思想是人類奮斗的目標(biāo)高中政治教案范文
《消費(fèi)及其類型》是新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材高中思想政治必修1—經(jīng)濟(jì)生活第一單元《生活與消費(fèi)》中第三課第一框的內(nèi)容。本框有兩部分內(nèi)容：影響消費(fèi)水平的因素和消費(fèi)類型。下面是小編為大家準(zhǔn)備好的內(nèi)容，希望你們能喜歡，
高中政治消費(fèi)及其類型經(jīng)濟(jì)生活教案優(yōu)秀范文匯總一
一.教學(xué)目標(biāo)
知識目的：識記消費(fèi)的基本類型，貸款消費(fèi)的含義及適用情況;理解我們的日常消費(fèi)受哪些主要因素的影響。
能力目的：深化對消費(fèi)的認(rèn)識，提高理解日常經(jīng)濟(jì)生活的能力，培養(yǎng)從生活中歸納出經(jīng)濟(jì)知識的能力。
情感態(tài)度價值觀：正確認(rèn)識和看待我國的消費(fèi)水平的現(xiàn)狀以及變化。
二.教學(xué)重點(diǎn)：影響消費(fèi)的主要因素
三.教學(xué)難點(diǎn)：貸款消費(fèi)與傳統(tǒng)的消費(fèi)方式相比，是不是一種更加適合我國國情的消費(fèi)方式
四.課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生準(zhǔn)備：貸款消費(fèi)存在的背景(安排學(xué)生查閱相關(guān)資料)
2.教師準(zhǔn)備：常州市場消費(fèi)現(xiàn)象面面觀(DV)
五.課時安排：1課時
六.教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課：常州市場消費(fèi)現(xiàn)象面面觀(DV)導(dǎo)入(包括火爆的常州市場食品消費(fèi)，服裝消費(fèi)，旅游消費(fèi)，汽車消費(fèi)，住房消費(fèi))，引出話題：消費(fèi)與我們生活息息相關(guān)。
2.新課教學(xué)流程：
師：同學(xué)們，我們每一個人都與消費(fèi)息息相關(guān)，請同學(xué)們從身邊的事看起，看看我們都有哪些消費(fèi)行為，哪些消費(fèi)現(xiàn)象。
生：圍繞日常消費(fèi)行為舉例。
師：同學(xué)們說了很多日常的消費(fèi)行為以及消費(fèi)現(xiàn)象，有吃，穿，住，行各個方面，接下來我們就來給這些消費(fèi)現(xiàn)象以及消費(fèi)行為分分類，請同學(xué)們結(jié)合課文P21—P22三種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，把我們剛剛所例舉的現(xiàn)象進(jìn)行不同的分類。
生：根據(jù)課文的三種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(教師在同學(xué)們分類的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行有選擇的指導(dǎo))
師：在我們的消費(fèi)中，有兩種比較時髦的消費(fèi)方式，分別是貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)，接下來我們重點(diǎn)來看一下貸款消費(fèi)。請看課文P21漫畫，請問，在生活中，你會采用哪一種消費(fèi)方式，并說明理由。
生：在已經(jīng)課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展一次小辯論。時間控制為8—10分鐘。
師：通過大家的討論，我們要明確的一點(diǎn)就是無論是傳統(tǒng)的消費(fèi)方式，還是貸款消費(fèi)都有其使用的前提，從實際出發(fā)，量力而行是我們采用不同消費(fèi)方式的原則。
師：(課堂活動)消費(fèi)現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，消費(fèi)水平也參差不齊，同學(xué)們的消費(fèi)水平也是有高有低，我這里有一個你心儀已久的MP3，你會選擇買還是不買?為什么?在買與不買中你會考慮哪些因素呢?根據(jù)這個課堂活動，引出影響消費(fèi)的主要因素。(1)收入水平，包括預(yù)期收入和預(yù)期支出;這是影響消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提(2)物價水平;(3)商品的性能，質(zhì)量，外觀，包裝，廣告，購買方式，商店位置，服務(wù)態(tài)度，售后維修與保養(yǎng)情況等。并指出在不同類型的商品消費(fèi)中這些主要因素所起的作用是不同的;(4)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，這是影響消費(fèi)水平的最根本因素。
師：在講到消費(fèi)水平的時候，我們經(jīng)常會接觸到一個名詞：恩格爾系數(shù)。什么是恩格爾系數(shù)，恩格爾系數(shù)與我們的消費(fèi)存在怎樣的關(guān)系?接下來我們一起來了解下這些內(nèi)容：
(1)什么是恩格爾系數(shù)：
答：1857年，世界的德國統(tǒng)計學(xué)家恩思特(恩格爾闡明了一個定律：隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減小，這一定律被稱為恩格爾定律，反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式表示為：
