讓世界充滿愛主題班會教案
“讓世界充滿愛”是一個比較寬泛的主題，為了讓學生們能在這一大范圍的主題中，找準屬于自己的位置。下面是小編帶來的三篇讓世界充滿愛主題班會教案,希望對大家有所幫助!
讓世界充滿愛主題班會教案1
主題班會教案
一、 班會主題：《愛在朝高》
二、 班會對象：留學生高二高三班
三、 班會時間：2013年12月11日
四、 班會目的：
1. 通過本次班會讓留學生明白即使身在異國他鄉(xiāng)也同樣能感受到愛，傳遞愛。
2. 通過這次班會讓留學生們認識到來中國留學的未來是光明的。 3. 培養(yǎng)留學生的漢語口語交際能力。
五、設計理念
“讓世界充滿愛”是一個比較寬泛的主題，為了讓學生們能在這一大范圍的主題中，找準屬于自己的位置，所以設置了適合留學生班的小題目《愛在朝高》。讓留學生們體會到朝高的“愛”。 特色：
1、層次分明，語言指引：每一環(huán)節(jié)之前都設計了相關的主持人發(fā)言，有利于班會整體的開展，主題思想更加緊密。
2、形式多樣：通過情景表演、內(nèi)容問答、圖片共享、班會采訪、齊唱歌曲等多種形式，并配合多媒體的運用，激發(fā)學生積極參與活動的熱情，充分發(fā)揮學生的主體性。
3、情感滲透。在各種活動中觸動學生心靈，讓學生情感受到強烈碰撞，更好地指引學生今后的行為。
六、準備工作
為了本次班會能夠圓滿的完成，我們必須做好以下準備：
1、選定好主持人，熟悉本次班會的整個流程，采取適當?shù)呐啪?，并做好相應的應對措?
2、讓學生具體的了解班會中環(huán)節(jié)的開展，有更多的想象空間;
3、道具(音樂材料，圖片材料，問題設計等，準備到位，并做好開展班會的所需的PPT)。
七、班會過程 班會開篇：愛在朝高
男：古人這樣來表示人間四喜：久旱逢甘雨 女：他鄉(xiāng)遇故知; 男：洞房花燭夜， 女：金榜提名時。
男：而我們身在異國他鄉(xiāng)，感受孤獨的同時也享受著留學的快樂， 女：與國際接軌，與世界交流，正是懷揣著未來的夢想，我們才有機會來到朝高這個大家庭，在這里學習，在這里奮斗。
男:“讓世界充滿愛”這個主題班會與我們韓國留學生來說，有太多的話想說，我們想訴說世界的美好，想向大家展示追尋夢想的成果， 女：今天在這里，在這小小的舞臺上，我們留學生要和在座的來賓一起, 合：一起感受青春的華彩，共譜盛世的贊歌。
男：藝珍，你知道嗎?來到中國我學會了很多，我知道漢字“人” 的結構就是相互支撐。
女：是嗎?那我再告訴你 “人”字的其他含義。 男：是什么呢?
女：是人 讓愛的光環(huán) 映射每一個角落，而又是愛 讓心與心的距離不再遙遠，
男：那我明白了，也就是說 我們雖然來自韓國，但對愛的表達，并無區(qū)別，
女：對，你說得太好了。因為愛無國界。 男：下面請欣賞詩朗誦《愛無國界》 女：(翻譯) ---詩歌朗誦--- 女：感謝四位同學的精彩朗誦， 下面請大家看大屏幕 男：(翻譯) ---看視頻---
女：看完視頻以后，我感覺 雖然我們來自異國他鄉(xiāng)， 但我們從未感到寂寞， 因為愛已經(jīng)超越了地域和時空， 在這里， 我們不僅收獲了知識， 更是收獲了愛的果實。 ---提問--- (看完視頻后的感受) 男：日子總是讓人感動。雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。
女：留學生們是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。 男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁， 女：在這里，有孜孜以求的莘莘學子;
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 合：因為，我們始終相信：明天會更加美好!
女：看完視頻好像不能完全明白留學生在朝高是怎么樣生活的? 男：我就知道你會這么說， 我們早就準備好了! 女：準備好什么了?
男：別著急。下面請欣賞留學生給大家?guī)淼男∑贰度豚l(xiāng)隨俗》
---小品---
女：原來留學生是這樣生活的啊? 男：呵呵，那是，我們可努力學習了 女：是嗎?
