童年絮味現(xiàn)代文閱讀題答案
閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編整理的童年絮味現(xiàn)代文閱讀題答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年絮味現(xiàn)代文閱讀題答案
①童年的玩具只有一個布娃娃，她的塑膠面具很快就損壞剝落，剩下一個光禿禿扁平的布腦袋。我只好用鉛筆、鋼筆、彩筆為它整容,隨心所欲描繪鬈曲的睫毛、整齊的劉海、鮮紅的櫻桃小冠。我懷中的寵物因此面目常新。我還搜遍外婆的針線筐，尋出碎布頭，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羨慕極了，她也有一個極不成形的小布娃，為央求我也給打扮打扮，主動勤奮地給我的洋娃娃洗澡。結果我的可憐的嬌滴滴的小美人，真正成了一袋濕漉濾的細糠，吊在晾衣繩上晃蕩。那幾天妹妹畏畏縮縮如小老鼠一樣，我臉上自然是雷霆萬鈞。
②再記不起有其他玩具了。
③我的小兒子時常把無數(shù)玩具與圖書棄之一地，百無聊精地將自己例置在沙發(fā)上，頭朝下媽媽，我今天干什么?”小時候我若也這樣問媽媽，她必定捆我一巴掌。其實我記得我們總是很忙，卻不是忙著做作業(yè)。作業(yè)當然是要做的，從未聽說過有哪個孩子因為做作業(yè)而沒有時間玩。那時節(jié)房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜒，挖蚯蚓釣魚，喇叭花心有蜜汁可啜，桑樹上可以采到紫紅的桑椹，甚至鉆防空洞。
④連家門口那條有名的九曲巷都是捉迷藏的大好場所。
⑤跟我外婆上掃盲班沒幾天，大約認得十來個字，我就不可一世起來。不理睬鄰居小伙伴的叫喚，懷抱舅舅的一本精裝英漢大字典，坐在大門鐵欄內(nèi)，唱歌般大聲讀書。過往行人不禁駐足訝然側耳，等聽清這位“小神童”讀來讀去都是這幾個字：“上下左右多少……”皆捂嘴走開。
⑥這時我還未上學，卻已不滿足媽媽給扎的兩條小辮，自己對鏡梳妝，一下子編了六條小辮子，扎上各色花布條，左顧右盼美極了。我大姨媽及媽媽相偕下班回家，看見一個小妖精在大門口跳橡皮筋，滿頭萬國旗飛舞，先是前俯后仰，及看清是我，差點背過氣去。
⑦我的玩伴很多，不似現(xiàn)在的孩子，總是被封鎮(zhèn)在各個單元里苦讀書。那時的鄰居，常常打招呼來到廚房撮一匙鹽就走，說不定明天突然下雨，回來就見你晾的床單已疊好放在飯桌上。小孩子更是在各家隨意走動，扁頭啦傻呆啦各種綽號常常一生都蹭不掉。
⑧我最忠實的影子是我的妹妹，雖只比我小兩歲，卻視我為絕對權威。她生性馴良，常常哭著從學?；貋怼Ｎ覍覍姨嫠稣?，大多告捷。
⑨有次對方的姐姐遨來一幫高年級同學助拳，我眼見敵不過，掄起書包，呼呼有聲，果然全部嚇退。從那以后，妹妹學會此招，再不要我護送。
⑩她的鉛筆盒總是被甩開，鉛筆、橡皮、小刀四下里亂飛，不知吃我媽媽多少巴掌，頭還昂著，臉上一派勝利者的光輝。
?我的小表妹常來外婆家。夏夜我們貪南風，鋪竹席睡長廊。以一張破藤桌為舞臺，一本正經(jīng)地自己報幕，然后盡丹田之氣，鬼叫狼嚎。歌畢，立即“吱呀”一聲巨響跳下藤桌，趴在欄桿上往下瞧，數(shù)數(shù)聚在門口的聽眾有多少，每次都是我的表妹取勝。她后來考進一家文工團在真正的舞臺上頗出風頭，想必與當年肆無忌憚地拔嗓子有關。
?呵，夏天最是快活，夏天有長長的假期，可以整天泡在海水里。
?度完署假的孩子都曬得黝黑，動作更加機靈，突然長高了許多。
?秋天的南方陽光最濃稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季運動會陸續(xù)舉行。
?冬天也不錯，人人想著過春節(jié)，新衣服、壓歲錢、放鞭炮，一年中最重要的節(jié)日在前頭等著，冬日的寒風又算得什么!