恩格爾系數(shù)(%)=食品支出總額/家庭或個人消費(fèi)支出總額×100%
(2)恩格爾系數(shù)的含義：
答：恩格爾定律主要表述的是食品支出占總消費(fèi)支出的比例隨收入變化而變化的一定趨勢。揭示了居民收入和食品支出之間的相關(guān)關(guān)系，用食品支出占消費(fèi)總支出的比例來說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入增加對生活消費(fèi)的影響程度。眾所周知，吃是人類生存的第一需要，在收入水平較低時，其在消費(fèi)支出中必然占有重要地位。隨著收入的增加，在食物需求基本滿足的情況下，消費(fèi)的重心才會開始向穿、用等其他方面轉(zhuǎn)移。因此，一個國家或家庭生活越貧困，恩格爾系數(shù)就越大;反之，生活越富裕，恩格爾系數(shù)就越小。
(2)國際上關(guān)于恩格爾系數(shù)的統(tǒng)一規(guī)定：
答：國際上常常用恩格爾系數(shù)來衡量一個國家和地區(qū)人民生活水平的狀況。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。
師：解放前，我國的恩格爾系數(shù)估計可能要達(dá)到80%--90%。歌劇《白毛女》中有這樣一段：楊白勞出外躲債七天(有歌詞為證：“漫天風(fēng)雪一片白，躲債七天回家來”)，卻把二斤白面總帶在身上。楊白勞唱道：“賣豆腐掙下了幾個錢，集上稱回了二斤面，怕叫東家看見了，揣在懷里四五天?！比绱苏湎Ф锩?，說明楊白勞家真是太窮了。解放后我國居民的恩格爾系數(shù)情況有所好轉(zhuǎn)，但直到上世紀(jì)七十年代，還是居高不下的。1978年，我國城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)分別為57.5%和67.7%，也就是說城鎮(zhèn)居民只屬于勉強(qiáng)溫飽，農(nóng)村居民則仍屬于絕對貧困。然而到1995年，這個比值發(fā)生了較大變化：城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)降至50%以下，農(nóng)村居民的恩格爾系數(shù)也降至58.6%。更大的變化，出現(xiàn)在1995年以后的這短短的六七年。到2001年，我國農(nóng)村居民家庭的恩格爾系數(shù)降至47.8%，而城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)則降至37.9%!到2004年我國城鄉(xiāng)的恩格爾系數(shù)更下降至37.7%和47.2%。
這是一種歷史性的巨變!我們每一個中國人都應(yīng)該能夠感受到人民生活的這種巨變。誰誰家買新房了，誰誰家買汽車了，誰誰家孩子自費(fèi)出國留學(xué)了，誰誰家兩口子到哪兒旅游去了。這樣的消息，在十幾年前對中國老百姓來說還是十分遙遠(yuǎn)的新聞，如今在許多地方都已是身邊的家常話題了。黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，到2020年，我國人均GDP將超過3000美元，達(dá)到中等收入國家水平。到那時，中國家庭的恩格爾系數(shù)還會下降!人民的生活水平還將不斷提高。
3.課堂練習(xí)：
單項：1、近年來，隨著居民家庭收入增加，假日經(jīng)濟(jì)火爆。這主要是因為()
A、家庭消費(fèi)從根本上說受國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約
B、家庭收入的高低對家庭消費(fèi)有直接的影響
C、我國旅游業(yè)服務(wù)水平提高，吸引了更多的游客
D、消費(fèi)者有一種從眾心理
2.信貸消費(fèi)在江蘇火熱，與江蘇居民收入水平和對未來的經(jīng)濟(jì)狀況抱有信心有關(guān)。2007年，蘇州城鎮(zhèn)居民人均可支配收入約為15100元、無錫和常州約為14400元。材料說明，信貸消費(fèi)在江蘇火熱()
A.主要由居民的消費(fèi)信心決定B.主要由國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定
C.主要受收入水平的影響D.主要由物價水平?jīng)Q定
不定項選擇：3.居民生活消費(fèi)受許多因素的影響，其中最主要的因素是()
A.商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝等B.國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.消費(fèi)品價格D.過去和現(xiàn)實的收入、未來的收入與支出
論述題：材料一：我國近年來的城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)和人均收入情況
表1
1：
表2：
材料二：由于食品價格上漲，2004年，城鎮(zhèn)居民人均食品類消費(fèi)支出達(dá)2710元，增長12.1%，比2003年高7個多百分點(diǎn)。據(jù)測算，受糧食、油、肉、禽、蛋、魚、鮮菜等價格上漲的影響，收入最低的10%的家庭購買這7類食品人均支出需增加144元，戶均支出需增加484元(平均每月增加40元)，占全部食品類支出的10.2%，給低收入戶日常生活帶來了很大困難。
根據(jù)上述材料，回答：
(1)表1、表2分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?表1、表2共同反映了什么問題?
