保護(hù)水資源主題班會教案
保護(hù)水資源 我們在行動，水是生命之源，在我們這個世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。下面是小編帶來的三篇保護(hù)水資源主題班會教案,希望對大家有所幫助!
保護(hù)水資源主題班會教案1
一、課前準(zhǔn)備。
課前利用網(wǎng)絡(luò)收集我國長江、黃河、珠江等各大河流受嚴(yán)重污染的河面圖片，并結(jié)合想象將這些圖片制成電腦課件。
二、直觀感悟，確定學(xué)習(xí)目的。
教學(xué)開始，利用電腦播放我國各河流嚴(yán)重污染的圖畫：一條條江河，沒有白色的浪花，沒有魚兒暢游，有的只是渾濁的水，水面飄滿了易拉罐、塑料袋、動物尸首、飲料瓶……教師同時配上解說詞，讓學(xué)生從不同的感官感受到生態(tài)環(huán)境受到破壞日益嚴(yán)重的趨勢。進(jìn)而，師生共議，確定本節(jié)班會課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(一)水資源是如何受到破壞的?
(二)我們應(yīng)怎樣用實際行動來保護(hù)水資源?
三、討論——交流，刨根求源。
在電腦播放畫面結(jié)束之后，教師引導(dǎo)學(xué)生展開熱烈的討論，尋究環(huán)境發(fā)生污染的根源，探索解決問題的方法。經(jīng)過“討論——交流”，教師重點點拔，學(xué)生從以下兩點進(jìn)行體會：
(一)水污染是由于人類盲目開發(fā)生產(chǎn)，盲目排污造成的。
(二)水資源的保護(hù)人人有責(zé)，我們應(yīng)從小做起，從我做起.
四、歸納總結(jié)，培養(yǎng)意識.
通過學(xué)生的交流討論教師點拔學(xué)生達(dá)成保護(hù)水資源的共識，并提出思考：我們應(yīng)怎樣做?教師鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言，談出自己的看法，并做歸納總結(jié).例如：
向政府部門舉報對水資源造成污染的行為。 不把家里的污水直接排到河里。 打開水龍頭后注意不要忘記關(guān)上。 ……
經(jīng)過深入的討論及教師方向性的點拔，不僅使學(xué)生懂得水資源保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了學(xué)生懂得如何保護(hù)、珍惜水資源，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。
保護(hù)水資源主題班會教案2
保護(hù)水資源 我們在行動
時間：2018年5月18日 地點：三(1)班教室 主持人：班主任甘樂康
參加人：三年級全體學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)：
加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育在當(dāng)前突現(xiàn)出特別的意義。為了對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)水資源思想教育，舉行了“為了美麗的藍(lán)天——保護(hù)水資源”的主題思想教育課。引導(dǎo)學(xué)生親身參與，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們保護(hù)水資源的良好意識。
一、課前準(zhǔn)備。
課前利用網(wǎng)絡(luò)收集我國長江、黃河、珠江等各大河流受嚴(yán)重污染的河面圖片，并結(jié)合想象將這些圖片制成電腦課件。
二、直觀感悟，確定學(xué)習(xí)目的。
教學(xué)開始，利用電腦播放我國各河流嚴(yán)重污染的圖畫：一條條江河，沒有白色的浪花，沒有魚兒暢游，有的只是渾濁的水，水面飄滿了易拉罐、塑料袋、動物尸首、飲料瓶……教師同時配上解說詞，讓學(xué)生從不同的感官感受到生態(tài)環(huán)境受到破壞日益嚴(yán)重的趨勢。進(jìn)而，師生共議，確定本節(jié)班會課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(一)水資源是如何受到破壞的?
(二)我們應(yīng)怎樣用實際行動來保護(hù)水資源?
三、討論——交流，刨根求源。
在電腦播放畫面結(jié)束之后，教師引導(dǎo)學(xué)生展開熱烈的討論，尋究環(huán)境發(fā)生污染的根源，探索解決問題的方法。經(jīng)過“討論——交流”，教師重點點拔，學(xué)生從以下兩點進(jìn)行體會：
(一).水污染是由于人類盲目開發(fā)生產(chǎn)，盲目排污造成的。
(二).水資源的保護(hù)人人有責(zé)，我們應(yīng)從小做起，從我做起.
