GRE寫作特點分析備考要點
出國留學(xué)特別是準(zhǔn)備去美國讀研究生一般都需要參加語言類考試以及入學(xué)綜合能力測試。而其中托福和GRE這兩門考試是比較常見的組合。今天小編給大家?guī)砹薌RE寫作特點分析備考要點,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
GRE寫作特點分析備考要點
GRE寫作和托福寫作相同點
首先必須肯定的一點是，GRE寫作和托福寫作是存在一定共同點的，畢竟是ETS座下的同門弟子，對于考生在寫作方面的基本要求還是比較相近的，比如基礎(chǔ)的英語寫作能力、文章的整體框架搭建、論述的邏輯思維水平、遣詞造句的能力等等。這些方面兩者的要求可以說是基本一致的。而從題型角度上來看，GRE寫作中的ISSUE也和托福寫作里的獨立寫作有近似的題目要求，也就是根據(jù)題目提出自己的觀點并進行論述，也就是中文里常說的立論文。所以在小編看來，能在托福寫作中拿到20多分，至少可以說明考生在GRE寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的寫作技術(shù)層面上是能夠達到考試要求的。
GRE寫作題目深度遠超托福寫作
既然寫作技術(shù)沒有問題，那么為何托福考生的GRE作文得分卻并不理想呢?原因其實很簡單，作文題目本身的深度根本不在一個層次上。大家可以回想一下托?？荚囎魑奶貏e是獨立寫作，問的問題內(nèi)容是不是都涉及比較基礎(chǔ)的認知內(nèi)容，大多數(shù)都是圍繞大家熟悉的常見話題比如學(xué)校生活日?；顒拥鹊?，即使是社會現(xiàn)象也是大家能夠隨口就說出一些看法事例的“大路貨”。而GRE考試的作文題目就完全不同的，來看下面兩個例子：
"Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society."
真正影響深遠的思想家和具有高度創(chuàng)造力的藝術(shù)家們總是超越時代和社會的。
"Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are."
典禮儀式有助于定義一種文化。沒有了它們，社會或者人類群體就會削弱對對自身的認知。
這兩道題目都是小編隨手從ETS的GRE官方ISSUE作文題庫中選出來的題目，可能很多人剛看到這兩個題目都會覺得比較懵，既不知道應(yīng)該贊同還是反對，一時半會兒也想不出可以舉出的例子，可以說用中文都覺得不太好寫的題目，更不用說用英語去寫了。而GRE作文題目中這樣的題其實并不在少數(shù)。也就是說GRE寫作從題目深度上遠非托福作文可比。即使考生擁有足夠的寫作能力和技巧，面對不知道動筆的話題也很難發(fā)揮出自己的水平，得分當(dāng)然也就會受到影響了。
從GRE官方題庫中尋求突破點
那么，對于這些其實已經(jīng)具備足夠?qū)懽骷寄埽珔s缺乏積累或者說知識面不太夠的同學(xué)，怎樣才能拿到更為理想的GRE作文分?jǐn)?shù)呢?小編認為方法既可以說很簡單也可以說很困難，那就是刷題庫。說這個方法簡單，是因為ETS可能已經(jīng)考慮到大家會存在知識面不寬之類的問題而公開了題庫，理論上考生只要能夠把所有的ISSUE和ARGUMENT題目都看一遍了解一下，就能提前做好準(zhǔn)備不至于被完全無話可說沒東西可寫的題目打個措手不及。說很困難則是因為題庫里面的題目實在有點多，ISSUE和ARGUMENT的題目總數(shù)接近500道，即使去掉一些重復(fù)的題目也有超過300道題需要大家逐一準(zhǔn)備，工作量和耗費時間可以預(yù)期都是比較驚人的。對此，小編的建議是既然不需要再重新練習(xí)寫作技能，那么有托福寫作高分基礎(chǔ)的考生在備考GRE寫作時就可以把重心放在看題庫研究題目上，盡早開始看題庫，對題目以熟悉內(nèi)容構(gòu)思論點思路和儲備論證素材為主，而不要試圖去把每個題目都寫一遍。這樣的做法可以最大程度節(jié)省大家的考試時間，也能幫助考生從寫作的內(nèi)容層面充實基礎(chǔ)提升水平為作文高分做好準(zhǔn)備。
GRE寫作：怎么模仿范文
1.要有可以模仿的文章(最好是帶有說理性的文章)。
2.你要理解這個文章，理解它的用詞、句子結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)。
3.這些文章都有正確的中文翻譯。同時，文章的長度不能超過500字。
怎么模仿，首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么關(guān)系。我給大家舉個例子：美國人寫作文的一個特點是，通常每段的第一句都包含了整段文字的內(nèi)容，也就是我們常說的topic sentence.。另一個特點是當(dāng)你寫完一個句子后，你要問WHY。你提出一個問題，然后給出一個圓滿的回答，這就是一篇優(yōu)秀的作文。
再下一步就要具體了。寫作需要三大能力：
一、具體化的能力
具體化并不代表要寫一個完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個具體的意向。通過具體的東西來描述才能給人踏實的感覺。具體化只要舉出幾個地方、幾個名字、幾件小事就可以了。