(2)表1和表2有什么內(nèi)在聯(lián)系?
(3)結(jié)合材料二，分析2004年我國城鄉(xiāng)恩格爾系數(shù)為什么均有所上升?
高中政治消費(fèi)及其類型經(jīng)濟(jì)生活教案優(yōu)秀范文匯總二
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
識記：影響消費(fèi)的因素;消費(fèi)類型的兩種劃分方式;恩格爾系數(shù)。
理解：過去、現(xiàn)在和未來收入的高低對消費(fèi)水平的影響;收入分配狀況與消費(fèi)水平的關(guān)系;物價變動對人們消費(fèi)的影響;錢貨兩清、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同點(diǎn)。
聯(lián)系的實際問題：看看改革開放以來我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變動，并初步說明我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動的原因。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)：本框的重難點(diǎn)是影響消費(fèi)的主要因素。
教學(xué)工具
多媒體
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：生活導(dǎo)入，設(shè)疑引思。
教師活動：首先用多媒體課件展示不同的消費(fèi)，再以設(shè)問方式導(dǎo)入該節(jié)課的內(nèi)容，帶出問題——作為一個社會人，同學(xué)們的日常消費(fèi)活動包括哪些項目?
學(xué)生活動：就日常生活的體驗得出相應(yīng)的回應(yīng)，例如：買文具、食堂吃飯、買零食、買衣服、電話費(fèi)等日常消費(fèi)活動。
教師活動：多媒體課件展示于學(xué)生可能并有實際經(jīng)驗的消費(fèi)內(nèi)容。
教師：同時導(dǎo)出課堂主體內(nèi)容：日常消費(fèi)多種多樣，家庭作為消費(fèi)的主體單位是我們要關(guān)注的重要內(nèi)容，那影響它消費(fèi)的因素有哪些?這些消費(fèi)活動有什么區(qū)別?我們消費(fèi)活動的不同又說明了什么問題?
所以我們這節(jié)課就影響消費(fèi)的因素及消費(fèi)的類型做相關(guān)討論
★ 【本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖】：從學(xué)生比較熟悉的的生活場景出發(fā)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生列舉自己及家庭的消費(fèi)行為，拉近了學(xué)生與課程的距離。為講影響消費(fèi)的因素和消費(fèi)的類型做好鋪墊。
★ 環(huán)節(jié)二：師生互動，合作探究。
(一) 情景分析：
探究活動一第一部：小劉的糾結(jié)
小劉在滕州一家私營企業(yè)工作，月收入3000元。他的妻子是銀座超市的營業(yè)員，月收入1500元?？粗S多同事都成了“有車一族”，小劉的心也熱了。但數(shù)數(shù)口袋里的錢，小劉又有些猶豫了。
小劉為什么糾結(jié)?
學(xué)生活動：消費(fèi)水平受很多因素影響，其中主要是居民收入。
教師講解：1、收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。
在其他條件不變的情況下，人們的當(dāng)前可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大，當(dāng)前可支配收入越少，對各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越小。
探究活動一第二部：小劉的忐忑
面對現(xiàn)實，小劉有些忐忑，“現(xiàn)在把錢都花在車上，企業(yè)發(fā)展又不穩(wěn)定，父母年齡增大，孩子馬上要上學(xué)，將來花錢的地方多，還是暫時別買吧?！?/p>
小劉忐忑又為哪般?
學(xué)生活動：2、居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來收入預(yù)期的影響。
教師講解：當(dāng)前收入直接影響消費(fèi)，預(yù)期消費(fèi)則影響消費(fèi)信心，當(dāng)預(yù)期消費(fèi)樂觀時，消費(fèi)信心就強(qiáng);預(yù)期消費(fèi)較低時，消費(fèi)信心就弱。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長，增加居民收入。
探究活動一第三部：小劉的困惑
假如小劉所在的滕州市大多家庭的月收入在5000到6000元之間;而B市只有少數(shù)家庭月收入上萬元，其它家庭月收入都還只有1000-2000元。
如果小劉是汽車銷售商，會選擇到哪個城市開店?為什么?
教師提出問題：通過活動和下面一組比較，社會收入差距與社會總體消費(fèi)水平有什么關(guān)系?