男：親愛的朋友們，微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
女：微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，直至每個人臉上都掛起不落的燦爛。因為愛，就在心中。 男：下面請欣賞合唱《愛
因為在心中》 女：(翻譯) ---大合唱---
男：快樂的時間總是過得這么迅速，在這歡聲笑語的友好氣氛中，今天的主題班會要接近尾聲了。
女：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
合：讓我們繼續(xù)努力，開創(chuàng)更加美好的明天和未來!謝謝各位領導的光臨。
——班主任總結—— ---結束---
讓世界充滿愛主題班會教案2
一、主持人開場白
甲：愛是人類永恒的主題，它永恒的時間為為每一個愛的瞬間的停駐。 乙：愛是人類最美的語言，它美麗的任何語言在它面前都顯得蒼白無力。
甲：愛是沙漠中的一眼清泉，當你干渴病痛時，只稍一滴，滾滾的生命汪洋就會在心中蔓延。
乙：愛是寂寞中的一朵鮮花，當你寂寞惆悵時，看一眼，滿目生輝;聞一下，沁人心脾;心里得到恬適，不會孤獨。
甲：愛充塞在廣宇之中，
乙：愛激溢在大地之上，
甲：在無窮的時空里，愛在消逝，
乙：在無窮的時空里，愛在滋長，
甲：它永無止境在生，在滅，在延續(xù)，在傳播，在發(fā)揚。
乙：從一滴水里，尋找太陽的光輝，從一片葉中，推敲生命的奇跡，用真善美點綴世界，讓世界充滿愛!
甲：世界雖大，卻并不寂寞，因為有你，有我，有他。
乙：更因為在我們之間有滿滿的愛。
甲：愛在我們的眼中，
乙：愛在我們的心中，
合：愛在我們的行動中，
甲：我們生活的世界是美好的，可是卻有這樣一位不幸的人生活在我們的身邊，她就是張慧敏阿姨。她是怎樣的不幸呢，讓我們在李響的講述下來了解吧
二、 介紹主人公
1、介紹張惠敏
一位姑娘曾經(jīng)說過，我好想飛翔!可你知道嗎?她從未走過路，她的世界里只有眼前的那扇窗。窗外的鶯飛草長，窗外的鳥語花香，她只能用心去感受。這一切，都源于她重度殘疾，臥床41年，她家境貧困，每月享受低保350元，她的身長不足一米。她就是張惠敏阿姨。
每當窗外響起孩子們的歡歌笑語，她總是伸長了脖子，想看看孩子們蹦蹦跳跳的身影：沒當窗外群鳥的歌聲像潮水般涌進屋子，她多希望長雙翅膀跟著鳥兒一起飛翔。去年國慶節(jié)前，市殘聯(lián)送給她一輛輪椅，她興奮極了，多希望立刻坐在輪椅上，走出屋子，走進大自然，去感受生命的美麗。年邁的父母多么希望能帶著自幼殘疾的女兒，看看外面的世界啊!可現(xiàn)在，他們沒有能力讓女兒坐上輪椅，更沒有能力帶女兒走出家門。他們衰老了，四年前的那場災難把他們擊倒了。38歲的兒子因癌癥離開了人世，一家人陷入了萬分悲痛之中。殘疾的女兒，想結束自己的生命來換取父母晚年平安。傷心父母怎肯再失去這個相依為命的孩子呢
主持人甲：聽了張惠敏阿姨的故事，真的讓人產(chǎn)生了憐憫之心，我們無法想象她是怎樣的生活狀態(tài)，怎樣的一個人，她就這樣被生活所打
倒了嗎?不，她沒有。她用一種行動告訴大家她是堅強的。下面我們了解一下張惠敏阿姨的事跡。
張惠敏阿姨沒有有被磕磕絆絆的磨難攔住，也始終沒有忘記社會給予她的恩惠，她選擇了堅強，選擇了用愛心回報社會。肢體一級重殘的她，以自己的善良的品格和對人生的理解，先后多次向社會捐助。2006年 “六一”兒童節(jié)，她委托家人向辦事處婦聯(lián)捐款100元，以自己微薄的力量表達對貧困孩子的關愛，更是以自己的行動喚起社會力量關注貧困孩子。2008年5月，突如其來的汶川大地震，牽動著她的同胞心、骨肉情。她請求社區(qū)派工作人員到她家里接受她的捐款，實現(xiàn)她幫助災區(qū)人民的心愿。自市慈善總會號召“百萬市民一百捐”那天起，張惠敏阿姨每年捐款一百元，2010年春天，南方遭受特大旱災，她又捐款一百元。
三、捐贈
1、主持人乙：張惠敏阿姨身體是殘疾的，她不能像正常人一樣感受陽光、追求理想，但她把愛的種子播撒我們每個人的心中，把愛送到每個需要它的地方。今天張惠敏阿姨又把她的愛心送到了我們__中心小學。
呈現(xiàn)物品
2、主持人乙：她要把這些錢、物捐贈給單親留守貧困的孩子們 捐贈儀式
3、師：對于有錢人可能這些錢物不算什么，可對于全家靠低保度日，每月只有350元生活費的張惠敏阿姨來說她奉獻的是自己所有的財
富，她所奉獻的不僅僅是她的財富，而是心中那滿滿的愛。她的愛如一縷陽光，把溫暖和關愛，灑向人間，無聲的慰藉著受過她幫助的人，她的愛如絲絲甘霖，滋潤著我們的心靈，她的愛真實，純潔，高尚。同學們此時此刻，你有什么話想對張阿姨說嗎?