為什么好多同學(xué)作文中分?jǐn)?shù)很低呢，就是因為他提出了問題卻沒有回答。
你通過不斷地模仿寫作，就可以不斷地糾正語法和詞組錯誤。如何把抽象和具體結(jié)合起來是一個重點，如何在一個段落中只表達一個思想，這是另一個重點。美國人的判分特點是，如果你在一段中表達了一個以上的思想，那你的分?jǐn)?shù)就不會高了。
分析完一篇文章后，怎么模仿著寫呢?就是看著中文的翻譯，把上面的英文一字不落的寫下來，當(dāng)你實在想不起來的時候，再看原文。等到寫完之后，和原文對照一下，看看是誰寫得漂亮。我剛剛開始模仿寫作的時候發(fā)現(xiàn)，模仿了幾天后，寫作水平的確提高了。
因為根據(jù)記憶學(xué)原則，這個單詞你背過、讀過，它都不能寫在你的文章中間。如果一個單詞可以經(jīng)常出現(xiàn)在你的腦子和文章中間，那這只證明了一件事，就是你寫過這個字。但是你自己寫作你不可能用到這個字，那就只有一個可能，就是你在模仿文章時寫過這個字。如果一個結(jié)構(gòu)別人寫不出來，你能寫出來，那你的分?jǐn)?shù)就會高。
通過不斷地模仿你的幾大能力就會得到提高：
1.你的語法錯誤會越來越少;
2.句子結(jié)構(gòu)能力越來越強;
3.用詞能力大大增加。
一篇文章模仿兩次就足夠了。當(dāng)你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫作能力就會大大提高了。
二、邏輯思維能力
在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單，看到一個作文題你幾乎就知道該怎么寫。而GRE作文就相對復(fù)雜了。 GRE作文方式永遠是兩種態(tài)度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。
托福作文考：“吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好”; GMAT考和商業(yè)有關(guān)的：“產(chǎn)品制造出來是延續(xù)時間很長的好，還是延續(xù)時間不太長的好”;GRE作文：“在我們這個社會中間，現(xiàn)在專業(yè)人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專業(yè)知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人?”
TOEFL考生活、學(xué)習(xí);GRE 考日常學(xué)術(shù)行為。但是不管它出什么題目，總是會擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發(fā)給你的，考試時出的題目絕不會超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會出讓學(xué)生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。
考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現(xiàn)，美國人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問題時，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店(A OR B)。當(dāng)然他們也比較認可中間的態(tài)度(C)，也就是說，我既要A又要B，我是A和B結(jié)合起來產(chǎn)生C。事實上，好多中國學(xué)生結(jié)合 A、B寫是能寫出好分?jǐn)?shù)的。當(dāng)然也有些題目是沒有C這種態(tài)度的。
C態(tài)度這種寫法和A、B的寫法，在段落結(jié)構(gòu)上是有差異的。我先講兩種文章的段落結(jié)構(gòu)。
如果是采取A或B的寫法，段落結(jié)構(gòu)是比較簡單的。通常分為三個層次，第一個層次是第一段。說明我要采取A還是B。第二個層次可以不只一段，說明為什么選擇A/B是對的。為什么要有三段呢。因為必須至少有2個理由，至多3個理由。美國人認為一個理由是不夠的，4個理由絕對太多。他們最喜歡 2到3個理由。最后一段就是結(jié)尾，討論B的缺點和部分優(yōu)點，同時堅決強調(diào)你要選擇A。
GRE寫作：怎樣準(zhǔn)備提綱
1、什么時候開始練習(xí)在?？紩r加入提綱?
比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。
2、用多長時間列提綱?
我的經(jīng)驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘?？赡芤?分鐘。
3、提綱里都要包含些什么?
對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關(guān)鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。
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