學(xué)生活動：3、社會總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。
教師講解：人們的收入差距過大，總體消費(fèi)水平會降低;反之收入差距小，會使社會總體消費(fèi)水平提高。
在講完影響消費(fèi)的主要因素后播放視頻
學(xué)生討論：面對小劉的糾結(jié)，忐忑，困惑，我們能給小劉提出哪些建議呢?
[本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖]：通過小劉的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生歸納出影響家庭消費(fèi)的主要因素及結(jié)合圖片和探究活動提升學(xué)生對這一重點(diǎn)的認(rèn)識。
探究活動二：考查自己家里的消費(fèi)水平與恩格爾系數(shù)的關(guān)系
教師活動：每個家庭的消費(fèi)活動各不相同，那如何衡量一個家庭的消費(fèi)水平呢?引導(dǎo)學(xué)生通過討論和書本閱讀了解相關(guān)內(nèi)容
學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀并討論得出結(jié)論家庭消費(fèi)的不同內(nèi)容體現(xiàn)了不同的消費(fèi)水平
要了解家庭消費(fèi)水平先要知道一個概念就是消費(fèi)結(jié)構(gòu)，是指人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。消費(fèi)結(jié)構(gòu)會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。
教師提出：恩格爾系數(shù)和消費(fèi)水平有什么關(guān)系?
學(xué)生活動：恩格爾系數(shù)指食品支出占家庭總支出的比重。
教師通過多媒體展示：用公式表示：恩格爾系數(shù)=食品支出費(fèi)用/各項消費(fèi)總支出費(fèi)用×100%。一般恩格爾系數(shù)越大，越影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數(shù)減小，生活水平就提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)會逐步改善。
★【本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上了解恩格爾系數(shù)，以及恩格爾系數(shù)高低的含義。
教師：雖然我們是用同學(xué)們的消費(fèi)活動做的說明，但要明白家庭消費(fèi)的影響因素也是同樣的道理。我們在考察了總體消費(fèi)狀況的前提下，接著來討論一個具體的消費(fèi)案例：
探究活動三：趙老師的家庭賬單
自主探究：對該家庭的消費(fèi)支出，可從哪些方面進(jìn)行分類?
學(xué)生活動：1、按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)
教師活動：錢貨兩清的消費(fèi)，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權(quán)和使用權(quán)都發(fā)生了轉(zhuǎn)移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制;
租賃消費(fèi)也是一種比較常見的消費(fèi)方式，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權(quán)不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權(quán)。
貸款消費(fèi)是一種新興的消費(fèi)方式，主要用于購買大宗耐用消費(fèi)品及服務(wù)。因為這些消費(fèi)品超出消費(fèi)者當(dāng)前的支付能力，因而預(yù)支自己未來的收入，來滿足當(dāng)前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。貸款消費(fèi)的交易方式，其消費(fèi)品的所有權(quán)與使用權(quán)沒有完全轉(zhuǎn)移。在消費(fèi)者按照約定按時還貸的前提下，消費(fèi)品的所有權(quán)與使用權(quán)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，直至還完貸款為止，其所有權(quán)與使用權(quán)才徹底轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手里。
貸款消費(fèi)的作用
1、對消費(fèi)者個人來講，它能滿足消費(fèi)者的生活需要，提高生活質(zhì)量。_
2、對社會來講，貸款消費(fèi)能促進(jìn)生產(chǎn)，推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拉動經(jīng)濟(jì)增長。對提高社會的信用意識、法制觀念有積極的作用。
3、對銀行來講，貸款可以增加銀行的貸款利息，增加銀行的收益。
貸款消費(fèi)應(yīng)該注意的問題：
1、要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)觀念，以積極的態(tài)度來對待貸款消費(fèi)，在理智消費(fèi)的指導(dǎo)下，通過貸款消費(fèi)滿足當(dāng)前的消費(fèi)需求，提高生活質(zhì)量。
2、選擇貸款消費(fèi)時要考慮自己的償還能力，應(yīng)該把貸款的數(shù)額控制在自己的還貸能力之內(nèi)。
3、要講究信用、按時還貸。
學(xué)生活動：2、按消費(fèi)的目的不同，可分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)
怎樣理解消費(fèi)類型的轉(zhuǎn)變?
