鄧政委的棉衣現(xiàn)代文閱讀答案
當面對現(xiàn)代文閱讀時，學生不僅要掌握其中的答題技巧與規(guī)律，而且還需了解出題人的意圖和評分標準，只有這樣才能知道怎樣抓住重點答題。下面是小編整理的鄧政委的棉衣現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
鄧政委的棉衣現(xiàn)代文閱讀答案
1947年8月，大別山上已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠離后方，被服供應不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗?”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。
第二天，副官長抱著這套新棉衣走進政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精會神地看文件，便輕手輕腳地走到跟前，小聲說：“首長，這是您的新棉衣?！闭畔鹿P，搓搓手，看到副官長抱著的新棉衣，一時沒弄清是怎么一回事。副官長說明情況后，政委站起來嚴肅地說：“你們怎么能這樣做呢?難道你們沒有看到大家穿得和我一樣單薄嗎?棉衣破了，可以補一補再穿嘛!”他看到副官長左右為難的樣子，又慈祥地笑了：“這樣吧，棉衣既然做好了，就給通訊員小萬吧，他年齡小，身體又單薄。”在一旁的`小萬趕忙說：“不行，不行!這是專門給首長做的?！闭谖堇飦砘仵饬藥撞?，用手指了指門，命令似地說：“就這樣吧!”然后又坐下繼續(xù)工作了。
鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。
【練習】
1.給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。
(1)戰(zhàn)士們心疼地說……( )
A.疼痛 B.關切、喜愛
(2)鄧政委的模范行為，長期為群眾所傳頌。( )
A.做 B.變成 C.被
2.結合句子的意思解釋帶點的詞。
(1)鄧小平政委仍穿著單薄的舊棉衣。
單?。?/p>
(2)小萬的年齡小，身體又單薄。
單薄：
3.總結本文記敘的順序。
先寫：__________________________________________;
再寫：__________________________________________;
最后寫：_________________________________________。
4.用“△”給短文分段。
【答案】
1.(1)B;(2)C
2.(1)衣服很薄;(2)瘦小
3.先寫：寒霜降至大別山時，戰(zhàn)士們?yōu)槿源┡f棉衣的鄧政委做了一套新棉衣。再寫：鄧小平政委不同意穿新棉衣。最后寫：鄧政委指示把做好的新棉衣給通訊員小萬穿。
4.第一段(第1—2自然段);第二段(第3自然段)
段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
閱讀理解方法
(1)整體看一遍此段講述的內(nèi)容是什么。
(2)逐句研究，每句話的大意。
(3)研究這段中的句子之間的聯(lián)系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。
(4)根據(jù)段中的幾層之間的關系，總結段意。
(5)再看這段為表達這個段意，用了哪此寫法。
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