弘揚主旋律，建設(shè)中國特色社會主義文化，成為社會全面發(fā)展的必然要求。那么什么是先進(jìn)文化的前進(jìn)方向呢?怎樣才能堅持走先進(jìn)文化的發(fā)展方向呢?建設(shè)社會主義精神文明的任務(wù)是什么?根本目的又是什么呢?我們應(yīng)該怎樣建設(shè)社會主義精神文明呢?
本單元第三部分是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向，是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)，就是要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，做一個有堅定思想信念的社會主義事業(yè)接班人。那么什么是社會主義思想道德建設(shè)?社會主義思想道德建設(shè)的內(nèi)容是什么?思想道德建設(shè)的重要性有哪些呢?思想道德和科學(xué)文化之間有什么關(guān)系呢?我們應(yīng)該怎么樣做才能提高我們的餓思想道德呢?
接下來我們一起來學(xué)習(xí)這一單元的主要內(nèi)容。
二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
1、源遠(yuǎn)流長的中華文化
(1)薪火相傳，一脈相承
(2)創(chuàng)造中華文化新的輝煌
2、博大精深的中華文化
(1)獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷
(2)一方水土，一方文化
(3)中華之瑰寶，民族之驕傲
3、永恒的中華民族精神
(1)中華民族之魂
(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵
(3)永遠(yuǎn)高揚愛國主義的旗幟
4、弘揚中華民族精神
(1)薪火相傳、越燃越旺
(2)永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬
(3)如何弘揚和培育中華民族精神
(4)書寫中華民族精神的新篇章
三、知識講解
考點1 走進(jìn)文化生活
一、色彩斑斕的文化生活
(一)當(dāng)代文化生活的素描
1、文化生活的多樣性
2、文化生活多樣性的原因
(1)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。
(2)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，人們在文化生活中面對著多種選擇。
(二)文化生活的喜與憂
1、文化生活可喜變化的表現(xiàn)：它能夠滿足人們?nèi)遮叾鄻踊奈幕枨螅鋵嵢藗兊木裆?它可以通過靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式，傳播科學(xué)文化知識;它便于采取群眾喜聞樂見的方式，使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質(zhì);它易于引導(dǎo)人們的消費觀念，推動生產(chǎn)的發(fā)展。等等。
2、文化生活中令人憂慮現(xiàn)象的表現(xiàn)：有些部門和單位在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動下，不顧社會效益，肆意生產(chǎn)、銷售品位低下的文化產(chǎn)品;有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂的名義，以荒誕、庸俗的內(nèi)容，迎合低俗趣味;有些媒體單純追求轟動效應(yīng)，熱衷于捕風(fēng)捉影的“新聞”炒作，不負(fù)責(zé)任地傳播“非聞軼事”等等。
3、加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)
(三)發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化
1、大眾文化需求的特點及原因
(1)大眾文化的特點：多層次、多樣化和多方面。
(2)形成這種特點的原因：我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多。
2、我們所提倡的大眾文化是什么：為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。
3、怎樣發(fā)展大眾文化
(1)發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化，必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則;
(2)堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針;
(3)努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段;
(4)大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神。
二、在文化生活中選擇
(一)陽光下的陰影
1、文化生活對人民的影響具有雙重性
(1)形式多樣的文化生活豐富了文化景觀，擴(kuò)大了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。
(2)然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。
2、提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力
(二)提高眼力， 拒絕污染
1、落后文化：含義：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化;表現(xiàn)：落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來。
2、腐朽文化：含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“falungong”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化;危害：這些文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會主義事業(yè)。
3、我國仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：我國曾長期處于封建社會，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺;經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊;社會主義市場經(jīng)濟(jì)在帶來文化活力的同時，還導(dǎo)致不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化;。
(三)奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)
1、各種思想文化相互交織、相互激蕩
2、中國特色社會主義文化占據(jù)主導(dǎo)地位
(1)中國特色社會主義文化作用：中國特色社會主義文化，始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。
(2)中國特色社會主義文化地位：社會主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性，并依靠社會主義政治和經(jīng)濟(jì)力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。
3、大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進(jìn)行文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
考點2 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮
一、堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
(一)肩負(fù)發(fā)展中國先進(jìn)文化的使命
1、中華文化在近代出現(xiàn)衰微
(1)中華文化曾為世界文明的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，但到了近代經(jīng)歷了衰微的過程。
(2)原因：近代中國仍然處于日趨沒落的封建專制統(tǒng)治之下。此時西方工業(yè)文明正在日新月異地發(fā)展，并給中華文化帶來了沖擊。
(3)結(jié)論：奉行“全盤西化”論或“文化復(fù)古主義”，都不能產(chǎn)生中國先進(jìn)文化。
2、馬克思主義傳入中國是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點。
3、先進(jìn)文化的時代性
(1)中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