教師活動：生存資料消費(fèi)是最基本的消費(fèi)，滿足較低層次的衣食住用行的需要;發(fā)展資料消費(fèi)主要指滿足人們發(fā)展德育、智育等方面需要的消費(fèi);享受資料消費(fèi)滿足人們享受的需要。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們收入越高，就會越來越追求身心愉悅和全面發(fā)展，這時發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)將逐漸增加，對生存資料的消費(fèi)比重將大大減少，食品支出比重應(yīng)該越低。
★【本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的基礎(chǔ)上自主探究，明確消費(fèi)類型的兩種劃分引導(dǎo)學(xué)生，并引導(dǎo)把自己的家庭消費(fèi)內(nèi)容按兩種劃分標(biāo)準(zhǔn)歸類。在貸款消費(fèi)的問題上再設(shè)置情景，引發(fā)學(xué)生探究，以突破難點(diǎn)。
課后小結(jié)
本課分為兩目，知識點(diǎn)較多，課堂容量大，但理論難度不大，在以往的教學(xué)中，我為了講清每個知識點(diǎn)，往往創(chuàng)設(shè)多個教學(xué)情景，學(xué)生思維在多個教學(xué)情景中進(jìn)行轉(zhuǎn)化，教學(xué)過程稍顯龐雜。為了提高課堂效率，我精心設(shè)計了“小劉三步曲活動”這一教學(xué)情景，結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ畹南M(fèi)為背景案例貫穿全課，把知識點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系在一起，逐層深入，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，聯(lián)系自己的生活實際深化知識。
讓學(xué)生真正參與教學(xué)活動，充分引導(dǎo)學(xué)生全面地看待身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在講解“恩格爾系數(shù)”這一目時，采用了非常直觀的我國近幾年恩格爾系數(shù)變化圖，使抽象的概念便于學(xué)生理解。在課的難點(diǎn)部分對貸款消費(fèi)進(jìn)行討論，通過圖片、探究、表格更好理解貸款消費(fèi)和其它消費(fèi)的不同。在更好理解重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)德育教育。
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第一單元 生活與消費(fèi)
第一課 神奇的貨幣
第一框：揭開貨幣的神秘面紗
1、商品：(1)含義：是用于交換的勞動產(chǎn)品。
(2)基本屬性：使用價值、價值。
2、貨幣：(1)產(chǎn)生過程：簡單的物物交換→復(fù)雜的物物交換→一般等價物為媒介的交換→貴金屬金銀固定的充當(dāng)了一般等價物，標(biāo)志著貨幣的產(chǎn)生。由此可見，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
(2)含義：是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。 本質(zhì)：一般等價物。
(3)基本職能：價值尺度、流通手段。
價值尺度：①含義：是指貨幣具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。
②貨幣執(zhí)行價值尺度，只需要觀念上的貨幣。
③價格的含義： 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值。
流通手段：①含義：是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。
②商品流通的含義： 以貨幣為媒介的商品交換 .
(注：流通手段強(qiáng)調(diào)貨幣在商品交換中的作用，商品流通強(qiáng)調(diào)商品如何交換。)
③貨幣執(zhí)行流通手段職能，必須用現(xiàn)實的貨幣。
④貨幣流通規(guī)律：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)
(4)其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣。
3、 紙幣：(1)產(chǎn)生原因：與金屬貨幣相比，紙幣制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸。
(2)含義：紙幣是國家(或某些地區(qū))發(fā)行的強(qiáng)制使用的。
(3)發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。(紙幣發(fā)行量過多，就會引起物價上漲，引發(fā)通貨膨脹;紙幣發(fā)行量過少，就會引發(fā)通貨緊縮)
第二框：信用工具與外匯
1、信用卡：(1)含義：信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡。其中銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。
(2)功能和優(yōu)點(diǎn)：可以集存款、取款、借款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，給持卡人帶來諸多便利。
2、 外匯和匯率
(1)外匯：用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。
(2)匯率：①含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高;反之，則說明外幣匯率跌落。
②匯率變化對經(jīng)濟(jì)的影響：貨幣升值和貶值的利弊分析。
本幣升值，意味著同量外幣兌換的本幣更少，影響有：①有利于進(jìn)口，不利于出口;②有利于對外投資，不利于招商引資;③由①②導(dǎo)致國內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加;④本國外匯儲備貶值。
本幣貶值，意味著同量外幣兌換的本幣更多，影響有：①有利于出口，不利于進(jìn)口;②外資投資成本降低;③增強(qiáng)本國產(chǎn)品的國際競爭力。
(3)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義：
①"穩(wěn)定"的含義：對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定 ;對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。
②意義：對人民生活的安定、經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。
第二課 多變的價格
第一框：影響價格的因素