四、歸納總結(jié)，培養(yǎng)意識.
通過學(xué)生的交流討論教師點拔學(xué)生達(dá)成保護(hù)水資源的共識，并提出思考：我們應(yīng)怎樣做?教師鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言，談出自己的看法，并做歸納總結(jié).例如：
向政府部門舉報對水資源造成污染的行為。 不把家里的污水直接排到河里。 打開水龍頭后注意不要忘記關(guān)上。 ……
經(jīng)過深入的討論及教師方向性的點拔，不僅使學(xué)生懂得水資源保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了學(xué)生懂得如何保護(hù)、珍惜水資源，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。
保護(hù)水資源主題班會教案3
世界氣象組織在一份調(diào)查報告中指出，現(xiàn)在，全球約26億人，有10 億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水，每年有2500萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護(hù)，到下世紀(jì)，世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的1/4，工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水之間將產(chǎn)生不可協(xié)調(diào)的矛盾。
在我們這個世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。 活動目的:
1、通過活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。 活動準(zhǔn)備：
1、以小隊為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品
2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象 活動過程
一、引入主題班會內(nèi)容
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎?
有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。 同學(xué)們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?今天，我們
二、四中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)水，從點滴做起》，希望大家積極參與。
二、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
1、主持：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學(xué)們看屏幕?？赐陥D片，你們想說些什么?
三、發(fā)出珍惜水資源的呼吁
是的，節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。 下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準(zhǔn)備。)
博士甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們?nèi)祟悾绻祟悷o止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。 博士乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國就可節(jié)約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀!
博士丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類提供著衣食之便?？墒侨缃?，黃河這條中國第二大河已經(jīng)開始斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。
博士?。核€面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊! 小結(jié)：是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候，人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節(jié)約每一滴水吧!
四、知道一噸水的作用
那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片2000片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布
33、3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么?
五、看張蒙節(jié)約用水的錄像。
是的，節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的，而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子，讓我們來看一下張蒙同學(xué)在洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的?(錄像1)張蒙不僅自己注意節(jié)約用水，當(dāng)他看到水龍頭在流水時，它又是這么做的(錄像2)
小結(jié):我們要像張蒙那樣，從自我做起，還要告訴他人也要節(jié)約用水，做節(jié)約用水的好孩子。 生：看了剛才的錄像，我這有一首兒歌想說給大家聽一聽，可以嗎? 主持人:當(dāng)然，熱烈歡迎。
自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，先把袖子卷起來，打開龍頭沖一沖，關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。
六、欣賞小品《收水費》
小結(jié)：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水的重要性了?？墒怯行┤藚s仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。 (1)小品表演，引出節(jié)水方法的討論。 李師傅(收水費的管理員)(做敲門的動作)：有人嗎? 小陳(這一家的主人)：誰呀? 李師傅：是我，收水費的老李。 小陳：(開門，作歡迎狀)哦，李師傅呀!請進(jìn)，快請進(jìn)，您有什么事嗎? 李師傅：我是來收這個月水費的。我們?nèi)タ纯此戆?
小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。
小陳：唉!李師傅，沒辦法呀!你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢!你說我該怎么辦? 主持人：是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!
(2)以小組為單位討論節(jié)水方法。 (3)匯報節(jié)水方法。
(4)主持人小結(jié)：大家剛才說了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)約用水，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)欒偉博同學(xué)精心設(shè)計了清污水分流器，下面我們一起來看一下在剪子、包袱、錘節(jié)目中她的這項發(fā)明吧。 同學(xué)們，你們知道嗎，在生活中你只要能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，一定能發(fā)明出更節(jié)水的機(jī)器。
七、總結(jié)
通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親!
八、齊讀兒歌《哭泣的小水管》
最后在齊讀兒歌中結(jié)束我們的主題班會。
小水管，低著頭，滴答滴答淚直流，我來替她擦眼淚，快快擰緊水龍頭。一滴水，不算多，要是浪費了不得，你一滴來我一滴，悄悄淚流匯成河
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