(2)在新民主主義革命過程中，只有中國共產(chǎn)黨代表的以人民革命實踐為基礎(chǔ)、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創(chuàng)造主體的新民主主義文化，充滿了旺盛活力，成為名副其實的先進(jìn)文化。
(3)在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
(4)堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義：堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。
(二)建設(shè)社會主義核心價值體系
1、為什么必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系：因為要推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
2、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義為指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。
3、對社會主義核心價值體系的認(rèn)識：社會主義核心體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)。
4、如何建設(shè)社會主義核心價值體系：要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
5、怎樣正確看待在意識形態(tài)領(lǐng)域多種文化并存的客觀事實
(1)當(dāng)前文化發(fā)展的階段性特征：我國社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，熱門思想活動的獨立性、選擇性、多邊形、差異性明顯。
(2)推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異，包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的因相關(guān)，不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。
(3)任何社會、任何國家都不會對文化的發(fā)展方向采取放任的態(tài)度，當(dāng)然中國也不例外。
(三)高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展
1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟：在當(dāng)代中國，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)文化前進(jìn)方向的旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟。在文化建設(shè)中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系
2、堅持科學(xué)發(fā)展
二、建設(shè)社會主義精神文明
(一)根本目標(biāo)：培育“四有”公民
1、物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系
(1)社會主義社會是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。
(2)物質(zhì)文明為政治文明、精神文明發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動力和智力支持。
2、社會主義精神文明建設(shè)的重要性：精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)就會全面興盛。
3、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)：是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
(二)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)
1、發(fā)展教育事業(yè)
(1)發(fā)展教育事業(yè)的原因：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。
(2)發(fā)展教育事業(yè)的要求：發(fā)展教育事業(yè)，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2、發(fā)展科學(xué)事業(yè)
(1)發(fā)展科學(xué)事業(yè)的原因：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
(2)發(fā)展科學(xué)事業(yè)的要求：大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神;堅持社會科學(xué)和自然科學(xué)并重;在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。
3、發(fā)展公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
(1)發(fā)展公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的原因：發(fā)展公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，是滿足人們?nèi)罕娋裎幕枨蟮囊粭l重要途徑。
(2)發(fā)展公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的要求：要扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵文化創(chuàng)新，營造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境;要堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投入力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)。
(三)建設(shè)和諧社會，培育文明風(fēng)尚
1、和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐
2、人民群眾在社會主義精神文明創(chuàng)建活動中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。
3、投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐
考點3 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)
(一)我心目中的道德典范
1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。
2、道德的時代性：人們心目中的道德典范，總是帶著不同時代的印記。道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。
(二)緊緊抓住中心環(huán)節(jié)
高中政治走中國特色社會主義文化發(fā)展道路精選教案案例總匯三
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：識記社會主義精神文明的根本任務(wù) ;理解怎樣建設(shè)社會主義精神文明 ;提高積極參與社會主義精神文明建設(shè)的能力。
2、過程與方法：
以問題討論為主線，設(shè)計探究式教學(xué);以場景再現(xiàn)作依托，設(shè)計情景式教學(xué);以平等交往為前提，設(shè)計互動式教學(xué)。以達(dá)到學(xué)生對精神文明建設(shè)的認(rèn)識，提升對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的理解，從而努力地去分析與尋求精神文明建設(shè)方法與策略。
3、情感態(tài)度與價值觀：
幫助學(xué)生充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在社會主義文化建設(shè)中的重大作用，堅定愛黨、愛國信念，積極參加各種形式的精神文明建設(shè)活動。
教學(xué)重難點
重點難點
1、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)
2、如何建設(shè)社會主義精神文明
教學(xué)過程
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】建設(shè)社會主義精神文明
世界那么大，我想去看看。旅游成為許多人的第一度假選擇。五月也是非常適合旅游的季節(jié)，5月19日還是“中國旅游日”，但是每次假期一過，包括我們剛剛過去的五一假期。電視上，網(wǎng)絡(luò)上就會曝光不少游客不文明的行為。今天我們就一起來看看有哪些不文明，不道德的現(xiàn)象。
師：播放游客不文明行為圖片。提出問題：生活中還有哪些不文明行為?