1、 影響價格的因素：★
①間接因素：氣候、時間、地域、生產(chǎn)條件、政策，還有宗教信仰、習(xí)俗等文化因素;
②直接因素：供求影響價格;(間接因素通過改變供求關(guān)系對價格起作用)
③根本因素：價值決定價格;
④其他因素：紙幣的發(fā)行量、國家的宏觀政策等
2、價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。
3、社會勞動生產(chǎn)率↑→社會必要勞動時間↓→商品的價值量↓→商品的價格↓。所以單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比。
4、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式：★
基本內(nèi)容：商品的價值量是由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。(正確理解"等價交換":①等價，是指價值量相等。貨幣產(chǎn)生以前，等價交換要求交換的商品的價值量相等;貨幣產(chǎn)生以后，等價交換要求價格和價值相符。②等價交換并非指商品交換的個別場合，而是從商品交換的總過程來講的，指的是商品的平均價格和價值相符。)
表現(xiàn)形式：商品價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動。
第二框：價格變動的影響
1、價格變動對人們生活的影響：★
①一般說來，當(dāng)某種商品價格上升時，人們會減少對它的購買;當(dāng)這種商品價格下降時，人們會增加對它的購買;
②不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的，價格變動對生活必需品影響小，對高檔耐用品影響大;
③消費(fèi)者對既定商品的需求還會受到相關(guān)商品價格變動的影響。若兩種商品互為替代品，一種商品價格上升，另一種商品的需求量增加(同向變動);若兩種商品為互補(bǔ)品，則一種商品價格上升，另一種商品的需求量減少(反向變動)。
2、 價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：★
①調(diào)節(jié)產(chǎn)量。(商品供過于求，價格下降，生產(chǎn)者獲利少，壓縮生產(chǎn)規(guī)模，減少產(chǎn)量;反之亦然。)
②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。
(價格變動對生產(chǎn)的影響是價值規(guī)律發(fā)生作用的重要體現(xiàn)。)
第三課 多彩的消費(fèi)
第一框：消費(fèi)極其類型
1、 影響消費(fèi)的因素：★
(1)根本因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
(2)主要因素：居民收入(收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。)
①其他條件不變的情況下，收入越多，則消費(fèi)量越大。
②居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前收入，而且受未來收入預(yù)期的影響，如果人們對未來收入預(yù)期樂觀，那么預(yù)支將來收入的可能性就會加大;反之就會減少。
③收入差距過大，社會總體消費(fèi)水平會降低;收入差距縮小，社會總體消費(fèi)水平提高。
(3)其他因素：物價的變動影響人們的購買能力。
2、恩格爾系數(shù)含義及意義：①含義：是指食品支出在家庭消費(fèi)總支出中的比重。
②恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善消費(fèi)
3、區(qū)分不同的消費(fèi)類型?
(1)按交易方式不同，可以分為錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)。
①錢貨兩清消費(fèi)：買賣之后，商品使用權(quán)和所有權(quán)當(dāng)即發(fā)生轉(zhuǎn)移。
②貸款消費(fèi)：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力范圍之內(nèi)進(jìn)行貸款消費(fèi)，并不是超前消費(fèi)，而是一種適度消費(fèi)。
貸款消費(fèi)適用于那些收入穩(wěn)定、對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的人。
③租賃消費(fèi)：商品的所有權(quán)沒有變更，只是轉(zhuǎn)移了商品在一定時期內(nèi)的使用權(quán)。
(2)按消費(fèi)目的不同，可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。
生存資料消費(fèi)滿足較底層次衣食住行的需要，是最基本的消費(fèi);隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入水平提高，發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)將逐漸增加。
第二框：樹立正確的消費(fèi)觀
1、人們消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。(各種消費(fèi)心理的分析)
(1)從眾心理：表現(xiàn)為"人有我有".從眾往往引發(fā)流行趨勢，商家往往利用消費(fèi)者追隨偶像、追趕潮流的心理來推銷商品。
態(tài)度：非一概不對，要作具體分析，盲目從眾不可取。
(2)求異心理：表現(xiàn)為"標(biāo)新立異".求異心理意在展示個性，可推動新工藝和新產(chǎn)品的發(fā)展，但展示個性要考慮社會認(rèn)可，還要考慮代價。
態(tài)度：過分標(biāo)新立異是不值得提倡的。
(3)攀比心理：表現(xiàn)為"人無我有，人有我優(yōu)". 態(tài)度：不健康的。
(4)求實心理：根據(jù)需要，講究實惠。是一種理智的消費(fèi)。
2、理解理智消費(fèi)的四大原則：★
(1)量入為出，適度消費(fèi)：既要反對超前消費(fèi)，又要反對抑制消費(fèi);
注：所謂超前消費(fèi)，是指超出國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平或個人經(jīng)濟(jì)承受能力的消費(fèi)。
(2)避免盲從，理性消費(fèi)：①避免盲目跟風(fēng);②避免情緒化消費(fèi);③避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)。
(3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)：綠色消費(fèi)的含義和核心——綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。
(4)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗(為什么必須堅持?)