(同學紛紛舉手訴說著內(nèi)心的感動)
四、師總結：這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍。讓我們像張惠敏阿姨學習，做個有愛心的人，幸福之花將處處開遍。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!最后我們把一首詩送給張阿姨，感謝她所付出的一切。
感謝您
甲：我們用真心感謝您!
已：我們用真愛感謝您!
丙：您偉大的舉動震撼著我們每一個人的心靈。
?。耗鷷r時牽掛別人的痛苦，關心他人的冷暖。
乙：您那無私的愛，好似一股暖流注入了我們每個人的心中。 甲：您是愛心的使者，讓我們盡情的沐浴在陽光下。
丙：您是生命的強者，告訴我們精神力量的強大。
?。耗m身體殘疾，但您有著堅強的意志。
甲：您雖不幸，但您并沒有放棄對美好生活的憧憬。
乙：您雖苦難，但您沒有忘記用愛心回報社會。
丙：您雖有瘦小的身軀，但它蘊含了強大的力量。
合：這力量是什么，那就是愛。
?。簮鄣姆N子已在我們的心中生根發(fā)芽。
甲：是您，讓愛在我們心中停駐。
乙：是您，讓我們懂得了一個人或者要有價值。
丙：是您，讓我們看到了愛的偉大。
?。菏悄?，讓我們感受到了愛的溫暖。
合：我們感謝您，我們代表__中心小學全體師生感謝您。最后我們祝愿張阿姨幸福安康，萬事如意。__心小學五.(2)中隊讓世界充滿愛主題班會到此結束。
讓世界充滿愛主題班會教案3
設計說明：
沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力;沒有了親情與友情;缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學習， 喚醒他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。 活動目的：
1、 喚醒學生的愛心，讓他們懂得關愛親人、他人、社會。
2、培養(yǎng)學生社會實踐能力和搜集整理資料能力
3、培養(yǎng)學生的口語交際能力。
活動步驟：
一、課前準備活動
1、 積累以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩句等。
2、 訪問、收集給親人、給他人、給社會送溫暖、關愛的感人事跡。
3、 教師與學生同時積累，并準備好歌碟與有關光碟。
4、 調(diào)查、采訪生活中的人們因環(huán)境被污染和被破壞的憂慮、痛苦
二、傾訴愛心
1、 激情導入：課前放《愛的奉獻》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。 然后教師用激情的過渡語導入新課。
(如果沒有愛，天空不會那樣湛藍;如果沒有愛，花兒不會那樣燦爛;如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉;如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關切的問候
與促膝的暢談??是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。)
2、 交流積累
⑴學生交流以關愛為話題的名言警句、歌曲、詩句等
⑵講述自己或他人給親人、給他人、給社會以關愛的感人事跡。(師生同講，先在小組內(nèi)講，然后推薦感人的事跡在全班交流)
⑶師生同說聽了這些事跡后的感受
3、 教師放光碟
看抗洪搶險場面——生談觀后感——師談觀后感
4、 列舉反面現(xiàn)象，說感受、說策略。
丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個慘案還時有發(fā)生，你目睹、親聽過這些事嗎?當你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢?你認為應該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。(或?qū)懟蛘f，或小組交流或全班同享，師生同寫同說)
三、關愛廣泛
1、播放人們在優(yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天” 這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經(jīng)歷嗎?在這樣美好的環(huán)境中學習生活，你有怎樣的感受?(師生同談)
2、播放被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵殺你做過哪些?你看見別人做過哪些?你認為這樣做會為別人帶來些什么?(師生同說)
3、 假如你是市長或是環(huán)保局長，你會怎么治理?寫下你的設想。
(師生同寫，然后交流)
四、愛的永恒
1、聽《讓愛住我家》《神奇的九寨》《愛的奉獻》，讓學生再次感受充滿愛的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛的情感。
2、 以“愛”為話題，把自己想說的話寫下來。(師生同寫)
3、點評：師給生評，生給師評
五、友情鏈接(多媒體展示)
1、值得一讀的“哈爾濱不會忘記共和國不會忘記”：
2、可親可敬的朱總理親臨抗洪現(xiàn)場
3、關愛名言警句、詩詞、歌曲 、文章(《平安扣》
六、活動小結
圍繞同學們的觀察，思考，討論交流，抓住他們思維的火化，閃光的語言，進行總結評述。
讓世界充滿愛主題班會教案相關文章：