生：觀看圖片，思考生活中還有哪些不文明行為。看完圖片，互相討論并回答。
師：上述不文明行為，給我們什么啟示?
生：需要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)。
師：出門旅游，特別是出境游，要知道你走出國門看世界，世界也在看你，踏出國門，你就是一張中國名片。中國公民出境旅游，一言一行代表國家形象，體現(xiàn)中國文明程度和國民素質(zhì)修養(yǎng)。為建立文明旅游長效工作機(jī)制，國家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》已于2015年4月施行，全國游客不文明行為記錄管理工作也同時開展。近日國家旅游局公布了第一批不文明行為“榜單”。包括引起國內(nèi)外關(guān)注的大鬧亞航的張艷和王生、強(qiáng)行打開飛機(jī)艙門的周躍以及攀爬紅軍雕塑的李文春。除了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》之外，《旅行社行前說明服務(wù)規(guī)范》和《導(dǎo)游領(lǐng)隊引導(dǎo)文明旅游規(guī)范》也于今年5月1日開始實施。
活動2【講授】為什么要建設(shè)社會主義精神文明
生：討論回答。建設(shè)社會主義精神文明是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國和走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的需要。
活動3【活動】建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)
師：請大家觀看一段視頻，這段視頻是五四青年節(jié)前夕，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教學(xué)生的回信，并思考習(xí)近平總書記在回信中對當(dāng)代青年提出的期望是什么? 我們應(yīng)該成為什么樣的人?
生：觀看視頻后。(一起回答)我們應(yīng)該像總書記期望的那樣成為一個有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的人。
師：(總結(jié))習(xí)近平總書記在回信中，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)。而這同樣是對全國廣大青年的希望。培育“四有”公民，這就是今天發(fā)展中國特色社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)。也希望我們能像他們一樣懷揣理想，扎根基層，服務(wù)人民，成為對社會有用的人，像他們一樣將青春之花綻放在祖國最需要的地方。中國夢，我的夢。讓我們一起在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。
活動4【活動】如何建設(shè)社會主義精神文明
師：(設(shè)疑)如何才能建設(shè)好社會主義精神文明?請大家看課本100至103頁。
生：閱讀課本。合作討論、回答。
(一)要培育“四有”公民 (二)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè) (三)開展精神文明創(chuàng)建活動。
活動5【講授】發(fā)展教育事業(yè)
師：(設(shè)疑)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)?
生：因為教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。
師：加強(qiáng)教育還是是提高國人素質(zhì)的根本途徑，讓青少年從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，是提升國民出游整體素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。請大家聯(lián)系《文化生活》前面所學(xué)內(nèi)容，看教育對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對于文化傳播有什么作用?
生：課本第8頁，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來越重要。
課本第35頁，教育是文化轉(zhuǎn)播的又一重要途徑。
課本第46頁，教育在文化傳承中，教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
師：(設(shè)疑)應(yīng)該如何發(fā)展教育?
生：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針。堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。
師：(總結(jié))黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心?！鞍蚜⒌聵淙俗鳛榻逃母救蝿?wù)”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。教育的根本任務(wù)是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，教育應(yīng)該立德為先，樹人為本。培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。
活動6【活動】發(fā)展科學(xué)事業(yè)
師：多媒體展示圖片，雜交水稻之父-袁隆平，神十航天員王亞平太空授課，2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主-中國“氫彈之父”于敏，習(xí)近平主席親自彎腰頒獎。還有，被《華爾街日報》譽(yù)為無人機(jī)領(lǐng)域“蘋果”的大疆創(chuàng)新無人機(jī)，以及總理到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街看望創(chuàng)業(yè)者們。這些都傳達(dá)了什么樣的信息?