①一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng);一個沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。②艱苦奮斗作為一種精神財富，任何時候都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
單元綜合探究：
如何對待金錢：要取之有道、用之有益、用之有度。
第二單元 投資與創(chuàng)業(yè)
第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
第一框：發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)
1、理解生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系：★
(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)：①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象;②生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式;③生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平;④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)：
①消費(fèi)所形成的新的需要對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用。
②一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。
③消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。
④消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的與動力
2、把握社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系：
(1)再生產(chǎn)的含義：生產(chǎn)過程的不斷重復(fù)和更新，叫作再生產(chǎn)。
(2)再生產(chǎn)過程包括四個環(huán)節(jié)： 生產(chǎn)→(決定環(huán)節(jié))——分配、交換→(橋梁、紐帶)——消費(fèi)→(目的和動力) .
3、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?★
①我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾是社會的主要矛盾。未來解決這個矛盾，必須堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。
②解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務(wù)。
4、怎樣發(fā)展生產(chǎn)力?★
①必須堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心堅持聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;
②必須全面深化改革，推動生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)。推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展;
③必須全面提高勞動者素質(zhì);④必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新。
第二框：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
1、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
2、公有制的地位：生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中居主體地位，主要體現(xiàn)在：P32★
①公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。這是就全國而言，有些地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。②國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。
3、明確公有制經(jīng)濟(jì)的形式各自的含義、地位作用(P31-32)：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。
4、明確非公有制經(jīng)濟(jì)的形式及各自的含義、地位作用(P33-34)：個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì) .
5、為什么要堅持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度?★
①這一基本經(jīng)濟(jì)制度適合社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質(zhì)要求。②實踐證明，它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國力，有利于提高人民生活水平。
6、如何堅持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度?
①必須毫不動搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅持公有制的主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力。
②必須毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。
③國家保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)，依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟(jì)。
第五課 企業(yè)與勞動者
第一框：公司的經(jīng)營
1、企業(yè)：①含義：是以營利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。
②地位：企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。
③所有制類型：國有企業(yè)、集體企業(yè)、非公有制企業(yè)并存，都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀主體。
④按組織形式：個人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)和公司，而公司是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型組織形式。
⑤企業(yè)責(zé)任：必須守法經(jīng)營、公平競爭、誠實守信;承擔(dān)社會責(zé)任，講究社會效益。
2、公司：
①含義：公司是依法設(shè)立的，有獨(dú)立的法人財產(chǎn)，以營利為目的的企業(yè)法人。
②有限責(zé)任公司和股份有限公司的對比(P38的一張表)★
③組織機(jī)構(gòu)：①決策機(jī)構(gòu)(權(quán)力機(jī)構(gòu))：股東大會及董事會，處理公司重大經(jīng)營管理事宜;
②執(zhí)行機(jī)構(gòu)：總經(jīng)理及其助手，負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營;
③監(jiān)督機(jī)構(gòu)：監(jiān)事會，對董事會和經(jīng)理的工作進(jìn)行監(jiān)督。
3、企業(yè)經(jīng)營成敗取決于哪些因素?(重要)★
①企業(yè)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。
②企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。
③企業(yè)要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。
3、企業(yè)兼并、企業(yè)聯(lián)合(強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合)、企業(yè)破產(chǎn)的含義和意義：
含義 作用(意義)
兼并 經(jīng)營管理好、經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)勢企業(yè)兼并那些相對劣勢的企業(yè)?？梢詳U(kuò)大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強(qiáng)優(yōu)勢企業(yè)的實力，以優(yōu)帶劣，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率，有益于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
聯(lián)合 主要是大企業(yè)的聯(lián)合。 增強(qiáng)企業(yè)競爭力、獲取更大經(jīng)濟(jì)效益
破產(chǎn) 指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險意識，促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力;及時淘汰落后的企業(yè)，有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。
第二框：新時代的勞動者
1、勞動的重要性：①勞動是勞動者腦力和體力支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動，是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉。②勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。為什么要擴(kuò)大就業(yè)(就業(yè)的意義+我國的就業(yè)現(xiàn)狀)
2、就業(yè)的意義：★
就業(yè)是民生之本，對社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義：
①就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)和精神財富;
②勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn);
③勞動者就業(yè)，有利于其實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
3、如何解決就業(yè)問題?★
(1)黨和政府的角度：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決就業(yè)問題的根本途徑，因此要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位。②從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)的就業(yè)政策，制定勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。
(2)勞動者個人的角度：A、勞動者要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神;
B、樹立正確的就業(yè)觀念：①樹立自主擇業(yè)觀;②樹立競爭就業(yè)觀;
③樹立職業(yè)平等觀;④樹立多種方式就業(yè)。
4、為什么要依法保護(hù)勞動者的權(quán)益?★
①實現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度本質(zhì)要求;
②勞動法規(guī)定的勞動者享有的各項權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證。
③有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，落實科學(xué)發(fā)展觀。
5、勞動者依法享有的權(quán)利有哪些?