?我害怕春天的梅雨，因為買不起一雙雨鞋。上學路上我的小布鞋就灌滿了水，泡著我的腳整整一天。次日上學，鞋子仍是濕的，把腳伸進去時我總是咬著牙噙著淚。后來改成塑料涼鞋，仍是又濕又冷。
?這么多年了，我一到冬末就開始病態(tài)地數(shù)著日子等梅雨。毛衣被褥洗了又曬了，梅雨還不來我就焦灼不安。就像小時丟了東西，回家等媽媽發(fā)火，可媽媽臉上卻不見動靜，害得我做不下作業(yè)，眼睛跟著媽媽在屋子里亂轉。
?所以，無論我那趕時髦的兒子怎樣撅嘴躁腳抗議，每年雨季來臨之前，我都要給他買一雙結實的小雨鞋。
1.下列對文章的概括和理解，不正確的一項是( )
A.題目“童年絮味”是指“我”對童年零碎小趣事的回味。
B第⑧段可以看出“我”是一個愛護妹妹、看重親情的人。
C.“我”的表妹能考進文工團就是因為當年肆無忌憚地拔嗓子。
D.童年的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我在梅雨季前都要給兒子買雙小雨鞋。
2.根據(jù)文章①一①段內(nèi)容，將下面情節(jié)補充完整。(每空不超過6個字)
________________→初學識字→________________→________________→和表妹比唱歌……
3結合語境，按要求賞析。
A.扁頭啦傻呆啦各種綽號常常一生都蹭不掉。(賞析加點字)
B.她的鉛筆盒總是被甩開，鉛筆、橡皮、小刀四下里亂飛，不知吃我媽媽多少巴掌，頭還昂著，臉上一派勝利者的光輝。(賞析畫線句子)
4.第③段在文中有什么作用?請結合全文簡要分析。
答案：
1.C 【“我”的表妹能考進文工團并不是因為當年肆無忌憚地拔嗓子，不能說的太絕對?！?/p>
2.裝扮布娃娃; 自扎小辮子; 幫妹妹退敵(或者寫幫妹妹打架)
3. A.“蹭”字是磨、擦的意思，準確、傳神的寫出孩童時期的綽號會跟隨孩子一生的事實，展現(xiàn)那個時期的孩子恣意快樂的童年。
B.通過神態(tài)或者動作描寫;，生動形象寫出生性馴良的妹妹學會了姐姐的招數(shù)，贏得與小伙伴打架的勝利，表現(xiàn)妹妹驕傲自得和開心愉快的心情。
4.第③段寫小兒子百無聊賴的童年與“我”趣味橫生的童年進行對比，突出了“我”童年的自由快樂，又為下文我多姿多味的童年做鋪墊，表達我對童年的懷念。
閱讀七步自讀法
(1)通讀課文，借工具書掃除文字障礙。正音、正形、詞語注釋;
(2)通讀課文，分析課文結構，分段分層，歸結大意;
(3)理解課文，歸納文章的中心思想;
(4)摘抄文章中名言警句，積累詞匯;
(5)語段分析，分析文章中的精彩段落，寫批語，或練習自擬小標題;
(6)分析寫作特色;
(7)寫讀后感，讀書評論或摹仿作文。
聯(lián)系上下文解釋詞方法
方法：1.近義詞解釋法。2.拆字解釋法。3.本義加文中義。
如：心服口服可用“拆字解釋法”：心里嘴上都信服，真心實意地信服。
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