生：建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。
師：是的，因為科技是第一生產(chǎn)力。(設(shè)疑)我們應(yīng)該如何發(fā)展教育事業(yè)?
生：加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，反對迷信和偽科學(xué);堅持社會科學(xué)和自然科學(xué)并重。
師：為發(fā)展科學(xué)事業(yè)，國家正大力實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。尤其是總理在今年兩會的政府工作報告中提出的“雙創(chuàng)”：大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，因為創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
師：帶領(lǐng)學(xué)生分析討論課本102頁的兩個觀點，進(jìn)一步理解科技是第一生產(chǎn)力，這里的科技不只包括自然科學(xué)，還包括哲學(xué)社會科學(xué)。應(yīng)該堅持社會科學(xué)和自然科學(xué)并重。哲學(xué)社會科學(xué)也是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量。有一些自然科學(xué)家在哲學(xué)社會領(lǐng)域同樣很有建樹。例如“氫彈之父”于敏，他雖是位大物理學(xué)家，其實他最大的愛好是中國歷史，古典詩詞和京劇。
活動7【練習(xí)】發(fā)展文化事業(yè)
師：建設(shè)社會主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。(設(shè)疑)解放、發(fā)展文化生產(chǎn)力有哪些要求?
生：大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益 ;加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。努力為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。
師生共同討論區(qū)別文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的不同。文化事業(yè)前面帶公益性說明它主要是指以弘揚主旋律為目的的文化活動及其產(chǎn)品，不以賺錢為目的。而且提供的主體應(yīng)該是政府，是政府社會建設(shè)的重要內(nèi)容。例如：我們的公辦學(xué)校，文化館，博物館，圖書館，還有為退休老人建設(shè)的老年大學(xué)，以及青少年愛國主義教育基地周恩來紀(jì)念館。而文化產(chǎn)業(yè)主要是圖書出版、影視音像等以市場為導(dǎo)向以賺錢為目的的文化活動及其產(chǎn)品。
師：設(shè)置探究題。以比較中美文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和美國電影《速度與激情7》在中國超24億的成績登頂中國內(nèi)地影史票房冠軍為背景。聯(lián)系前面所學(xué)知識，探討我國“加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的重要意義。
生：討論3分鐘，列出答案要點。教師多媒體呈現(xiàn)較為詳細(xì)的參考答案。鍛煉學(xué)生分析思考問題、組織語言的能力。
活動8【活動】開展精神文明創(chuàng)建活動
師：建設(shè)社會主義精神文明，除了要培育“四有”公民，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，還需要開展精神文明創(chuàng)建活動。(設(shè)疑)開展精神文明創(chuàng)建活動的原因及措施有哪些?
生：看課本，討論回答。社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐。走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，需要開展精神文明創(chuàng)建活動。措施：1、不斷完善社會志愿服務(wù)體系，形成男女平等，尊老愛幼、互愛互助，見義勇為的社會風(fēng)尚。2、人民群眾在精神文明創(chuàng)建活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。3、投身于精神文明創(chuàng)建活動。
師：多媒體展示形式多樣、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動?！跋Ｍこ獭薄按豪儆媱潯薄胺鰵堉鷼垺薄案袆又袊薄皩ふ易蠲类l(xiāng)村教師”“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等，聯(lián)系我們身邊的精神文明創(chuàng)建活動，例如創(chuàng)建國家衛(wèi)生文明城市，校園的“書香校園”書展，迎接“五四青年節(jié)”的主體板報，手抄報比賽。設(shè)計以“青春與責(zé)任”為主題的班級朗誦會。激發(fā)學(xué)生積極投身參與精神文明創(chuàng)建活動的熱情。
課后小結(jié)
課堂小結(jié)
讓我們一起做個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民，積極投身精神文明創(chuàng)建活動中去。如果我們出去旅游，要時刻謹(jǐn)記，我不僅是游客，也是別人眼中的風(fēng)景，而文明才是最美的風(fēng)景!
高中政治中國特色社會主義文化發(fā)展道路教你范文相關(guān)文章：
1.2019學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想心得范文3篇精選
3.高一政治發(fā)展生產(chǎn)滿足消費教案范文合集大全
5.學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想心得體會范文大全
7.學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想心得體會范文5篇最新
高中政治中國特色社會主義文化發(fā)展道路教你范文