(1)平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;(2)取得勞動報酬的權(quán)利;(3)休息、休假的權(quán)利;(4)獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利;(5)接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利;(6)享有社會保險和福利的權(quán)利;(7)提請勞動爭議處理的權(quán)利;(8)法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。
6、怎樣保護(hù)勞動者的權(quán)益?★
①依法簽訂勞動合同，勞動合同是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。
②將權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來，自覺地履行勞動者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。
③勞動者的合法權(quán)益受到侵犯時，可以投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)，而不能采用非法手段施加報復(fù)。
④勞動者要增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識，必須以合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益。
第六課 投資理財?shù)倪x擇
第一框：儲蓄存款和商業(yè)銀行
1、 儲蓄存款：
(1)儲蓄存款的唯一收益——利息，利息多少取決于三個因素：本金、存期和利息率水平。
利息計算公式：存款利息=本金_利息率_存款期限
(2)種類：這里主要比較活期儲蓄和定期儲蓄
種類 含義 特點(diǎn)
活期儲蓄 隨時可以存入和提取、不規(guī)定存期、存款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式。流動性強(qiáng)、靈活方便，但收益比定期儲蓄低。
定期儲蓄 事先約定好期限、存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式。流動性較差，收益高于活期儲蓄，但一般低于債券和股票
共同點(diǎn) 收益低，風(fēng)險小(與其他三種投資理財方式比)
2、商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)：
①存款業(yè)務(wù)(基礎(chǔ)業(yè)務(wù))
②貸款業(yè)務(wù)。(主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行營利的主要來源)。
貸款的分類：按用途分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)貸款。
③結(jié)算業(yè)務(wù)。(收取服務(wù)費(fèi)用)
3、利率相關(guān)：
(1)我國利率是由中國人民銀行(總行)擬定，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)后公布。
(2)貸款利率總是高于存款利率，銀行利潤=貸款利息+服務(wù)費(fèi)用-存款利息-銀行費(fèi)用。
(3)利率是國家宏觀調(diào)控的重要杠桿之一，是調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量的重要工具(了解)
①如何調(diào)節(jié)：調(diào)整存款利率、貸款利率→調(diào)節(jié)存款量、貸款量→調(diào)節(jié)流通中的貨幣量。
②一般來說，通貨膨脹下，提高存、貸款利率，以減少流通中的貨幣量。通貨緊縮則反之。
第二框：股票、債券和保險
1、高風(fēng)險、高收益同在——股票
(1)含義：是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
(2)特點(diǎn)：①股票代表其持有者(股東)對股份公司的所有權(quán)，這是一種綜合權(quán)利，包括：參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策，收取股息和紅利等;②股東不能要求公司返還其出資。但可以流通買賣;③股票是高風(fēng)險、高收益同在的投資;
(3)股票投資的收入：①股息和紅利收入(與公司的經(jīng)營狀況有關(guān));②來源于股票價格上升帶來的差價。(影響股票價格的因素：公司的經(jīng)營狀況、供求關(guān)系、銀行利率、大眾心理等，價格波動有很大的不確定性，不確定性越大，投資風(fēng)險也越大;企業(yè)有可能虧損甚至破產(chǎn)倒閉，股東不但沒有收入，反而要賠本)
(4)股票價格的計算公式：股票價格=預(yù)期股息/銀行存款利息率(這是股票的發(fā)行價格)
2、穩(wěn)健的投資——債券
(1)含義：是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時期支付約定的利息，并到期償還本金。
(2)種類：債券按其發(fā)行者不同，主要分為國債、金融債券、企業(yè)債券，其區(qū)別如下。
種類 發(fā)行者 收益 風(fēng)險 流通性 國債發(fā)行目的
國 債 國家(中央政府) 小 小 強(qiáng)彌補(bǔ)財政赤字，或一些耗資巨大的建設(shè)項目、某些特殊經(jīng)濟(jì)政策乃至為戰(zhàn)爭籌措資金。
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